17《长城》第二课时.ppt

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1、17 17 长长 城城 第二课时第二课时 清华园学校：王二松清华园学校：王二松学习目标：学习目标：（1）、我能了解长城高大坚固、气魄雄伟我能了解长城高大坚固、气魄雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情以及对等特点，感受作者对祖国的热爱之情以及对劳动人民的赞叹之情。劳动人民的赞叹之情。（2）、通过学习课文，我能激起民族自豪通过学习课文，我能激起民族自豪感，产生了解中国的感，产生了解中国的“世界遗产世界遗产”的兴趣。的兴趣。（3）、我能背诵自己喜欢的段落。）、我能背诵自己喜欢的段落。研探展评一研探展评一自学指导一：自由读课文一、二自然段要求：1、独学：边读边画出表示长城的长、高大坚固及用途的句子。2

2、、对学：对子互读所画句子。3、组学：小组交流讨论长城的特点及用途。（时间：6分钟）远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。有一万三千多里。长城位于中国北部，它东起河北省渤海湾的山海关，西至长城位于中国北部，它东起河北省渤海湾的山海关，西至内陆地区甘肃省的嘉峪关。横贯河北、北京、内蒙古、山内陆地区甘肃省的嘉峪关。横贯河北、北京、内蒙古、山西、陕西、宁夏、甘肃七个省、市、自治区，全长约西、陕西、宁夏、甘肃七个省、市、自治区，全长约67006700公里，约公里，约133

3、0013300里，在世上有里，在世上有“万里长城万里长城”之誉。之誉。1、此景是作者在何处、此景是作者在何处(观察点观察点)看到的看到的?2、作者分别介绍了构成城墙的哪些部分、作者分别介绍了构成城墙的哪些部分?请在图请在图上标出来，并说说各部分的作用是什么上标出来，并说说各部分的作用是什么?方形城台方形城台瞭瞭望望口口成排的垛子成排的垛子学情展示：学情展示：1、我能有感情的朗读长城特点的句子（抽读）、我能有感情的朗读长城特点的句子（抽读）2、我能品悟长城的特点。（小组成员介绍）、我能品悟长城的特点。（小组成员介绍）（时间：时间：6分钟）分钟）研探展评二研探展评二自学指导二：自由读课文三、四自然

4、段。自学指导二：自由读课文三、四自然段。要求：要求：1、自学：站在长城上，踏着脚下的方砖，扶、自学：站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，作者想到了什么着墙上的条石，作者想到了什么?2、对学：对子讨论、对学：对子讨论“为什么长城是古代劳动人为什么长城是古代劳动人民血汗和智慧的结晶民血汗和智慧的结晶?”3、组学：小组交流、组学：小组交流“为什么说长城是世界历史为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹？上一个伟大的奇迹？”（时间：（时间：6分钟）分钟）站站在长城上，在长城上，踏踏着脚下的方砖，着脚下的方砖，扶扶着墙上的条石，着墙上的条石，很自然地很自然地想想起古代修筑长城的劳动人民来。起古代修

5、筑长城的劳动人民来。多少多少劳动人民的血汗和智慧，劳动人民的血汗和智慧，才才凝结凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。成这前不见头、后不见尾的万里长城。为什么说长城在为什么说长城在“世界历史上是一个伟大的世界历史上是一个伟大的奇迹奇迹”?一是一是“长长”而而“高大坚固高大坚固”又又“气魄雄气魄雄伟伟”的长城，是世界上独一无二的古代建的长城，是世界上独一无二的古代建筑；筑；二是当年修筑长城时，在极其落后的二是当年修筑长城时，在极其落后的条件下，劳动人民能用自己的双手完成这条件下，劳动人民能用自己的双手完成这样浩大的工程，真是一个伟大的奇迹。样浩大的工程，真是一个伟大的奇迹。长城长城“在世界历史上

6、是一个伟大的奇迹在世界历史上是一个伟大的奇迹”。学情展示：学情展示：1、我是小小朗读家。（有感情的朗读重点句、我是小小朗读家。（有感情的朗读重点句）2、我是小小赏析家（针对重点句子谈感受。）、我是小小赏析家（针对重点句子谈感受。）（时间：（时间：6分钟）分钟）巩固提升巩固提升1、把下列词语补充完整。、把下列词语补充完整。（）山（）岭（）山（）岭互相（）应互相（）应蜿蜒（）旋蜿蜒（）旋气（）雄伟气（）雄伟2、改正下列句子中的错别字、改正下列句子中的错别字1）、这一断长城建筑在八达岭上，高大艰固，是用具大的条）、这一断长城建筑在八达岭上，高大艰固，是用具大的条石和城砖筑成的（）石和城砖筑成的（）2

7、）、城墙上铺着方砖，向很宽的马路，五六匹马可以并行。）、城墙上铺着方砖，向很宽的马路，五六匹马可以并行。（）（）3、选择正确的答案。、选择正确的答案。长城在世界历史上是一个伟大的奇迹，是因为（长城在世界历史上是一个伟大的奇迹，是因为（）1）、长城有一万多里长。）、长城有一万多里长。2）、长城建造于科学很不发达的古代。）、长城建造于科学很不发达的古代。3）、长城气魄雄伟、构思巧妙、布局合理，体现古代劳动）、长城气魄雄伟、构思巧妙、布局合理，体现古代劳动人民的智慧。人民的智慧。4、同学们，万里长城是中华民族的骄傲与象征，是世界伟同学们，万里长城是中华民族的骄傲与象征，是世界伟大的古代建筑奇迹之一。请你以一个中国人的身份，向外国大的古代建筑奇迹之一。请你以一个中国人的身份，向外国朋友介绍我们的长城。朋友介绍我们的长城。