第01章多媒体CAI课件制作概述.ppt

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1、第第01章章 多媒体多媒体CAI课件制作概述课件制作概述 随着电脑应用的普及，计算机作为一种信息工具，已经广泛应用于当今社会的各个角落。在教育领域中，其中多媒体CAI课件以独特的优势，在教学中充当重要的角色，正逐步取代传统的教学模式。本章主要介绍多媒体的基本概念，使读者对多媒体CAI课件的设计与制作有一个整体和直观的认识。通过对本章的学习，读者应了解并掌握多媒体CAI课件的基本概念和特点，以及多媒体CAI课件的制作原则和应用环境。多媒体概述多媒体概述 20世纪80年代中后期开始，多媒体计算机技术成为人们关注的热点之一。多媒体技术是一种迅速发展的综合性电子信息技术，它给传统的计算机系统、音频和视

2、频设备带来了方向性的变革，将对大众传媒产生深远的影响。多媒体计算机将加速计算机进人家庭和社会各个方面的进程，给人们的工作、生活和娱乐带来深刻的革命。l 多媒体概念l 多媒体技术及其特点多媒体概念多媒体概念 何谓多媒体呢？“多媒体”译自英文Multimedia，该词由multiple和media复合而成，其核心词是媒体(medium)。媒体在计算机领域有两种含义：一是指存储信息的实体，如磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等，中文常译为媒质；二是指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形和图像等，中文译作媒介，多媒体技术中的媒体是指后者。主要包括5大类。l 感觉媒体 l 表示媒体 l 显示媒体 l 存

3、储媒体 l 传输媒体 多媒体技术及其特点多媒体技术及其特点 多媒体技术就是利用计算机综合处理多种媒体信息，如文本、图形、图像、音频和视频等，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并具有交互性。综合来说，多媒体技术包括以下特点。l 集成性 l 交互性 l 非循序性则 l 非纸张输出形式多媒体课件的基本概念多媒体课件的基本概念 简单地说，利用多媒体技术进行计算机辅助教学的软件称为多媒体CAI课件。它包含了多媒体技术和计算机辅助教学(CAI)两个应用领域。在教学过程中，多媒体CAI课件具有形象直观、图文并茂、交互反馈，以及网络化等特点，正好适应了当前教育教学的需要，为教育注入了新的生机与活力。l 计

4、算机辅助教学(CAI)l 多媒体CAI课件课件特点与分类课件特点与分类 每一种教学方法都有自己的优点和缺点，多媒体CAI课件也不例外。我们在制作或应用多媒体CAI课件时，应该先了解它的特点和长处，才能在教学中真正发挥它的作用。在本小节中将讲述多媒体CAI课件的特点及其分类。l 多媒体课件的特点l 多媒体课件的分类多媒体课件的特点多媒体课件的特点 多媒体CAI课件具有形象直观、图文并茂、交互反馈，以及网络化等特点，它适应了当前教育教学的需要，为教育注入了新的生机与活力。l 形象生动 l 效率高 l 交互性强 l 强大的集成性 l 网络化的交互 多媒体课件的分类多媒体课件的分类 从计算机辅助教学的

5、发展来看，多媒体CAI课件分为传统型CAI课件、多媒体型CAI课件和网络型CAI课件3种。本书将这3类课件统称为多媒体CAI课件。l 传统型CAI课件 l 多媒体型CAI课件 l 网络型CAI课件课件的制作过程课件的制作过程 在我们制作一个实用的多媒体CAI课件之前，必须要了解多媒体课件制作的基本过程。多媒体课件设计的基本过程大致可以分为3大部分：准备阶段、制作阶段和应用阶段。具体可以分为以下6个步骤。l 文字脚本的编写 l 脚本的设计制作 l 课件素材的准备 l 课件的制作设计 l 课件的调试运行l 课件的维护更新 课件的制作原则课件的制作原则 设计课件的基本思想体现了课件设计制作质量评估的

6、标准，因此，在制作多媒体CAI课件时，应注意以下几个方面。l 科学性与教育性 l 交互性与多样性 l 结构化与整体性 l 美观性与实用性 l 网络化与共享性 课件的制作环境与设备课件的制作环境与设备 制作多媒体CAI课件除了需要计算机等常用设备外，一般还需要一些专用设备，如扫描仪、数码相机和光盘刻录机等，此外，还需要一些专业软件。在这里我们为大家介绍一下目前多媒体计算机常用的硬件配置和相关软件。l 硬件环境l 软件环境硬件环境硬件环境 一般来说，多媒体CAI课件制作的硬件系统主要包括多媒体计算机、扫描仪、数码相机、数码摄像机、话筒、音响等设备。根据实际运用的需要，具体的配置也不尽相同。l 多媒

7、体计算机 l 扫描仪 l 数码相机 l 数码摄像机 l 刻录机 软件环境软件环境 没有安装软件的计算机是没有任何作用的。前面我们已经对多媒体计算机的硬件配置有了一个大概的了解，接下来将为大家介绍用于制作多媒体CAI课件的计算机应该安装哪些常用的软件。l 操作系统软件 l 课件制作软件 l 图像方面的软件 l 声音方面的软件 l 影像方面的软件 课件的应用环境与设备课件的应用环境与设备 一个好的课件，如果没有一个良好的应用环境，课件的优势就不可能很好地发挥出来。当前，多媒体网络教室和多功能教室是多媒体CAI课件运行的主要环境。在这一节里，为大家介绍多媒体网络教室和多功能教室基本硬件设施的配备，其

8、中主要介绍投影仪和视频展示台两种最常用的硬件设备。l 基本应用环境l 投影仪l 视频展示台基本应用环境基本应用环境 在学校内，多功能教室和多媒体网络教室是多媒体CAI课件运行的主要环境。l 多功能教室 l 多媒体网络教室投影仪投影仪 现在，投影仪(如图1-14所示)已经越来越普遍，几乎成了会议室和多功能教室的必配硬件设备之一。在这里我们主要针对学校多功能教室和多媒体网络教室的运用，来谈谈投影仪的相关知识。l 投影仪的类型 l 投影仪的性能指标 l 投影仪的选购 l 投影仪的使用 视频展示台视频展示台 视频展示台也称为实物投影仪，它能够将要展示的物体直接投影到大屏幕上。它最大的特点就是真实性和直观性，视频展示台不但能够将传统的幻灯机的胶片直接投影出来，而且能够将各种实物以及活动的过程投影到大屏幕上，应用的范围比传统的幻灯机更加广泛。从应用上来说，视频展示台只是一种图像的输入设备，它还需要电视机和投影仪等输出设备的支持，才能将图像展示出来。