自然资源总量丰富__人均不足-副本.ppt

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1、第三章 中国的自然资源第一节第一节 自然资源的基本特点自然资源的基本特点教材版本：人教版姓名：刘学工作单位：湘潭凤凰实验中学电话号码：13786222804邮编：411200教学目标教学目标 1、了解什么是自然资源，以及自然资源的、了解什么是自然资源，以及自然资源的分类。分类。2、了解自然资源与人类生产生活的密切联、了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性，以及我国资源总量丰富、人均系和重要性，以及我国资源总量丰富、人均不足的国情现状。不足的国情现状。3、培养正确的资源观和消费观，养成节约、培养正确的资源观和消费观，养成节约、保护资源的行为习惯。保护资源的行为习惯。自学指导自学指导认真阅读

2、认真阅读P62P64课本，完成下列自学指导题：课本，完成下列自学指导题：1、自然资源是存在于、自然资源是存在于(）中，对人类有（）中，对人类有（）的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等。）的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等。2、自然资源可以分为两类：能在较短时间内更新、自然资源可以分为两类：能在较短时间内更新、再生，能够或者循环使用的属于（再生，能够或者循环使用的属于（），否），否则属于（则属于（）。）。3、我国自然资源总量（、我国自然资源总量（），人均占有资源），人均占有资源（），这是我国自然资源国情的基本特征。），这是我国自然资源国情的基本特征。4、我国陆地面积居世界第（、我国陆地面积居世

3、界第（），但人均土地），但人均土地占有量却不足世界平均水平的（占有量却不足世界平均水平的（）学生自学，教师巡视学生自学，教师巡视1、自然资源是存在于（、自然资源是存在于（）中，对人类）中，对人类活动有（活动有（）的土地、阳光、矿产、森）的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等。林、水和水能等。2、自然资源可以分为两类：能在较短时间内更、自然资源可以分为两类：能在较短时间内更新、再生，或者能够循环使用的属于（新、再生，或者能够循环使用的属于（），否则属于（），否则属于（）。）。3、我国自然资源总量（、我国自然资源总量（），人均占有资），人均占有资源（源（），这是我国自然资源国情的基本），这是我国自然

4、资源国情的基本特征。特征。4、我国陆地面积居世界（、我国陆地面积居世界（），但人均土），但人均土地占有量却不足世界平均水平的（地占有量却不足世界平均水平的（）自学检测自学检测价值价值可再生资源可再生资源非可再生资源非可再生资源第三位第三位12 丰富丰富不足不足自然界自然界让聪明的脑瓜让聪明的脑瓜转起来转起来你能从你能从衣衣、食食、住住、行行和和学习学习等方面，等方面，举例说明哪些物品与自然资源有关吗？举例说明哪些物品与自然资源有关吗？点拨运用点拨运用一、自然资源与我们一、自然资源与我们 存在于存在于自然界自然界中，并对人类中，并对人类活动有活动有价值价值的物质，的物质，如土地、阳光、矿产、如土

5、地、阳光、矿产、森林、水和水能等都是自然资源。森林、水和水能等都是自然资源。1、自然资源自然资源：想一想1、下列属于自然、下列属于自然资资源的是源的是 A布匹布匹 B煤炭煤炭 C钢钢材材 D水泥水泥2、以下四种物质或能量是自然资源？、以下四种物质或能量是自然资源？A、甘蔗B、铁矿石C、小麦D、闪电BB在我国东南沿海，小河中的水为什么总也流不完？动脑筋动脑筋为什么煤炭的形成需要几百万年乃至上千万年？2 2、自然资源的分类、自然资源的分类非可再生资源：非可再生资源：可再生资源：可再生资源：可以在较短的时间内更新、再生，可以在较短的时间内更新、再生，可以在较短的时间内更新、再生，可以在较短的时间内更

6、新、再生，或者能够循环使用，属可再生资源或者能够循环使用，属可再生资源或者能够循环使用，属可再生资源或者能够循环使用，属可再生资源。有些自然资源用一些就少一，是非有些自然资源用一些就少一，是非有些自然资源用一些就少一，是非有些自然资源用一些就少一，是非可再生资源，如矿产资源等可再生资源，如矿产资源等可再生资源，如矿产资源等可再生资源，如矿产资源等。1 1 1 1、下列自然资源，全部属于可再生资源的是、下列自然资源，全部属于可再生资源的是、下列自然资源，全部属于可再生资源的是、下列自然资源，全部属于可再生资源的是()()()()A、石油、森林、煤炭、太阳能、石油、森林、煤炭、太阳能 B、阳光、土

7、地、水、草原、阳光、土地、水、草原 C、铁矿、天然气、铀矿、阳光、铁矿、天然气、铀矿、阳光 D、森林、水、天然气、铁矿、森林、水、天然气、铁矿想一想想一想B湖南湘潭市岳塘区竹埠港化工区附近，一处排污口湖南湘潭市岳塘区竹埠港化工区附近，一处排污口的紫红色污水不断涌出，直入湘江的紫红色污水不断涌出，直入湘江湘江长沙段的一个排污口在向湘江排放污水对于非可再生资源，用一点少一点，我们应该十对于非可再生资源，用一点少一点，我们应该十对于非可再生资源，用一点少一点，我们应该十对于非可再生资源，用一点少一点，我们应该十分珍惜和节约使用。对于可再生资源，是不是就可分珍惜和节约使用。对于可再生资源，是不是就可分

8、珍惜和节约使用。对于可再生资源，是不是就可分珍惜和节约使用。对于可再生资源，是不是就可以不注意保护和培育呢？以不注意保护和培育呢？以不注意保护和培育呢？以不注意保护和培育呢？难道可再生资源是难道可再生资源是难道可再生资源是难道可再生资源是“取之取之取之取之不尽，用之不竭不尽，用之不竭不尽，用之不竭不尽，用之不竭”的吗？的吗？的吗？的吗？思考思考不是。不是。不是。不是。对于可再生资源如果不加以合理利用和保护，对于可再生资源如果不加以合理利用和保护，对于可再生资源如果不加以合理利用和保护，对于可再生资源如果不加以合理利用和保护，也会逐渐枯竭的。所以我们应该合理利用，并且注意保护也会逐渐枯竭的。所以

9、我们应该合理利用，并且注意保护也会逐渐枯竭的。所以我们应该合理利用，并且注意保护也会逐渐枯竭的。所以我们应该合理利用，并且注意保护和培育，实现可持续发展。和培育，实现可持续发展。和培育，实现可持续发展。和培育，实现可持续发展。辩论题目：我国地大物辩论题目：我国地大物“博博”pk地大物地大物“薄薄”正方观点：我国地大物正方观点：我国地大物“博博”反方观点：我国地大物反方观点：我国地大物“薄薄”我国资源总量丰富，但人口多，人均资源相对不足。我国资源总量丰富，但人口多，人均资源相对不足。这是我国的基本国情。这是我国的基本国情。自然资源土地 矿产 耕地径流量森林总量在世界上的名次33466人均量占世界

10、人均量的比例1/21/22/51/41/3湘潭市定位于全国“两型社会”建设的示范区，要打造成具有国际品质的文化旅游名城和现代化宜居城市。其建设“两型社会”主题：“天更蓝、水更清、气更新”！思考、探究思考、探究？我们应该用什么实际行动节约利用我们应该用什么实际行动节约利用和保护资源呢？和保护资源呢？2013年11月11号星期一上午八点，湘潭凤凰实验中学冯校长赴易俗河百花小学探讨建设“两型”校园。为把我们学校建设成为莲乡第一美好校园，我们该做什么呢?探究探究我们要以实际行动去节约利用我们要以实际行动去节约利用和保护自然资源和保护自然资源。感感 悟悟小结：小结：自然资源基本特点自然资源与我们自然资源

11、的定义分类：可再生资源和非可再生资源保护和培育可再生资源，珍惜和节约使用非可再生资源总量丰富人均不足几种主要自然资源的位次及人均占有比例基本特征：总量大，种类多，人均资源不足正确认识我国的自然资源当堂当堂训练：当堂训练：1、我国居民每天使用塑料袋的数量在30亿以上，仅每天买菜就用掉10亿个。塑料袋在方便居民生活的同时，却污染了环境，危害了人体健康。对使用塑料袋带来的影响，叙述正确的是（）绿色环保污染环境危害人体健康浪费资源A.B.C.D.2、下列自然资源属于非可再生资源的是（）A.水资源B.煤炭资源C.土地资源D.森林资源BB当堂3、有人说中国是资源大国，又有人说中国是个资源小国。下列说法正确的是（）A.自然资源总量和人均占有量都丰富B.自然资源总量和人均占有量都贫乏C.自然资源总量丰富，人均不足D.自然资源总量不足，人均占有量丰富4、下列生活行为不利于减少二氧化碳排放的是（）A.上学、放学轿车接送B.衣服尽量手洗，很少使用洗衣机C.充电器不用时及时拨下插头D.尽量少使用空调CA当堂5、下列生活行为不符合“绿色、节能、低碳”的是（）A.垃圾分类与回收，废物再利用B.出门尽量步行或骑自行车C.使用环保袋替代一次性塑料袋D.人走不关灯，保持房间常明基础训练基础训练P24P25D