胡适《我的母亲》课件 (2).ppt

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1、 游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。我的母亲 胡适教学目标：教学目标：1.知识与技能目标：知识与技能目标：（1）深入理解课文内容。（2）把握文章的写作特色。2.过程与方法目标：过程与方法目标：（1）通过小组合作学习与自主探究能整体把握作品。（2）能从自主学习中获得发现美、表达美的感受。3.情感，态度与价值观目标：情感，态度与价值观目标：（1）感受作者对母亲的感情。（2）反思自己对母亲的感情。胡适，胡适，18911962，原名胡嗣糜（原名胡嗣糜（S mi），），字适之，近代史上名符字适之，近代史上名符其实的风云人物，中国其实的风云人物，中国新诗的开山鼻

2、祖，他自新诗的开山鼻祖，他自己戏称为己戏称为“新诗老祖宗新诗老祖宗”。做为中国第一个用。做为中国第一个用白话写诗出集的诗人，白话写诗出集的诗人，胡适的诗清新、流畅，胡适的诗清新、流畅，颇具大家风范。颇具大家风范。胡适胡适 世居安徽绩溪，世居安徽绩溪，民国前二十一年出民国前二十一年出生于上海，二十岁生于上海，二十岁赴美留学，后来获赴美留学，后来获得哥伦比亚大学博得哥伦比亚大学博士学位。民国六年士学位。民国六年返国，任北京大学返国，任北京大学教授。抗战期间，教授。抗战期间，曾出任驻美大使，曾出任驻美大使，胜利之后为北京大胜利之后为北京大学校长。学校长。胡适胡适 旅美期间，先后任教于哈佛大学、哥伦比

3、亚旅美期间，先后任教于哈佛大学、哥伦比亚大学、加州大学、普林斯顿大学，民国四十七大学、加州大学、普林斯顿大学，民国四十七年回台主持中央研究院，任院长职。民国五十年回台主持中央研究院，任院长职。民国五十一年逝世于南港任所，享年七十一岁。一年逝世于南港任所，享年七十一岁。胡胡适适 对于中国新文学运动，对于中国新文学运动，胡适是最重要的启蒙人。胡适是最重要的启蒙人。早在民国六年一月，他早在民国六年一月，他即发表即发表文学改良刍议文学改良刍议，提出当时文学的八，提出当时文学的八个主张，也就是后来的个主张，也就是后来的八不主义。八不主义。八不主义即：八不主义即：1.不做言之无物的文字；不做言之无物的文字

4、；2.不做无病呻吟的文字；不做无病呻吟的文字；3.不用典；不用典；4.不用套语烂调；不用套语烂调；5.不重对偶，文须废骈，诗须废律；不重对偶，文须废骈，诗须废律；6.不做不合文法的文字；不做不合文法的文字；7.不摹仿古人；不摹仿古人；8.不避俗话俗字。不避俗话俗字。胡适胡适绰绰号号 文文绉绉绉绉 眼眼翳翳 抽抽屉屉 管管束束 轻轻薄薄庶庶祖母祖母 吹吹笙笙 摹摹画画 舔舔去去chu zhu y t shbshshng mtin检测字词检测字词 翳翳(y y)：责罚责罚：管束管束：气量气量：广漠广漠：宽恕宽恕：质问质问：文绉绉文绉绉（zhuzhu）：）：眼睛角膜病变后留下的疤痕。眼睛角膜病变后留

5、下的疤痕。处罚。处罚。加以约束，使不越轨。加以约束，使不越轨。指才识和品德的高低；指能容纳不同指才识和品德的高低；指能容纳不同意见的度量。意见的度量。广大空旷。广大空旷。宽容饶恕。宽容饶恕。责问。责问。形容人谈吐、举止文雅的形容人谈吐、举止文雅的样子。样子。读课文，思考读课文，思考 如果我们用一个如果我们用一个词来概括我们的感受词来概括我们的感受我们会说这是一个（我们会说这是一个（）的母亲。分别是通）的母亲。分别是通过什么事情体现出来过什么事情体现出来的？的？严厉严厉 对我的管教：对我的管教：每天叫我早起，聆听教诲，催我上学每天叫我早起，聆听教诲，催我上学谆谆教诲，严谆谆教诲，严格督学格督学从

6、不在别人面前骂我一句从不在别人面前骂我一句我说了轻薄的话，受到重重责罚我说了轻薄的话，受到重重责罚保护孩子自尊保护孩子自尊心，教子有方心，教子有方责罚严厉，教责罚严厉，教我做人我做人慈爱慈爱 对我的关心：对我的关心：爱子情深爱子情深我得眼病，用舌头舔我的病眼我得眼病，用舌头舔我的病眼温和温和 作为后母当家之难：作为后母当家之难：除夕夜如何对待大哥的债主，除夕夜如何对待大哥的债主，不骂一句，面无怒色不骂一句，面无怒色善良宽容善良宽容 如何与两个嫂子相处，化解矛盾如何与两个嫂子相处，化解矛盾忍让温和忍让温和刚强刚强 对待他人对自己人格上的侮辱：对待他人对自己人格上的侮辱：让让发发牢牢骚骚的的五五叔

7、叔道道歉歉，不不受受一一点点人人格格上的侮辱上的侮辱正直刚烈正直刚烈 母亲的性格：母亲的性格：她是一位恩师，对我谆谆教诲，对我她是一位恩师，对我谆谆教诲，对我要求严格，却从不拿孩子出气，气量大，要求严格，却从不拿孩子出气，气量大，性情好，事事留心，事事格外容忍；待人性情好，事事留心，事事格外容忍；待人仁慈、温和，从来没有一句伤人感情的话。仁慈、温和，从来没有一句伤人感情的话。自主合作探究：自主合作探究：作者对母亲怀着怎样的感情？作者对母亲怀着怎样的感情？你是如何体会到的？你是如何体会到的？怀念、感激、敬爱怀念、感激、敬爱 1、“每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，

8、叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。”作者是用童年的视角回忆往事，如实道作者是用童年的视角回忆往事，如实道来，暗含对母亲的敬仰与感激。来，暗含对母亲的敬仰与感激。2、“听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。”母亲爱子之深，平实的语言中含着我对母亲爱子之深，平实的语言中含着我对母亲的感激。母亲的感激。“我母亲我母亲23岁做了寡妇，又是当家的后母。岁做了寡妇，又是当家的后母。这种生活的痛苦，我的笨笔写不出一万分这种生活的痛苦，我的笨笔写不出一万分之一二。之一二。”

9、作者是掏出作者是掏出“心灵心灵”来写母亲的，真诚来写母亲的，真诚倾吐，如实道来，全文自然而然地洋溢着倾吐，如实道来，全文自然而然地洋溢着作者对母亲的敬爱之情。作者对母亲的敬爱之情。母母亲亲之之花花康康乃乃馨馨 妈妈的吻妈妈的吻 在那遥远的小山村在那遥远的小山村，小呀小山村，小呀小山村，我那亲爱的妈妈已白发鬓鬓。我那亲爱的妈妈已白发鬓鬓。过去的时光难忘怀，过去的时光难忘怀，难忘怀，难忘怀，妈妈曾给我多少吻，妈妈曾给我多少吻，多少吻。多少吻。吻干我脸上的泪花，温暖我那幼小的心。吻干我脸上的泪花，温暖我那幼小的心。妈妈的吻妈妈的吻 甜蜜的吻，叫我思念到如今甜蜜的吻，叫我思念到如今妈妈的吻妈妈的吻 甜蜜的吻，叫我思念到如今甜蜜的吻，叫我思念到如今遥望家乡的小山村遥望家乡的小山村，小呀小山村，小呀小山村，我那可爱的小燕子，可回了家门。我那可爱的小燕子，可回了家门。女儿有个小小心愿女儿有个小小心愿，小小心愿，小小心愿再还妈妈一个吻再还妈妈一个吻，一个吻。，一个吻。吻干她那思儿的泪珠，安抚她那孤独的心吻干她那思儿的泪珠，安抚她那孤独的心女儿的吻女儿的吻 纯洁的吻，愿妈妈得欢欣纯洁的吻，愿妈妈得欢欣女儿的吻女儿的吻 纯洁的吻，愿妈妈得欢欣纯洁的吻，愿妈妈得欢欣。