第四课第二框肖像和姓名中的权利.ppt
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1、贵阳贵阳26中中 杨智杨智v重点和难点:重点和难点:v重点重点:法律保护公民的肖像权和姓名权,侵害公民肖像权和姓名权的行为应承担相应的责任。v难点:难点:公民在依法维护自身权利的同时要履行维护他人肖像和姓名的义务。导学任务:导学任务:一、我有肖像权我有肖像权 1、肖像的含义及作用 2、肖像权的含义及内容 3、侵犯肖像权的行为及后果 4、依法维护肖像权二、维护姓名权维护姓名权 1、姓名的含义及其作用 2、姓名权的具体权益 3、侵犯姓名权的具体行为 4、依法维护姓名权肖肖像像的的含含义义和和作作用用肖像是容貌为中心的人体形象的再现肖像是肖像人的人格标志一跨成名广告代言2、公民依法享有对自己肖像的支
2、配权,具体包括:(1)制作权(2)使用权(3)获酬权刘翔和阿尔法在行使了什么权利,具体包括什么内容?刘翔和阿尔法在行使了什么权利,具体包括什么内容?(设计设计意图及注意意图及注意)注意注意:未成年人在使用自己的肖像权和获酬权方:未成年人在使用自己的肖像权和获酬权方面须由监护人代理或同意面须由监护人代理或同意3、侵害肖像权的表现形式(1)不当利用他人肖像(2)恶意侮辱他人肖像(3)擅自创制他人肖像4、加强自己的维权意识 当肖像权受到侵害时,我们要拿起法律的武器,追究侵权人的责任,必要时可提起诉讼以讨还公道反思:反思:在日常生活中,我们侵害过别人的肖在日常生活中,我们侵害过别人的肖像权吗?有没有出
3、现过别人侵害我们肖像权像权吗?有没有出现过别人侵害我们肖像权的事情的事情,如果我们的肖像权受到侵害应该如何如果我们的肖像权受到侵害应该如何办?办?(把握重点、突破难点把握重点、突破难点)v以下情况未经本人同意可以使用其肖像,以下情况未经本人同意可以使用其肖像,不构成侵权不构成侵权:v (1)为新闻报道新闻报道需要使用具有新闻价值的人物肖像如政治家、外交官、知名学者、艺术家、运动员 (2)国家机关执行公务执行公务而强制使用公民的肖像如通缉令上嫌疑犯的肖像 (3)为了科学研究和文化教育目的科学研究和文化教育目的而在一定范围内使用他人肖像如出于临床医学教学研究在专业报刊上展示病人照片等。v思考:除此
4、之外还有哪些行为也不构成侵权?小资料小资料 一对农村夫妇,生了个可爱的女儿,并取名一对农村夫妇,生了个可爱的女儿,并取名“美美丽丽”,希望她越长越漂亮。,希望她越长越漂亮。美丽渐渐长大。去年考上县城一所重点中学,美丽渐渐长大。去年考上县城一所重点中学,她非常勤奋,成绩优异,父母感到很欣慰。可最近她非常勤奋,成绩优异,父母感到很欣慰。可最近她却不想上学了,并向父亲提出改名换姓。因为他她却不想上学了,并向父亲提出改名换姓。因为他父亲姓父亲姓“朱朱”,同学嘲笑她,叫他,同学嘲笑她,叫他“猪美丽猪美丽”。思考:你认为美丽可以更改自己的名字吗?她爸爸你认为美丽可以更改自己的名字吗?她爸爸有权阻止吗?(设
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- 第四 第二 肖像 姓名 中的 权利
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