科学素养读本演示文稿精选PPT.ppt
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1、科学素养读本演示文稿第1 页,此课件共14 页哦一、科学、科学素养、科学研究、科学事业(一)科学的概念科学的基本分类:基础科学、应用科学科学的价值:认识和改造世界(二)科学素养的概念科学素养的两个基本方面:科学、技术技术的分类:硬技术、软技术工程第2 页,此课件共14 页哦(三)科学研究教师是研究者1、什么是科学研究2、科学研究的特性:客观性、系统性、创造性3、科技人员的人文素养第3 页,此课件共14 页哦(四)当代自然科学的重大基本问题 1、“五大全球问题”:加速工业化、人口爆炸、广泛的营养不良、不可再生资源枯竭、生态环境恶化 2、“四大起源”:宇宙、地球、生命、人的智力 3、十大科技前沿:
2、相对论、宇宙大爆炸、量子力学、夸克禁闭、超导、生命科学、信息科学、环境科学、系统科学、探索复杂性第4 页,此课件共14 页哦(五)当代高新技术1、微电子与纳米技术2、生物工程3、新材料4、新能源5、空间开发:2005 年10 月12 日9 时,“神舟”六号,费俊龙、聂海胜,115 小时32 分,325 万公里飞行6、海洋工程7、激光技术第5 页,此课件共14 页哦(六)科学事业与国家创新系统1、科学发展的基本条件:科学家和科学事业2、科学的核心:创新3、“创新”的提出:熊彼特4、国家创新系统理论的主要内容国家在创新过程中要担负领导作用国内创新活动更经常、更重要国家创新系统的四大杠杆国情不同,国
3、家创新系统不同国家创新系统的评估第6 页,此课件共14 页哦二、思维科学与创新思维(一)什么是思维(二)思维的分类及特点1、动作思维、形象思维、抽象思维2、聚合式思维与发散式思维3、常规思维与创造思维(三)创造思维的基本特征1、与创造活动相联系2、是多种思维形式的统一3、突发性(灵感的作用)4、是良好思维品质的综合表现第7 页,此课件共14 页哦(四)创造思维的过程1、准备期2、酝酿期3、豁朗期4、验证期(五)创造思维的培养1、运用启发式教学2、培养学生发散思维和聚合思维3、发展学生创造想象能力4、鼓励学生参加各种创造活动,正确评价有创造力的学生第8 页,此课件共14 页哦三、数学是思维的体操
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