第二单元复习 (3).ppt
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1、1.字词的巩固记忆包括本单元中重点生字的记忆,字词的巩固记忆包括本单元中重点生字的记忆,会读会写,而且会扩词记忆。能用一些词语说一句会读会写,而且会扩词记忆。能用一些词语说一句通顺具体的话。通顺具体的话。2.多音字的理解要求大家找出本单元中的多音字,多音字的理解要求大家找出本单元中的多音字,并能灵活运用。并能灵活运用。3.词语的积累部分希望大家能够把本单元所学的词词语的积累部分希望大家能够把本单元所学的词语进行归类处理,并能领悟词语的意思。语进行归类处理,并能领悟词语的意思。4.辨别形近字要求大家把本单元中的形近字找出来,辨别形近字要求大家把本单元中的形近字找出来,会比较记忆,组词,并能做相关
2、的题型。会比较记忆,组词,并能做相关的题型。映照映照 顿时顿时 脸庞脸庞 燃烧燃烧 赞美赞美 挺拔挺拔 银灰银灰 透明透明 波纹波纹 大豆大豆 茫茫茫茫 山岭山岭 转动转动 素来素来 平淡平淡 犹如犹如 格外格外 掩映掩映 一般一般 掠过掠过 一圈一圈 白堤白堤 华灯华灯 琴声琴声 泛舟泛舟 湛蓝湛蓝 映衬映衬 纯净纯净 雄伟雄伟 透亮透亮 对照对照 明洁明洁 壮丽壮丽 河畔河畔 窗帘窗帘 神往神往 转眼间转眼间 转转 华华 晃晃1转眼间(表示时间过得很快):转眼间(表示时间过得很快):2银灰银灰(事物事物+名称名称)火火3黑红黑红黑红黑红:4描写秋天的词语描写秋天的词语:5课文中赞美拉萨天空
3、的词语课文中赞美拉萨天空的词语:6形容颜色美的形容颜色美的:7.描绘民族建筑和山水风光的词语:描绘民族建筑和山水风光的词语:1转眼间(表示时间过得很快):一眨眼一眨眼一刹那一刹那一瞬间一瞬间顷刻间顷刻间转眼间转眼间骤然间骤然间眨眼间眨眼间2银灰(事物+名称)火红火红碧绿碧绿乌黑乌黑桃红桃红金金黄黄雪白雪白3黑红黑红:金黄金黄金黄金黄瓦蓝瓦蓝瓦蓝瓦蓝雪白雪白雪白雪白火红火红火红火红4描写秋天的词语:一叶知秋一叶知秋金风送爽金风送爽秋高气爽秋高气爽秋色宜人秋色宜人5课文中赞美拉萨天空的词语:湛蓝湛蓝透亮透亮纯净纯净明洁明洁蓝晶晶蓝晶晶6形容颜色美的:五彩斑斓五彩斑斓五颜六色五颜六色五彩缤纷五彩缤纷
4、五光十色五光十色万紫千红万紫千红7.描绘民族建筑和山水描绘民族建筑和山水风光的词语:风光的词语:高堂广厦高堂广厦玉宇琼楼玉宇琼楼错落有致错落有致曲径通幽曲径通幽千岩竞秀千岩竞秀万壑争流万壑争流目不暇接目不暇接美不胜收美不胜收铃(铃()今()今()棉()棉()线()线()岭(岭()令()令()绵()绵()钱()钱()品(品()谈()谈()建()建()烧()烧()晶(晶()淡()淡()健()健()浇()浇()淹(淹()此()此()然()然()燃()燃()掩(掩()紫()紫()犹()犹()优()优()5近义词:近义词:映照(映射、照耀)、映照(映射、照耀)、挺拔(挺立、苍劲)、赞美(赞扬、歌颂)、挺
5、拔(挺立、苍劲)、赞美(赞扬、歌颂)、透明(透亮、晶莹)透明(透亮、晶莹)反义词:反义词:赞美(嘲笑)、燃烧(熄灭)、赞美(嘲笑)、燃烧(熄灭)、透明(浑浊)透明(浑浊)6近义词:近义词:宛如(犹如、好像)、宛如(犹如、好像)、一般(一样、普通)一般(一样、普通)反义词:天堂(地狱)、秀美(粗陋)反义词:天堂(地狱)、秀美(粗陋)7近义词:映衬(衬托)、神往(向往)、越近义词:映衬(衬托)、神往(向往)、越发(更加)、雄伟(雄壮)、发(更加)、雄伟(雄壮)、纯纯净(纯洁)、壮丽(壮美)、明洁(明净)净(纯洁)、壮丽(壮美)、明洁(明净)反义词:吸引(排斥)、纯净(污浊)反义词:吸引(排斥)、纯
6、净(污浊)近:近:映照映照照耀照耀 抖动抖动摇动摇动 转眼间转眼间一刹那一刹那 赞美赞美赞扬赞扬清澈清澈明澈明澈 五彩斑斓五彩斑斓五光十色五光十色反:反:清澈清澈混浊混浊 热闹热闹安静安静 赞美赞美批评批评 茫茫茫茫清晰清晰挺拔挺拔弯曲弯曲 喜欢喜欢讨厌讨厌北大荒的秋天给你留下什么印象?啊,北大荒的秋天真美呀!啊,北大荒的秋天真美呀!北大荒的秋天北大荒的秋天1 1、本文描写了哪里的景物?、本文描写了哪里的景物?分别从(分别从()、()、()、)、()、()、()这四个)这四个方面赞美了它,抒发了作者方面赞美了它,抒发了作者()的感情。)的感情。2 2、找出描写颜色的词语。、找出描写颜色的词语。
7、3 3、背诵全文。、背诵全文。天空天空小河小河原野原野物产物产热爱北大荒热爱北大荒文中从哪些地方描写了北大荒的美?文中从哪些地方描写了北大荒的美?天空天空 一碧如洗一碧如洗 小河小河 清澈见底清澈见底 原野原野 热闹非凡热闹非凡 4 4根据课文内容填空。根据课文内容填空。(1 1)这些流云在落日的映照下,转)这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道(眼间变成一道()、一道()、一道()、)、一道(一道()、一道()、一道(),就像是(),就像是()在空中抖动着()在空中抖动着()。)。(2 2)生活在这里的人,喜欢用()生活在这里的人,喜欢用()来赞美()来赞美()的九月,这里的()的九月,这里
8、的()、()、()、()、(),连同那茫茫的),连同那茫茫的(),都会在这个季节里用双手),都会在这个季节里用双手捧出(捧出()来。)来。5 5根据课文第四自然段内容完成练习根据课文第四自然段内容完成练习 (1 1)用)用“”画出本段的中心句画出本段的中心句这一这一段的构段方式是段的构段方式是()。(。(2 2)文中出现了三种植物,分别是(文中出现了三种植物,分别是()、)、()、()、()。)。(3).(3).你觉得()你觉得()写得最好,原因是写得最好,原因是 )。)。4 4)从)从()()和和()()以看出作者把大豆和以看出作者把大豆和高粱当作人来写的,这种写法叫做高粱当作人来写的,这种
9、写法叫做()()。5 5)这一自然段运用了)这一自然段运用了比喻比喻和拟人的方法,和拟人的方法,描写了描写了原野丰收的景象原野丰收的景象,表达了,表达了人们丰人们丰收喜悦的心情收喜悦的心情。这些流云在落日的映照下,转眼这些流云在落日的映照下,转眼间就变成一道间就变成一道 、一道、一道 、一道一道 、一道、一道 ,就像,就像是是 。小河小河,如同如同,静静地躺在,静静地躺在。一群小鱼。一群小鱼游过来,游过来,水面顿时水面顿时漾起了漾起了。清澈见底清澈见底透明的蓝绸子透明的蓝绸子地的怀抱里地的怀抱里顶着水顶着水明镜一样的明镜一样的一道道波纹一道道波纹一条一条大大照样子写词语照样子写词语:银灰银灰
10、沉甸甸沉甸甸 一团团一团团 黑红黑红黑红黑红 给带点的字选择合适的解释,将序号填入括号内给带点的字选择合适的解释,将序号填入括号内扬:扬:1往上升往上升2往上撒往上撒3传播出去传播出去1今天,老师表扬了助人为乐的王鹏同学。(今天,老师表扬了助人为乐的王鹏同学。()2农民伯伯把稻子晒干扬净。(农民伯伯把稻子晒干扬净。()3挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞。(挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞。()完成填空。1.原野()。()摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱()的脸庞,像是在乐呵呵的演唱。(),(),(),榛树叶子全都红了,红得像(),把人们的心也()。说说下面词语的意思说说下面词语的意思远眺硕大
11、向远处望非常大心旷神怡夜幕初垂天刚黑心情舒畅,精神愉快练习练习平静的湖面,平静的湖面,犹如犹如一面硕大的银镜。一面硕大的银镜。孤山东边的白堤和西南的苏堤,就孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像像两条绿色的两条绿色的绸带,轻柔地飘浮在碧水之上。绸带,轻柔地飘浮在碧水之上。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仿佛仙境仙境一般。一般。岸边的华灯倒映在湖中,岸边的华灯倒映在湖中,宛如宛如无数的银蛇在游动。无数的银蛇在游动。站在站在 放眼远眺,只见放眼远眺,只见湖的南北西三面是湖的南北西三面是 的的山峦,一山山峦,一山 ,一山,一山 ,一山,一山 ,一山,一山 ,真像,真
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