（夏建军）社会主义核心价值观的教育认知与实践.ppt

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1、社会主义核心价值观社会主义核心价值观的教育认知与实践的教育认知与实践南宁学院 夏建军夏建军一、背景与内容一、背景与内容1.1.信仰与敬畏信仰与敬畏国家层面：富强，民主，文明，和谐；国家层面：富强，民主，文明，和谐；社会层面：自由，平等，公正，法治；社会层面：自由，平等，公正，法治；公民层面：爱国，敬业，诚信，友善。公民层面：爱国，敬业，诚信，友善。2.2.党的十八大提出的党的十八大提出的“三个倡导三个倡导”二、使命与责任二、使命与责任育人育心，德育为先育人育心，德育为先价值判断价值判断价值选择价值选择价值引导价值引导价值践行价值践行三、认知与实践三、认知与实践富强富强励志教育励志教育民主民主管

2、理民主管理民主 教学民主教学民主文明文明培养培养传统文明：仁义礼智信传统文明：仁义礼智信 现代文明：卫生、契约、现代文明：卫生、契约、秩序、网络秩序、网络 营造营造环境育人环境育人和谐和谐校园文化建设校园文化建设“三风三风”人与人和谐人与人和谐 人与环境和谐（人与环境和谐（社会、学校、社会、学校、家庭）家庭）自由自由开放与多元开放与多元 让每一个孩子都有成长空间让每一个孩子都有成长空间平等平等尊重尊重尊重学生，尊重学生，尊重家长，尊重教师，尊重家长，尊重教师，尊重他人。尊重他人。法治法治依法治校依法治校 教育法律法规，教育法律法规，现代学校制度。现代学校制度。爱国爱国教育的永恒主题之一教育的永恒主题之一敬业敬业养成习惯养成习惯诚信诚信 计划计划 目标目标承诺承诺兑现兑现友善友善爱心爱心谢谢