写作学习描写景物1.ppt
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1、写作写作学习描写景物学习描写景物春春夏秋冬冬黄果树瀑布黄黄 山山 一、言之有物一、言之有物有有什么什么景物景物有有什么样的什么样的景物景物五觉五觉法法视觉视觉听觉听觉嗅觉嗅觉味觉味觉触觉触觉形状、颜色、数量、形状、颜色、数量、静态、动态静态、动态(变化变化)等等气味气味(变化变化)等等味道味道(变化变化)等等质地、冷暖等质地、冷暖等声音(变化)等声音(变化)等 花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花朵儿一串挨着一串花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵接着 一朵一朵,彼此推着挤着彼此推着挤着,好不活泼热闹!好不活泼热闹!
2、“我在开花,我在开花,”它们在笑它们在笑.。“我在开花!我在开花!”它们嚷嚷。它们嚷嚷。由春花由春花联想联想到秋实。到秋实。想象想象花儿像孩子一样调皮可爱花儿像孩子一样调皮可爱视觉视觉听觉听觉嗅觉嗅觉味觉味觉触觉触觉形状、颜色、数量、形状、颜色、数量、静态、动态静态、动态(变化变化)等等气味气味(变化变化)味道味道(变化变化)质地质地声音(变化)声音(变化)联想法联想法想象法想象法2 2、鱼儿在水中游动。(将这一短句扩展成、鱼儿在水中游动。(将这一短句扩展成一个一个6060字以内的片段,要求包括字以内的片段,要求包括颜色、数量、颜色、数量、动态变化、想象动态变化、想象等要素。)等要素。)你来说
3、说看(任选其一)你来说说看(任选其一)(二二)言之有情言之有情 这一圈小山在冬天特别可爱,好像这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。它们安静是把济南放在一个小摇篮里。它们安静不动地低声地说:不动地低声地说:“你们放心吧,这儿你们放心吧,这儿准保暖和。准保暖和。”运用主观色彩浓的词语,运用主观色彩浓的词语,运用运用抒发抒发感情或主观感受感情或主观感受的句子的句子温馨提示:注意保持感情的一致温馨提示:注意保持感情的一致 这一圈小山在冬天特别可爱,这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小铁锅里好像是把济南放在一个小铁锅里 小草从土里长出来。小草从土里长出来。嫩绿的嫩绿的小草
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