2022六一活动方案模板10篇.docx

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1、2022六一活动方案模板10篇六一活动方案模板10篇为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先开展方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的六一活动方案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。六一活动方案 篇1一、指导思想为活跃校园生活，体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。让每个孩子都能从活动中找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的幸福。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，营造一个快乐的氛围和

2、情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我校少年儿童的风采，欢度一个快乐的“六一”儿童节。现将有关事宜通知如下：二、领导机构组 长：副组长：下设筹备办公室，具体工作由办公室统筹安排。主 任：副主任：成 员：各班正副班主任注：表演当天场地工作人员另行通知，具体工作有 叶绿梅老师负责。三、实施办法（一）活动主题：欢度六一、快乐成长（二）组织办法以级为单位组队参加，在5月15日前请各级长到叶绿梅处报名，各级原则上选派2个优秀节目参赛，并填写好*镇中心小学庆“六一”文艺汇演节目报名表（附件2）（三）表扬形式与要求1、节目内容要以反映学生素质教育成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现“六一

3、”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新，活泼新颖。2、表演形式不拘：歌舞、演唱、器乐演奏、小品等均可。3、每个节目表演时间在6分钟内。（四）表演时间、地点1、时间：5月底（具体时间另行通知）。2、地点：学校操场（五）评奖办法由活动筹备办公室邀请有关专家、学校行政等组成评比小组对节目进行评比，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。（六）具体要求1、参赛年级级长要指派专人带队，严密组织，确保安全。2、参加年级演出队伍自带唱带或影碟，并在自带卡上写上年级名称、表演节目内容、A面或B面，把带倒好。3、表演出场次序按抽签号排列。4、各年

4、级级长要精心组织，切实做好排练和表演的各项准备工作。5、各级长和正副班主任为节目组织的第一责任人，音乐老师协助指导工作。*镇中心小学*年三月五日附件评分标准一、内容健康10%；二、题材新颖有创新10%；三、表演技能技巧（包括对作品演绎符合风格要求，完整流畅，富有表现力和感染力65%；四、服饰、化妆、台风10%；五、进出场纪律5%。六一活动方案 篇2活动背景：最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围，也为了让孩子度过一个快乐而有意义的六一儿童节，我们开展六一读书活动。通过开展读书月活动，旨在引导幼

5、儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。活动时间：x年5月30日活动地点：小三班活动准备：每人一本亲子自作图书活动过程：一、组织谈话*教师组织幼儿谈话，了解读书活动的意义。师：马上要六一儿童节了，我们小朋友一起来过一个快乐有意义的节日。今天是我们的读书日，让我们一起来分享许多好看的图书。*了解书本的爱护师：我们不仅要看书还要爱护我们的图书。怎么做呢？幼儿说说爱护图书的方法。二、幼儿读书1.幼儿介绍自己制作的图书2.教师带领幼儿阅读3.幼儿自己阅读

6、4.幼儿相互调换共同阅读三、活动结束今天我们看了好看的图书，请你们回去把看到的图书讲给爸爸妈妈听好么。六一活动方案 篇3活动时间：6月1日上午8：0012：00活动地点：学校操场活动目的：开展丰富多彩的艺术活动，给学生提供自由展示才能的平台，激发学生的兴趣，培养学生艺术情感，丰富学生的校园生活。评委安排：z（组长）、z（副组长）、z（副组长）、z。奖励办法：1、分高中低三个年级进行评比。2、五、六年级为高年级组；三、四年级为中年级组；一、二年级及学前班为低年级组。3、本次活动设个人奖、团体奖二项。团体奖：六人以上的节目。根据各班的各项积分累计评出，高中低各年级各设优胜奖4名。个人奖：八人及八人

7、以下的节目。设优秀表演奖5名。（具体情况看各项比赛内容）4、评分标准最高十分，最低5分。计总分时应去掉最高分与最低分。六一活动方案 篇4一、指导思想为进一步修建良好的校园文化氛围，进一步进步学生合唱能力，让学生过一个故意义的儿童节，经研究，学校决定在六一前夕展开“唱响六月”歌咏比赛活动，使学生们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激起学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校园的丰富情感。二、活动时间、地点1、时间：第16周2、地点：第一幢尚真楼四楼多功能厅三、活动要求及情势1、本次歌咏比赛以班级为单位自行组织练习。2、参赛曲目：每班合唱两首歌曲，其中规定曲目一首（一二年级：校歌放飞童心

8、；三四年级：队歌中国少年先锋队队歌；五六年级：国歌义勇军进行曲），一首自选曲目（建议选唱曲目内容最好与古诗词朗诵内容有一定相干性）3、各中队必须做到全员参与，着装整齐。4、评分标准（去掉最高最低分，取总分为班级终究得分）（1）节奏、音准正确，音色同一，唱歌有感情，咬字吐字清楚，具有一定合唱艺术效果。（2）合唱、指挥动台表演正确、恰当，表现情势有创意。学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。（3）服装整齐，精神饱满，富有生气，上下台纪律良好，行动整齐。四、评奖方式低年段：12年级（每个年段综合奖：4名 ；单项奖：4名）中年级：34年级（每个年段综合奖：4名；单项奖：34名）高年级：56年级（每个年段

9、综合奖：34名；单项奖：34名）另设最好指挥奖6名（每个年段1名）五、组织分工总策划：策 划：负责人：评 委：组长： 组员：统计：摄影：摄影社团部份学生灯光音响：场地布置：安全保卫：各班主任、保安如干名六、其他事项1、各班在5月23日前将参赛曲目上报政教处，赛前抽签决定比赛顺序。歌曲伴奏不做同一要求。2、比赛按抽签顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常进行。3、比赛本着公然、公正、透明的原则，当场亮分，现场颁奖。实验小学4月14日六一活动方案 篇5为了营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的

10、“六一”国际儿童节，现将今年六一儿童节的活动方案通知如下:一、书法绘画展：各班选送书法、绘画作品各4篇，于5月28日前上交，由学校统一在六一期间展出。二、教室布置：为了营造节日气氛，各班在六一前必须将本班教室进行布置，发挥学生的聪明才智，鼓励学生自己动手，教室的布置能体现自己班级的特点，做到有特点、有创新。三、黑板报：各班以六一儿童节为主题出一期黑板报。四、六月一日活动安排：1、全校集中，升国旗，奏国歌。2、校领导致节日祝辞，少先队员代表发言。3、一年级举行新队员入队仪式。4、各班自行组织班会，开展活动。以上各项活动，希望各班认真作好准备，同时将班队活动的方案上报学校。六一活动方案 篇6一、活

11、动目的：在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体幼儿过一个快乐、平和的“六一”国际儿童节，通过展开庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。二、活动主题：我歌唱，我游戏，我快乐。三、活动预备：1、布置富有欢庆气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。2、作好参加活动的预备：歌表演、设计各项游戏，并做好游戏物品的预备。3、预备活动奖品。4、音乐、谜语数条。四、活动时间：20xx年6月1日五、活动进程：（一）整队（二） 刘老

12、师老师公布 “六一”快乐！庆祝活动开始。（三）首先请老师致贺辞。（四）表演活动。1、老师：六月是花儿盛开的季节，空气中夹着花儿的清香，请看表演：崩塌踏蹦踏2、老师：我们来玩游戏：抢椅子。3、老师：我们来几个脑筋急转弯的游戏。4、请看Xx独舞、Xx歌曲（会让小朋友们都提早预备，只要是有预备的积极参加的都可以到前面来表演。）5、请收看所有小朋友的骑马舞6、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。7、今天是我们的节日，为了庆祝我们的节日，我们一起来合唱快乐的节日。六、活动结束与延伸 ：老师讲话：“六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的花儿是香香的.。今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节

13、日， 祝贺你们这些祖国的花朵在阳光雨露中茁壮地成长。合：不知不觉，半天就过去了，让我们抓紧这大好时光学习吧！并让我们永久记住这快乐的日子！联欢会到此结束。六一活动方案 篇7一、指导思想：为了营造欢快、健康、祥和的“六一”喜庆氛围，进一步推进“2+1”工程创建，充分展示我校学生的综合素质，促进全体学生健康快乐地成长，借六一国际儿童节这一契机，面向全体学生，激发其对艺术的兴趣和爱好，培养他们健康的审美情趣和良好的文明素养，着力推进和加强校园精神文明建设，提升我校素质教育教学质量和办学品位，经校长室研究决定组织一次以个人才艺大比拼为目的的庆祝活动，为使才艺展示、竞技活动顺利进行,特制定本方案：二、

14、活动口号：“庆六一、展才艺、比技能，”三、节目要求：1.以班级为个体，面向全体、全面展示学生才艺，让全校每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验活动的乐趣。每班至少要有5个不同类型的文艺节目参赛，节目包括四大类：器乐演奏类、体能竞技类、舞蹈歌唱类和曲艺综艺类。目的能够充分展显各班“2+1”工程训练效果，接受学校对各班全方位的整体检阅。节目以现场打分的形式给予评价。2.在5月31日验收节目前各班要充分利用空余时间，做好训练工作，努力提高班级文化的档次和演出节目的品味。3、各班要布置富有欢庆气氛的环境；学生要佩戴红领巾且服饰整齐。四、组织机构：总策划、总指挥：单#摄影：分设五个评审小组：一二

15、年级评审组：组长：单立堂 成员：王玉霞 颜彩云 马 丽 朱文莉 陈兰英三年级评审组：组长： 成员：四年级评审组：组长： 成员：五年级评审组：组长： 成员：六年级评审组：组长： 成员：五、活动安排1、5月31日前为宣传准备、训练阶段 ；2、5月31日至6月1日为演出、现场评审阶段。具体时间和活动程序：统一在下午大课间进行，由各班主任向指定的评审小组组长口头申请受检具体时间和地点，原则在各自班级举行，班主任和任课教师共同安排好活动的场地，维护好学生演出、观看的秩序。六、活动评比评比项目：分年级段，不分节目类别进行评比。总分50分，45分以上为优；3545分为良；3035分为中；30分以下为差。评分

16、标准：要求达到“四把看”；一看全员参与率，要面向每一个学生，特别是器乐演奏与体育竞技两个项目上，要达到人人参与；参与率达100%给予10分；达80%给予8分，以此类推。（10分）二看节目的数量，五个节目以上（含五个）给予10分；四个节目给予8分，少一个节目扣2分。（10分）三看节目的质量：（30分）1、内容积极向上,有时代气息，有情趣，有童趣，有朝气；能受到学生欢迎。（5分）2、表演形式新颖有创意、力求多样化；编排具有合理性、连贯性、完整性。（10分）3、穿着大方得体，精神面貌好；服装整洁，仪态大方。（5分）4、有艺术欣赏价值，音乐表现生动演奏连贯流畅，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感。艺术感

17、染力强；朗诵熟练，声音洪亮，吐字清晰，声情并茂。（10分）六一活动方案 篇8一、指导思想：为传承和发扬中国书法艺术，验收学校国学经典诵读和写字教学成果，激发学生练习书法的兴趣，养成正确的写字姿势和良好的书写习惯，能正确、熟练地书写正楷字，做到规范、端正、美观，特举行此次书法比赛。二、比赛形式：硬笔书法和毛笔书法三、比赛时间：硬笔书法：一年级5月22日（本周五）下午第一节课。二年级5月22日（本周五）下午第二节课。三五年级5月22日（本周五）下午第三节课。毛笔书法：有特长的学生自行完成作品。四、比赛内容：弟子规、三字经、论语、古诗文等。五、 比赛要求：硬笔书法：1、学生人人参与。2、学校统一发放

18、作品纸张，由班主任组织学生，在本班教室现场书写。3、一二年级学生使用铅笔，三五年级学生使用水性笔或钢笔。4、各班主任从弟子规、三字经、论语、古诗文等中选定一篇内容，全班统一书写。5、一二年级还将对学生书写姿势进行调查评比。6、各班学生作品由班主任进行初评，选出十位学生的作品，于5月22日（星期五）5：00前送交年级组长，组长于5：30前上交美术组。（逾期自误）毛笔书法：1、学生自愿投搞，用毛边纸或宣纸进行书写，内容以诗词、联句、成语或名言为主。2、班主任集中作品，在5月25号（下周星期一）前送交美术组。六、评比方法：硬笔书法：美术组分年级按实际情况和书写水平具体评出一、二、三等奖。毛笔书法：美

19、术组以投搞的数量按和书写水平具体评出一、二、三等奖。六一活动方案 篇9一年一度的儿童节是孩子们最隆重的节日。为了使幼儿度过度过一个快乐、优雅的“六一”儿童节，并在积极的参与中体验合作与交往的快乐，依据著名教育家陶行知先生的“生活即教育”的原则，立足我园特色，以“快乐优雅自然”为主题，开展六一系列活动，特制定方案如下：一、活动目标1使孩子在与同伴、教师、亲子和自然的互动中，作为节日的小主人，尽情享受六一儿童节的快乐；2在“以幼为本”、“以趣为导，探究幼儿化科学启蒙，回归自然”的基础上，完善、建构不同年龄段幼儿“科学”特色课程，激发幼儿对自然的兴趣和探究欲望；3整合家庭、社会和自然等幼儿园内外资源

20、，因地制宜地促进幼儿优雅、快乐、和谐发展，增进家园的交流与沟通，密切家园之间的合作。二、活动准备1、分级讨论并制定奥尔夫剧场表演节目和游园会游戏名称、目标、玩法等细节；2、各级细化本级六一活动方案，提前准备活动所需材料；3、张贴上传六一活动方案至幼儿园网站和班级q群；4、幼儿园准备游园活动奖品、六一礼物和气球；5、厨房提前制定开心餐食谱和捉泥鳅活动所需泥鳅三、活动分工活动策划赵思敏大班、中班活动负责人：刘娟、梁远桃小班活动负责人：胡文静安全措施：卢妙英、钟丽荣、黄浩斌宣传、摄影：王玉菊开心餐：膳食委员会成员参加人员：全体教职工、幼儿、家长四、活动内容时间活动名称活动目标具体安排5月24日六一系

21、列活动之一集体生日及募捐活动通过组织五月份师幼集体生日会，让孩子学习感谢父母的养育之恩，不忘桂城贫困孩子之危，以让红丝带飘起来的募捐活动，对孩子进行感恩教育。1、分级教职员工和孩子共同为桂城贫困学子捐款2、活动地点：中、大班级：升旗台，小班级：一楼大堂5月28-31日下午4:30六一活动方案 篇10在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的素质教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“庆祝六一国际儿童节活动方案

22、”。活动要求：1。活动组织：以班级为单位，以教室为活动场所，举行以学生才艺展示为载体的庆“六一”活动。2。每个节目时间不超过五分钟。3。可以邀请部分有特长的家长共同参与。4。活动时间：20xx年六月一日儿童节(周二)上午八点半至十一点。5。活动奖品由学校提供。(每人5元)6。活动有学生主持人，正副班主任到场。7。活动有照片、通讯，上传至政教处邮箱，审核后将上传校园网。8。针对各班活动开展情况，评选活动“优秀组织奖”。9。活动未尽事宜，另行通知。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页