新人教版五年级数学上册:观察物体免费课件(1).ppt
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1、课件制作:课件制作:我一共看到了()个面。我看到了()个面。我只看到了()个面。这说明我们看物体时最多(这说明我们看物体时最多(),最少看到(),最少看到()。)。当我们看到一个面是正方形,这个立体图形可能是()也可能是()当我们看到一个面是正方形,这个立体图形可能是()也可能是()如果只看见一个长方形的面呢?如果只看见一个长方形的面呢?小药箱小药箱从正面看小药箱小药箱从左面看从上面看这里所说的正面、左面和上面,都是相对于观察者而言的。说明说明:当你从不同的位置观察物体,当你从不同的位置观察物体,()。当你从不同的位置观察相同的物体,看到的平面图形可能当你从不同的位置观察相同的物体,看到的平面
2、图形可能(),也可能也可能()。例如例如:下面这些图分别是从哪个方向上看到的?()面()面()面说明:站在不同的(),看到的()也是不同的。那么那么:从同一角度观察不同形状的立体图形,从同一角度观察不同形状的立体图形,得到的平面图可能得到的平面图可能(),也可能,也可能()。例如例如:正面看是正面看是(),上面看是上面看是(),左面看是左面看是(),右面看是右面看是().画画一一画画这是我看到的物体的一个面可能是正方体还可能是()发现发现:从同一角度观察不同形状的立体图形,从同一角度观察不同形状的立体图形,得到的平面图可能是相同的,也可能是不同的。得到的平面图可能是相同的,也可能是不同的。这是
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