（课堂教学课件3）鲸.ppt

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1、1、用自己喜欢的方式（默读、小声 读、朗读、快速读、小组齐读等）读课文，并思考作者是从哪几方面来介绍鲸的？2、选择你喜欢的自然段（一个、二个、三个自然段都行），用你喜欢的学习方法（一个、二个、多个方法都行，但读一读的方法不能少）分组学习。找：文中最（找：文中最（）的地方是（）的地方是（）、）、最（最（）的地方是（）的地方是（）变：文中（变：文中（）是一直没有变的；（）是一直没有变的；（）是一直在变的，从（）是一直在变的，从（）变成（）变成（）；（）；（）是渐渐变的，变得越来）是渐渐变的，变得越来越（越（）；（）；（）是突然变的。）是突然变的。交流建议：交流建议：我发现我发现文中文中写的是写的是

2、抓抓住事物住事物特点，采用特点，采用说明方法，说明方法，把事物说得把事物说得 读一读，想一想，读一读，想一想，画一画，议一议画一画，议一议 不少人看过象，都说象是很大的动不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的人站在它嘴里，举起手来

3、还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它嘴里看书，上腭；四个人围着桌子坐在它嘴里看书，还显得很宽敞。还显得很宽敞。品读交流品读交流形体特点形体特点返回返回1、课文开头不直、课文开头不直接说鲸，而先说大接说鲸，而先说大象，运用什么说明象，运用什么说明方法，这样写有什方法，这样写有什么好处？么好处？2、这段话运用了、这段话运用了什么说明方法？什么说明方法？请在相关的句子请在相关的句子画上横线？画上横线？作比较作比较列数字列数字举例子举例子 先说大象，再说鲸，运用了作比较先说大象，再说鲸，运用了作比较的说明方法，将不熟悉的事物与熟悉的的说明方法，将不熟悉的事物与熟悉的事物进行比较，说明鲸的形体大，这样

4、事物进行比较，说明鲸的形体大，这样写能给人留下鲜明的印象。写能给人留下鲜明的印象。返回返回 进化过程进化过程种种 类类生活习性生活习性 默读课文默读课文27自然段自然段：选择自己感兴趣的内容，选择自己感兴趣的内容，默读思考，勾画批注：看看默读思考，勾画批注：看看介绍了鲸的哪些特点？运用介绍了鲸的哪些特点？运用了哪些说明方法？了哪些说明方法？进化过程进化过程种种 类类生活习性生活习性品读交流品读交流 在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。

5、又经过了很长很长的陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。鱼的样子，适应了海洋的生活。进化过程进化过程品读交流品读交流 在在很远的古代很远的古代，鲸的祖先跟牛羊，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了陆地的浅海里。又经过了很长很长很长很长的的年代，它们的前肢和尾巴年代，它们的前肢和尾巴渐渐渐渐变成了变成了鳍，后肢完全退化了，

6、整个身子成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。鱼的样子，适应了海洋的生活。进化过程进化过程品读交流品读交流 在在很远的古代很远的古代，鲸的祖先跟牛羊，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在的祖先一样，生活在陆地陆地上。后来环上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的陆地的浅海浅海里。又经过了里。又经过了很长很长很长很长的的年代，它们的前肢和尾巴年代，它们的前肢和尾巴渐渐渐渐变成了变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了鱼的样子，适应了海洋海洋的生活。的生活。进化过程进化过程种种 类类须须 鲸

7、鲸齿齿 鲸鲸种类种类吃什么吃什么 怎么吃怎么吃吃多少吃多少鲸鲸 吃吃 食食 的的 特特 点点须鲸须鲸虾和小鱼虾和小鱼吸、闭、吸、闭、滤、吞滤、吞两千多两千多公斤公斤齿鲸齿鲸大鱼和海兽大鱼和海兽扑、咬、扑、咬、吃吃十几头吃十几头吃三十多吨三十多吨几个小时几个小时生活习性生活习性须鲸须鲸一顿就可以吃两千多公斤小鱼小虾。一顿就可以吃两千多公斤小鱼小虾。有一种好称有一种好称“海海中之虎中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十十多吨重的长须鲸，几小时就能把它吃光多吨重的长须鲸，几小时就能把它吃光。举例子举例子列数字列数字第四段第四段 生活习性生活习性打比

8、方打比方 鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺等肺里吸足了气，再潜入水中。里吸足了气，再潜入水中。鲸睡觉的样子鲸睡觉的样子比较句子比较句子（1 1）须鲸吃虾和鱼。）须鲸吃虾和鱼。须鲸须鲸主要主要吃虾和鱼。吃虾和鱼。（2 2）鲸隔一定的时间呼吸一次。）鲸隔一定的时间呼吸一次。鲸隔一定的时间鲸隔一定的时间必须必须呼吸一次。呼吸一次。（3 3）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，几头聚在一起。）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，几头聚在一起。鲸每天都要睡觉，睡

9、觉的时候，鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是总是几头聚在一起。几头聚在一起。有无划线的词有无划线的词语，句意有什语，句意有什么不同？么不同？陆地陆地海洋海洋生存生存爬行爬行游动游动哺乳动物哺乳动物返回返回 作者从哪几方面来证明鲸是作者从哪几方面来证明鲸是哺乳动物？哺乳动物？哺乳动物哺乳动物进化过程；进化过程；用肺呼吸；用肺呼吸；胎生；胎生；幼鲸吃母奶。幼鲸吃母奶。练笔要求：练笔要求：根据课文根据课文鲸鲸和自己搜集的有关资料，和自己搜集的有关资料，以以“鲸的自述鲸的自述”为内容写一篇短文。为内容写一篇短文。练笔提示：练笔提示：1、我们学习课文、我们学习课文鲸鲸后，根据鲸的外形后，根据鲸的外形特点、

10、鲸的进化过程、鲸的种类、鲸的生活习特点、鲸的进化过程、鲸的种类、鲸的生活习性等，以性等，以鲸的自述鲸的自述为内容写一篇短文。为内容写一篇短文。2、什么是自述？自述就是用第一人称、什么是自述？自述就是用第一人称“我我”的口吻来介绍自己。的口吻来介绍自己。录像录像 我，就是鼎鼎有名的蓝鲸，是世界上最大的动物。我，就是鼎鼎有名的蓝鲸，是世界上最大的动物。我身长我身长3米，体重米，体重190吨，相当于吨，相当于33头大象或头大象或300多头多头黄牛的体重。我的一条舌头就有黄牛的体重。我的一条舌头就有4吨重，比一头大象还吨重，比一头大象还重。我的力气特别大，能抵得上一个火车头的拉力。重。我的力气特别大，

11、能抵得上一个火车头的拉力。因此，有人管我叫因此，有人管我叫“大力士大力士”。怎么样，大家记住我。怎么样，大家记住我了吗？了吗？我是鲸类王国中最优秀的我是鲸类王国中最优秀的“口技口技”专家，我们能发出几百种专家，我们能发出几百种声音，而且发出的声音变化多端，声音，而且发出的声音变化多端，叫人惊叹不已。为了了解我们的叫人惊叹不已。为了了解我们的声音，科学家在河口三角洲白鲸声音，科学家在河口三角洲白鲸度假地进行了现场水下录音，结度假地进行了现场水下录音，结果大大出乎人的想像。他们竟然果大大出乎人的想像。他们竟然听到了猛兽的吼声、牛的哞哞声、听到了猛兽的吼声、牛的哞哞声、猪的呼噜声、马的嘶鸣声、鸟儿猪的呼噜声、马的嘶鸣声、鸟儿的吱吱声、女人的尖叫声，病人的吱吱声、女人的尖叫声，病人的呻吟声、婴孩的哭泣声的呻吟声、婴孩的哭泣声真真是五花八门，无奇不有。我还可是五花八门，无奇不有。我还可以发出铰链声、铃声、汽笛声等。以发出铰链声、铃声、汽笛声等。返回返回人们把成群的鲸困在海滩上然后杀死志愿者们正在救助仍然存活的领航鲸请加入保护鲸的行动！