金色花2孟小平.ppt
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2、停顿 读出节奏读出节奏 读出语速读出语速整体感知:整体感知:我变成金色花,是为了我变成金色花,是为了-开放花瓣开放花瓣,看妈妈工作看妈妈工作散发花香散发花香,让妈妈嗅到花香让妈妈嗅到花香投影书上投影书上,帮妈妈遮挡阳光帮妈妈遮挡阳光表达对母亲的爱表达对母亲的爱 你认为该用什么样语气语调来朗读你认为该用什么样语气语调来朗读?喜悦、喜悦、深情的语气深情的语气,舒缓语调,舒缓语调,读出母子之爱和儿童特有的调皮读出母子之爱和儿童特有的调皮 。美读指导美读指导 试读试读:以下诗句应读出怎样的语气以下诗句应读出怎样的语气?假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的
3、假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻的在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈高枝上,笑嘻嘻的在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈高枝上,笑嘻嘻的在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈高枝上,笑嘻嘻的在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈你会认识我吗?你会认识我吗?你会认识我吗?你会认识我吗?你要是叫到:你要是叫到:你要是叫到:你要是叫到:“孩子,你在哪里呀?孩子,你在哪里呀?孩子,你在哪里呀?孩子,你在哪里呀?”(要读出孩子的调皮,得意,骄傲。)(要读出孩子的调皮,得意,骄傲。)(要读出母亲的焦急惦念。)(要读出母亲的焦急惦念。)探究学习探究学习1 1“
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