四年级Unit3Transportation第二期.ppt

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1、Unit 3 Transportation第二期第二期掌握自然拼读方法掌握自然拼读方法；知道知道字母组合字母组合 arar 在单词中读长音在单词中读长音 a a:知道了这个规则，知道了这个规则，您的孩子您的孩子能准确地读出下面的单词和句子能准确地读出下面的单词和句子吗？吗？parkThereisahillinthepark.farmLetsgotothefarm.cardLookatthiscard.carHeisdrivingacartothepark.barAmanissittingatthebar.armMyarmhurts.亲爱的家长朋友，您的孩子在本期学习中要掌握亲爱的家长朋友，您的

2、孩子在本期学习中要掌握亲爱的家长朋友，您的孩子在本期学习中要掌握亲爱的家长朋友，您的孩子在本期学习中要掌握的内容有：的内容有：的内容有：的内容有：小太阳带你去了解其他的交通工具小太阳带你去了解其他的交通工具小太阳带你去了解其他的交通工具小太阳带你去了解其他的交通工具!1 1、威尼斯位于意大利东北部，是世界闻名的水乡，也是意大利的历史文化、威尼斯位于意大利东北部，是世界闻名的水乡，也是意大利的历史文化名城。城内古迹众多，有各式教堂、钟楼、男女修道院和宫殿百余座。大水名城。城内古迹众多，有各式教堂、钟楼、男女修道院和宫殿百余座。大水道是贯通威尼斯全城的最长的街道，它将城市分割成两部分。船是这个城市

3、道是贯通威尼斯全城的最长的街道，它将城市分割成两部分。船是这个城市的交通工具。的交通工具。2 2、骆驼，、骆驼，被誉为被誉为“沙漠之舟沙漠之舟”的哺乳动物。骆驼可以在没有水的条件下生的哺乳动物。骆驼可以在没有水的条件下生存存2 2周，没有食物可生存一个月之久。驼峰里贮存着脂肪，可在得不到食物周，没有食物可生存一个月之久。驼峰里贮存着脂肪，可在得不到食物时，分解成身体所需养分，供骆驼生存需要，足有厚皮，用来适应沙漠行走。时，分解成身体所需养分，供骆驼生存需要，足有厚皮，用来适应沙漠行走。小太阳带你去了解其他的交通工具小太阳带你去了解其他的交通工具小太阳带你去了解其他的交通工具小太阳带你去了解其他

4、的交通工具!3 3、泰国有、泰国有“大象之邦大象之邦”的盛誉。腿粗如柱，身似城墙的庞然大象，在泰国的盛誉。腿粗如柱，身似城墙的庞然大象，在泰国人民的心目中是吉祥的像征。泰国的大象，善解人意，勤劳能干，聪明灵性，人民的心目中是吉祥的像征。泰国的大象，善解人意，勤劳能干，聪明灵性，一只大象同时能载一只大象同时能载3 3至至4 4个人。个人。4 4、雪橇犬是指借助狗挽具在雪或冰上，拉无轮载具行驶的犬只。雪橇犬拉、雪橇犬是指借助狗挽具在雪或冰上，拉无轮载具行驶的犬只。雪橇犬拉着各式不同的雪橇，从短程竞速橇到塑胶底距离赛平底雪橇，雪橇犬也被用着各式不同的雪橇，从短程竞速橇到塑胶底距离赛平底雪橇，雪橇犬也

5、被用来拉货运撬和毛皮猎人的高缘窄平底橇，一队的雪橇犬可能有二三十的犬只。来拉货运撬和毛皮猎人的高缘窄平底橇，一队的雪橇犬可能有二三十的犬只。跳跳学法指导跳跳学法指导1、知道了元音字母或元音字母组合的发音，我们只需要记住辅音字母、知道了元音字母或元音字母组合的发音，我们只需要记住辅音字母的发音，就可以利用的发音，就可以利用“自然拼读法自然拼读法”拼读出陌生的单词了。例如：拼读出陌生的单词了。例如：Kk:/k/k/k/k/is for kiteLl:/l/l/l/l/is for lookMm:/m/m/m/m/is for make 知道了辅音字母的发音规律，我们还可以听音拼词呢知道了辅音字母的

6、发音规律，我们还可以听音拼词呢!2、在这个单元中我们学习了一篇很有意思的小故事，在完成独立阅读、在这个单元中我们学习了一篇很有意思的小故事，在完成独立阅读的时候我们要注意以下几点：的时候我们要注意以下几点：充分利用图片猜测故事大意充分利用图片猜测故事大意带着问题去阅读，勾画出文中的关键词和句带着问题去阅读，勾画出文中的关键词和句家长可以选择一些适合孩子水平的阅读材料亲子阅读家长可以选择一些适合孩子水平的阅读材料亲子阅读 亲爱的孩子们，当你们看到下面几个句子亲爱的孩子们，当你们看到下面几个句子时一定充满了疑问吧？别着急就让小熊来告诉时一定充满了疑问吧？别着急就让小熊来告诉你其中的秘密吧！你其中的秘密吧！I usually go to school on foot.I usually go to park by car.揭秘规律：揭秘规律：自己步行时用自己步行时用on.例如：例如：on foot使用某种交通工具时则用使用某种交通工具时则用by.亲爱的家长朋友，通过今天亲爱的家长朋友，通过今天亲爱的家长朋友，通过今天亲爱的家长朋友，通过今天的学习，相信您的孩子已经掌握了的学习，相信您的孩子已经掌握了的学习，相信您的孩子已经掌握了的学习，相信您的孩子已经掌握了本单元的学习内容，我们下期再见本单元的学习内容，我们下期再见本单元的学习内容，我们下期再见本单元的学习内容，我们下期再见！