2022雷锋日记汇编九篇.docx
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1、2022雷锋日记汇编九篇雷锋日记汇编九篇忙碌而又充实的一天又过去了,相信大家都有不少体会吧,需要认真地为此写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢?下面是我帮大家整理的雷锋日记9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。雷锋日记 篇1雷锋是我们学习的榜样,他助人为乐的故事一直陪伴着我们一代一代人的成长,也一直影响着我。我深刻记得在上二年级的一个中午,那是一个平凡的中午,李老师带着同学排着整齐的队伍准备放学,我突然发现周雪枫在辛苦地顺桌子,原来他的搭档费雅因为生病没来上学,看到周雪枫忙碌的背影我有点不舍,所以决定留下来帮他。我顺好桌子后,已经满头大汗了,所以就同其他顺桌子的同学一起飞奔楼下。到了二楼的时候,
2、董煜洲(一起顺桌子的同学)突然吐了下来,虽然我已经很累了,但学习“雷锋好榜样”这首歌,仍在我脑海中飘荡。当时我的手脚像不听使唤,直奔楼上拿拖把“啊!我拿不动了!”当时我背着书包,头上像下过雨一样湿透了。我艰难地把拖把送下楼,把她吐的脏东西拖得干干净净,接着再把拖把送回去,最后对同学们说了一句:“董煜洲以后要注意身子啊!我先走了,goodbye,下午见!”下午上课的时候,李老师当着全班同学表扬了我,当时全班同学都盯着我看。一阵阵掌声在我耳边回响。我的心砰砰的跳,当时我非常骄傲、自豪。经过这件事我知道了乐于助人,帮助别人是每个小学生都应该做的事情。雷锋日记 篇2雷锋小时候日子十分艰苦,他们都被地主
3、和资本家欺负着。雷锋的家人相继死去,岁的他只能去六叔奶奶家生活。小雷锋十分懂事,经常帮六叔奶奶分担家务。雷锋每次出差,都会帮乘务员擦地、擦窗、收拾垃圾,帮着妇女拎行李、抱孩子,帮着老人找座位。“做一次好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事。”毛主席语录中的这句名言用来形容雷锋是再合适不过了。出差回到部队后,这句“雷锋出差一千里好事做了一火车。”的佳句就传开了。我看后,心中十分惭愧,想起了一件不应该的事:一天,我和好朋友樊玲骑自行车出去玩。我们在马路上看到一位老爷爷摔倒了,围观的人很多,但都没去扶他。我走过去想去扶他,但樊玲拉住我,说:“我们不能去扶他,你没看见报纸上登的新闻吗?有位老奶奶翻绿
4、化带时,差点儿就被一位司机叔叔撞了,还好叔叔急刹车了。老奶奶自己摔倒了,叔叔把她扶了起来,但她不但没说谢谢,还向大家说是叔叔把她的腿撞骨折的,把叔叔告上了法庭呢!”我听了,就没敢去扶。现在想想,毕竟不是每个人都是这样的,如果马路上有人摔倒了,大家都不敢去扶他,那么,我们的道德和爱心就都没有了。看了雷锋的日记,我的感触很深:做好事是应该的,这是做人的基本道德。雷锋日记 篇3提起雷锋叔叔,爸爸妈妈这一辈人总是会油然而生一股敬意,因为他们是在雷锋精神的影响下长大起来的。雷锋就是他们的偶像,心目中的英雄。而对于我们这一代人来说,雷锋叔叔离我们很遥远,雷锋叔叔究竟是个什么样的人,我们都不太清楚。上个星期
5、,学校给我们布置了一个作业,要我们读了雷锋日记,并写下读书笔记。一回到家,我就上网找到雷锋日记,并饶有兴致地看起来,谁知一看就入了迷。随着阅读的深入,雷锋叔叔的形象在我的脑海中渐渐地清晰起来,我仿佛看见一身军装的他正笑眯眯地向我走来。雷锋叔叔公而忘私,全心全意为人民服务的精神深深地感动了我,他说:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”因为他初中毕业就参加工作了,所以文化水平不高,为了更好地为人民服务,雷锋叔叔刻苦学习文化知识,利用一切空余时间自学。有一次,他到电影院看电影,因为机器故障,电影没有按时放映,他就掏出书本来看。他就是这样争分夺秒地
6、学习的。他说:时间就像海绵里的水,只要用力挤,总会有的。看完雷锋叔叔的光辉事迹,我不由得想到了自己。我也很想多学点知识,将来做个对社会有用的人。可是我就是不肯用功。我太贪玩了,电脑游戏、悠悠球对我太有吸引力了。每天一回到家,就想上楼去玩电脑游戏。能完成作业就不错了,从来就不想去复习功课。爸爸妈妈时常催促我学习,可我总是把爸爸妈妈的话当做耳边风。读了雷锋日记,我受益匪浅。我明白,学习要靠自觉,要勤奋,要刻苦。我以前消磨浪费了太多宝贵的时间。今后我要学习雷锋叔叔刻苦钻研的“钉子”精神,挤出时间学习,把过去浪费的时间补回来。也希望不太爱学习的同学也去认真读一读了雷锋日记,相信他们也会从中受到不少的启
7、发和教育的。雷锋日记 篇4雷锋精神是一种对待生活的艰苦朴素精神;是一种对待他人的奉献精神;是一种对待学习的钉子精神,这是一种永不过时的精神财富。为了进一步弘扬雷锋精神,发扬优良传统,决定开展“续写雷锋日记,争当雷锋传人”活动。一、活动要求要求全校师生利用文字日记、文明小博客、班级微博、播客等多种网络传播方式续写“雷锋日记”记录自己以及身边人学雷锋的点滴情况和心得。二、活动时间20xx年9月12月。三、参加对象全校师生。四、活动内容参与“学雷锋、践行雷锋精神”活动的故事、感悟,学习雷锋故事、雷锋精神的心得。记录身边人学雷锋做好事的故事,推荐“身边活雷锋”的善言善行。结合“信仰”、“信念”、“价值
8、观”、“幸福观”、“志愿精神”、“道德实践”等方面,撰写关于新时期“雷锋精神”的思考、探讨等。包括记录本人学雷锋的行动和心得,发现并记录所在学校、班级及社会上的学雷锋活动和事迹,撰写新时期学习弘扬雷锋精神的体会等。五、作品上交及评奖1、上交时间:教师作品、学生作品(每班上交二篇)请于11月19日前上交到潘纪辉老师处。2、设奖:(1)学生作品一等奖3名,二等奖6名三等奖9名优秀奖9名。发奖状和奖品。(2)教师作品按上交作品数设奖,发给奖金。3、作品严禁抄袭,一经发现,取消评奖资格。4、评委:组长:组员:六、其他说明优秀作品一等奖获得者上交打印纸质文档和电子文档,由学校统一上交县基教股进行评比。雷
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