2019七年级道德与法治下册 第三单元 第六课“我”和“我们”第2框 集体生活成就我练习.doc

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1、1集体生活成就我集体生活成就我知能演练提升1.小霞性格孤僻,在班级中总是独来独往,班级中的活动她从不参与。对此认识正确的是( ) 积极参与集体活动可以涵养我们的品格 与人交往只有好处没有坏处 参加集体活动可以培养人际交往的基本态度和能力 小霞性格孤僻,永远都不会改变A. B.C.D. 2.在学校英语口语大赛中,小艳通过不懈努力和同学们的帮助鼓励,获得一等奖,为班级赢得了荣誉,受到了表扬。这反映出( )我们可以通过集体生活更好地认识自己 我们在认真做事的过程中体现自己的价值 小艳在各方面都很优秀 只要参加大赛就一定会得奖A.B.C. D. 3.进入七年级后,原先调皮捣乱的小明被选为小组长,从此小

2、明严守纪律,认真收发作业,带领小组成员做好值日工作。这说明( )集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 小明体现出自己的价值 小明以后一定会成为班长 每个人都要争当小组长A. B.C. D. 4.你希望与班级中下列哪些人交朋友( )李玲品学兼优,待人真诚,尊敬师长,团结同学 王鹏学习好,喜欢独来独往,不愿与人合作 张强喜欢给人起外号,并乱叫一气 张帆为人热情、大度,不计较同学之间的小摩擦A.B.C.D. 5.尽管我们每个人的境遇与条件不同,但人生来平等,这种平等应该得到充分尊重。以下同学的认识或态度没有体现平等的是( )小明身体高大强壮,经常欺凌弱小 小芳自恃家境富裕,处处高人一等 班里有名同

3、学因为学习成绩不好而受到小强的嘲弄 小刚觉得自己智力超群,总是看不起别人A.B.C. D. 6.小明有爱耍小性子的毛病,在与同学交往时往往不肯吃亏,不尊重别人,所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦,很希望克服自己的性格弱点。下面几项中有利于同学之间团结友爱的做法是( )与同学平等相处,尊重对方 宽容待人,学会关心和帮助别人 学会理解和包容他人 我行我素,一切顺其自然A.B.C. D.27.著名哲学家莱布尼茨说过:“世界上没有两片完全相同的树叶,没有性格完全相同的人。”这句话的意思是说( )A.多彩的生命构成了缤纷的世界B.每个生命都是独一无二的,都有自己独特的风格和特点C.了解一个人只

4、看性格就可以了D.了解一个人只看外貌就可以了8.七年级(1)班的小丽伶牙俐齿,善于观察和表达;小明思想活跃,性格外露;小刚少言寡语却是个内秀的人;小兵性情温和却幽默诙谐。对此认识正确的是( )每个人的个性特点都是不同的 人与人之间存在着差异 我们应包容他人的不同 应学习他人的优点A. B.C. D. 9.生活赋予我们每个人的并不都是完全相同的阳光雨露,每个人都有自己独特的生活经历,有自己独特的风格和特点。因此,每个人都是独一无二的。请你尽可能多地列举出自己独特的个性特征,以证明你在世界上存在的唯一性。10.进入中学后,随着和同学们的接触日益增多,小军从原来的孤僻内向逐渐变得活泼开朗,而且多方面

5、显示出突出的能力,小军切实地体会到是集体生活成就了自己。请你回答:集体生活在哪些方面成就我们?知能演练提升1.C 本题主要考查对于参加集体生活意义的认识。说法都太绝对,都是不正确的,故选C 项。2.A 3.D 小明当上组长后,严格要求自己,认真承担起组长的职责,体现出了自己的价值,说明集体生活可以培养我们负责任的态度和能力,是正确的;说法都太绝对,都是不正确的。故选 D 项。4.A 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。王鹏虽然学习成绩好,但不愿与人交往,不会受到大家的欢迎;张强给人起外号,是不尊重他人的表现,也不会受到大家的喜欢;李玲和张帆品行好,会受到大家的喜欢,符合题意。故选 A

6、 项。5.B 在集体生活中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。四个同学的行为都是对他人的不尊重,是错误的,故选 B 项。6.C 本题考查要学会与人交往。受欢迎的人具有真诚、热情、友好、善良、宽容的品质。材料中小明不尊重他人、不懂得宽容待人。与人友好相处、与同学团结友爱,就要改正我行我素的性格弱点,否则只会适得其反。因此,说法错误,故排除。7.B 题干名言侧重说明了每个人都是独一无二的,都有自己独特的风格和特点,选 B 项。8.D39.答案:我的指纹、我的长相、我的签名、我的声音、我的成长经历、我的学习方式、我的性格、我的思想、我的人生道路等都是唯一的。10.答案:(1)在集体中涵养品格。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。(2)在集体中发展个性。集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员,我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。