课间十分钟.ppt

《课间十分钟.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课间十分钟.ppt（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课间十分钟课间十分钟猜猜这是哪项活动猜猜这是哪项活动它有固定的时间和场地的限制;同学们三五成群的聚在一起,作一些有意义的活动;活动中,有的玩老鹰捉小鸡;有的玩丢手绢;有的玩跳大绳;操场成了欢乐的海洋.它放松身心,娱乐心情,缓解大脑的疲劳;叮铃铃,上课的铃声响起,同学们整齐的站成排,走进教室,等待上课.虎视眈眈虎视眈眈 目不转睛目不转睛 漫不经心漫不经心 张牙舞爪张牙舞爪 泄气的皮球泄气的皮球我是火眼金睛我是火眼金睛 我弓下身子，叉开双腿，瞪大了眼睛，虎视眈眈地望我弓下身子，叉开双腿，瞪大了眼睛，虎视眈眈地望着母鸡和小鸡们。着母鸡和小鸡们。“鸡妈妈鸡妈妈”见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住见

2、状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了我的去路，机警地保护着自己的了我的去路，机警地保护着自己的“孩子们孩子们”。而小鸡们也。而小鸡们也一个拉着一个，左躲右闪，不让一个拉着一个，左躲右闪，不让“老鹰老鹰”我抓住。我抓住。我是火眼金睛我是火眼金睛 我们先手拉手围成一圈我们先手拉手围成一圈,再蹲下来再蹲下来.先是由先是由李欣雨李欣雨丢丢,他他拿着手绢拿着手绢,猫着腰猫着腰,跑了一圈又一圈跑了一圈又一圈,我心跳得速度简直比我心跳得速度简直比兔子跳还快兔子跳还快,眼睛不时向身后瞟一眼眼睛不时向身后瞟一眼,生怕手绢丢在我身后生怕手绢丢在我身后,心里念着心里念着佛经佛经:不要丢到我身后不要丢到我身后!大家

3、的目光不约而同的移到了大家的目光不约而同的移到了孙瑞孙瑞的身上，的身上，孙瑞孙瑞好像明好像明白了什么，猛地回头一看，手绢果然在他后面。他拿起手绢白了什么，猛地回头一看，手绢果然在他后面。他拿起手绢就去追就去追王俊王俊，可是，可是王俊王俊跑的太快，跑的太快，孙瑞孙瑞根本追不上他，根本追不上他，王俊王俊来到了来到了孙瑞孙瑞的位置上。的位置上。孙瑞孙瑞又跳着唱着，把手绢轻轻地放在又跳着唱着，把手绢轻轻地放在李飞璇李飞璇的后面。的后面。握紧握紧 抛到抛到 甩甩 跳跳起起 摇到摇到 又绕到又绕到 点睛之笔点睛之笔 比赛开始了，跳绳的小朋友像快乐的比赛开始了，跳绳的小朋友像快乐的小袋鼠，绳子在头上飞快地翻

4、越而过，小袋鼠，绳子在头上飞快地翻越而过，跃跃起的双脚起的双脚是那样是那样的的轻快自如，像小鸡啄米，轻快自如，像小鸡啄米，又像脚下踩着弹簧，还像一个个快乐的小又像脚下踩着弹簧，还像一个个快乐的小音符在五线谱上音符在五线谱上不停地不停地跳跃着跳跃着，大家跳得大家跳得热火朝天，热火朝天，气喘吁吁气喘吁吁。“嘟嘟”清脆的哨清脆的哨声响起，紧张的跳绳比赛结束了。声响起，紧张的跳绳比赛结束了。点睛之笔点睛之笔 他控制着球，篮球像被他施了魔法一样，他控制着球，篮球像被他施了魔法一样，在他的手下前后左右不停地拍着，在他的手下前后左右不停地拍着，他他两眼两眼滴滴溜溜溜地转动，寻找溜地转动，寻找“突围突围”的机

5、会。突然他加快了的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，步伐，一会左拐，一会右拐，但是，前面的队但是，前面的队员像一堵墙一样严严实实地挡住了他突围的路，员像一堵墙一样严严实实地挡住了他突围的路，他灵机一动，轻轻的一跳，手腕一扣，他灵机一动，轻轻的一跳，手腕一扣，篮球在篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。筐内。下课铃响了。同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的下课铃响了。同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾起来。课间活动。校园里顿时沸腾起来。校园的东墙边，有一张乒乓球台。球台的四周围满了同学，不校园的

6、东墙边，有一张乒乓球台。球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你推我挡，时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还不分胜负。一个球常常打了十几个回合还不分胜负。球台右边的大槐树下，也围着一些同学。他们在爬竿。一个大球台右边的大槐树下，也围着一些同学。他们在爬竿。一个大同学刚从竿上滑下来，一个小同学纵身一跃，同学刚从竿上滑下来，一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，像用力抓住竹竿，像敏捷的猴子，迅速地爬了上去。不一会儿，他就爬到了竿顶。多高敏捷的猴子，迅速地爬了上去。不一会儿，他就爬到了竿顶。多高兴啊，他笑着向下张望。兴

7、啊，他笑着向下张望。“丢沙包丢沙包”是同学们十分喜爱的活动。操场的西墙边，这一组，是同学们十分喜爱的活动。操场的西墙边，这一组，那一组，玩的多带劲儿！两头丢包的同学密切合作，向中间的同学那一组，玩的多带劲儿！两头丢包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻。中间躲包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，发动猛攻。中间躲包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。沙包飞来，只见这个同学轻巧地一抬腿，沙左躲右闪，蹦来跳去。沙包飞来，只见这个同学轻巧地一抬腿，沙包嗖地从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了，她猛一转身来个包嗖地从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了，她猛一转身来个海底捞月

8、，抓住了沙包。他们蹦啊跳啊，心里多么欢畅。海底捞月，抓住了沙包。他们蹦啊跳啊，心里多么欢畅。课间活动真是丰富多采。看，操场中间，有的跳皮筋儿，有的课间活动真是丰富多采。看，操场中间，有的跳皮筋儿，有的跳绳，有的踢毽子。最有趣的是一年级的小同学，他们由老师带着跳绳，有的踢毽子。最有趣的是一年级的小同学，他们由老师带着在做老鹰捉小鸡的游戏呢。在做老鹰捉小鸡的游戏呢。课间十分钟课间十分钟 下课铃响了。同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的课下课铃响了。同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾起来。间活动。校园里顿时沸腾起来。校园的东墙边，校园的东墙边，有一张乒乓球台。球

9、台的四周围满了同学，不时有一张乒乓球台。球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你推我挡，一传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还不分胜负。个球常常打了十几个回合还不分胜负。球台右边的大槐树下，球台右边的大槐树下，也围着一些同学。他们在爬竿。一个大同也围着一些同学。他们在爬竿。一个大同学刚从竿上滑下来，一个小同学纵身一跃，学刚从竿上滑下来，一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，像敏捷用力抓住竹竿，像敏捷的猴子，迅速地爬了上去。不一会儿，他就爬到了竿顶。多高兴啊，的猴子，迅速地爬了上去。不一会儿，他就爬到了竿顶。多高兴啊

10、，他笑着向下张望。他笑着向下张望。“丢沙包丢沙包”是同学们十分喜爱的活动。是同学们十分喜爱的活动。操场的西墙边，操场的西墙边，这一组，那这一组，那一组，玩的多带劲儿！两头丢包的同学密切合作，向中间的同学发动一组，玩的多带劲儿！两头丢包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻。中间躲包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右猛攻。中间躲包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。沙包飞来，只见这个同学轻巧地一抬腿，沙包嗖地从闪，蹦来跳去。沙包飞来，只见这个同学轻巧地一抬腿，沙包嗖地从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了，她猛一转身来个海底捞月，裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了

11、，她猛一转身来个海底捞月，抓住了沙包。他们蹦啊跳啊，心里多么欢畅。抓住了沙包。他们蹦啊跳啊，心里多么欢畅。课间活动真是丰富多采。看，课间活动真是丰富多采。看，操场中间，操场中间，有的跳皮筋儿，有的跳有的跳皮筋儿，有的跳绳，有的踢毽子。最有趣的是一年级的小同学，他们由老师带着在做绳，有的踢毽子。最有趣的是一年级的小同学，他们由老师带着在做老鹰捉小鸡的游戏呢。老鹰捉小鸡的游戏呢。作文一点通作文一点通 按照方位顺序写按照方位顺序写校园的东墙边校园的东墙边操场的西墙边操场的西墙边操场中间操场中间风头：风头：“叮铃铃叮铃铃”下课了，同学们都向操场涌去。楼道里熙熙下课了，同学们都向操场涌去。楼道里熙熙攘攘

12、，走廊里挤得不得了，有几个高个子的男生高声嚷嚷：攘攘，走廊里挤得不得了，有几个高个子的男生高声嚷嚷：快，一会儿地方就没了！快，一会儿地方就没了！“叮铃铃叮铃铃”的下课铃声送来轻松快乐的十分钟，我们像的下课铃声送来轻松快乐的十分钟，我们像刚出笼的小鸟一样飞出了教室。啊，外面的空气真新鲜，刚出笼的小鸟一样飞出了教室。啊，外面的空气真新鲜，让我们尽情地做游戏吧！让我们尽情地做游戏吧！“叮铃铃叮铃铃”下课铃响了，同学们争先恐后地跑出了教室，下课铃响了，同学们争先恐后地跑出了教室，学校操场上顿时打破沉静，热闹非凡。学校操场上顿时打破沉静，热闹非凡。豹尾：豹尾：上课的铃声响了起来，我们只好匆匆收兵，多么叫

13、人上课的铃声响了起来，我们只好匆匆收兵，多么叫人留恋的课间十分钟啊！留恋的课间十分钟啊！啊，十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣。它啊，十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣。它让同学们的身心变得愉悦，让紧张的学习变得轻松，让同学们的身心变得愉悦，让紧张的学习变得轻松，让同学们的思维更加活跃，让同学之间的友谊更加深让同学们的思维更加活跃，让同学之间的友谊更加深厚，让我们的生活丰富多彩！厚，让我们的生活丰富多彩！“叮叮 咚！咚！”上课啦！这精彩的课间十分钟交响乐结束上课啦！这精彩的课间十分钟交响乐结束了。但同学们还沉浸在这美妙的交响乐中呢了。但同学们还沉浸在这美妙的交响乐中呢。“叮铃铃叮铃铃”上课的铃声敲响了。快乐的时光总是过得上课的铃声敲响了。快乐的时光总是过得很快，我们依依不舍的回到了教室。很快，我们依依不舍的回到了教室。