2019一中2017-2018学年高一生物上学期第一次月考试题.doc

《2019一中2017-2018学年高一生物上学期第一次月考试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019一中2017-2018学年高一生物上学期第一次月考试题.doc（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、- 1 -河北省邯郸市肥乡区一中河北省邯郸市肥乡区一中 2017-20182017-2018 学年高一生物上学期第一次月考学年高一生物上学期第一次月考试题试题满分：满分：100100 分；时间：分；时间：6060 分钟分钟 一、单选题一、单选题( (本大题本大题 3030 小题，每题小题，每题 2 2 分，共分，共 6060 分分) ) 1. 下列有关生命系统说法错误的是 A.从生命活动的角度理解，人体的结构层次为细胞、组织、器官、系统 B.细胞是生命系统中能完整表现生命活动的最小层次，是最基本的生命系统 C.一个大肠杆菌既可对应于细胞层次，又可对应于个体层次 D.蛋白质或核酸分子既是一个系统

2、，也属于生命系统 2. 下列哪项不属于生命系统的某一结构层次( ) A.一个变形虫 B.一朵玫瑰花 C.一只小花猫 D.淮河蚌埠段所有的鱼 3. 下列关于高倍物镜的叙述中，正确的是（ ）A.因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察 B.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜 C.换上高倍物镜后，必须先使用粗准焦螺旋调焦，然后再用细准焦螺旋调至物像最清晰 D.要观察图 1 所示微生物，应把载玻片向图 2 中甲方向移动 4.关于细胞的说法错误的是（ ） A.一切生命活动都离不开细胞 B.病毒没有细胞结构 C.细胞是最基本的生命系统 D.细胞学说揭示了细胞的

3、多样性和统一性 5. 使用显微镜观察时，低倍镜下看到清晰的图像，再换用高倍镜观察，正确的操作顺序是 调节粗准焦螺旋 调节细准焦螺旋 转动转换器 将观察目标移到视野中央A. B. C. D. 6.以下生物中无细胞结构的是（ ） A.草履虫 B.细菌 C.酵母菌 D.噬菌体 7.以下内容中，不属于细胞学说的是（ ） A.细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的 B.细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用 C.细胞能够通过细胞分裂更新细胞 D.新细胞从老细胞中产生 8. 在组成细胞的化学元素中，占细胞鲜重最多的元素和占细胞干重最多的元素是（ ）A.C,O B.O,C C.C,N D

4、.O,O 9.下列属于构成细胞的大量元素的一组是（ ） A.Ca、C、O、Mn B.H、O、K、Mg C.P、N、C、Mo D.N、S、O、Fe- 2 -10. 细胞中含量最多的化合物和含量最多的有机物分别是（ ） A.蛋白质和水 B.无机盐和糖类 C.水和脂肪 D.水和蛋白质 11.关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验，下列叙述正确的是（ ） A.还原糖、脂肪的鉴定通常分别使用双缩脲试剂、二苯胺试剂 B.鉴定还原糖、蛋白质都需要进行水浴加热 C.用于鉴定蛋白质的双缩脲 A 液、双缩脲 B 液分别是 NaOH、CuSO4 D.脂肪、蛋白质鉴定时分别可见橘黄色颗粒、砖红色沉淀 12. 下

5、列关于肽和蛋白质的叙述，正确的是 A.鹅膏蕈碱是一种环状八肽，分子中含有 7 个肽键 B.蛋白质是由 2 条或 2 条以上多肽链构成的 C.蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的 D.变性蛋白质能与双缩脲试剂发生反应 13. 在“检测生物组织中有机物”的实验方案中，选用的试剂、待测样品和相应的结果预测 如表所示，正确的是选项 试剂 待测样品 实验结果 A 苏丹染液 花生子叶切片 蓝色 B 斐林试剂 番茄果浆 红黄色 C 双缩脲试剂 豆浆 紫色 D 碘液 马铃薯研磨液 橙黄色 A.A B.B C.C D.D14. 某蛋白质由n条肽链、m个氨基酸组成。该蛋白质至少有氮原子的个数是( )A.m B.n+m

6、 C.n-2m D.n+2m 15. 某多肽的分子式为 C55H70O19N10，已知它由下列 4 种氨基酸组成：甘氨酸 C2H5NO2、丙氨酸 C3H7NO2、苯丙氨酸 C9H1NO2、谷氨酸 C5H9NO4，那么该多肽彻底水解可产生谷氨酸分子的个数 是A.4 B.5 C.6 D.3 16. 有人对某种有机小分子的样品进行分析，发现有 C,H,O,N,P 等元素，这种有机小分子物 质可能是 A.氨基酸 B.核酸 C.胰岛素 D.脱氧核苷酸 17. 一条由 39 个氨基酸形成的环状多肽，其中有 4 个谷氨酸(R 基为CH2CH2COOH)，则 该多肽( ) A.有 38 个肽键 B.可能没有游

7、离氨基 C.至少有 5 个游离羧基 D.至多有 36 种氨基酸 18. 已知 20 种氨基酸平均相对分子质量为a，现有某蛋白质分子由n条多肽组成且相对分子 质量为b，此蛋白质分子中的肽键为（ ）A.(b-18n)/(a-18) B.(b-an)/(a-18) C.(b-18n)/(a-18) D.(b-n)/a 19.多肽分子能被肽酶降解，至于哪一肽键断裂则决定于肽酶的类型肽酶 P 能断裂带有侧 链 R4的氨基酸和相邻氨基酸的氨基基团之间的肽键下列说法正确的是（ ） A.如图所示肽链由四种氨基酸脱水缩合而成 - 3 -B.在肽酶 P 的作用下，此多肽可以水解，形成三条肽链 C.肽酶 P 可以催

8、化 3 处的化学键断裂 D.此多肽为四肽，含有 4 个肽键，各一个氨基和羧基 20.下列四个结构式中，属于构成蛋白质的氨基酸分子的是（ ） A. B. C. D.21. 在“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”实验中，正确的操作顺序以及与该试验相关说法 均正确的是 蒸馏水冲洗后染色 盐酸处理 涂片后烘烤 取口腔上皮细胞 观察 A.，酒精灯烘干载玻片，可迅速杀死细胞，防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏 B.，质量分数为 0.9NaCl溶液可使口腔细胞保持正常状态 C.，用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的 RNA 分子 D.，利用盐酸是改变细胞膜的通透性，另外使染色体中的

9、DNA 与蛋白质分离，利 于染色。 22. 如图所示，化合物b由 1 分子磷酸、1 分子碱基和 1 分子化合物a构成，则有关叙述正 确的是A.若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 B.在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内b都是 4 种 C.若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖 D.若b是 ATP 脱去两个磷酸基团形成的，那么a肯定是核糖 23. 下列关于 DNA 和 RNA 特点的比较，正确的是( ) A.在细胞内存在的主要部位相同 B.构成的五碳糖不同 C.核苷酸之间的连接方式不同 D.构成的碱基相同 24. 组成高粱和 HIV 体内核酸的核苷酸和碱基的种类分别是 A.8，5；8

10、，5 B.8，5；4，4 C.4，4；4，4 D.4，5；4，5 25. 如图表示一个 DNA 分子的片段，下列有关表述正确的是（ ）- 4 -A.代表的物质是核糖核苷酸 B.不同生物的 DNA 分子的基本单位都是四种 C.该片段中有 1 个游离的磷酸 D.DNA 分子中 A 与 T 碱基对含量越高，其结构越稳定 26. 由一对氢键连接的脱氧核苷酸，其中有一个腺嘌呤，则它的其他组成应是 （ ） A.三个磷酸、三个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶 B.二个磷酸、二个脱氧核糖和一个胞嘧啶 C.二个磷酸、二个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶 D.二个磷酸、二个脱氧核糖和一个尿嘧啶 27.大肠杆菌体内由 A、G、U 三种

11、碱基组成的核苷酸有几种（ ） A.3 B.4 C.5 D.6 28.下列关于核酸的叙述中，哪一项是正确的（ ） A.核酸均由 C、H、O、N 四种元素组成 B.核酸的基本结构单位是脱氧核苷酸 C.核酸是一切生物的遗传物质 D.除病毒外，一切生物都有核酸 29. 下列哪项不是蛋白质在人体内的主要生理功能（ ） A.调节作用 B.免疫作用 C.运输作用 D.遗传物质 30.蛋白质发生热变性的原因是破坏了（ ） A.肽键 B.空间结构 C.氨基酸 D.双螺旋结构 二、填空题二、填空题( (本大题本大题 4 4 小题，共小题，共 4040 分分) ) 31.31.（每空（每空 1 1 分，共分，共 1

12、212 分）分）如图中 A 与 B 表示人体细胞内两种重要的有机物，据图回答下列问题 （1）A 是细胞内含量 _ 的有机物，细胞中的总含量仅次于 _ （2）上图中由a构成 A，首先是多个a分子通过 _ 的方式连接形成多肽链，连接多个 a分子间的化学键叫肽键，它可表示为 _ （3）生物体中组成 A 的a约有 _ 种，但在细胞内每种a的数目成百上千，a分子形成 多肽链时，不同种类a的 _ 千变万化，多肽链的盘曲、折叠方式及其形成 A 的 _ 千差万别，因此 A 分子的结构极其多样，从而在细胞中承担多种功能 （4）健康人尿液中无 A 物质，而肾炎病人有检测病人尿液是否有 A 物质，可帮助医生确 诊肾

13、炎检测时，应选用的试剂是 _ ，它与 A 物质发生作用，产生 _ 色反应 （5）人体内的 B 有两类，分别是 _ ，利用 _ 混合染色剂将细胞染色，可以显 示两者在细胞中的分布B 的基本组成单位b的名称是 _ 32.32. （每空（每空 2 2 分，共分，共 8 8 分）分）图 1 是光学显微镜的 4 个镜头，图 2 是两个光学显微镜下的视野。 请据图回答。- 5 -（1）若要看到细胞最多，则最佳的镜头组合是 （填图中字母编号） 。 （2）若在低倍镜下我们看到的物像很清晰，如图 2 甲所示，若要再继续看到乙视野的情形， 则正确的操作步骤是 。 调节通光孔 换用小光圈 换用大光圈 平面镜朝上凹面

14、镜朝上 转动转换器 调节细准焦螺旋 调节粗焦 螺旋 向右上方移动装片 向左下方移动装片 A B C D （3）若在低倍镜视野中发现有一异物，当转动目镜时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍 可观察到，此异物很可能在 。 A物镜上 B目镜上 C装片上 D反光镜上 (4)当显微镜的目镜为 10,物镜为 10时，在视野直径范围内看到一行相连的 8 个细胞,若 目镜不变,物镜换成 40时,则在视野中最多可看到 个细胞 A6 个 B2 个 C4 个 D1 个 33.33. （每空（每空 2 2 分，共分，共 8 8 分）分）下面是某物质的结构简式：构成此物质的基本单位的结构式为_。 该物质是由_个不同的氨基

15、酸缩合而成的，所以叫做_。结构式中的 _是氨基酸的 R 基。 34.34.（每空（每空 2 2 分，共分，共 1212 分）分）据药理研究，一种茅草的根内含有降血糖的因子及多种有益于健 康的成分，某公司将它开发成一种保健饮料该产品是否适用于糖尿病患者，生物学兴趣小 组的同学以此作为研究课题请你完成下面的实验鉴定报告 （1）实验目的：鉴定一种茅草的根是否含有还原性糖和淀粉 （2）实验原理：还原性糖可用 _ 试剂，淀粉可用 _ 来检测 （3）实验器材：一种茅草根、所需试剂、研钵、烧杯、试管、沙布、漏斗、酒精灯、试管 夹、火柴、滴管等 （4）实验步骤： 用研钵将一种茅草根磨碎，过滤，取其滤液 取 A

16、、B 两支试管，各加入 2mL 滤液 往 A 试管中加入 _ ，摇匀，放入盛有 5060温水的大烧杯中加热约 2min观- 6 -察试管中的颜色变化 往 B 试管中加入 _ ，观察试管中的颜色变化 （5）可能出现的实验现象及分析 _ _ - 7 -高一第一次月考生物试卷高一第一次月考生物试卷 答案和解析答案和解析【答案答案】 1.D 2.D 3.B 4.D 5.B 6.D 7.C 8.B 9.B 10.D 11.C 1 2.D 13.C 14.A 15.A 16.D 17.B 18.B 19.C 20.D 21.D 2 2.D 23.B 24.B 25.B 26.C 27.C 28.C 29.

17、D 30.B 31.最多；水；脱水缩合；-CO-NH-；20；排列顺序；空间结构；双缩脲试剂；紫；DNA 和 RNA；甲基绿和吡罗红；核苷酸 32. （1）AD （2）D （3）C （4）B 33. （1） （2）4 四肽 34.斐林试剂；碘液；2ml现配斐林试剂；2 滴碘液；如果 A 管出现砖红色沉淀，说明茅草的 根内含有还原糖；否则，则没有 ；如果 B 管出现蓝紫色，说明茅草的根内含有淀粉；否则， 则没有 【解析解析】 1. 【分析】 本题考查 生命系统相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能 力。 【解答】 A.从生命活动的角度理解，人体的结构层次为细胞、组织、器官

18、、系统，A 正确； B.细胞是生命系统中能完整表现生命活动的最小层次，是最基本的生命系统，B 正确； C.大肠杆菌为单细胞生物，一个大肠杆菌既可对应于细胞层次，又可对应于个体层次，C 正 确； D. 蛋白质或核酸分子是一个系统，但不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动， 单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的，D 错误。 故选 D。 2. 【分析】 本题考查了生命系统的结构层次的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。 【解答】 生命系统的结构层次包括：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物 圈，植物没有系统层次。 A.变形虫是单细胞动物，既是细胞层次，也是属于个体层次，A 正确

19、； B.一朵玫瑰花，属于器官，B 正确； C.一只小花猫属于个体层次，C 正确； D.一个池塘中所有的鱼既不是种群也不是群落；鱼：个本水平；池塘中的所有同种鱼：种群；- 8 -池塘中的所有生物（包括鱼）：群落，D 错误。 故选 D。 3. 【分析】 本题考查显微镜使用的相关知识，意在考查考生正确使用显微镜。 【解答】 A.显微镜观察物体时，必需先低倍镜观察，然后用高倍镜观察，A 错误； B.高倍镜下的视野变暗，可使用更大的光圈或凹面反光镜使视野变亮，B 正确； C.高倍物镜观察时，只能调节细准焦螺旋，不能调节粗准焦螺旋，C 错误； D.因为显微镜成的是倒像，所以要观察图 1 所示微生物，应把载

20、玻片向图 2 中丙方向移动， D 错误。 故选 B。4. 解：A、细胞是生命活动的结构单位和功能单位，一切生命活动都离不开细胞，A 正确； B、病毒没有细胞结构，B 正确； C、细胞是最基本的生命系统，C 正确； D、细胞学说揭示了细胞的统一性，没有揭示细胞的多样性，D 错误 故选：D 细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有： 1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生 命起作用 3、新细胞可以从老细胞中产生 英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏

21、尔肖提出“一切细胞来自细胞” ，认为细 胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充 本题考查细胞学说的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系， 形成知识的网络结构 5. 【分析】 本题考查显微镜的操作，意在考查考生的识记能力，属于容易题。 【解答】 高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像将物像移到视野中央转动转换 器换用高倍镜观察调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。 综上所述，ACD 错误，B 正确。 故选 B。 6. 解：A、草履虫具有真核细胞，A 错误； B、细菌具有原核细胞，B 错误； C、酵母菌具有真核细胞，C 错误；

22、D、噬菌体为病毒，无细胞结构，D 正确 故选：D 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的 生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就 无法进行生命活动 本题考查了病毒的代谢特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离 开了寄主细胞就无生命活动的特性 - 9 -7. 【分析】 细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，内容：1、一切动植物都是由细胞 构成的；2、细胞是一个相对独立的单位；3、新细胞可以从老细胞产生。意义：证明了动植 物界具有统一性。 【解答】 A.细胞是一个有机体，一切动植物都

23、是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物所构成,A 正 确； B.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命 起作用，B 正确； C.细胞能够通过细胞分裂产生新细胞，并非使细胞更新，C 错误； D.新细胞可从老细胞中通过细胞分裂产生，D 正确。 故选 C。 8. 【分析】 本题考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用是 解题的关键。 【解答】 在组成细胞的化学元素中，占细胞鲜重比例最大的元素是氧； 占细胞干重比例最大的元素 是碳。 综上所述：ACD 错误，B 正确。 故选 B。 9. 解：A、Ca、C、O、Mn中的 Mn为微量

24、元素，A 错误； B、H、O、K、Mg均为大量元素，B 正确； C、P、N、C、Mo中的 Mo为微量元素，C 错误； D、N、S、O、Fe中的 Fe为微量元素，D 错误； 故选：B 根据细胞内元素占生物体总重量的比例，将其分为大量元素和微量元素， 占生物体总重量万分之一以上的为大量元素，如 C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等， 占生物体总重量万分之一以下的为微量元素，如 Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu、Cl等 对于此类试题，学生应正确熟记各元素的分类 10. 【分析】 本题考查组成细胞的化合物相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。 【解答】 细胞内最多的有机化合物是蛋白质，含量

25、最多的化合物是水，综上所述，D 符合题意，ABC 不符合题意。 故选 D。 11. 解：A、还原糖、DNA 的鉴定通常分别使用斐林试剂、二苯胺试剂，脂肪可用苏丹染液 （或苏丹染液）鉴定，A 错误； B、鉴定还原糖需进行水浴加热，蛋白质鉴定不需进行水浴加热，B 错误； C、双缩脲试剂由 A 液（质量浓度为 0.1g/mL 氢氧化钠溶液）和 B 液（质量浓度为 0.01g/mL 硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加 A 液后再加入 B 液，C 正确； D、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，D 错误 故选：C 生物组织中化合物的鉴定： （1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶

26、液的颜色变化为砖红色（沉淀）- 10 - （2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应 （3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色） （4）淀粉遇碘液变蓝 （5）甲基绿能使 DNA 呈绿色 本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原 理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累 12. 略 13. 【分析】 本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原 理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。 【解答】 A.苏丹可将花生子叶中的脂肪微粒染

27、成橘黄色，A 错误； B. 斐林试剂能检测还原性糖，在水浴加热的条件下出现砖红色，但番茄果浆本身呈红黄色， 干扰实验现象，B 错误； C.豆浆中含有丰富的蛋白质，可与双缩脲试剂发生紫色反应，C 正确； D.马铃薯研磨液中含有淀粉，遇碘变蓝色，D 错误。 故选 C。 14. 【分析】 本题主要考查蛋白质的合成相关知识，意在考查学生能用文字、图表以及数学方式等多种表 达形式准确地描述生物学方面内容的能力。 【解答】 每个氨基酸至少含有一个氨基，即至少含有 1 个氮原子。氨基酸之间通过脱水缩合形成蛋白 质，形成的蛋白质含有的肽键数=氨基酸数-肽链数=m-n，每个肽键中含有一个 N 原子，一条 肽链中

28、至少含有一个游离的氨基，即至少含有 1 个 N 原子，氨基酸的 R 基中还可能含有 N 原 子，因此该蛋白质至少有氮原子的个数是（m-n）x1+n1=m个。综上所述，A 正确，BCD 错误。故选 A。 15. 【分析】 本题考查氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程，意在考查考生理解所学知识的要点的能力。 【解答】 根据多肽水解产物可知，每种氨基酸中只有一个 N，分子式中有 10 个 N，所以该多肽是由 10 个氨基酸脱水缩合形成的，称为十肽。若不考虑 R 基团上的 O,则十肽中应含有 11 个 O，而 该多肽含有 19 个 O，故有 8 个 O 来自 R 基团，题干中 4 中氨基酸中只有谷氨酸 R

29、基团上含有 2 个 O，故该多肽彻底水解可产生谷氨酸分子的个数是 4，综上所述，,A 正确，BCD 错误。 故选 A。 16. 略 17. 【分析】 本题考查蛋白质的合成和氨基酸的结构相关知识，意在考查考生理解能力。理解蛋白质合成 过程是解题的关键。 由题意可知该多肽为环状，由 39 个氨基酸脱水缩合形成。 - 11 -【解答】 A.该多肽为环状，肽键数=氨基酸数=39 个，A 错误； B.若构成该环状多肽的氨基酸的 R 基中均不含有氨基，则该多肽没有游离的氨基，B 正确； C.由题意可知，该环状多肽有 4 个谷氨酸，每个谷氨酸的 R 基中含有 1 个游离的羧基，则该 多肽至少含有 4 个游离

30、的羧基，C 错误； D.组成蛋白质的氨基酸共有 20 种，D 错误。 故选 B。 18. 【分析】 本题考查蛋白质的合成相关知识，意在考查考生理解能力和计算能力。理解蛋白质合成过程， 并能进行相关计算是解题的关键。 【解答】 蛋白质相对分子质量=氨基酸的个数氨基酸的平均相对分子量-肽键数（等于脱水数） 18，氨基酸数目=肽链数+肽键数。 设肽键数为 X，则：b=（n+X）a-X18，解得：。综上所述，B 正确，ACD 错误。 故选 B。 19. 解：A、图中含有的 R 基是五种，因此该肽链是由五种氨基酸脱水缩合形成的，A 错误 B、分析题干获取信息：由带有侧链 R4的氨基酸和相邻氨基酸的氨基基

31、团之间的肽键是 3 处 的化学键肽酶 P 能断裂 3 处的肽键，形成一条四肽和一个氨基酸，B 错误 C、由 B 项分析可知，C 正确 D、该肽链中有 4 个肽键为 5 肽，至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基，R 基中可能含 有游离的氨基或羧基，D 错误 故选 C 组成蛋白质的氨基酸的结构特点和分类，氨基酸的脱水缩合反应与肽酶的专一性应用，根据 题干分析出肽链中氨基酸的种类，肽酶 P 能断裂带有侧链 R4的氨基酸和相邻氨基酸的氨基基 团之间的肽键，然后结合选项分析解答 本题要求考生在解题时审清题干信息肽酶 P 的作用位点和对题图的正确判断，以肽酶 P 的专 一性断裂肽链中特定部位的肽键来分析

32、考查酶的专一性 20. 解：A、该氨基酸中没有羧基，不是组成蛋白质的氨基酸，A 错误； B、该氨基酸无氨基，不是组成蛋白质的氨基酸，B 错误； C、该氨基酸的氨基和羧基不连接在同一个碳原子上，不是组成蛋白质的氨基酸，C 错误； D、该氨基酸的氨基和羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，D 正确 故选：D 组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一 个碳原子上，组成蛋白质的氨基酸根据 R 基不同分为 20 种 对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点的理解和辨析是本题的重点 21. 【分析】 本题考查了观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布的实验，准确识

33、记相关知识点是解题的关键。 【解答】 AB.在“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”实验中，正确的操作顺序是取口腔上皮细胞、 涂片后烘烤、盐酸处理、蒸馏水冲洗后染色、观察，AB 错误； C.口腔上皮细胞属于高度分化的细胞，看不到染色体，光学显微镜也看不到 RNA 分子，C 错 误； D.利用盐酸是改变细胞膜的通透性，另外使染色体中的 DNA 与蛋白质分离，利于染色，D 正- 12 -确。 故选 D。 22. 【分析】 本题考查组成细胞的核酸有关知识，意在考查考生识图能力、识记能力和理解所学知识的要 点的能力。 【解答】 A.若m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸，A 错误

34、； B.禽流感病毒为 RNA 病毒，含有 4 种核糖核苷酸，幽门螺杆菌体内含有 DNA 和 RNA，含有 8 种核苷酸，B 错误； C.RNA 能被吡罗红染成红色，其基本单位b为核糖核苷酸， 则a为核糖，C 错误； D. 若b是 ATP 脱去两个磷酸基团形成的，那么a肯定是核糖，D 正确。 故选 D。 23. 【分析】 本题主要考查 DNA 和 RNA 的区别，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在 联系，形成知识的网络结构的能力。 【解答】 A.DNA 主要存在于细胞核，RNA 主要存在于细胞质，A 错误； B.构成 DNA 的五碳糖是脱氧核糖，构成 RNA 的五碳糖是核糖，B

35、正确； C.DNA 的基本单位是脱氧核苷酸，RNA 的基本单位是核糖核苷酸，核苷酸之间的连接方式相 同，C 错误； D.构成 DNA 的碱基有 G、A、T、C，构成 RNA 的碱基有 C、A、U、G，D 错误。 故选 B。 24. 【分析】 本题主要考查核酸的有关知识，解答本题的关键是掌握不同生物的种类以及核苷酸的结构和 分类。 【解答】 高粱细胞中有 DNA 和 RNA 两种核酸，DNA 的基本单位是 4 中脱氧核苷酸，RNA 的基本单位是 4 种核糖核苷酸，组成 DNA 和 RNA 的碱基有 A、C、G、T、U5 种；HIV 病毒的核酸是 RNA，RNA 的基本单位是 4 种核糖核苷酸，其

36、碱基种类有 A、G、C、U4 种，综上所述，B 正确，ACD 错 误。 故选 B。 25. 【分析】 本题结合图示考查 DNA 分子结构相关知识，意在考查考生对所学知识要点的理解掌握情况和 识图能力。 【解答】 A.图为 DNA 分子的片段，其中为胞嘧啶，为脱氧核糖，为磷酸，代表胞嘧啶脱氧核 糖核苷酸，A 错误； B.不同生物 DNA 分子的基本单位都是四种脱氧核苷酸：腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷 酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸，B 正确； C.由图可知，该片段中有 2 个游离的磷酸，C 错误； D.A 与 T 之间有两个氢键，C 与 G 之间有三个氢键，DNA 分子中 C 与

37、G 碱基对含量越高，其结 构越稳定，D 错误。 故选 B。 - 13 -26. 【分析】 本题旨在考查学生对 DNA 分子的结构单位、DNA 分子的结构和结构特点的理解和掌握，并应 用相关知识分析具体问题。 【解答】 由一对氢键连接的脱氧核苷酸，结构中有一个腺嘌呤，则另一个碱基是胸腺嘧啶，1 分子脱 氧核苷酸由 1 分子脱氧核糖、1 分子磷酸、1 分子含氮碱基组成，因此 该脱氧核苷酸对除了 腺嘌呤，其他组成是二个磷酸、二个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶。综上所述，C 符合题意，ABD 不符合题意。 故选 C。 27. 解：大肠杆菌为原核细胞，细胞同时含有 DNA 和 RNA，所以含有碱基 A 的核苷酸

38、有 2 种 （腺嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸） 、含有碱基 U 的核苷酸有 1 种（尿嘧啶核糖核苷 酸） 、含有碱基 G 的核苷酸有 2 种（鸟嘌呤脱氧核苷酸和鸟嘌呤核糖核苷酸） ，所以大肠杆菌 细胞中含有碱基 A、C、U 的核苷酸共有 5 种 故选：C 核酸包括 DNA 和 RNA，它们的组成单位依次是脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸，这两者的区别 是： （1）五碳糖不同：前者的五碳糖是脱氧核苷，后者的五碳糖是核糖；（2）含氮碱基不同： 前者的含氮碱基是 A、C、G 和 T，后者的含氮碱基是 A、C、G 和 U 本题考查核酸的基本组成单位，要求考生识记核酸的种类及核酸的基本组成单位，掌握两种

39、核酸的区别，明确人体细胞同时含有 DNA 和 RNA，再结合题干要求判断核苷酸的种类，难度 一般 28. 解：A、核酸的组成元素除了 C、H、O、N 外，还有 P 元素，A 错误； B、核酸的基本组成单位是核苷酸，脱氧核苷酸是 DNA 的基本组成单位，B 错误； C、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，C 正确； D、病毒含有 DNA 或 RNA，D 错误 故选：C 核酸的基本组成单位是核苷酸，1 分子核苷酸由 1 分子磷酸、1 分子含氮碱基和 1 分子五碳 糖组成，组成元素是 C、H、O、N、P；核酸根据五碳糖不同分为 DNA 和 RNA，DNA 的基本组成 单位是脱氧核苷酸，RN

40、A 的基本组成单位是核糖核苷酸；具有细胞结构的生物含有 DNA 和 RNA 两种核酸，病毒只含有 DNA 或 RNA 一种核酸，核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的 遗传物质 本题旨在考查学生对核酸的组成元素、基本组成单位、分类、分布和功能的理解，把握知识 的内在联系形成知识网络的能力 29. 【分析】 本题考查蛋白质的功能，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。 【解答】 A.调节机体生命活动是蛋白质的功能之一，如胰岛素调节血糖平衡，A 不符合题意； B.免疫功能是蛋白质的功能之一，如抗体，B 不符合题意； C.运输功能是蛋白质的到功能之一，如载体蛋白和血红蛋白，C 不符合题意； D.遗传功

41、能是核酸的功能，不是蛋白质的功能，D 符合题意。 故选 D。 30. 解：A、蛋白酶能破坏蛋白质的部分肽键，不属于热变性，A 错误； B、鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，是由于蛋白质的空间结构改变，B 正确； C、氨基酸是蛋白质的基本单位，不管是加热变性还是酶的水解，都不会破坏氨基酸，C 错误；- 14 -D、蛋白质没有双螺旋结构，D 错误 故选：B 蛋白质多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构多 样性，蛋白质结构的多样性决定功能多样性，凡是影响蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列 顺序和蛋白质的空间结构的因素都可以使蛋白质的结构改变而变性 本题主要考查蛋白质变性的重

42、要因素，旨在考查考生对知识的记忆和理解能力，明确蛋白酶 只能破坏蛋白质的空间结构和部分肽键，热变性只改变氨基酸构成蛋白质的空间结构是解题 的关键 31. 解：（1）已知 A 是蛋白质，是细胞中含量最多的有机化合物，而水是细胞中含量最多 的化合物 （2）已知a是氨基酸，A 是蛋白质，所以氨基酸a之间是通过脱水缩合形成肽键的；肽键的 结构简式为：-CO-NH- （3）构成蛋白质的氨基酸大约有 20 种，蛋白质结构多样性的直接原因是组成蛋白质的氨基 酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构的千差万别 （4）健康人尿液中无蛋白质，而肾炎病人尿液中有蛋白质要检测病人尿液是否有蛋白质， 可选择双缩脲试剂

43、 进行检测，若产生紫色反应说明有蛋白质 （5）因为 B 是遗传信息的携带者，所以 B 是核酸，可能是 DNA 或 RNA，则b是核苷酸检测 核酸的种类可以利用甲基绿和吡罗红 混合染色剂将细胞染色，可以显示两者在细胞中的分 布 故答案是： （1）最多 水 （2）脱水缩合-CO-NH- （3）20 排列顺序 空间结构 （4）双缩脲试剂 紫 （5）DNA 和 RNA 甲基绿和吡罗红 核苷酸 分析图形： 1、a是由 C、H、O、N 四种元素构成，b是由 C、H、O、N、P 五种元素组成 2、由于 A 是生命活动的主要承担着，所以 A 是蛋白质，则a是氨基酸 3、因为 B 是遗传信息的携带者，所以 B

44、是核酸，可能是 DNA 或 RNA，则b是核苷酸 本题的知识点是氨基酸的结构通式、染色体的组成、氨基酸脱水缩合反应、病毒的遗传物质 的种类，正确识记相关的知识点是解题的突破口 32. 【分析】 本题考查显微镜的使用，考查学生的理解能力。 【解答】 （1）在显微镜的结构中，对物体起放大作用的是目镜与物镜，物镜是带有螺纹的，目镜没 有螺纹只在有镜片的一端有凸起。物像的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。 显微镜的物镜越长，目镜越短，放大倍数越大，镜头与玻片间的距离越近，看到的细胞数越 少，反之放大倍数越小，看到的细胞数越多，因此，若要看到细胞最多，则最佳的镜头组合 是 AD。 （2） 显微

45、镜下呈现的是倒像，欲将物像移到视野的中央，并观察清楚，需要向右上方 移动装片，转动转换器，换用大光圈以补充进光量，凹面镜朝上增加亮度，调节细 准焦螺旋直到出现清晰的物象为止。因此选 D。 （3）若在低倍镜视野中发现有一异物，当转动目镜时，异物不动，可以排除异物在目镜上- 15 -的可能，转换高倍镜后，异物仍可观察到，可排除异物在物镜上，因此此异物很可能在装片 上。选 C。 （4）显微镜当放大的是物体的长度或宽度，显微镜的目镜为 10,物镜为 10时，在视野 直径范围内看到一行相连的 8 个细胞，若目镜不变，物镜换成 40时，则在视野中最多可看 到个细胞。因此选 B。 33. 【分析】 本题考查

46、氨基酸合成蛋白质的知识，意在考查学生掌握知识间的内在联系，形成知识间的网 络结构能力。 【解答】 （1）组成蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸的结构式为：。 （2）该多肽含有 3 个肽键，故该化合物由 4 个氨基酸通过脱水缩合合成，形成 3 个肽键， 脱去 3 个水分子，叫做四肽。结构中 是氨基酸的 R 基。 34. 解：（2）还原糖鉴定：与斐林试剂水浴加热呈砖红色；淀粉鉴定：与碘液反应呈蓝紫 色 （4）A 试管需要水浴加热，加入的应为斐林试剂 A 试管加入的是斐林试剂，则 B 试管加入的是碘液 （5）结果要 2 管分开说明是否含还原糖后淀粉，结果要和结论一致 如果 A 管出现砖红色沉淀，说明茅草的根内含有还原糖；否则，则没有 如果 B 管出现蓝紫色，说明茅草的根内含有淀粉；否则，则没有 故答案为： （2）斐林试剂 碘液 （4）2ml现配斐林试剂 2 滴碘液 （5）如果 A 管出现砖红色沉淀，说明茅草的根