2023年(上)初一班家长会 学生代表发言稿.docx

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1、2023年(上)初一班家长会 学生代表发言稿 第一篇：(上)初一班家长会 学生代表发言稿 家长会 学生代表发言稿 敬重的各位家长、老师： 您们好！我是初一4班的学生XXX。今日很荣幸能作为XX学校初一4班的学生代表发言，感谢老师给我这个发言的机会，并对各位家长能在百忙之中抽时间参加今日的家长会表示诚心的感谢！ 我和大多数同学一样，2023年9月，来到了这所美丽的校内里学习。从小学到初中，走读到寄宿，一个多月下来，我们由生疏到熟识，由簇新变为习惯，我们和父母都共同阅历了很大的转变和考验，如今我欣喜地觉察：我们都长大了。 下面我代表全班同学向家长们汇报一下这一个多月以来我们的感受与体会： 首先：开

2、学初，学校组织了全校初一新生进行了军训，体验严格的军事管理，使得我们的行为习惯有了进一步的提升；作为一名住宿生，更为突出，军训让我学会了做家务、团结集体等；住宿其实是对我们极大的考验，寄宿使得我们的业余时间可以被学校充分的利用；但同时也有副作用，那就是我们没有了家长的约束，因此自我限制实力、独立生活实力以及良好的学习习惯显得尤为重要。这就使得，自我约束力强的同学得到了更好的进展，而对自我约束较差的同学也得到了进一步的熬炼与提高，也能让我们能够更快、更好的适应初中学习生活。 其次：这里的老师，对学生要求特殊的严格，在教学上老师认真备课、悉心教育，生活上老师严格管理，爱惜入微。在课堂上，气氛活跃，

3、发言积 极。每当老师提出问题时，讲台下立即成为一片“林海，是同学们在抢着发言，每个同学都很投入，有了竞争，有了压力。不过，更多的是对同学的敬重，对学问的敬重。每当有同学精彩的发言时，台下就会响起阵阵掌声，他们的眼里，充溢的是对发言者真诚的感谢和敬重。每当这时，我都会有发自内心的感动，这就是一个家，生活着53位友善、团结的孩子随着这轻松、快乐的气氛，一堂课短短的40分钟，很快的就过去了。老师讲得很快乐，同学们也听得很轻松，该驾驭的学问也就这么轻松、快乐地驾驭了。 再次：中学的学习节奏和小学迥然不同，课程开设的多了，学习的节奏惊慌了，同学和老师对待学习的看法也有所不同。我们要快乐的学习、快乐的成长

4、，不要为一时的成果所左右，更不能为短暂取得了一点点成果而高傲。其实，每一堂课都饱含着老师巨大的付出，每一道题都有学问的灌输，每一次的家庭作业都有家长灯光下的辛苦，每一次考试都摸索着家长、老师和个人的心理。我想对各位家长们想说的是，请你们欣赏我们，盼望第一，别苛求第一，信任我们，我们正在长大，请你们在看到我们进步的时候多给一个激励、觉察我们错误的时候正确引导，我们会主动向上知道我们较劲的时候予以宽慰，我想我们都是优秀的，无论什么时侯都会在人生的道路上越走越宽广。 最终，我代表全班同学送给最尊敬的各位家长：“我们爱你！ 其次篇：初一家长会学生代表发言稿-家长会 初一家长会学生代表发言稿 文/陈昱冰

5、 敬重的家长、尊敬的老师： 大家好！ 我是来自初162班的陈昱冰，今日我很荣幸能代表162班的全体同学站在这里发言，心中感到无比傲慢，首先请允许我代表全体同学向始终关切我们的家长们表示诚心的感谢和崇高的敬意！ 今日我讲话的主题是：沟通。 随着年龄的增长，我们渐渐地觉察，我们与父母之间的沟通似乎越来越少了，取而代之的是那吃完饭后的一声声震撼心灵的关门声。怎样与父母沟通？父母怎样与我们沟通？成了我们必不行少的话题。 我与父母的沟通，常常是在回家的路上。“仔仔，今日在学校怎么样？谈话就这样起先了，它的主题不是只有学习，它可以是某某老师今日装扮得如何让全班同学惊呼，可以是我们的班赛如何地扣人心弦，谁谁

6、谁又取得了一个好成果，不管什么话题，妈妈总是情愿倾听，并时常发出感叹或评价，这种沟通源于我与妈妈许久以来养成的沟通习惯，源于我对妈妈的信任。家长会妈妈是一位老师，她或许比一般的家长能有机会更多地接触孩子，更能懂得孩子心里所想，所以每次遇到顺心的事我情愿与妈妈共享，遇到不如意或困惑的事我盼望和妈妈沟通，找到问题所在，其实总结下来，妈妈的大度、知书达理使我有平安感和放心感，我才会对她讲出心里话，与她沟通。 有时候，常常听班上同学埋怨说父母的唠叨和开口就是学习的谈话亦或是那种落伍的思想无法沟通，想想也是，谈话内容太过重复，老生常谈就成了唠叨，时间长了，孩子当然听不进去；亦或是沟通时机不当，有时候孩子

7、正在考虑其他问题或处于心情不佳、不想说话的时候，家长却偏偏要在此时跟孩子探讨，结果确定会引起孩子的反感，遭到拒绝。常此以往，孩子与父母的代沟只会越来越大。 沟通应当建立在互相敬重、互相理解的基础上，只有在恰当的时机，以合适的方式，用真诚的看法，才能到达良好沟通的效果。 叔叔阿姨，今日我替162班的同学带句话： 爸爸、妈妈，我们从心里爱你们，我们也想成为父母的高傲，宽恕我的小叛逆，那是90后的特性追求，包涵我的考试小失利，我需要你们的激励和信任，初中三年，我们需要的不不仅仅是6A、10A,信任您的孩子，有了您的理解、信任、激励，我们确定会活出青春的光彩。 第三篇：初一家长会学生代表发言稿 敬重的

8、领导、老师们，尊敬的叔叔阿姨们，你们好！ 我叫张诗娇，是康杰二中初一89班的学生。 我清楚记得，在小学毕业的时候，有人问我去哪里读初中，我说康杰二中，当时我也说不清楚为什么，只知道这是爸爸妈妈确实定。但当我背起初中生的书包,跨进康杰二中的大门，真正融入了这个大家庭，成为了康二学府莘莘(shnshn)学子中一员的时候，我就意识到了爸爸妈妈当时的选择是正确而明智的。因为，在这近一年的时间里，我感受到了学校环境的优雅和大气，领导的关爱与支持，老师的训诲与呵护以及厚重的校内文化的熏陶与感染。如今我不但深爱着我的班级，更深爱着我的学校；我酷爱这里的每一寸土地；更酷爱这里辛勤耕耘的每一位可亲可敬的领导和老

9、师。所以我要在感谢爸爸妈妈明智的选择。今日我有机会能代表初一全体学生向各位长辈吐露我们学生的心声，我万分激烈。话已在喉，那么，我就一吐为快。 我们的校内，虽然没有高楼林立，但她给了我们阳光般的温和，使我们在其腹中强壮成长；我们的校内，虽然没有奇花异草，但这里的绿树鲜花却给了我们高山流水般的和谐，让我们追逐着青春年少的梦和坚韧不屈的魂。窗明几净的教室是我们文明精神的港湾，宽敞平坦的操场是我们野蛮体魄的摇篮。这里优雅的环境无私地孕育着我们，这里辛勤的园丁无私地培育着我们。我信任终有一天我们会长成苍松翠柏，会成为祖国的栋梁之才。 我们学校的领导和老师求真务实，开拓进取。他们严谨而扎实的工作作风使我们

10、的学校秩序井然，更使我们全体学生养成了良好的生活习惯和学习习惯。为了我们能安静高效的学习，班主任老师以班为家，每天都在班里陪伴着我们；科任老师总在铃响之前就走进课堂；领导经常深化到班级和课堂，来关注我们的生活和学习。数学课上，同学们思维灵敏，课本、学案、幻灯片层层结合，井然有序；小组合作主动探讨，争先恐后地回答下列问题；老师的微笑带着同学们在数字的海洋里遨游，不断觉察“新大陆的存在。语文课前的名言积累和小朗诵成为学习中不行缺少的一部分，听同学们妙语连珠，激情飞扬。课堂上时而慷慨，时而消沉，老师适时地点拨，相关的典故、小故事，引领着大家穿越时空与古人沟通，与大师对话，领会中华文化的博大，提升自己

11、的人文素养，开阔思维，放飞幻想。英语课上，英语老师与同学们亲密无间，创设情境，营造气氛，口语对话，丰富多彩的形式调动大家主动参与，老师确实定，同学的掌声，让我们收获胜利的喜悦。下课铃声响了，你照旧可以望见老师或单独纠错，或边走边谈，或亲切叮嘱，时而皱眉，时而微笑，时而激励，时而赞许。每一次取得成果时，有老师会心的微笑和真诚的祝福；每一次失利时，有老师沁人心脾的激励；每一次受挫时，有老师会刚好出如今身边，告知你：信任自己确定是最棒的！在这样的大家庭里，在多位家长的共同呵护下，我们怎能不快乐？怎能不进步？怎能不成长？他们无私忘我的奉献让我肃然起敬；他们执着的精神激励着我持之以恒的学习。假如没有他们

12、辛勤的劳动，那么就不会有我们今日的好成果。在这里请允许我代表全体学生向全部的领导和老师说一声：“你们辛苦了！ 我校的领导和老师都有着宽广的胸怀，他们能包涵学生的一切，总能用进展的目光看待学生的错误，刚好进行教化，不厌其烦地引导其改正。我细心地觉察，在我们改正错误之时，就是老师开怀一笑之际。如今的我们照旧懵懂无知，要学习的东西还有很多，我盼望领导和老师接着随时关心我们，为我们指引方向，让我们在通往胜利的道路上少走弯路。我们确定会虚心接受，认真思索，为扬帆远航做好足够的准备。 爸爸妈妈们，你们看到了，如今我们的学校多好啊！我们没有理由不与学校一起蒸蒸日上。学校为我们创建了极好的机会，只要抓住机会，

13、我们就会胜利。而努力学习就是抓住机遇。我们要学有所成、学有所用，我们要感恩这里的领导，感恩这里的老师，感恩这一座我们生活和学习过的校内。 爸爸妈妈们，领导老师们，你们就放心吧！我们确定会努力地学习，把最优异的成果带回家，把更多的喜报带回家，绝不辜负你们的殷切盼望。最终，我要再次感谢全部的爸爸妈妈们，感谢你们在过去对我们无私的付出。并且诚心地盼望你们能欣赏自己的孩子，我们将恒久是你们的高傲！我的发言到此结束，感谢！ 第四篇：初一家长会学生代表发言稿 初一家长会学生代表发言稿 初一家长会学生代表发言稿 尊敬的叔叔阿姨们： 您们好！我是来自初一三班的王xx同学，很荣幸能够站到这里和大家共享我的学习方

14、法与阅历。 我的数学在这七科中不算最好的，但做为数学课代表，我在关心同学们解决数学困惑的同时，也在努力找寻适合自己的学习方式。在第一次接触初中数学时，我的成果就犹如“坐过山车一样忽高忽低，要么就是稍一放松，成果就掉下去，要么就是加倍努力了成果就是上不去。信任同学们也会由此同感。我也多次向老师请教过这个问题，老师告知我成果忽高忽低就是典型的不认真，不尽力。明明有实力考出高分，可因为高傲自满的心理，才导致这样。往往上帝会给我们开一个玩笑，所以，虚心认真的看法是我们走向胜利的“必备品。为什么会产生事倍功半的现象呢？我也思索过，大都是因为学习方法不正确，重点抓不住，总是舍本逐末，所以学会自主学习，科学

15、支配时间，制定学习支配就显得特殊重要了。 谈到学习支配了，最重要的就是执行了，老师也多次培育我们执行实力。想必各位家长也有所耳闻，在备考前的那两个星期，我们每天都要做支配，作总结。支配是完备的，可是有谁每条都认真的执行了呢？于是支配、放弃，再支配、再放弃，就这么循环下去。关于执行力这一方面，我深有感受，因为有一个故事发生在我身上那一次，我央求妈妈给我买一套课外习题，我事先计算好，每天做2页，到期末正好做完。可当我真刚要做题时，就会百般推脱，最终一拖再拖，竟拖到了考试后。后来，我拿起考卷的压轴题一看，和这习题上的题简直一模一样！可已经晚了，再做也来不及了，从今，我做事再也不拖了，凡是支配好的事情

16、就马上去做，马上执行。老师多次告知我们，胜利的秘诀就是热忱+远见+支配+执行，这是一个恒古不变的定律！我们没有“明天，没有“下一次，凡事不行等，凡事不行托，立即做！ 这不得不提到了“惜时，从开学到如今老师始终在向我们强调“惜时。我也感受到了，学习中最大的奢侈就是时间。为什么会奢侈时间？因为同一个错误你反复犯！考试，就犹如两名乒乓球高手进行对决一样，在最终的关键时刻，并不愿定是看谁的攻击多么的强悍，而是看谁的基本功扎实，没有失误。有失误者先败，零失误者赢！我建议大家都用好“错题本，它能关心我们分析错误缘由并预防重犯同类的错误。我有几个方法举荐给大家： 1、标注符号法认真做标记，复习时会很便利 2

17、、章节归纳法 质量第一，你整理的不是一道题，而是一类题，一类自己的缺点。 大家记不记得有一阵子，我们的听讲状态极其不好，老师教给我们听讲的“三力，让我受益匪浅： 1、留意力：天才，首先是留意力，我们班听课优秀同学共性聚精会神，除了认真听讲，世界上发生的一切都与他无关，这就是优秀学生听课的心态。 2、理解力：怎样才能理解？关注老师的“讲解过程往往老师讲解时间最长，最难懂的地方就是“重难点。讲解过程比结果更重要。 3、提问力：学习：“问十答问问题不丢人，不问问题学习跟不上才丢人，确定要学会“问。 最终，我想告知大家，坚持别人不能坚持的，就会收获别人不能收获的！ 感谢大家我的发言到此结束！ 第五篇：

18、初一家长会学生代表发言稿 初一家长会学生代表发言稿 初一家长会学生代表发言稿 敬重的各位家长： 您们好！我是初一四班的一名一般学生，我叫z。能在家长会上作为学生代表发言我感到万分的荣幸。 时间荏苒，转瞬间我们已经度过了近一年的初中生活，我和同学们都深深的感受到了初中生活的紧凑与充溢，高效与欢欣。下面我将我在学习中一点微薄体会与大家共享一下。 首先，我们确定要有一个好的学习看法，正确相识到学习不是为了让家长兴奋，也不是为了让老师来表杨的，而是为自己。为自己的将来，为自己的幻想，为自己的价值。只有正确的相识到 了这一点才能真正的不把学习当成一种负担，不把成果当成一种压力，快乐学习，轻松学习。 其次

19、，学习确定要有目的、支配。拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。同样，学习也是这个道理，假如没有一个目标，就会在学习中迷茫；假如没有一个支配，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。这个目标不能盲目的高远，也不能太轻松。在一步一步的努力靠近并超越目标时我们会体会到胜利的喜悦。这目标可是学习的动力，提高成果的推动器。 第三，学习要讲究效率。学习是一个接受学问的过程，老师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学习的重要场所，所以，应当向四十五分钟要质量。我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。 第四，作业要认真刚好的完成。这是我深有体会的一条阅历。对于初中生的我们来说，假如当天的作业不能当天 完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的爱好越来越小。这无形的给自己制造了一个强大的拦路虎。 学习的习惯还有很多，我只能和大家沟通这些我能做到的习惯。期中考试已经过去了，不管我们取得什么样的成果，都已经是过去的事了。我们更应当把目光放到今后的学习生活中去，用我们手中的笔，绘制出明天更美的蓝图。 感谢大家！