2023年XX年小学教师工作述职报告.docx

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1、2023年XX年小学教师工作述职报告 第一篇：XX年小学老师工作述职报告 XX年小学老师工作述职报告 在一学期中，我认真学习党的教化基本理论和重要著作，不断提高自己，充溢自己，严格依据要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。 我相识到自己还有很多缺乏，在日常工作中时刻留意向其他同志学习，遵守纪律，团结同志;并且教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;我平常留意主动关心其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到熬炼，增长了学问，提高了工作的实力。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关心下，在同事们的关心下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。 开学初，主动参加教研室组织

2、的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，细致听，认真记，领悟精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到课前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力，培育学生的学习爱好。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，刚好查缺补漏。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生实力进展的、发挥主动性和创建性的作业。 爱学生就要了解

3、学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避开教化盲点、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教学质量的必要条件。当老师全身心地疼惜、关切、关心学生，做学生的贴心人师时，师爱就成了一种巨大的教化力气。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教化，教化才能收到良好的效果。师爱要全面、公允，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。 敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。老师与学生虽然处在教化教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是同等的;理解学生要从青少年的心理进展特点动

4、身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在实力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩留神理距离，学生才会对老师产生依靠感。 我更深刻地相识到老师要酷爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温和，用爱字变更他们，理解敬重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感色调，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更留意学生将来的进展和前途。 最新评论邱亨以发表于XX-01-03 时间过得飞速，转瞬间一学期又过去了，回想起一学期的点点滴滴，我深感做一名老师真苦，尤其做一名班主任更苦，因为班主任不止是担当着教学工作

5、，更主要的是担负着班级的管理工作。当然有苦必定也伴随着乐，本学期我在后进生转化工作上，做了大量的工作，如今谈谈我的一点体会： 后进生在每个班级中都是普遍存在的，而后进生形成的缘由又是多种多样的。除少数是由于智力和生理有缺陷外，大多数后进生的形成是由于后天的环境与教化失误等因素造成的，因此是完全可以转化的。 苏霍姆林斯基曾经说过：“尽可能深化的了解每个孩子的精神世界这是老师和校长的首条清规戒律。对后进生的思想工作要做实做细，我班有一位同学叫于保忠，特殊淘气的学生，学习习惯不好，经常违背学校的纪律，跟同学经常打架。我对他进行了比较全面的了解之后，制定了比较具体的教化方案，在这些措施当中，我感觉到最

6、应当指出的是要给他空间，要有宽容的心态，要把他的余力引到正确的方向上去。开学不久，他就起先和同学斗殴，甚至和其他年级的同学打架，当然几位任课老师也都向我反映过课堂上他从不认真听讲，对于老师的指责他甚至冲耳不闻。那天他在走廊打闹，我把他找到办公室来谈心，问他在校学习的感觉怎样?他想了想说：“我上课不听老师的话，好讲闲谈，老师和同学们都不宠爱我。“你自己怎么看?我问。他不做声。于是我就耐性地与他谈心，让他知道以班级为单位上课，这是集体行为谁想说什么就说什么，想干什么就干什么，正常教学势必无法进行。 就拿于保忠来说，他虽然淘气好动，但他身上也有闪光点，他劳动特殊主动，班上的脏活累活都是他干，办事热忱

7、较高，交给他的工作能做好，但工作方法不尽人意，宠爱动手动脚。所以当我们捕获到他们的闪光点是，赐予刚好确实定，并加以引导，同时多给他们创建展示才能的机会，让他们从中得到熬炼，看到自身的价值，找到自己在班集体中的位置，那么后进生是会转化的。 后进生的自尊心很强，极其敏感。外来的指责很简洁引起他们的逆反心理，我在做后进生的工作中，特别留意爱惜他们的自尊心，使他们感到老师是信任他们、疼惜他们的。当然，爱惜后进生的自尊心，也不能一味地进行表扬，对他们所犯的错误不加指责，而是要留意指责的艺术和指责的场合点，尽量不对他们挖苦挖苦或体罚谩骂，不在公众场合进行指责，一般单独进行指引，使他们不产生逆反心理。 后进

8、生思想教化工作是一项困难的工作，具有长期性、困难性、多面性和统一性等特点。我们不能怕学生犯错误，怕的是我们不能正确引导学生改正错误。总的来说，这个学期以来，后进生的教化上取得了不错的成果，但做得还不够，班上存在的问题还有很多，我将接着努力下去，在以后的工作中取得更大的成果。 其次篇：XX年小学老师述职报告 丹阳市大泊中心小学 壮国琴 本人于1992年7月毕业于丹阳师范学校,1998年9月取得小学教化大专文凭,2023年取得小学教化本科文凭,本次申报丹阳市教学骨干的称号.现将本人近两年来的工作状况作如下汇报: 一,政治思想表现: 本人酷爱本职工作,遵纪遵守法律,爱岗敬业,具有剧烈的责任感和事业心

9、.平常能主动主动地学习专业学问,广泛涉猎各种新的教化理论,留意从书本中吸取养分,细致体会新形势下怎样做一名好老师.关切每一位学生,视学生的点滴进步为己任.平常能通过各种媒体了解信息,做到家事,国事,天下事,事事关切.认真学习“三个代表重要思想,主动参加“三爱教化和“三大活动的学习,认真做好学习笔记.工作中能用老师职业道德规范严格要求自己,言谈举止做好学生的表率,以身作则,为人师表.二,业务工作实力: 近两年来,我主要担当高年级数学教学任务兼班主任工作.作为一名数学老师,在数学教学工作中,我能认真学习新课程标准的崭新理念,认真对待每一次的培训学习,主动阅览教化教学报刊杂志,做好信息摘录.更新自己

10、的教学理念,不断提高自己的理论水平,并将所学到的学问主动地运用到教学实践中去,力求认认真真备好每节课,踏踏实实上好每节课.随着课堂教学改革的不断深化,新课程,新理念慢慢成为课堂教学改革的主流,我主动投入这场轰轰烈烈的教学改革之中.在数学课堂中主动推行“自主,合作,探究的学习方式,落实小组合作学习,建立新型的师生互动评价机制,力争使每位学生都能得到不同程度的满意.把学生教好,让学生胜利,是每位老师最大的心愿,平常我能充分利用时间切实加强培优补差工作,从转变暂差生的学习看法入手,努力培育他们对数学学习的爱好,使他们在爱好的引导下,变更对数学学习的厌倦感,产生主动的学习欲望,真正做到让优秀生冒出来,

11、中等生带上来,暂差生跟上来,努力提高数学教学质量.作为班主任,在班级工作中始终坚持“班级工作无小事的理念,时刻关切班级班风,学风的建设,关切每一个学生的进展,在每天繁琐的日常工作中不断积累工作阅历.在学生的教化工作中我做到心中有爱,在爱的基础上做到严而有度,严而有法,坚持正面教化,关切学生,疼惜学生,言传身教.与学生建立和谐融洽的师生关系,真诚信任的挚友关系.在方法中做到:营造深厚的班级文化气氛对学生进行熏陶,使学生在熏陶中受到同化.以典范教化为载体,引导学生确立正确的奋斗目标,关心学生获得胜利的体验.以活动为载体,使学生在实践中获得体验,在体验中领悟,在领悟中得到自我的教化.三,工作敬业方面

12、: 作为青年老师的我,能遵守学校的一切规章制度,坚持出满勤,从不迟到,早退,有事外出能严格履行请假制度,安心本职工作,听从领导支配,有高度的工作热忱和责任心.主动参加各种类型的培训学习,不断提高自身的学问修养,提高业务工作的实力.四,完成工作实绩: 两年来,我在努力完本钱职工作的同时,取得了一点微乎其微的成果: 有两篇论文获省级二,三等奖,一篇论文获镇江市二等奖,多篇论文获丹阳市级奖 课件制作获丹阳市一等奖 担当数学老师全员培训上课任务 教科研主动分子 市数学质量调研成果优秀. 第三篇：小学老师年末工作述职报告 小学老师年末工作述职报告范文 作为一名小学五年级的班主任，我教五年一班的数学和语文

13、及写字教学工作，我深深地明白小学课堂教学的重要性。小学生既有着他们的童真和奇思妙想，也有着对未知事物的新颖心和求知欲，他们这个年龄阶段的所学、所想、所做、所阅历等都会对以后造成很大的影响，他们需要的不仅仅是学习学问，更需要得到老师的关切、关心、重视以及确定。所以，在平常的课堂教学中，我时刻谨记着自己的责任和使命，在学习上，不仅要将学问传授给学生，以“学生为主体，更要时刻关注他们的思想、行为等，刚好赐予他们正确的引导；在生活上，也时刻关切学生的生活心里状况，尤其是对离异家庭、外来工的子女赐予特别的照看，让他们感受到学校的温和和老师的关切，让他们能够专心地学习。现我将自己的工作状况总结如下。 一、

14、始终坚持“德高为师，身正为范 为人师表，就应当有做老师的样子。 1.在日常工作中，我时刻以校规校纪严格要求自己，告诫自己要坚持做到“爱岗敬业、廉洁从教、乐于奉献，深刻体会老师崇高师德风范的真正内涵。 2.在教学的时候坚持做到穿着得体、言语规范、举止文明等，给学生树立一个良好的形象，为学生做好表率。 3.在课后的时候也严格要求自己要多与学生沟通、沟通，刚好了解学生的心理状况、思想状况和生活需要，引导学生向正确的方向进展，学生遇到问题和困难的时候也要第一时间出如今学生面前关心他们，赐予他们激励和信念。 4.在工作中，做到关切集体、敬重同事、敬重家长、也敬重学生的奇思妙想，培育自己扎实的工作作风；秉

15、承“廉洁奉公的工作原则，业余时间坚决不做“有偿家教，不接受家长送的礼物。 二、始终坚持“不断学习，提高实力 作为一名任课老师兼班主任，在日常的教学中会遇到很多的问题，这些问题都需要靠自己去解决，而解决这些问题就需要老师具备各种实力，如分析推断实力、专业技术实力、领导实力、执行实力、创建实力、阅历实力等。所以，在业余的时间我也不断鞭策自己多学习、多向同事请教，培育自己各方面的工作实力。学习的同时也深化思索和钻研，并将所学的学问运用到实际的教学中去，不断探究、不断订正，努力让自己做得更好。 三、始终坚持“兢兢业业，尽职尽责 责任心是我们做任何一份工作的必备条件之一。作为一名小学的老师责任心更是必不

16、行少的。所以，不管是在日常的教学中还是生活中，我都时刻谨记自己肩上责任，满怀责任心去完成每一件事情。我不会做什么多感人、多宏大的事，只是坚持多关切学生、多电访家长，告知他们学生的一些基本状况同时向他们多了解学生在家里的一些状况、多与学生沟通，刚好处理学生存在的一些问题、多花点心思在教学上等。并坚持当天的工作当天完成，绝不因为私人缘由而忽视工作。同时，在学习中也坚持多敬重学生的想法，多激励他们，就算错了也不干脆赐予否认，打击学生的自信念，而是赐予他们适当地引导，让他们自己意识到自己错在哪里并情愿主动去改正。 四、始终坚持“勤劳为本，乐于奉献 老师的职责就是教好学生，为学生服务。所以，在工作中我始

17、终坚持“勤劳为本，乐于奉献，将学生的学习、思想、心理等问题放在首要位置，切实做到关切每一个学生。在学习上，当学生有不懂的地方，我会刚好向他们解答，让他们能够学懂每一堂课的学问，并努力做到“当堂课的学问当堂汲取；在生活中，学生有需要的时候，我也会切实为他们服务，与学生建立良好的师生关系，让他们有心事能够跟老师诉说；在课后，我也坚持做到多关注学生，刚好觉察并解决学生之间存在的小冲突等，真正做到一心一意为学生奉献。 以上就是我对自己工作状况的一个总结。在以后的工作中，我还会接着努力，不断弥补和完善自己缺乏的地方，如教学水平还有待进一步提高；教学服务力度还应当加大；政治、业务等的学习也还有待加强等。

18、总之，我会努力做一名合格的任课老师兼班主任，努力做到让学生爱戴、心服，让家长和领导放心、满足，也让自己的教学生涯中充溢意义，不留缺憾。 第四篇：XX年小学老师职称述职报告 XX年小学老师职称述职报告 从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教化对象的将来，我要对他们负责。 在教化教学活动中，我把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，酷爱学生包括敬重信任学生、关切疼惜学生，只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱关心。意图使他们复原自信，走出自我评价

19、的误区。人的感觉是互相的，老师的真诚学生是能感受到的。有一个寒冷的冬天，一位学生竟穿着凉鞋来上课，一刹那间，我的眼眶潮湿了，我含泪着说：“孩子，我真想把你的脚暧在我的心窝里。此时此刻，师生之间的距离拉近了。好几位学生，在心坎里把我当成他的“妈妈。 教化的对象是学生。假如老师离开了学生，就像鱼儿离开了水那样不复存在。 老师假如离开学生，就犹如农夫离开土地一样，就会失去他自身的价值，就会失 去那份古铜色的魅力。所以，我们要像农夫酷爱土地那样地去酷爱我们的学生，以母亲般广博的爱滋润学生心田，以父亲般深邃的爱去拓展学生胸怀 在教学中，我留意记忆规律和学问的整体性，不生硬割裂语文学问之间的内在联系。只要

20、有机会，对与如今课程联系紧密或属于相同系统，或相对立的后续课程内容适时提前“蜻蜓点水，简略介绍，给学生以“一得，留下一个淡淡的记忆;而学到后续课程时，也尽量追忆前面所学内容，前后挂钩，不断重复和强化。与此同时，留意课外学问的延长，语文课的课外阅读，对语文学问的拓宽关心很大。这样，课内与课外学习相结合，使语文学问更加饱满。课堂上，当自己的感受与作者心灵相通时，我们常常感到语文课时间的短暂。 语文教学中，作文教学是各种学问的融合载体，我本人对写作也充溢信念。在这看似无情的方块文字中，在这祖国绚丽文化的语言文字中，我和我的学生纵横驰骋，体验她的丰富，体验她的快乐，体验她那华蜜的泪花当感情与心灵的碰撞

21、与这小小的文字一起翱翔到祖国各地时，我们的心不禁为之震憾。学生作文在全国中小学作文大赛中获一等奖和二等奖，多篇学生习作在上发表，在桐乡市征文赛中获二等奖和三等奖。 “人无完人，金无足赤。对那些还没有找到打开学问大门钥匙的学生，我从不卑视他们，相反，我与他们交挚友，觉察他们的闪光点，成为他们前进路上的向导。别人休息了，我和他们还在一起探讨学习方法，提高学习成果，在我任教的班级里，合格率基本上在100%。我的宗旨是力求不让一个学生掉队。 我深深地知道，“教无极限，学无止境。因此，我特殊珍惜和把握学习机会，留意自学，自费订阅多种教学杂志加以钻研。学以致用，既提高自身的“教力，又不失时机地提高学生的“

22、学力。此外，还大量借阅桐乡图书馆、学校阅览室的专业杂志、报刊和教学专著，不断学习和笔记，补充“养分，把握教研动态，刚好促进科组教研或改良自己的教法，完善教学思想，把别人最新的教研成果消化、汲取或借鉴到自己的教学实践中。 在工作之余，特别是寒假暑假，节假日，我能做个有心人，经常动动笔头，在电脑键盘上敲敲打打，慢慢地，也积累了一些阅历，向报刊杂志投稿。至今，已有十几篇文章发表和获奖。其中，在获二等奖，发表在团中心杂志上，发表在，在全国小学语文论文赛中获三等奖 教化是一项高难度的工作，要做好它，特别不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 为了更好地做

23、好本职工作，适应教化新形势的进展，在工作之余，本人特别留意加强学习，主动参加县教化局、中心校办公室组织的各种培训和接着教化学习，以及学校的政治、业务学习，每次培训和学习都认真作好笔记和心得体会，努力提高自身的政治思想觉悟和业务水平。此外，我还参加了计算机的业余学习，为教化教学工作储备了更多的能量。通过坚持学习，我获得了更多的学问，业务实力不断提高，为能成为一名优秀的老师而不断努力。 尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研工、科学施教。教化活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教化方法，自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候，轻轻

24、松松、快快乐乐地度时间，最终顺当考入师范学院，再看四周的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，或许是我的学习方法得当中。从那时起，我就想以后去做老师吧，可以把我的学习方法介绍给别人，让更我的人受益。 以至于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是特殊辛苦的，因为学生有惰性，他们了填鸭式教化，懒得自己看书理解，哪怕再简洁的东西，他也盼望你讲，这样就城要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指出教化的目的是为学生将来走上社会

25、打下扎实的基础，基础何义?基础是一种实力，将来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必需不断地学习，获得新学问，充溢自己，换句话说，在学校学的那些具体学问，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能持续的东西，这就是实力，那么，无论什么时候，无论哪个领域的学问，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感欣慰的是，大部分学生清寒是接受了我的建设。 学施教良同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务实力，另外公共学问方面英语、计算机

26、、一般话都取得了不小的成果。我想，作为老师，学问面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。 在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课、批改好学生练习、作业等常规工作以外，我还做好以下几点工作。 1、以提高学生学习爱好为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上特别重视调动学生学习主动性和主动性，经常开展朗读、背诵、讲故事等竞赛活动，用表扬、激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。 2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成果的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上探讨活动，我大多都是

27、以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和关心下，一般都能比较认真和自觉参加读书或探讨活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高。 3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设，在每节课上课前，我都比较留意学生课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着起先上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动了课堂教学质量的进一步提高。 4、重视培优补差，利用课余时间对部分学生进行个别辅导 通过以上几方面的努力，我所担当的学科，历年来在全校都名列前茅，学生素养不断提高，深受

28、学校、学生和社会的一样好评。本人于XX年9月荣获花秋镇秋季学期期末语文教案评比中为优秀教案，201x年3月18日在山西学习报教研版发表论文浅谈小学语文三部曲。 在以后的教化教学工作中，我将接着以学生为本，针对不同层次的学生，接受不同的教化教学方法，因材施教;接着遵循“以学生为主体、老师为主导的教化教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和主动性，运用各种教学手段，激励学生主动、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教化教学的质量和效率。 各位领导、全体老师大家好： 此时此刻，首先让我怀着感谢的心情向大家说一声“感谢。因为这许多年来我每一项工作的完成，每一点滴的进步，都离不开在座各位的支持、激励与

29、帮扶。是你们让我体会了成长的意义与人生的价值，让我懂得了更多的人生道理;是你们亲切的语言和博爱的热忱纯净了我的灵魂。今日再次有幸让各位同仁倾听我来自内心深处的思想汇报，盼望能更好地接受大家的关心和监督，能助我在教化教学的漫漫长路上走得更远、更稳。 “我们吃进去的草，挤出的是奶，“捧着一颗心来，不带半根草去任何形容我们老师的工作的语言都不为过。蔡元培说过：“小学老师的责任比大总统还大些。是的，宽阔的中小学老师，尤其是小学老师，担负着特殊的使命。说特殊，是因为小学老师教授的对象都是一些不懂事的孩子们，低年级的老师更是这样，要将那些刚从幼儿园中走出的孩子教化成为明白懂事的“人，该是一件多么困难的事情

30、。我们常年在忙劳碌碌中生活，不管八小时内外，下了班还在工作，甚至有时连做梦都是在操着孩子们的心，实在辛苦!我作为一个小学老师，深深体验到其中的艰辛，我要祝福我的同仁们和我自己，祝我们华蜜!祝我们快乐! 我们爱孩子，孩子也爱你。我们付出一个微笑，孩子会回报几十个微笑;我们付出一片爱，会收获层层的爱。我常常为此而感动。今年元旦，我收到了几十张贺卡，有的折了纸鹤，有的用布做了一些小挂件等等，他们用稚嫩语言倾诉着对老师的爱，其中有四位同学联名写道：“沈老师，您的样子确实有些像xx爷爷，摘下眼镜又像一只小黄兔。我们真诚的盼望您可以留下来，陪我们渡过小学，祝您身体健康!还有很多学生把他最宠爱的照片贴在贺卡

31、上送给我，留作恒久纪念。我把全部的贺卡拍成照片挂在我的博客上，时时回味，时时感动。 我们在学生身上的付出，其实都是感情的碰撞与交融。让这碰撞与交融在如今的学生身上更猛烈些吧！! 我追求真正的素养教化，“他应当是这样的一种教化：学生是自由的、轻松的、活泼的、特性是张扬的、人格是健全的.为实践我心目中的志向教化，我正在行动。 首先，我向学生传销了我的做人的理念：自由、敬重、合作。这是我第一节课就让学生意识到的-我是一个“活的生命。其次，我切实转变教学观念。在我的课堂，会有玩耍、表演、辩论、操作、讲故事等数学活动，我实行了更多的探究式、觉察式的学习方式，我要让学生觉得数学课是好玩的，我要让学生从学习

32、过程中享受到快乐。 正如一位家长在我的博客上留言到：你所推行并实施的教化理念,激发了孩子们的爱好,挖掘了孩子们的潜能.让他们对自我有了意识,深一点说,维护了他们健全的人格,让他们的童年变“活了,从长远的进展来看,有着确定主动的意义.假如他们学的好,不会是书呆子.假如他们学得不好,也不会是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他们还有做人的尊严。 我接受了多种形式激励学生学习。我刻了十个奖章：每堂课评“心算之星，每天的作业盖“大五角星，每星期评“纪律之星，每月评“进步之星，每学期评“学习之星。发言嘹亮的评“金话筒，见解特别的评“大拇指，敢于竞争的评“小红旗，“还有“优秀、“大奖表扬品德、综合等方面优秀

33、的学生。我开通了网上学习的方式，学生可以在线通过qq与我沟通学习，可以在我的博客上提问与留言。 迄今我已累计写了116篇博文，其中有几十篇是我对教化的所悟所感。在我的博客上还有作业、才智园、每日一题、教学建议与评价等栏目，让学生课后可以再学习，我会刚好的回复每一位学生的疑问。 在我的博客上，正形成一个圈子，这个圈子里有穆可辉老师，我是受他影响才开博客的，我俩经常互踩博客，互相留言，互相学习。在我的博客圈子里有省教坛新星丁化勇老师，我们几乎每个星期都要到对方家互相沟通，并且每每总是谈到凌晨以后，总是在意犹未尽、怅然若失中离开。在我的博客里有珍宝园小学教育主任汪尊明老师，我始终在向他学习，学习教学

34、阅历与开博客的体会。 在我的博客里有去年全国数学公开课一等奖(第一名)获得者江阴市试验小学强震球老师，最近我与他沟通了一些教化教学的心得，学习了他的好方法，他给我传了课件，我拍了教学视频放在我的博客上与他切磋教艺。我有很多博友，“眉的笔总是不断的给我激励，盼望我的赏识教化能始终坚持下去;“秋水寒在她的博客里把我举荐为“确定的好老师，真的愧不敢当。还有很多家长给我提出了很多建议与要求，真的很感谢他们。 其四，我改革了作业布置方式。今年，我没有订学习资料，我的作业都是我亲自编辑的，再到总务处誊印出来的。每题都是我精选的，有针对性的。盼望能以这种方式真正做到“少做精练，切实减轻学生的课业负担。 第五

35、篇：XX年小学老师党员述职报告 XX年小学老师党员述职报告 敬重的各位领导,尊敬的老师们 大家下午好！ 今年一年来，带着党组织的信任和宽阔老师的支持，顺当地完成了一年的工作。一年来,我很珍惜党组织给我的这次机会，同时我也知道作为一名党员，自己与其它党员同志在很多方面还是存在差距的，这促使我不断地鞭笞自己努力向前。经过努力，我受到了很大的熬炼，在思想上和工作上都有所进步。现借述职的机会，向组织和同志们做以下汇报 首先，思想上，我自觉学习党的理论学问，主动参加学校以各种形式开展的理论学习，关切时事政治。这些都使我在思想上离组织又近了一步。特别是党的“十七大召开以来，我把自己投入到学习“十七大的热潮

36、之中，通过网络、电视和报纸等各种渠道了解党的新方针新政策，主动向党中心党组织靠拢，提高自己的党性修养，并撰写了多篇文章。在政治理论课上，我认真听讲，勤于思索，也取得了较好的成果。另外，我经常用党性来约束、激励自己，始终保持对党的忠诚，党组织生活不缺席，按时交纳党费。 其次，在学习上，我以追求全面进展作为自己的目标。主动努力学习好本专业学问，争取做到融会贯穿，学以致用。 (1)、在学习理论，坚决共产主义志向信念上做表率。 学习理论有了深度，相识水平就有高度，查摆问题和解剖问题才有力度。因此，平常留意对马列主义书籍及论述文章的收集和学习，仅收集“三讲“xxxx“科学进展观的剪报文章就达60多篇，并

37、将有关文章应用到村小的政治学习中去，能相识到共产主义的志向信念不是凭空产生的，而是来源于对人类社会进展规律和人生价值的科学相识与理性把握，来源于马克思主义理论的武装。 (2)、在学习现代管理学问，提高管理实力上做表率。 科学文化管理学问是社会文明的基础，是社会文明的基础，是人类进步的阶梯，当今世界学问经济已现端倪，经济全球化，科技信息化的步伐越来越快。自已深感时不待我的紧迫，因此，能够不断学习教学学问和管理学问，并时常充溢到工作中去。主动用在推动村小健康有益的工作活动中。 (3).在学习业务学问方面作表率 作为一名工人来担当五年级的教学任务,努力学习各方面的业务学问,是提高教化教学成果的关键,

38、因此,工作在惊慌,我也要抽时间向书本求教或者向有确定专长的老同志请教.并将所学学问运用到本年级的教学之中.三、在工作看法，作风纪律上做表率。 工作上，在担当五年级班级教学和村小负责人期间，我认真负责地做好自己的本职工作，填写教学日志、收发试卷、通知事情等等，这看上去没有多少重量的职务却让我明白了坚持的不简洁和它的意义.作为一名村小负责人，时刻不忘组织的信任，对待工作勤勤恳恳，每天能早到、晚走，带头遵守单位的规章制度，对领导交办工作都能主动踏实的做好。敢于说明自已的观点，为人正直，作风正派，能把自已置于领导和群众的监督之下，不以手中的权力为个人谋私利，有较强的事业心和责任心。 四、关切群众生活，履行“xxxx做表率。 坚持xxxx，归根结底就是要统一表达在不断实现人民群众的根本利益上，只有亲近群众，植根群众，了解群众，造福群众，才能真正代表群众。因此，能结合村小实际，平常关切群众疾苦，对生病在家的员工进行慰问，对个别家景困难的员工还能赐予力所能及作的经济关心。对员工遇到的法律上的难题也能进行耐性解答。 小学老师考核述职报告范文 小学老师个人述职报告优秀范文 小学老师述职报告范文三篇 小学老师述职报告范文两篇 XX年小学老师述职报告范文 小学老师个人工作述职报告 XX年小学老师个人的述职报告范文 小学老师个人述职报告范文3篇 XX年3月小学老师述职报告1 小学老师职称评定述职报告