2023年-2023学期高二第一学期班主任工作计划.docx

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1、2023年-2023学期高二第一学期班主任工作计划 第一篇：2023-2023学期高二第一学期班主任工作支配 2023-2023学期高二第一学期班主任工作支配范文； 本学期我带高二xx班班主任，本班是一个一般文科班，是一个重新组合的班级。重新整合意味着重新起先。经文理分班以后，学生学习的方向基本明确，针对全体同学而言，高二结束时的学业水平考试是第一关，这一关有一部分同学存在问题;高三结束时的高考是其次关，至于这一关，有的学生走文化课，还有一半以上的学生走艺体类。而当前学校每年高考的状况是，走文化课本科的很少，绝大部分都是艺体生，这就是这个学校的高考现状。除此外，如何教会学生学会做人、学会学习、

2、健康成长也是一个重要的内容! 因此，梳理下自己的带班思路，明确个支配，特排列如下。 放手、引导，让学生实现自主管理。 我的班级管理目标就是学生自己管理，假如这一点实现不了，我的班主任工作就是失败的。所以从开学第一天，我就起先放手。班级会存在这样那样的问题，但班主任不用干脆去管，而是引导学生干部去管。班主任去管理是没有问题，但你走了怎么办? 这个工作，我主要做的是 (1)不干脆管理班级，特别是卫生、纪律、作业等常规工作; (2)主动培育班干部队伍，班干部可以民选，由班长组团; (3)促进班干部探讨班级的问题并提出解决措施; (4)打造班干部团队，分工协作、培育团队精神; (5)通过班会、课堂之外

3、的活动教化和培育学生; (6)班主任的语言洁净利索、不拖泥带水、不反复强调，做事应坚决、睿智、到位。班级好比一艘大船，班长是船长、班干部团队是leader、全体同学是船员，而班主任则是灯塔或gps，负责定位导航，重在思想、文化教化，主抓学习、成长。 2.班级规章制度的维护者，培育学生底线、规则意识。 必需要给学生自由，不能看住学生，这样学生累、老师也累，还未必出成果。要关切学生，不是关住学生。学生没有问题是不行能的，但学校和社会都自己的规章制度即规则，做人有做人的规则、做事有做事的规则，规则是底线，不破坏这个底线便是自由的。 这个工作，我主要做的是 (1)学习学校的规章制度; (2)制定班级的

4、相关规章制度，依法治班; (3)班干部根据班级的状况，制定相关有针对性的制度，由学生自己的执行，利于学生的自主管理，班主任赐予协作。但这只是从人治走向法治，班主任做的的是文化教化，良好的班风、学风以及班级文化建设。 3.建设良好的班级文化，让学生在文化熏陶下成长。 学生的潜力是很大的，必需发挥学生的主观能动性，构建班级文化，让学生行动起来，实现自我教化、互相教化，互相传递正能量。在良好的集体气氛下，不好也被带好了，这样的情形下，班风、学风不行能差到哪里去，学习、成长都是健康、快乐的。这样学生爱班级、爱老师，互爱互助，越来越好。 这个工作，我主要做的是 (1)建设图书角，读书的学生多了，自然事情

5、就少了，正道直行，上好佳; (2)班级花坛，多养些花草，学生疼惜，能找到家的感觉; (3)优秀作业评比、学习阅历共享也可以互相传递; (4)开好班会，班会可以不那么死板，班主任的班会可以制作微课，每次一个主题，也可以探讨，总之要学有所获;另外学生干部组织班会也可以，立个主题或反馈班级状况，既可以熬炼学生，也可以促进学生成长。 (5)根据实际状况，开展课外活动，用活动来教化和培育学生;(6)班级正确言论的塑造等等。 4.关注学生成长、关切学生的学习、生活。 由于开篇已经分析过的学业水平测试和高考的状况，高二的第一学期需要做如下一些事情 (1)学困生，或许是后15名，从如今起先主抓学业水平测试，催

6、促其认真学习; (2)艺体类，按学美术、音乐、播音编导、体育等进行分类，要主动激励，留意抓成果，促进其扎实学习并不断提高学习效率; (3)中间生，要拉一拉看看能不能挖掘下潜力，实现突破。 (4)做人的教化，纪律教化; (5)心理辅导工作; (6)在学生的学习习惯、努力程度、学习效率上下功夫，关心学生学业提升。 5.班主任的学习 班级管理的各种书籍和杂志可以多看看，多写写。也多向其他老师多学习，请教。 工作过程中，关键是理顺各种关系。运用恰当的方法、方式，关爱学生，变更学生。既要严格要求，又要疼惜学生。工作过程中，虚心听取家长的看法和建议，不断学习理论学问，多做有益的尝试、创新，盼望把工作做好，

7、实现学生健康、可持续进展和成长。 其次篇：高二第一学期班主任工作支配-班主任工作支配 高二第一学期班主任工作支配 一、班级概况： 高二1班现共有41名学生，其中男生19名，女生22名。阅历了一个学年的融合，我们班学生相处得较为融洽，是一个团结友爱、互帮互助、具有凝合力的集体。高二的第一学期，我们将主动迎接各项新的挑战职业生涯体验。虽说同学们在高一的寒假和暑假已经有所尝试，但都是3到5天的短时间体验，此次为期两周的职业生涯体验确定会成为同学们中学学习生活中最难忘、最有意义的活动之一。 二、班级文化的建设： 本学期，我校将主动推动德育工作，大力开展德育微课程建设。在班级层面，承接上学期“传递校内正

8、能量的德育工作中心，本学期我们班将利用周一的晨会以及周二的班会开展德育课程的建设，接着以“幻想为德育关键词，关心学生在树立目标的同时不忘确立自己的幻想，并为之努力奋斗。主动推动德育教化，开展涉及行为规范、文明网络、法制意识、同学交往、感恩教化和心理辅导等各方面的常态化和展示型班会，同时尝试开展同伴教化，推动德育工作的有效实施。德育教化离不开各项工作与活动，我将通过动员每一位同学都主动参与其中，让班级留下属于每一个人的独特烙印，从而培育大家对于班级的归属感与认同感，加强同学们的集体意识及集体荣誉感，让41个独一无二的个体组成一个独一无二的集体。每一个人都是班级文化的一部分，我们应建立良好的同学间

9、以及师生间的关系，让班级气氛更加融洽和谐。 三、关于校内的学习生活 高二的第一学期相较高一而言，在学问量、学问的难度等方面都有着更高的要求。我将尽力关心同学们适应高二的学习节奏，加强他们的学习主动性，提倡自主学习，刚好克服、适应心理落差，找到适合自己的学习方法。高二学生需要参加四个科目的上海市学业水平考试，所以我们应当各科平衡进展，不留漏洞不留短板。同时同学之间应当互帮互助、取长补短，不落后不掉队，集体共同进步创建优异的成果。 繁忙的学业同时，学校的各种活动以及工作也将接踵而来： 9月中下旬准备9.30的国庆通宵晚会班级节目的选取和彩排 10月初班委改选 10月底全校运动会项目的选报和训练 1

10、0月底期中考试迎考复习 11月中下旬职业生涯体验 12月底新年音乐会参与成员准备 1月上旬班级评优利用班会课进行民主投票选取 1月上旬期末考试做好迎考准备 这些都是这个集体将要迎来的任务和挑战。我确定会与同学们同心协力，共同准备，发挥每位同学的特长，为班级争光。 我有信念能够带着1班同学共同成长，在往后的时间里我会尽自己最大努力将1班带出特色，使1班的每一个同学都能在这个大家庭中强壮成长。 第三篇：高二第一学期班主任工作支配 高二4第一学期班主任工作支配2023-8-30 俗话说：“良好的开端是胜利的一半。高二是转型年级，确定着学生将来进展的方向。为了让新的班集体学生在养成良好思想行为习惯和学

11、习习惯，学会自我管理，自我完善，树立明确的人生目标，更高更快地进展自己，为高三冲刺打下良好的基础，拟订高二4班班主任工作支配如下： 一、班级现状分析 本班为上需期末新组建的班级，状况比较困难，生源参差不齐。 1、学生状况分析：本班共有学生56人，其中男生39人，女生17人；寄宿生21人，走读19人，团员35人，非团员5人，城镇户口人，农业户口人。学习美术的学生33人，学习体育的学生7人。 2、班委会组成：班长蒋登越负责班级的全面工作，副班长陈阳负责学习工作，班长回家时履行班长的权利。团书记孙越负责团的工作以及班级同学的思想工作。下辖5个部门，每个部门的负责人为：学习委沈慧，体委陈东，文娱委李阳

12、，生活委朱丹丹，清洁委陈年春。 3优势与缺乏： 1优势：班长蒋登越实力强，交待的事情能高效地完成，是老师得力的助手；副班长陈阳有集体荣誉感，视察细心，有良好的表达实力，学习委沈慧学习成果优异，有带动辐射作用；陈年春工作主动主动，认真负责；生活委员朱丹丹有良好的组织实力，在学生中有确定的影响力。班上文科类整体状况良好,大多同学选修体艺有明确的目标，有比较实际的考虑，有立志成才的雄心壮志，并且为之孜孜以求的努力。男女比例比较协调，同学之间关系融洽80%以上同学乐于听从班主任的教育，便于形成好的凝合力。从老师配备的角度讲，大多学科的配备均为有阅历的、有声威的老师担当。 2缺乏：在班级组成中，全部来自

13、不同班级，生源生疏，因此对学生不够熟识，对于工作的开展，有确定的难度；有部分学生高一基础不好，如今跟不上就有点自曝自弃产生混日子的思想，甚至拒绝教化；有部分学生自认为聪明，学习动力不强，原地踏步，有的学生惰性较强，对学习热忱不高，对自身要求不严；有的认为自己是体艺班的，对纪律、文化等要求宽松，有拖拉懒散现象，甚至存在混日子思想。这些成为班级管理的一个难点班委会核心成员实力都比较强，但是有的自我限制实力不强，也有的工作责任心缺乏，有的交际实力差，不留意方法，有时不能起到带头作用。整体数学成果比较差，个别学生上课没有精神，无心向学。 二、指导思想：“一切为学生的终身进展服务；将学生培育成具有社会责

14、任感和良好素养的现代公民。 三、工作思路：总体目标：围绕创建四星级一般中学这一中心，教化学生学会做人，学会学习，学会自我管理。一是学会做人三要素：守时，礼貌，穿着得体；二是学会学习：在学习方法上着重强调自觉、思索、理解、归纳、演绎；在学习方式上，着重强调自主、合作、探究、共享；学习规划上强调学业为主，特长为辅的“学业+特长共同进展模式；三是学会自我管理：通过班长负责制培育学生的管理实力，增加他们的集体荣誉感和主子翁意识，让他们在竞争的气氛中能够得以进展，形成团结向上，勇夺第一的班风。 四、工作目标：创建优秀班集体和星级宿舍。成果和特长在同类型班级中位居前列，尤其文化成果，3+小高考达标率高。

15、1、营造主动上进的班级气氛，让想进展的学生能得到进展，短暂后进的学生不能作乱 2、加强队伍建设，打造一支以身作则、以威服人的班干部队伍 3、争取为班级的每一位同学量身定做一套符合他她自身进展的支配 4、争取在每周的“常规量化的评比中位居年级前列 5、确保本学期无重大平安事故，无重大恶性事务，构建和谐班级 四、具体措施 一抓好行为规范建设。秩序工程建设：建立班级常规，稳定班级的秩序。用完好的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。 1、组织班委会，授权班委会召集学生代表共同协商制定出本班文明公约，征集班训和口号。 2、抓好开学的第一个月，着重基本要素教

16、化：守时，礼貌，穿着得体。强化行为规范的管理和落实，细化学生各方面的常规措施，在学校的整体要求下，全体学生认真学习中学生日常行为规范和淮海中学常规管理量化评分细则淮海中学宿舍管理制度，要求认真领悟本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。 3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假刚好请。升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌四周保洁好。头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要专心，作业准时不扣分。珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。 4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识、“听从意识、“涅

17、槃意识。 5、严格执行值日班干“今日我当家制度。利用先进集体和优秀标兵评比的契机，每周要相关的班干部进行点评，以起到激励和催促作用。 值日班长负责每日班级常规事宜，从早晨监督同学们交收作业到放学检查值日生完成状况，而值日班长工作由当日的值日班委监督。同时，设立班级日志，由值日班长负责记录，当然，他也可以从自己特有的角度写下班级一天所发生的一些趣闻，并发表确定的看法。这对于班主任了解班级，熟识每位同学的性格特征大有好处。同时，它也培育了每位学生的责随便识与集体荣誉感，使他们在潜移默化中酷爱这个班集体。 6、班干部以身作则：每天早上7：00、中午2：10和下午的6：50分准时回到班级；课堂上和晚自

18、习要严格的遵守纪律。 二抓好班风建设 了解班级的每一个学生。有一些新生，我要刚好了解和熟识学生。学生通过高一一年刚刚熟识了班级和学校，进入了高二却又加入了一个新的集体，所以一切又要重新起先，总会有确定的不适应。平常悉心视察，多“跑班级，留意同学们的微小环节之处，包括穿着，礼仪，谈吐，举止。课后多以挚友的身份与同学们沟通，深化到他们中间去，这样有利于全面了解同学们的思想动向，智力状况，健康状况，生活阅历，特性特征，爱好爱好，同时，在与同学们的日常接触中，班主任能够刚好了解班级近期的动态，尽量以最亲切自然的方式对出现的问题予以适当的引导和限制，使他们从机械的听从转化为情感上的认同。 1、利用班会课

19、开展典范教化。 设想1：学习20232023年淮海中学体艺类高考优秀学生事迹； 设想2：本班优秀学生学习方法沟通； 设想3：“10年后的我幻想主题班会。 设想4：利用用主题班会对班级中存在的一些问题进行专题的教化。 2、“名人知多少读书活动； 3、建立班级“青春书架因为无班费，准备发动学生自愿捐书；本人支配捐出杂志60本；书籍存放在三个空书柜中，支配专人管理。 4、典型引路。刚好激励表扬学生，每周评出一个优秀小组、24位标兵为班级楷模。 5、坚持写周记，对本周的状况进行总结反思。 三营造学习气氛，提高学业成果 引导同学找寻自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习

20、要有远大的目标，这样，才能做到“我要学，铲除“要我学的不良心理，要经常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信念，对将来充溢盼望，力求进取。 坚持用“面对中上，以高带低，全面提高的理念指导班级教学管理工作，集中主要力气抓好学生的学习成果和专业成果。克服两种不良思想倾向：一是到了高三再努力也不迟，高一高二随便过；二是进入中学就是为了考取高校。中学学习不同于初中学习，它的学问内容要更加丰富，学问体系要更加紧凑，所以若不是从头起先打下坚实的基础，到了高三也是步履困难的；学习不刻苦、不勤奋，想进入高校是不行能的。 1、事事留心，时时留意，针对全班，获得学生第一手的资料。比方：在课堂上多视察学生的留意

21、力集中状况，心情表现，答题的正误与角度，作业的质量和速度。只有经常，有目的的反复视察学生相同与不同的方面，才能从大量感性材料基础上，从大量表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对其思想，行为作出实事求是的评价。 1、和班级中成果比较优秀、比较好学的部分学生谈心，争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到认真学习，做到“进门即静，入室即学，心无杂念，口无杂言，手无杂事，对班级其他学生起到一个示范作用，以期潜移默化地影响班级其他的学生。同时关注主要群体中下生。“预防重于治疗，从他们的学习爱好，支配，方法，看法上加以指导，培育他们良好的学习习惯。开展“一帮一，一对红的结对帮扶活动。

22、 2、加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高的互帮互助学习活动。 3、利用好晚自修前10分钟的时间练字，确保书写的质量。 4、每周1、3、5听写英语单词每次15个单词或朗读英语短文，没有过关的利用晚上7：00新闻课时间人人过关，其他两天早晨读语文综合。 5、认真落实周末的自修支配，做到学习任务周周清。 6、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛，早自习书声琅琅，晚自习保持安静，课堂活跃睿智。 7、根据上学期的期末考试成果和学生的特性特长，量身打造符合他们进展的支配 1走文化课之路：班级有一批学习成果比较好的

23、学生，对他们加以激励和引导，使他们之间形成一种及互相学习有互相竞争的气氛，提升他们的整体实力 2激励有特长和爱好的学生训练体育和美术等，努力促成学生的特性化进展，专向进展，有所作为，为班级将来的多元升学打好基础。 3中等生和后进生以激励为主，让他们真实地感受到来自老师的严格和关爱，引导他们在自身的基础上有所进步。 8、建立学习优秀和学习进步嘉奖制度。把班级工作分成若干小组，每个小组专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。 9、定期做好学习阶段性效果分析。在班内开展学法沟通，增加竞争意识和忧患意识，运用激励和期盼，催促学生人人思进，个个向上，以形成不甘落后，你追我赶的学习局面。 10、以

24、主体活动促进展，凝合班级力气。开展多样式的班级学生活动，树立主动进取、敢于拼搏的良好学风，敦促全部学生早立志、早努力、早胜利。 四现代人素养工程建设 1班委的组成：实行班主任指导下的扁平化管理制度，接着推行值日班长，值日班委制度。定期培训主要班干，教给工作方法。 2定期每周日晚上5：00召开班干部会议，各部门汇报相关工作并制定下一部的工作。要求班干部树立为集体服务的荣耀感和责任感，努力学习、团结同学、以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 3定期对班委各成员的工作进行点评。 4退到班委成员的后面，放手让他们对班级的各项工作负责，在工作和各种活动中培育学生的各种实力 五建立高效的班级主

25、导群体，充分利用各科任老师及生活老师的力气共同管理好班级。多与任课老师联系。不单单要关注同学们在课堂上的表现，还要留意他们课后作业的状况和思想动态。 六健全和完善班级网站，充分发挥家校联系平台的作用 七接着加强家校联系。家长老师亲热协作，老师需要时刻了解学生在家里的动态，不仅是学习上的，对于他们的生活习惯也要多加关注。而家长也有权利知道孩子在学校的表现及每一次考试测验的成果状况。双方协作促进孩子成长。 八加强团支部的工作。落实校团委的工作支配，并在班级的团组织建设，开展好团支部的活动，增加团员意识，开展团支部的主题教化，;协作班级开展各项管理和活动组织工作，并做好团员的进展工作。,丰富同学们的

26、课余生活，宣扬班级的好人好事，提升学生的素养，提高他们的思想相识。 五、行事历 九月份： 1、带着学生认真学习我校各项规章制度，中学生日常行为规范和淮海中学一日常规，加强对学生的养成教化。 2、指导开好“庆祝老师节迎中秋佳节主题活动。 3、庆佳节黑板报出刊。 4、学习新办学理念，学唱新校歌。 5、平安教化食品与健康学问讲座。 十月份： 1、向学生进行平安教化，听取法制教化报告。 2、学法沟通黑板报出刊。 3、“关爱生命主题交通平安教化班会课。 4、组织参加学校第八届运动会。 5、庆祝国庆。 6、确定班级“特长生和“后劲生。 十一月份： 1、仪容、仪表大检查。 2、组织参加演讲竞赛。 3、心理健

27、康教化讲座。 4、加强平安教化。 5、班级读书活动。 6、期中考试。 十二月份： 1、班级学习专刊出刊。 2、观摩主题班会。 3、参加艺术节活动。 4、建立班级网页。 5、庆元旦班级文娱活动活动。 6、平安教化。 元月份： 1、加强法制平安教化。 2、本班学习误区诊断班会。 3、期末考试动员会。 4、期末考试。 5、填写素养教化报告书。 6、放寒假，平安教化。 第四篇：高二班主任第一学期工作支配 高二班主任第一学期工作支配 杨越涛 结合上一个学年的教学与班级管理状况，本学期的工作重点放在常规工作的规范和落实上，在常规工作中寻求各个难点的突破方法，争取为自己的其次个十年工作阶段开一个好头；针对高

28、二阶段学生特点开展教学和班级管理；完善教化理念，提高教研水平，在教化和教研这两个方向上向外迈出第一步。 本学期的教学内容是必修5的第三章、选修1-1和1-2，从进度支配上看不会很惊慌，可以有比较充分的时间探究课堂教学改革和习题训练、检测等工作。 以前在编制学案备课的过程中也下了很大的功夫，但总感觉有很多凭现有水平突破不了的地方，本学期要提高个人的备课水平。首先，从优秀教案下手，探讨它的思路和闪光点，不应仅仅是借鉴，应学会名师探讨问题的方式。其次，多查阅相关资料，真正做到透彻理解问题，不能得过且过，争取让能放光彩的地方绽放光彩。再者，同步期刊每天都要阅读，放弃自以为是的观念，着眼于问题本身。 现

29、有课堂模式只是一个雏形，各环节都有可以向前迈出至少一步的空间，向课改阅历较为成熟的学校学习，没机会去就从课堂实录下手，初中的、非数学的课堂都有很多可以借鉴或者启发思索的东西。根据以往的教训，闭门造车既费劲又蹩脚，应坚决“先拿来再改造的做法。最近我对体验式教学和如何调动参与者的主动性很感爱好，预备着手进行实践探究。 作业的质量保证不了是一般班教学管理的难题，确定向第五十六号教室的奇迹雷夫学习，从中档学生入手，变更了他们，就会形成良好的学风，后面的问题就会轻松不少。初期的辅导任务确定轻不了，但想到结果，还是让人充溢期盼的。 由于时间富有，所以稳固练习、针对练习、针对测试、周测就可以实现了，具体操作

30、方法先持续前年的做法，觉察问题随时调整。 小组合作模式应重新启动并完善起来，它对学生起到的关心、激励、进展作用是明显的，只是以前在摸索过程中停滞在激励阶段，应当赐予突破。 从功利角度讲，学生将来的高考是要确定他们的命运和学校的命运的，文一班的优秀生和两个班学艺术的同学不能忽视，此时放手会给高三的辅导造成很大的困难，(工作支配 xiexiebang )还是科学合理的教学与辅导更显沉着与淡定。 本学期的班级常规管理接着沿用学生量化管理制度，用一个学期的时间归纳前十年的班级管理阅历，最大程度的尝试优秀老师的管理方式，争取形成一套自己的班级管理模式，把量化管理融入其中。 上学期在量化管理遭受瓶颈的时候

31、，对学生进行跟踪式的关心挽回了局面，单纯的依靠制度却忽视学生和问题本身是一种投机的不负责任的做法，以后不会再出现这样的低级错误了。 多和学生闲聊，改善师生关系，找到和自己的孩子相处时的那种感觉。或许是年龄和阅历的缘由，去年接手这届学生后，在工作中我的心情不再像以前那样大幅度的波动，处理问题也淡定了不少，效果比以前要强，但和学生之间照旧保持了不小的距离，这不是我想要的状态，应当尝试一下生活化的交往方式，这样不但会让我的教化生活接近平实，还可以让我的管理更接近人性。 在活动中陶冶学生、引导学生是一种很好的方式。想起学生高一刚入学时，我和他们的感情就是在教唱军训歌曲中培育起来的，后来一有时间我们全班

32、就一起唱歌，气氛特殊和谐。以后利用周五下午两节自习课的时间把活动搞起来，像看电影之类的暂不考虑，主要搞一些互动的、每个人都能融入进来的、主题性强一些的、有吸引力的活动，即使是消遣也要像个样子。我很难想象除了学习、纪律要么就是指责教化的环境能培育出什么合格的公民来。假如没有大段的时间，就利用周会课，拿出十几分钟来搞一些小活动。总之，不能让学生的校内生活在死气沉沉中度过。 一般班学生的学习确实是一个大问题。每次考试，六门功课都不及格的大有人在，这给我的管理实力提出了极大地挑战，假如说刚参加工作也就罢了，教学十年没能找到一套应对措施让我时常有一种挫败感。想要变更现状，还是得向有丰富阅历的老师学习，盼

33、望自己不要总是沉重的走在路上。 学习先进阅历是今日提到最多的一个词，目前我要攻克难关非得从这里入手不行，其实我一点儿也不感到这样做会有多么麻烦，心里反而轻松了许多，甚至特殊向往，因为这样一来我就可以去尝试很多富于转变的工作，在实践中追寻自己的教化梦，终归行动探讨是我专业进展的途径。 暑假里已经完成的2023年的十八套高考卷在老师节前要把它归纳出来，一来为把握日常教学和明年的高三复习供应清晰的思路和方向，二来为探讨教研供应写作素材，再者为自己进入一个好的课辅资料编写团队做好铺垫。 博客写作有一年半的时间，对于不善阅读和写作的我来说，虽然已经迈出了第一步，但要想拿出几篇像样的文章还真是底气缺乏。无

34、论如何要在本学期结束前让自己的文章发表在正规刊物上能得稿费的那种，所需做的功课应在实践中完成，不能总是处在积累阶段而找不到成就感。 遵循新教化的思想，多听听外面的声音，教化是存在于社会体系下的，孤立地搞教化是极其狭隘的做法；熬炼自己的口才，语言承载了很多教化功能；要做一个有修养的人，养成阅读的习惯；让写作成为生活的一部分。 我坚信作为教化人要有志向，即使现实让你很无奈。教研可以是枯燥的，也可以是充溢诱惑的，它的深邃和厚重就像陈酿一样让人情愿沉醉其中；育人可以是琐碎的或者是例行公事，也可以把一粒种子埋进孩子们的心里，通过你的培育，有一天能听到花开的声音。工作就像生活一样，既要有意义，又要有意思，

35、能把这两者结合起来就离着实现志向不远了。 第五篇：高二第一学期班主任工作支配 高二六班第一学期班主任工作支配 为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地进展自己，为高三冲刺打下良好的基础，拟订班主任工作支配如下： 一、加强班风建设 认真实行中学生日常行为规范和中学生守则，从学生的行为举止抓起，从言行抓起，严格要求，规范学生的行为，使学生不断完善自我，养成文明习惯。针对本班的薄弱环节，制订可行的班级管理细则，健全班干队伍，进一步培育班干的独立工作实力，实行班长轮值制度，以形成一股正确的言论导向，加强学生的自我管理实力，强化学生的集体责任感和集

36、体荣誉感，使学生学有目标，行动有准则。以促进我为人人，人人为我的良好局面形成。 二、培育良好的学习习惯和学习方法 引导同学找寻自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学，铲除“要我学的不良心理，要经常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信念，对将来充溢盼望，力求进取。开展好学生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把学生培育成具有健全人格、奇妙心灵，具有创新精神和实践实力的学生。培育学生良好的行为规范，弘扬正气。加强对学生的心理辅导，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我们本身的阅历并不丰富，同时我们

37、班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，刚好找学生谈心，了解他们的思想学习状况。 加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高的互帮互助学习活动。在重视尖子生培育的同时，重点关注中等生和后进生。因为中等生和后进生是本班的主要群体，从他们的学习爱好、学习支配、学习方法等方面加以辅导，进而培育他们良好的学习习惯，刚好觉察他们身上的闪光点，刚好表扬，刚好激励，使树立他们的自信念。深化学生实际，加强与后进生的联

38、系，多找他们谈心，找寻影响他们学习的主要障碍，刚好的关心他们解除这些因素。在班内开展学法沟通，增加竞争意识和忧患意识，运用激励和期盼，催促学生人人思进，个个向上，以形成不甘落后，你追我赶的学习局面。 三、加强班干部队伍建设 组建班委会，团支部，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用。构建学生自我教化和进展的平台。班委会实行班长负责制，负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律、卫生、学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。团支部主要负责落实校团委的工作支配，并在班级的团组织建设，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面绽开活动。丰富同学们的课余生活，宣扬班级的好人好事，提升学生的素养，提高

39、他们的思想相识。建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到熬炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。把班级工作分成若干小组，每个小组专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。 四、组织有益的活动，丰富学生的生活 班级的各项教化活动必需有一个主题，围围着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教化的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教化的功能，让学生们自我教化，互相教化。班风的形成必定要阅历“导向，“形成和“稳固的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面进展的班集

40、体。 五.、本学期班级工作要点 1工作重点是常规管理，建设具有良好班风学风的文明班级。 2搞好班级干部队伍，是他们快速成熟。大胆参与班级管理.3建立学生与老师的沟通桥梁,促进教化教学工作。 4结合以上要点每周一次主题班团会。 5开展班级教室清洁区的整齐活动，将班级的卫生管理推向一个新的水平。 6组织学生主动参加学校支配的各项有益的活动，丰富中学的校内生活。 7时时刻刻搞好平安教化,争取杜绝平安事故的发生。 8结合年级组的月考，进行学习阶段、学习方法的总结，学习方法的阅历沟通，召开主题班会,沟通学习阅历。抓中间,促两头,把学习搞上去.9作好与学生、家长的沟通工作。 10稳定学生的心理，为期末阶段的学习考试作好准备。 11总结本学期的班级工作。 12学生评优。