2023年-2023学年度第二学期镇中心小学工作计划.docx
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1、2023年-2023学年度第二学期镇中心小学工作计划 第一篇:2023-2023学年度其次学期镇中心小学工作支配 2023-2023学年度其次学期镇中心小学工作支配 一、指导思想 以十九大精神为指导,以新一轮教化现代化建设为统领,以“四个校内平安校内、活力校内、质量校内、特色校内为抓手,落实立德树人根本任务,围绕“创品牌学校、塑品位老师、育品质学生主题,强化学校规范管理、精准管理、特色管理,提升小学生核心素养,全面提高学校教化教学质量。 二、主要目标 1.达成安小共识:旗帜显明讲政治,立德树人,培育社会主义接班人。深化“两学一做学习教化,牢固树立“四个意识,强化社会主义核心价值观、八礼四仪和两
2、个习惯养成教化,进一步加强思想引领,进一步加强师德师风建设,进一步加强支部、工会、德育处、关工委阵地建设,进一步提高德育工作实效性。 2.创建安小品牌:主动开展“弘扬紫薇文化,做最美安小人党建服务品牌创建活动,建设以读促教、以文化人的品牌安小,塑造敬业爱岗、省身尚真的品位老师,培育明理乐学、活泼向上的品质学生,怀揣“教化之上信念,践行“力行精神,秉承校训“走好每一步.3.启动安小模式:健全学校机制,规范办学行为,形成有效的教、学、研模式,教学、常规、平安管理常态精致,稳步提升教化教学质量。 4.彰显安小特色:传承打造 “紫薇树下诵经典国学教化项目,主动提倡师生有效阅读,整体提升师生的人文与科学
3、素养。围绕“全国足球试点学校、“扬州市体育传统项目学校“扬州市紫薇树下诵经典德育精品项目和“宝应县少儿象棋训练基地四个品牌,稳固深化学校特色建设和品德提升。 三、主要措施 紧紧围绕 “规范办学、内涵进展、传承创新、平平稳定、精神支撑、把水烧开为抓手,着重做好五方面工作。 一深化“两学一做学习教化,塑造学校进展形象。 1.发挥组织战斗堡垒作用。 1明确分工,落实责任,增加党建工作的主动性、支配性。 2规范动作,自选动作,表达支部工作的实效性、校本性。 3抓铁有印,踏石有痕,彰显党员老师的组织性、纪律性。 2.增加党员老师“四个意识.1要进一步强化“学.组织重温党章党规,重点加强对党的性质、宗旨和
4、廉洁自律准则条例的温习与领悟,组织学习学党章党规学系列讲话 做合格共产党员读本、“两学一做学习教化手册、十九大报告、关于全面深化新时代老师队伍建设改革的看法以及总书记关于教化工作的系列讲话精神,将深化“两学一做学习教化与指导教化工作有机结合起来,做到学以致用。 2要进一步突出“做.认真抓好党的“十九大精神的学习宣扬、实行。增加政治意识,做党内政治上的健康人;增加大局意识,做对党忠诚的醇厚人;增加核心愿识,做识大体、顾大局的明白人;增加看齐意识,做同党中心保持一样的跟班人。 3要进一步留意“改.深化“两学一做学习教化,重点解决一些党员或老师志向信念动摇、精神空虚迷茫、宗旨意识淡薄、模范作用不显、
5、服务意识欠缺以及安于现状、贪图享乐等问题。 3.打造校品党建服务特色。 1开展“三亮活动。亮明身份,引导党员老师增加先锋意识,自觉规范言行;亮出标准,引导党员老师比照标准自警自省,自我完善;亮开承诺,通过承诺、审诺、亮诺等环节,将党员老师的承诺转化为教化生产力。 2开展“三比活动。比师德,引导党员比宗旨意识,比踏实程度,比廉洁自律;比业绩,党员干部比服务管理业绩,党员老师比教化教学业绩;比进展,组织党组织比事业进展,党员比专业进展。 3开展“三评活动。评议支部,对支部政治核心和战斗堡垒作用发挥状况进行综合性评价;评议党小组,对党小组工作开展及成效进行评价;评议党员,比照党员标准、承诺事项,组织
6、做好党员评议工作。 二强化“教化现代化建设,夯实事业进展基础。 1.更新校内面貌 1校内透视围墙粉刷。 2打造校内“经典诵读文化墙.3打造象棋和手工物型文化建设。 2.改善办学条件 1更新学生计算机和机房,确保信息技术课有效进行。 2添置摄像机和照相机,保障学校活动留存影像资料。 3添置老师电脑,更换办公桌,逐步改善办公条件。 4建设录播教室。 5进一步完善心理询问室建设。 6建设灯光球场。 三强化规范管理模式,提升内涵建设高度。 1.队伍建设 1接着强化党员干部“五有,即开展工作有方法,执行工作有力度,负责工作有效果,教学业务有本钱,待人接物有胸怀。 2接着强化骨干老师“四干,即想干的劲头、
7、苦干的精神、会干的实力、干成的业绩。上好一师一优课,迎接骨干老师考核。 3留意促进青年老师业务成长,量身制定“三级成长目标,即教学实绩定位次,教研水平定层次,读书学习定档次,努力成为骨干老师。 4留意提升班主任管理水平,会管理、会育人,抓学风、抓班风管卫生、管纪律等方面发挥最大作用。 5留意学生队伍建设 强化小学生社会主义核心价值观、“八礼四仪和“两个习惯养成教化,组织新学期开学仪式、十岁成长仪式、毕业仪式评比活动,着力培育学校和学生的礼仪意识,培育学生良好行为习惯、学习习惯,促进学生塑造健康人格。 加强对德育课程、德育主题教化的指导,开展好德育月主题活动、少先队周系列活动。学校通过家庭教化讲
8、座、家进步校内、社区实践活动拓宽德育工作领域,提高德育工作实效。 组织开展校内之“星、校内之“家评比活动,文明班级评比活动,体育节、艺术节、田径运动会等校内节日活动,提高学生团结互助精神、体育艺术水平、实践创新实力。 认真做好“三生关爱、留守儿童关爱、特殊儿童少年随班就读等教化民生工作。接着深化乡村学校少年宫建设,提升留守儿童关爱工作水平。 2.常规管理 1严格执行学生到校时间、在校集中学习时间、学生作业量、每天体育熬炼一小时等相关规定,切实减轻小学生过重课业负担。 2接着组织学习扬州市学校精致管理40个主要曝光点,进一步强化学校“校长手册“双值导、周点评“静校教研等制度执行提升管理质态。学校
9、每日检查领导通过微信工作群进行刚好反馈,学校领导班子主要成员按周次轮番进行面对全体师生的周总结点评。 3有支配有重点地开展校内绿色飞检,常态开展“问题管理“问题课堂督查,催促学校严格执行课程支配,提高功能用房运用效益,促进学校找准管理薄弱环节,精准提高管理水平。 3.质量管理 1课堂有自己的模式:新学期校长室领衔,教科室集中精力,学习借鉴,开发创建安小老师备课和上课模式,以模式为引领打造高效课堂。 2教研有自己的支配:互听评课、静校教研、考研、“一目三案集体备课等要有部署,有检查,有效果。 3检查反馈要真实:校长室和教务处分别不定期、定期进行流程检查,刚好通报,对存在问题限期整改并二次检查,做
10、到真查实抓。 4教学要留意基础:校长蹲点低年级,抓两个习惯养成,抓文明礼仪教化,抓读书、写字、计算的核心素养形成,为中高年级供应方向,奠定基础。 5重点学科重点抓:一是抓薄弱学科,二是抓监测学科。 4.文化特色 1传承一训三风:“走好每一步的校训,“敦本、重学、明朗、力行的校风,“爱生、乐群、省身、尚真的教风,“明理、乐学、活泼、向上的学风。 2打造环境和网络文化:形成具有学校特色的走廊、围墙文化,让每一面墙壁都能发出育人的声音。发挥学校网站、微信公众号的功能,宣扬展示学校成果、特色、形象,吸引家长、社会的关注。 3开展“紫薇树下诵经典活动,扎实开展各年级阅读活动,有序推动国学教化项目工程,认
11、真实施“五个100工程阅读100本名著、背诵100篇名篇、了解100个名人、欣赏100幅首名画曲、观看100部名影视作品实施细则,培育更多品质学生,为学生持续进展、终身进展打好精神底子 4固化“三歌一说,坚持打造德育工作新亮点。 5练好“安小梦特色操,打造德育阵地新特色。 6锻造周报小记者队伍,发挥宣扬教化功能。 四强化素养教化,提升办学品位。 1.加大足球和篮球运动员、中国象棋选手培训力度,目光瞄准县市级赛事。 2.坚持进行“星星点灯合唱团训练,在常态开展活动的同时,培育学生的艺术水平。 3.围绕“中国梦运输河情主题,有的放矢地训练并参加县级竞赛,开展校内体育艺术节活动,全面呈现新时代校内、
12、老师、学生的正能量。 4.针对“薄弱学生,深化推动扶贫助学“百千万工程,扎实落实学困生“二帮一活动,分层作业,夯实基础,提高辅导成效。 五强化平平稳定,营造育人环境。 进一步加强内外调适,对内加强责任心、提升华蜜指数;对外留意宣扬,树立形象窗口、打造办学品牌。 1.思想重视,平平稳定逢会必谈,牢固树立平安为了进展,进展依靠平安的观念。 2.抓牢重点,排查隐患,形成机制,定期开展平安应急演练,强化接送学生车辆规范运营监管。 3.夯实基础,加大投入,提高应急管理水平。 4.排查分析,建立健全机制,一岗双责,一岗多责,与绩效、奖惩制度挂钩,坚决消退影响教化进展的各种不利因素,营造和谐协作、人人抓平安
13、的气氛。 安小人将时刻牢记“教化在我们之上的理念,秉承“走好每一步 的校训,以新一轮教化现代化为统领,以“四个校内为抓手,精致管理抓微小环节,精准管理抓薄弱,为安丰教化奇妙的明天而奋斗! 其次篇:镇中心小学其次学期教学工作支配 自从全国深化教化改革以来,我们由于各村的孩子越来越少,于是撤销了村办小学,将全部学生集中到一起,组办了镇中心小学。我们学校是全镇唯一的最有教学实力的小学,所以我们必需要教好学生! 在过去的一个学期中,我们学校始终做得很好,教学成果也出现了很好的提升,学生的身体素养和成果都出现了不同程度的提高,这是值得我们兴奋的。但是我们也应当看到缺乏,我们和周边乡镇的小学比起来还是有差
14、距,所以在新的学期,我们必要要接着努力,争取赶上优秀的学校,特别制定本学期学校教学工作支配: 一、目标任务: 让校内更加美丽,让气氛更加和谐,让管理更规范,让质量更加优秀,让师生更加上进。 二、基本思路 要抓住“迎接建国六十周年的契机,以“三个代表重要思想为指导,以实践科学进展观为主线,以提高教化教学质量为核心,以创新素养教化为重点,以队伍建设为抓手,以校内文化为突破口,紧紧围绕县教化局“举旗帜,带队伍,抓质量,促进展的总体要求,大力弘扬抗震救灾精神和奥运精神,深化贯彻义务教化法,内强素养,外塑形象,三教统筹,和谐进展,切实做到让家长放心,让学生成才,让社会满足。 三、教研工作重点 1、认真抓
15、好毕业班工作,强化管理,夯实双基,努力提高课堂教学质量。制订毕业班工作支配,召开毕业班工作会,下达目标任务,明确目标职责,目标:在片区内,争三保四。优生任务:24人,每班8人。 2、认真宣扬义务教化法,组织学生入学,确保稳固率达100%以上,幼儿入园率达88%以上,做好流失学生的回收和灾区学生的就读工作。 3、认真抓好教学常规管理,加强“管、教、学六认真的督导检查工作,特别要加强综合实践课、英语课、平安课、心理健康课、艺体课的开设及教学状况的检查督导工作,开齐开足课时。分期初、期中、期末三次定时全面检查与不定时抽查,并作好记载。开展好眼保健操和课间活动,确保学生每天熬炼一小时,培育学生健康身体
16、、健全心理,全面提高学生综合素养。 4、认真抓好教化科研工作,教研兴教,科研强校。加强对教化科研的领导,激励老师主动参与教化科学探讨,形成老师自己的独特教学风格、教学特长。 5、认真抓好老师队伍建设,切实加老师教化、老师管理以及师德建设,全面提高老师队伍整体素养。认真抓好师资培训提高工作,组织全体在职在岗老师参加规范性培训和校本培训,完成每期的灵敏性培训任务;组织部分老师参加职业技能检测。 6、认真抓好各级段的期中、期末质量检测,统一时间,统一命题、统一考试、统一评卷、统一评价,公正评价老师工作。 7、认真抓好以素养教化为中心,以学生进展为主体,以课改为起点,以课堂教学为重点的教研,做到教研课
17、题化;提倡学生学会学习,自主学习、合作学习、探究学习、创新学习、快乐学习的探讨。对xx年以后参加教化教学工作的老师要指定出“传、帮、带指导老师,实行“一帮一或“多帮一以老带新指导模式,关心青年老师专业成长。培育学生的综合素养和创新意识,向45分钟要质量。每周听指导老师一节以上。 8、认真抓好试验仪器、电化教学、计算机教学和图书的管理工作。更新教学手段,提高现代教化技术水平。 四、教务工作措施: 一教学常规管理: xiexiebang 范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM) 思路:以身作则,敢于吃苦,努力向每一位老师学习。管理过程公开、民主、科学。拟定相应制度,实行制度化管理,人人同
18、等。加大检查和督导的力度,以关心进步为动身点,以提升学校教化教学质量为最终目标。关切教职工疾苦,对老师实施分层管理。发挥老、中、青三代老师的优势,营造团结、互助、和谐、竞争的气氛。评价老师主要以“稳固率、平均分、优生率、及格率四项指标为主。结合平常过程努力,综合评价。用进展目光看待老师,激励老师主动进步。 二新课程实施管理 思路:接着加强对的课程理念的学习和领悟,并在支配、备课、上课、辅导、作业、活动中真正实施。转变老师观念,在教学中有意识地提倡“自主、合作、探究的学习模式,教学管理致力于对全体学生全面进展的高度关心,表达对全体老师专业成长的主动关注,并促进课程文化的共建。坚持以人为本,坚持开
19、放的观念,坚持创新的观念,坚持进展的原则。主动开发校本课程。加大对教学过程管理和效果监控,发挥资源的整体优势,拟定相应的课程评价过程表和效果表,对老师的努力进行主动评价。管理措施: 1、探讨学科和校本课程资源的开发,发挥老师的聪明才智,为新课程改革献言献策; 2、严格依据新课程标准并结合教学实际拟定本期支配,表达三维目标; 3、成立级段教研组,利用教研组的优势,开展新课程的实施和探讨; 4、激励老师撰写有关新课程改革的阅历论文,从而加强理论研讨。 5、平常激励老师互相进行听课学习,老师每期听课不少于15节。 6、加大对老师教学工作的督导,重点检查和指导新的课程理念在教学中的实施,关心老师通过实
20、践形成新的相识和自己独特的教学风格; 7、让年轻老师进行新课程理念的学习和研讨,转变观念,转换角色。对青年老师进行学法指导,深化课堂进行关心。形成“一帮一、老老师带青年老师的局面。 共2页,当前第1页12 第三篇:20232023其次学期大埝镇中心小学政教处工作支配 大埝镇中心小学政教处工作支配 一、工作思路 本学期政教处的常规工作坚持以 “学生平安为重,养成教化为主的工作思路,重点抓好学生的养成教化,进一步规范学生的在校言行,同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教化,在工作中要抓常规,重在管理创特色、求实效不断优化教化内容、方法和途径,开创我校学生管理新局面。 二、工作目标 1.在前面的
21、工作的基础上,接着抓好学生在校的常规管理,关心学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐习惯。 2.重视德育工作,抓好学生精神文明建设,抓好学生文明礼仪教化慢慢形成“自信、阳光、快乐的学生管理特色。 3.加强班主任队伍建设,通过培训阅历介绍或反思中不断提升班主任管理水平和实力。4.定期对学生进行平安教化确保学生在校内不发生平安意外事故。 三、工作措施 1.做好学期初的学生管理。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教化,前两周下午活动课由班主任带着学生学习小学生日常行为规范、守则及学校的纪律、卫生等方面的规章制度,并做好强化落实,让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升,一年级班主任要做好学生的
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