2023年-2023年秋季音乐教学工作总结.docx

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1、2023年-2023年秋季音乐教学工作总结 第一篇：2023-2023年秋季音乐教学工作总结 20232023年秋季音乐教学工作总结 平山中学 叶爱彬 一个学期在不知不觉中又将结束，这一学期我担当的是高一年级八个班的音乐欣赏教学工作，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、课堂教学： 根据新课程标准中，课程观从“学问本位向“人体位转变的思想，确立教学三维目标。 1、情感、看法、价值观：留意培育学生对音乐的爱好爱好，开拓视野，努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的追求。 2、过程和方法：坚持以音乐审美为核心，引导学生主动参与音乐体验，运用

2、表现(演唱)、倾听、探究、合作、比较等方法学习、理解音乐。高一年级以音乐鉴赏为主，为了让学生能感受、体验、理解音乐作品的本身，在引导学生学习倾听音乐的基础上，初步驾驭一些欣赏音乐的方法，并且从理论上知道一些欣赏音乐的基本学问。也使学生能学以致用，贯穿到音乐的其他领域。 二、课堂管理： 为了使学生能轻松、快乐地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的一面。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。 三、课外活动： 1、为了更好地培育学生对音乐的爱好，以班级为单位开展综合音乐会，展示个人特长。，同时也共享了艺术的愉悦。 2、校艺术队训练：为进展素养教化和

3、培育艺术人才，在高一年组建校艺术队。并且通过训练参加各项活动。如科技文化艺术节表演等。 3、艺术高考生的辅导：本学期加强对艺术高考生的指导，时间每周二晚6：308：30 四、接着教化： 我经常利用课余时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在条件允许的状况下，让学生适当地接触一下电脑音乐。 此外，我还很留意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志；参加晋江市合唱团，和团员一起学习共同进步。 其次篇：XX年秋季小学音乐教学工作总结 XX年秋季小学音乐教学工作总结 时间飞逝，一学

4、期的教学工作现已结束在此对其进行如下总结来自我反思、觉察缺乏以求进步。这学期我被支配上一、四、六年级的音乐课，为了更好的完成教学任务到达教学目的，培育学生懂理解，有表情地歌颂和感受音乐的实力，通过艺术形象，培育学生的奇妙情操，使他们身心得到健康的进展在教学中。 一、课堂教学留意激发、培育爱好 音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的爱好，打动人的情感，让人快乐地受到教化。鉴于这一特征，“新标准把“情感看法与价值观放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有学生对它爱好索然。每堂课支配5分钟的时间进行自由表演，让孩子们展示自己的本领，这个项目学生特殊宠爱。 二、课堂组织

5、中的缺乏 心理学家探讨证明：当学生的行为表现受到老师确实定、激励和赞许时，他们就会产生愉悦、主动主动的心情体验，就会以饱满的热忱、百倍的信念，投入到学习中去。在音乐教学中，要让学生人人都主动参与，并能充分发挥其主观能动作用和创新思维，需要老师用爱心激励他们大胆探究，大胆创新。要允许学生根据教学任务有独立的创作和实践，让每个学生的思维不受限制，对学生每一个思维的闪光点都赐予充分激励。在活动中，我会创设同等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但有时把握不住学生音乐课上总是乱糟糟的使金浑身解数也“镇不住他们。 三、用心启迪 原苏联教化家苏霍姆林斯基曾经说过“音乐教化并不是音乐家的教化

6、，而首先是人的教化。“因此，音乐教化的根本目的是为了人的全面进展，是教化人、培育人，但我们决不是把每个孩子都有培育成音乐家，而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想，激励他们成为主动的，有确定音乐实力的音乐爱好者，使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣，从音乐中得到启迪，使他们的智力得到开发，培育他们的创建力。并为他们今后的成长进展打下了良好的基础。 总之，老师必需擅长走进学生的情感世界，把自己当作学生的挚友，与学生同等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧！ 第三篇：2023年秋季学期音乐教学工作总结 2023年秋季学期音乐教学工作总结 隆安县城厢镇中心

7、小学卢银妹 时间如梭，一转瞬又到期末了，劳碌又充溢的教化教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这学期的教化教学工作状况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结： 一、思想方面 在思想上我主动向上，拥护党的各项方针政策，酷爱教化事业，参加政治学习，认真做好笔记。我主动响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。 二、教学方面 在教化教学工作上，我利用学科特有的力气来教化学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教化。在教学工作中，本学年期，我担当一至六年级的音乐课教学任务。我根据教学大纲和学生实际状况备教案。在教化教学中，在课堂中我开设了“小舞

8、台，让学生表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。留意学生学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动，坚持以审美教化为核心，留意培育学生对音乐的爱好，留意以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的挚友，让每个学生都爱好音乐，宠爱音乐。缺乏之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对学生乐理学问的传授。终归三者是互相作用、互相促进的。驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 三、课堂管理 为了使学生能轻松、快乐地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了

9、善意的指责与订正。 对学生的课堂常规做了相应的规定，在音乐教室上课学生通常宠爱随便乱坐，我要求学生按本班教室的位置就坐，如有人旷课我一目了然，我还对上课表现特别好的同学进行表扬，并做了相应的最正确表现者跟期末的成果评定挂钩，效果不错。学生来音乐教室上课不再零乱。 四、缺乏方面 1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特别是 对一年级学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生爱好还有待提高和加强。 2、对自己的教学还不够严谨。 总之，本学期我能不遗余力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能主动协作学校布置的各项任务。今后有待提高的

10、部分，我将好好努力争取做到最好。 2023年1月13日 第四篇：2023年秋季音乐教学工作支配 2023年春季音乐教学工作支配 一、学生状况分析 本学期我担当一到六年级的音乐课，每个学生基础各不相同，学习习惯也各不相同，每个班都有上课纪律比较松散的学生，有部分学生只情愿接受流行音乐，对其他音乐有排斥心理，而音乐鉴赏课的教学基本都要认真倾听音乐，并根据音乐说出自己的感受，这对于只宠爱流行音乐的学生来说是新的挑战。刚开学第一周就有很多学生要参加音乐特长班这点让我很兴奋，学生还是很宠爱音乐的。不过大部分学生都没有基础，看来要从头起先。 二、教材分析 音乐鉴赏主要通过倾听和感受音乐及对音乐历史与文化的

11、学习，培育学生的音乐审美实力和评价、推断实力，是增进学生音乐文化素养的主要渠道。其内容有中外民族音乐、俄国民族音乐、现代音乐、中国古乐及中国著名的艺术歌曲等。充分表达了多元文化的价值观。既强调弘扬我国的民族音乐文化，也重视了解学习世界音乐文化;既强调对传统音乐的继承，也重视对现代音乐的学习。同时，也留意了音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。 三、教学目标 1通过音乐教学让师生共同感受，体验，表现，创建，评价音乐美，进而培育学生的审美实力，陶冶情操，完善人格。 2以学生进展为中心，紧密围绕中学学生的音乐需求，遵循其生理特点及心理认知规律，贴近其生活阅历及实际文化水平，同时

12、为具有音乐特长的学生供应进展特性的空间，以满意不同层面学生的进展需要。 3重视音乐实践及创建性活动，以利于学生获得干脆阅历。关注音乐学习方式的变革，处理好培育审美实力与学习学问技能之间的关系。 4正确处理传统音乐文化与现代音乐文化，中国音乐文化与外国音乐文化之间的关系，以开阔学生的视野，提高学生的文化素养，进而树立多元文化价值观。 四、工作措施 1加强校本培训，主动、认真参加学校组织的各种校本培训活动，通过培训提高相识和实力。 2认真分析音乐特长生的学习状况，根据音乐专业特点，认真、细致、耐性辅导学生在音乐专业上能够取得更大的进步，为参加音乐高考作好扎实的准备。加强心理辅导，消减学生在专业考试

13、中存在的薄弱环节。 3根据学生的爱好和爱好，组织好校文艺队的常规训练和管理工作。加强新队员的纪律、实力培育，形成良好的活动气氛。 4音乐爱好小组活动应面对大多数学生，并结合本学期各项竞赛的时间，制定相应的竞赛训练支配。 五、本学期的教学进度 第一周：音乐能告知我们什么 其次周：培育音乐的耳朵 第三周：秀丽与壮丽 第四周：崇高美与欢乐美 第五周：悲剧美与喜剧美 第六周：中国少数民族音乐 第七、八、九周：汉族民歌 第十周：中考 第十一、十二周：亚细亚民族风情 第十三、十四、十五周：走进非洲与美洲 第十六、十七、十八周：欧洲民间音乐掠影 第五篇：2023年秋季音乐教学总结 2023年秋季音乐教学总结

14、 时间飞逝，转瞬间本学期的教学工作已进入尾声了。为了更好的做好今后的工作，如今我就我本学期的工作进行总结与反思。 本学期依据学校的支配，我担当了七、八、九三个年级总共16个班的音乐课，这对我来说是一个极大的挑战。因为七、八、九三个年级八、九年级都是我中途接手的年级，只有七年级是新升上来的年级。七年级学生是从小学升上来的，相对八、九年级的学生来说比较好管理，另一方面据我所知他们在小学时几乎没有接触过什么音乐学问，在音乐学问的学习上只停留在外表。八年级的学生只有个别班级的学生情愿张嘴唱歌，还比较倾向于流行歌曲；总而言之，他们的特点就是“只听不唱。九年级相对七、八年级而言是一个比较疯狂的年级，学生都

15、比较有特性，性格比较张狂，是一个特殊难掌控的年级。这就是我所教的这三个年级的状况，他们都有一个共同点，那就是在网络的影响下，都比较宠爱流行音乐以及一些网络歌曲。 我这学期对这三个年级的课程支配是七八年级以书本为主，九年级以课外为主。七年级的课程准备上，我主要准备了两个类型的课，一个是唱歌课，一个是欣赏课。唱歌课上我们不仅要学习歌曲，还要在学习歌曲的基础上，教学生一些音乐学问；而欣赏课我主要是把我们教材上比较经典或者好听的欣赏曲目拿来欣赏，告知学生如何去欣赏一首声乐作品或器乐作品，同时也讲解一些乐理学问。在课程的支配上，我支配用或许十到十四节课的课时把书上的内容讲完，剩下的时间我给他们学习课外歌

16、曲。八年级的课程准备上，我也准备了两种类型的课唱歌课和欣赏课，从八年级学生的状况来分析，这学期他们的课我主要以上欣赏课为主。欣赏课上我们欣赏的曲目都是教科书上每一单元里面的歌曲，这些欣赏曲目主要是器乐曲，比方：交响乐，管弦乐，民乐，交响诗等等。唱歌课上我们除了学习一些书上的歌曲外，我还准备了一些流行歌曲。九年级的课程准备上，我主要给他们学习课外歌曲，同时给他们准备班级演唱会。 七、八年级的上课的内容基本是按教案来上的，在音乐课上我们主要是以唱和欣赏为主，但学生对书本上的歌曲有点抵触，我尽量选择一些非民歌来给学生学习，并把演唱风格稍作变更来教学生演唱。而九年级的音乐课，我主要教他们唱流行歌曲，坚

17、持用多媒体教学；同时，我每隔一段时间给他们组织一次班级演唱会，来激励学生来表现自己。上欣赏课时，我尽量让学生在轻松的气氛里去听音乐，感受音乐的心情；培育学生欣赏音乐的爱好。 这学期的音乐课的教学，我认为我有点提高。首先，七年级从测试的状况来看，他们的成果还比较好，至少他们的音准普遍比较好，而且还有好几个表现特殊好的；其次，八年级的成果还行，但他们的表现相对于上学期来说不够好，大部分同学比较羞怯；九年级这学期的表现比较好，他们至少敢于表现自己了，这也是我组织“班级演唱会的主要目的。在音乐教学中，我有好的地方也有缺乏的地方。首先，我在教学上对于掌控课堂、调动课堂气氛上有点欠缺；其次，在备课上，我认为我在课程的准备上有一点粗糙，对课件及教学过程的设计上不够有心愿；最终，我认为我在对学生的关注方面有点疏忽了。 这就是我本学期在教学上的各方面状况，虽然有点小成果，但也有很多的缺乏。盼望下学期我能改掉我这很多缺乏中的一小部分缺乏，每学期进步一点。 李晓轩