2023年XX年幼儿园儿童节活动策划.docx
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1、2023年XX年幼儿园儿童节活动策划 第一篇:XX年幼儿园儿童节活动策划 XX年幼儿园儿童节活动策划 一、活动时间:XX年6月1日 二、活动地点:大操场 三、运动会目标: 通过开展亲子玩耍,加强家长与子女之间的情感沟通,增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培育幼儿参加体育活动的爱好,亲身体验体育活动的魅力。 四、活动准备: 1.通知父母来园参加亲子活动。 2.准备玩耍需要的材料。 3.布置活动场地。 4.奖品。 五、具体活动方案: 活动流程: (一)、运动员入场仪式 放运动员进行曲 (二)、幼儿老师致欢迎词。 (三)、领导讲话。 (四)、
2、主持人讲留意事项。 (1)、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到损害。 (2)、请在活动过程中遵守活动规则。 (3)、在活动中请勿拥挤。 (4)、在活动中表现棒的小挚友可以获得我们的小礼品哦! (五)、主持人介绍亲子活动项目。 活动一: 1、玩耍名称:春种秋收 2、玩耍准备:小号呼啦圈、盆、沙包 3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈 4、玩耍玩法:家长站在跑道起始点,端盆把盆中沙包放入指定圈中,到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必需按依次把沙包精确放入圈中,每个圆圈放一个沙包,幼儿必需把全部的沙包都捡回去。 活动二: 1、玩耍名称:铺地砖 2、玩耍准备:呼啦圈 3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈 4
3、、玩耍玩法:跑道上准备两个呼啦圈,玩耍起先幼儿跳入第一个呼啦圈内,由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长,再跳入其次个呼啦圈,同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其运用,依此类推。 活动三: 1、玩耍名称:亲子双人跑(两人三足走) 2、玩耍准备:绳 3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈 4、玩耍玩法:把小挚友与家长相邻的脚绑在一起,当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走,哪队先返回起点处为胜出者。 活动四: 1、玩耍名称:夹球赛 2、玩耍准备:小木棒 篮球 3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈 4、玩耍玩法:家长从起点双腿夹球蹦到终点,再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒
4、托着球跑。 活动五: 1、玩耍名称:亲子心连心 2、玩耍准备:卡片 3、参加人员:幼儿、家长 4、玩耍玩法:家长与裁判对面站,幼儿站在裁判身后边,裁判出示卡片,家长用肢体行为描述卡片内容,幼儿猜。 (六)、活动起先 (七)、颁奖 (八)、育儿讲座(幼儿老师) (九)、活动结束。 1、开展庆祝六一系列活动,使幼儿在主动的参与中体验合作与交往的快乐,使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。 2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中,进一步感悟幼儿教化的理念从中使自己对如何教化孩子有所启发,学习科学的育儿方法,了解家园共育的重要性。 3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良
5、好形象。 1、活动主题:“挑战自我展风采,快乐童年过六一 2、宣扬口号:“展风采,庆六 一、我运动、我健康、我快乐 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境),张贴相关宣扬标语 2、以班为单位家长和老师作好参加亲子活动的准备 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 4、各班老师准备好幼儿绘画作品,提前粘贴到指定位置。 5、提前布置好活动场地,检查场地的平安,并专人负责,制定具体的平安活动预案。 1、目的:为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一儿童节,建议本园全体家长和全体老师主动为幼儿创设欢庆“六一的节日环境与气氛,激励全园家长和老师共同主动参与“六一节的各项活动。 2、时间:5月
6、25日至5月30日活动准备。5月31日上午8:0011:30进行活动。 3、对象:本园全体家长、老师和幼儿。 4、方法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视,争取全体家长和老师对此次庆祝活动的协作与支持。 5、地点:幼儿园各班教室、大操场。 活动一:开场:园长、家长代表、幼儿代表讲话。 1、入场8:00以前完成 :各班按指定位置坐好,主持人开场白(穿插“华蜜拍手歌)。 2、园长讲话和各代表发言8:008:30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。 3、评比优秀家长,发放荣誉证书。 活动二:幼儿早操活动展示。 (1)目的:通过户外体育器械的展示、表达家园共育的良好合作关系,
7、培育幼儿环保意识、创新意识,从而到达我运动、我健康的乐观心态。 (2)要求:每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示,呈现幼儿的自我风采。 1)小班徒手操、仿照操表演。 2)大班、中班绳操、徒手操表演。 3)时间:5月31日上午8:30分9:10。 活动三:“快乐童年过六一,亲子趣味运动会 (1)活动目的:通过设计一些新颖好玩的小玩耍,培育幼儿与人合作的快乐,从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣扬口号。 (2)活动要求:要求幼儿和家长能主动、大胆地参与此项活动,进一步感受到“六一儿童节的快乐,并使他们体验亲子活动的乐趣。 (3)玩耍内容:各班根据本班幼儿
8、的运动进展水平和现有实力进行专项体育项目表演赛,此项活动邀请家长一起参与,家长和幼儿同台竞赛。要求支配好场地及器械,留意平安。 (4)活动形式:面对全体幼儿,在幼儿园大操场进行。 (5)活动时间:5月31日上午9:1010:20。各班老师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。 玩耍名称:青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动,玩耍规则另行制定。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一系列活动,主动创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的特性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在玩耍中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教化的新观念,从
9、而对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一活动,进一步塑造本园的良好形象;增加老师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动准备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场,张贴宣扬标语“追求童年、追求快乐、追求才智!,五月二十三日前各班布置“六一主题画展)。 2、以班为单位作好参加活动的准备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排); (2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)每班设计一个“亲子玩耍或其它玩耍(玩耍支配第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月
10、二十日检查)。 (4)各班开展幼儿进行续编故事教化活动,使幼儿获得续编故事的阅历。 (5)各班调动家长的主动性,根据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺。 3、各班做好班级内的“二幼之星竞赛时间支配,交一份支配到园长室。 4、你就准备活动奖品和礼品。 5、*做好主持工作准备。 6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书,引起家长的重视,争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 五、活动时间及场地支配 5月26日:庆“六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛,并向家长发放“环保宣扬资料。 5月27日:环保“有用的纸盒制作竞赛; 5月30日:“二幼之星竞赛; 5月31
11、日:庆祝“六一儿童节“结对子游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子亲子游园活动) 三、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的:培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有确定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。 (3)评奖: 根据表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。 2、环保“有用的纸盒制作竞赛 (1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛,培育幼儿的动手制作实力、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的
12、环保意识。 (2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。 (3)竞赛形式:以班为(XX趣味玩耍活动策划书)单位进行竞赛,由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评奖:根据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖。 4、“二幼之星竞赛 (1)目的:通过开展竞赛,促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。 (2)内容与要求:要求全部的选手
13、均要参加以下三项内容的竞赛: A、故事续编竞赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能依据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺竞赛:要求选手们根据自己的爱好、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答下列问题各4分,服装2分,总分为10分)。 C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。 (3)竞赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 (4)评奖:根据参赛选手的总得分评比出“二幼之星10
14、名,其余评为优秀选手。 (5)竞赛时间:班级赛可在5月灵敏进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行。 5、游园活动 (1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培育幼儿与别人合作与交往的实力,并使他们体验到合作与交往的快乐。 (2)玩耍内容:每班设计一个玩耍项目(亲子玩耍或其它玩耍)。 (3)活动形式:家长可与自己的孩子一同玩耍。 四、扩大影响 目的:通过新闻界的报道及宽阔家长的宣扬,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。 时间:5月20日至6月1日。 媒介:电视、报
15、纸新闻、本园家长。 方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料。 其次篇:儿童节活动策划定稿 重庆野生动物世界 关于六一儿童节的活动策划案 策划人姓名:冉婷婷 学号:38号 专业:旅游管理 院系:西南高校应用技术学院 一、活动背景 一地理位置 重庆野生动物世界所在地位于永川双竹镇,是经国务院批准的100余个经济开发试点镇之一,界于东经105.37106.05,北纬28.5629.35之间,该地区山清水秀,地貌环境丰富多样,四季气候温顺年均气温17.8,是特殊适合野生动物生长繁衍的地区。成渝高速公路、成渝铁路、永泸高级公路、永师公路均经过永川城区,交通便利,地理位置优越。 二景区概况 1
16、、总体概况 重庆野生动物世界是重庆交通旅游投资集团下属大型旅游项目,是国家林业局2000年批准建立的西部地区首家国家级野生动物生态旅游园区,同时也是目前中国最大的集消遣、休闲、度假、科普教化及动物观赏、动物繁育救援于一体的综合性特大型主题园区。重庆野生动物世界是国家AAAA级旅游区,占地面积5000亩。于2023年1月20日试开园,并创建了五个全国之最:景区占地面积最大、野生动物种群最多、白虎群散放区最大、海狮表演群最大、长颈鹿散放区最大,先后被评定为“全国野生动物科普教化基地、“重庆市青少年环境爱惜教化基地和“重庆市生态环境爱惜示范景区等。 2、功能分区 重庆野生动物世界园区以散放浸入式为主
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