2023年XX小学语文学期工作总结.docx

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1、2023年XX小学语文学期工作总结 第一篇：XX小学语文学期工作总结 XX小学语文学期工作总结 小学语文学期工作总结 时间飞逝，转瞬间，本学期的教学工作即将结束，回头看看教学工作中的点点滴滴，真是感慨万千，可谓有喜有忧，现做如下总结： 一、识字方面： 本学期教研组围绕“识字教学来组织教研活动，这对我们的日常教学有很大的关心，我们会留意总结一些识字方法来关心学生更好的记住生字的字音和字形，但有些字笔画多，不好记简洁混淆，就让学生充分开动脑筋，集思广益，把这些字让学生自己汇报方法。本班学生生字驾驭不好的是任天宇，老是写错别字。 二、培育阅读理解方面： 学生的阅读理解实力是在平常的课堂教学中一点一滴

2、培育的，所以，在平常讲课时留意引导学生，关心学生理解。有时学生理解问题，就差那么一点，需要老师的点拨，理解问题透彻，回答下列问题一阵见血的要数柴子涵。在这方面我感觉自己做的有欠缺，讲问题不够深化，今后要下些功夫。 三、留意感情朗读： “书读百遍，其义自见，所以，我会给学生充分的时间读书，课上接受多种形式读，如：分角色读、开火车读、同桌互读等等，使每位学生都能熟读课文，这也是理解课文的重要前提。 在教学中，紧跟进度，紧抓“备、讲、批、辅、考五大环节，自己认为脚踏实地，各方面做的很认真，但成果很不志向，缘由可能是基本功不够扎实吧!在今后的教学工作中，首先做到：上课前确定做充分准备、吃透教材，紧扣课

3、本，因为万变不离其宗，今后在工作中确定做到兢兢业业、认认真真、努力把教学工作做好。 为了让学生在识字上能更取得更好的成果，在我之前的教学中还留意以下几点做法： 1、课前布置孩子们预习，初读课文，把生字、新词画出来，思索一下，你用什么方法能记住这些字，初步给生字扩一到二个词，给生字找到自己宠爱的记忆方法。 2、课上，激发孩子的识字热忱，激发孩子汇报的主动性，让孩子在兴奋中不吐不快，沟通汇报。 3、激励孩子自创各种各样的识字方法，如：加一加、减一减、编谜语，编儿歌等来理解记忆生字，假如孩子在学了生字后，读文的精确流利比没学前有了进步，有了进步，那我们的生字教学应给说胜利了一大半。 4、为了更好地识

4、字，我提倡激励学生以社会为课堂，以生活为老师，尽量多识字，稳固生字，这对学习有很大关心，如：布置一些实践性作业，到大街上看看你会认那些字?其实,在平常的看电视、看动画片时也可以相识好多字，积累一些词语。 教学中的得失、困惑： 只要是记得牢的字，都是老师在课堂上反复强调或用识字方法让学生记住的，如：学习生字“腾时，我们变了顺口溜夫人回娘家，头戴两朵花，住了一个月，骑马回到家。这样就记得比较牢，全班学生都能写对“腾字。可是，本册数要求学生会写300个字，而且有一部分字笔画多，较难写，学生老是记不住，如：聚集、稻田、荡漾、莲蓬、翩翩起舞、腹(总多写一横)隧然、黎明、窟窿、水罐等字，简洁出错，需要反复

5、、认真强调写法。小学语文学期工作总结 时间飞逝，日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告结束。这一学年我担当六年级语文教学。我对教学工作肃穆认真，勤奋学习，深化探讨教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获得了很多宝贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。 一、基本状况概述 教学就是教与学，两者是互相联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。所以在刚接手这个班的时候，我就尽量去了解他们。我觉察班上同学比较活跃，上课气氛主动，但中等生、差生占了大多数，我备课时就要留意到这点，做有针对性的准备。 二、努力做好教学常规工作

6、我一向努力做好教学常规工作，经常向有阅历的老老师请教。课前能认真备课，吃透教材和小学语文新课标的精神，细心设计好每一节课，教案具体。上课遵循科学的教学程序，坚持运用一般话教学，板书工整，条理清晰。根据六年级的心理特点，激发学生学习的热忱，创设学生学习的情境，分散学问的难点、突出学问重点，到达了优化语文课堂教学的目的;同时在课堂教学中，面对全体学生，突出语文课的特点，留意读中感悟，激励学生大胆质疑，擅长教给学生学习的方法;还留意减轻学生的学习负担，精讲精练，开展素养教化，向40分钟要质量。当然留意在传授学问的同时加强学生的思想政治品德教化。课后能认真细致地批改作业。同时主动参加科组教研活动，比方

7、公开课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作进行认真的总结，吸取阅历教训。 三、想法设法提高学生课堂参与学习的爱好。 从小到大，我就厌烦老师课堂教学中枯燥的讲解。老师的语言干巴巴，如若音色还不好听，或是男不帅，女不靓，表情不丰富，对于不是学习很勤力的学生来说，无异于受罪，整节课确定是坐如针毡。所以，在课堂讲解中，我总是留意语言的幽默幽默，语文学科，语言为主，老师的语言不生动，何能吸引学生呢?遇到词语句子的理解，我总是把学生的名字嵌入其中，这样一来，念到名字的学生-多半关系到听讲不专心的孩子留意力一下集中了，而其他学生一听到老师讲解中提到同学的名字，自然也会关注，效果确定要好狠多。对于学生

8、回答中的好词好句，或是能表达其平常大量阅读的结果，我都是赞美不已，让学生感受学习的胜利。让他们知道，只要进行大量的，健康的阅读，必定会获得更多的课外学问，从而养成好的阅读习惯。所以，学生都宠爱上我的课。小学语文学期工作总结 暑假即将来临，期末考试也接近了，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结阅历，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明： 一、培育学生学习语文的爱好 小学生对待学习，往往偏重于爱好，爱好能激发学习的主动性，增加求知欲望，增加克服困难的信念，而爱好又不是天赋的，是在后天环境和教化影响下产生和进

9、展起来的，尤其是老师本身对学生的影响。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新实力，已成为老师关注的热点，探讨、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展学生的语文素养。 (1)规范学生的学习习惯。 正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培育的学习习惯包括以下几方面： 汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、稳固汉语拼音。 字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。 课文朗读：抓好课前预习、慢慢养成认真预习的好习惯;课堂上运

10、用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进行朗读训练与指导。 阅读：从平常上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思索，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周支配一节阅读课，特地进行阅读训练。 为了全面提高学生的语文综合素养，接受一些特性化的方法：每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的秀丽词句，宠爱的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。提高学生对古文化的感悟实力，并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。 (2)培育主动探究习惯，进展求异思维实力。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活

11、阅历、学问积累、相识实力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中奇异点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让学生对问题充分思索后，学生根据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。这样课堂气氛很活跃，开放的课堂教学，给了学生更多的自主学习空间，让学生去思索，争辩，真正让学生在学习中表达自我价值。 二、重学问迁移，由课内向课外拓展 以课堂学习为核心，能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形

12、成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在语文教学中包括对学生进行爱国、思想品质、发奋学习等的教化，因此就不能仅仅局限学习方面的教化。为了对学生进行爱国教化可以让学生课后搜集有关家乡转变进行一个图片展，增加酷爱家乡的感情。为了提高学生的品质,把学过课的文可以延长到家庭，说说自己在家的体验，学会感恩，让学生既学到学问又品质良好进展。 三：备好课，做好充分准备 教学中，备课是一个必不行少，特别重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

13、一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。课前，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，确实教学效果特别志向。同时，为了备好课，花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件，在课堂上起到了特殊好的作用。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，学生也没爱好听课，与此相比可见，认真备课对教学特别重要。 四、主动参加教研活动，努力提高教学水平。 这学期的教学工作可以说是特殊难忘的，在深钻教材的同时，主动参加各种教研活动。 五、存在问题 学生在语文学习方面都存在以下几点缺乏： 1、汉语拼音驾驭不牢固，生字词、练习中的成语记得似是而非; 2、阅读实力普遍

14、不高，尤其是学生的独立阅读实力差，没有耐性去认真阅读理解。 3、书写不规范的学生有一少部分，作业格式不规范。 “一份耕耘，一份收获。好的老师就应当多下苦功夫去探讨教学教材，多花心思去和孩子们接触，探讨方法。在以后的工作中，努力改掉缺乏之处，真正和孩子融为一体共同学习，让孩子们感受到学习的乐趣，知道学习的意义，树立远大的理想，为实现自己的目标而奋斗! 其次篇：2023小学语文老师学期工作总结 2023小学语文老师学期工作总结 小学语文课堂教学总结,不只表达课堂教学的完好性,还要追求课堂教学的有效性。下面就让学习啦我来为你举荐2023小学语文老师学期工作总结，盼望你能宠爱。 2023小学语文老师学

15、期工作总结篇1 又到了期末总结时间，这学期本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的特性进展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。 政治思想方面： 认真学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的

16、教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的进展。所以我不但留意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教化教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传

17、授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和关心工作，尤

18、其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比方，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 、主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身

19、的素养，我不但主动参加各项培训，到各地听课学习，平常，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关切他们,当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。 总而言之，如今社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天作出自己奉献。 2023小学语文老师学期工作总结篇2 我叫xxx，男，现年52岁，小学一级老师，中师文化程度。自一九七八年十月参加工作以来，始终在义门学区从事教化工作，如今xxx小学任教。 现任职多年来，自己始终忠诚党的教化事业。在思想上，自己不断加强政治理论学习，提高思想相识和理论水

20、平，努力做好本职工作。在工作上，自己能兢兢业业，克己奉公，以“一切为了孩子，为了孩子一切为准则进行教化教学，效果显著，曾多次受到县、乡、学区的表彰嘉奖和宽阔家长确实定。 现将自己三十多年来的工作总结如下： 一、俯身就教，树立终身从教的思想，强化教书育人意识 教化的根本目的是为社会主义现代化建设服务，这就需要大量的高层次、多类型的人才，而老师正肩负着这一使命，为此，从教以来，我把“勤勤恳恳教书，兢兢业业育人作为自己的座右铭。在教化教学工作中，全力推动素养教化，使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面进展。 坚决拥护以xx同志为首的党中心，把认真学习、坚决贯彻党的xx大会议精神，当作自己义不容辞的

21、责任，努力搞好工作，紧跟全国人民前进的步伐奋勇向前。 在近年来的纪律作风整改中，自己相识明确，责任心强，通过困难、细致的努力，保证了自己所代班级学生的能遵纪遵守法律。深受宽阔家长和社会言论的好评。 总之，通过这几年的努力，曾被县级评为“模范班主任、被县局评为“我心中最敬业的老师嘉奖，并多次被学区评为优秀老师。 二、狠抓观念转变，力促质量上乘 我是一名一般的老师，我的中心工作是搞好教化教学。近几年中，为了切实地实行党的“素养教化的政策，在中小学普遍推行“新课改。在这一新形式面前，自己一马领先，主动探究，在二oo二年的八月份，自己毅然放弃家庭琐事的纠缠，参加了“基础教化课程改革培训，初步懂得了“新

22、课改的重大意义及实施的原则。在实施的过程中，自己努力探究，大胆实践，取得了较好的效果，自己还订阅了陕西教化、老师报等报刊杂志，从理论上武装自己，从实力上提高自己。 当时，自己代的是五年级数学，要由原来的“老师站在讲台专制传授，学生坐在下边被动接受变为“老师走下讲巡回指导，学生围在一起主动探究真不简洁，也闹了不少笑话，费了不少周折。因为学生以前没有那样做过，没有那样的习惯。但功夫不负有心人，我最终胜利了。并且探究出了一些适应小学四、五、六年级学生学习的路子，写了两篇论文，总结了三次阅历，在全学区进行了推广，在全县范围内进行了沟通。 不管四、五、六年级的语文教学还是数学教学，自己都能根据教材内容或

23、事先布置题目让学生自我探讨解决，或将语文内容排为“课本剧、编成快板、相声等;让学生提前预习，自学，让学生自己在课堂上讲解并描述，或课堂提出并而置预习题目，让学生在课堂上互相探讨，互相解决有解决不了的由老师引导，补充或订正。 经过这样教学，大大提高了学生学习的主动性，几乎堂堂都是全员全身心的投入，不但提高了教学质量，而且培育了学生动手、动口、动脑的习惯，培育了学生自主学习、探究学习、合作学习的习惯。连续两年来，自己所代的不管是语文或是数学的质量都名列学区前茅，受到县、乡、学区的表彰嘉奖，受到了全社会确实定。 总之，在教化教学这一大块上，自己确实付出了确定的心血，但看到一个个学生学得生动活泼，学得

24、扎实好玩，看到一位位家长微笑、满足，我就知足了。 三、时时严于律已，保障学校全局 整个教学工作既有个人的独立性，又有集体的群体性，而且只有把个人的独立性自觉地融入集体的群体性中，才能取得可喜的成果。 多年来，自己始终担当班主任工作，在工作中，自己能忠实地并且灵敏地把学校的支配，党的旨意实行下去，决不另搞一套，有力地协作了学校的整体工作。 这几年以来，自己都能学法遵守法律，都能严格遵守学校的一切规章制度，都能祖先后已、助人为乐;都能敬重领导，团结同志;都能急公慢私，听从指挥，受到学校领导和全体教职工的好评。 2023小学语文老师学期工作总结篇3 一学期来，本人酷爱本职工作，认真学习新的教化理论，

25、广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教化工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 政治思想方面： 认真学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的进展。所以我不但留意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教化教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前

26、准备：备好课。、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，

27、留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比方，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 、主动参与听课、评课，虚心向同行学

28、习教学方法，博采众长，提高教学水平。 、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在本学年的工作中，我取得了确定的成果：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文美丽的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。 进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。

29、 现社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。总结四：2023小学老师个人工作总结 在平平常常中，我又度过了一个学年，回顾这一学年的工作，我感到有自己值得怀念的地方，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁，多么困难，没有放弃 我做人的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，虽然不都特别胜利，但我在努力。 一、加强以“爱为中心的师德修养。 在 教化实践中，我们常常感到特殊的迷茫：一个简洁的道理，一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能接受，不能理解呢?或者是

30、当时外表上理解了、接受了，在 实际的学习、生活中又是一个空白点?究其深层次的缘由，学生在学习中处于被动接受的地位，老师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化 到学生的身心结构中去，也就不能变成学生的自觉行为。 如何处理好教与学这一对关系，提高教化教学的效果，我认为建立一种新颖师生关 系、摆正教与学的地位是开创教化新天地的关键，而其中的核心是一个 “爱字。有人说，老师对学生的爱，是一种比母爱更宏大的爱，因为它不带任何的前提条件。酷爱教化教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的目光看待学生的 每件作品、每项活动。 这种爱，不仅表达在对学生生活的关切、学业的关心，也包括主动的激励，远

31、大志向的引导，更表达在教化教学的每个环节之中，如教学过程 的支配，教学模式的选择、具体问题的提出，新学问的导入等等。我坚信，加强以爱为核心的师德修养，不仅是教化教学的客观需要，也是老师个人品德的具体体 现，更是维护每个学生的自尊心、自信念，爱惜学生基本人权的根本保证。很难想象，一个对祖国的花朵都不酷爱、不能倾注满腔爱心的人，怎么有资格谈得上爱祖 国、爱人民?当然，有实际工作中，我有时做到并不特别圆满，但从我主观上来说，我是努力朝一方向前进的，我也就感到心安理得。 二、加强学习，不断提高自身素养。 现 代社会，日新月异。学问的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现

32、代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习，第一 是学科学学问，了解当今科学进展的一些动态，纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等，都是我学习的源泉。因为我深深的知道，个人工作总结范文只有把自己的 思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新学问、新观点、新理念，也才能去觉察问题，进而去探讨问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新学问的不断输入，对自 身从事的教化教学工作，也有莫大的关心;其次是学教化教学理论。学习新的教化教学理论，驾驭其中的精髓，是进行教化教学改革的必定需要。因为只有在科学理 论指导下的教化改革，才能克服盲目性、随便必，才能取得主动的效果。 在这一学年，我主要学习了教化科研基础理论、活

33、动课程理论与实践、素养教化 课程论等一些书刊;第三是学习一些革命传统教化的书刊，了解一些近现代史。老师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点确定了除了必需具 备一般的学问、技能之外，更要有做好这一工作的热忱、信念和激情。前几年，江主席就很明确地提出，要在国人特别是青年中进行历史学问的教化，一部屈辱的中 国近代史，就是一部生动的爱国教化题材，可以设想，缺乏对过去的了解，哪来对现实的满腔酷爱，又从何谈得上对将来的憧憬。 一个麻木不仁的人，哪来创作的灵 感?哪来教化的创新?走进一些伟人的世界，他们高尚的人格魅力吸引着我;通过了解历史，过去和如今的剧烈对比，使我激烈不已。激烈之后，我常常

34、告诫自己，不能在生活的冲刷中，变成一个麻木不仁、人云亦云、同流合污的人。人是自然的造化，更是社会的产物，我可以放弃其它一切，但我不能不成为一个我心中的好 人，我在努力充溢自己的精神生活，营造一个属于我自己的奇妙世界。一颗充溢活力的心脏、一颗纯净的心灵，一种开放进取的思维方式，是完成教书育人工作的保 证。 三、做好自己的本职工作。 第一，上好每节课。作为一名老师，认真上好每节课，是一个老师价值表达的基本途 径。钻研教材、探讨教法、总结教学所得，是我平常教化教学工作的重点。在完成一般教化教学任务的同时，我还主动开展教化探讨活动。对一些教化教学中遇到的 问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问

35、题，有支配地进行探讨。在本学年中，我个人的探讨课题是：让学生做课堂学习的主子。通过近一年的探讨，有 效地推动了我班学生学习主动性的提高，素养教化的观念已成为我日常教化教学的具体行动;其次，做好年级组长工作。作为学校的一名中层领导干部，做好年级组的管理工作，是我工作的一个重要部分。在年级组管理中，我能做到不遗余力，以身作则，团结同事，发挥各位老师的特长，把年级组工作搞得绘声绘色;第 三，做好学校教科研工作。作为分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能与学校领导一起，制定我校的教化科研支配、课题探讨规划、新课题的立项、设计探讨 方案、并做好课题的申报、论证工作。在本学年，我校的一个常州市级课题已经结题，得到了有关专家的好评，所撰写的结题报告，在常州市沟通;XX年3月，根 据学校进展的需要和自身的条件，有主动申报了一个江苏省级探讨课题，已经批准立项。 四、今后努力的方向：增加工作的主动性和责任性。把提高学校的办学特色，进展学校内涵，作为自己的一个奋半目标。 2023小学语文老师学期工作总结