2023年~2023学年度第二学期三班班主任工作总结.docx

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1、2023年2023学年度第二学期三班班主任工作总结 第一篇：20232023学年度其次学期三班班主任工作总结 兴宁市试验学校班主任工作总结 班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项特别平凡甚至特别繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。本学期，我担当三年级的班主任工作和语文教学工作。为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素养，我在担当班主任工作时，主要做了下面几方面的工作: 一、对学生进行思想品德教化1思想品德教化 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关切疼惜学生，再着对他们进行思想品德教化。教化他们酷爱

2、祖国，树立为“中华之振兴而奋勉向上的远大志向。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教化时，要有的方矢，依据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 2对学生进行量化考核 依据学校行为规范的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优选先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素养。 二、重视班委班风建设 现代教化理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、愿意为同学服务的学生担当班队干部，进行培育和教化，使之成为同学的典范，带动其他

3、同学不断进取，形成正确的集体言论和优良的班风。 1选拔培育班干部 班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的“民主，让学生完全“自决，一些学生往往会倾向选举自己的“好挚友，以便在以后的班级管理中得到“照看，同样有缺乏。比较好的方法应当是先分散后集中，即先让学生进行投票选举，再由老师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内举荐20位同学上来，然后再按所得票数的多少进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表看法，而且选出的干部往往又比较志向。最终再根据所选干部的气质、性格

4、类型以及实力的差异进行分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 班主任对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育。我经常教化他们树立为集体服务的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要赐予具体的指导和关心，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订支配及具体措

5、施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何区分是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 2增加班级的凝合力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织了互帮互学活动。学习中好生带差生；纪律上互相提示；劳动生活上互相关心。通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 三、教化学生努力学习，完成学习任务 学生的主要任务是学习，

6、教化学生要有明确的学习目的，端正的学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。 四、关切学生身心健康，促进学生全面进展 要对学生全面负责，不仅要关切学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，驾驭确定的生产学问和技能，增长实际才能。 在班级工作中尽管我取得了确定的成果，但也有许多需要改良的地方。在今后的班主任工作中，我确定总结阅历教训，使班级管理工作更上一层楼。 其次篇：三年三班其次学期班主

7、任工作总结 2023-2023学第一学期班主任工作总结 担当班主任近四年，我们师生由生疏到熟识，再到相知，阅历了太多的磨砺。为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，我和学生们共同努力着、实践着、收获着。 俗话说得好，“好的习惯是胜利的起先。三年级的学生养成良好的学习、生活习惯，对今后的学习起着至关重要的作用。根据我班实际状况,始终以来,我从生活上、学习上爱惜和关切他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他们的亲近和爱。我对学生的习惯要求讲究近、细、小、实，让学生一听就懂，知道做法，操作性强。我每天都会挤出一点时间，刚好针对学生当前存在的问题予以解决，刚好订正学生的错误行为，提倡每个学生

8、自己反省自己，培育学生自己勇于承认错误的实力，能管住自己。 课堂上,我本着以学生为主的观念,充分信任,敬重学生,尽量创建让每位学生有发表言论的机会，赐予学生参与探讨的平台, 耐性倾听。探讨中,让学生在自己思索的基础上,吸取他人不同的观点,使学生之间的不同想法得以互相沟通。这样，既能感受到不同的解题思维方式,又能体会到同学间合作的快乐。 这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都认真对待，主动组织学生参加，力求使学生从每一次的活动中得到熬炼。在毛笔操的训练过程中,孩子们能耐着高温,顶着炎炎烈日,做着一遍又一遍的重复动作,还是那样的主动认真,动作标准娴熟;留着汗水的脸上一不留神就是一条黑道,你看看我

9、,我看看你,时常地从教室中传来一阵阵欢声笑语。孩子们的热忱没有因天气的燥热、任务的繁重而削减;演出台上,孩子们战烈日,抵酷暑,耐饥渴,高质量、圆满地完成了任务，为班级增了光，更多的为自己的健康成长铺就了一段坚实之路! 班级中的每一个成员都是有价值的一员,都享有地位,尊严,权利和义务。因此,调动每一个学生的主动性和集体向心力尤为重要。不离口的是思想教化,看谁心中有集体，每位学生有事干,事事关切,找活干。敬重自己,敬重他人,点滴中慢慢养成自我指导,更加负责的好习惯。用我的诚意、信念、爱心及家长的真心共同努力,培育祖国的新苗。 看着孩子们一张张稚嫩天真的笑脸,阅着孩子们一桩桩,一件件成长中的答卷,我

10、快乐,我为成为他们成长中的一个引路人而庆幸。为了孩子们,甘为园丁，做到教化安心和专心，一心一意为教化事业服务。 孟子说：“心之官则思，思则得之，不思则不得也。班主任工作让我明白：班主任工作虽有规律可循，但教化对象是千差方别的。班主任只有区分不怜悯况，进行全方位的立体思维，做到左思右想、三思而后行，才能找到打开每一把“锁的 “钥匙，提高班级工作的有效率和胜利率。 苏荔 2023.1.6 第三篇：2023-2023学年其次学期七年级三班班主任工作总结 2023-2023学年其次学期七年级三班班主任工作总结 我觉得班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标记，也能从中体验到做老师的

11、快乐。一个良好的班集体对每个学生的健康进展有着巨大的教化作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作。 一、完善小组建设，接着发挥小组自主管理的的作用。 本学期的一个工作重点就是接着完善小组建设，接着发挥小组自主管理的作用。小组长在班级管理中起到很重要的作用，一个好的组长可以在同学中起到模范带头的作用，在小组乃至班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的组长却可以令一个小组停滞不前甚至倒退。因此小组长的培育和指导是很重要的事情。我定期召开小组长会议，经常教化他们树立为集体服务的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方

12、法。我还经常向他们了解在管理小组中遇到的困难，并给与相应的指导，使小组能健康进展下去。同时也经常在同学中了解小组长工作的缺乏之处，对做得不好的小组长提出指责。一学期以来，快马加鞭组、一马领先组有了明显进步，义不容辞组仍保持着之前的优势，遥遥领先。 二、接着完善示范班工作，争创优秀班集体 本学期我校示范班建设工作有了新的调整，自定义示范班调整为每月一次，我班先后申请了仪容仪表示范班、自行车摆放示范班、楼道文化布置示范班，经过全体同学的不懈努力，都通过了学校的审核，令人深感欣慰。同时，我班从未放弃间操示范班、卫生示范班、纪律示范班的创建，虽然由于种种缘由，结果并不尽如人意，但我信任，在下学期的评比

13、中，我班会有精彩表现。 三、接着加强与各科任老师的沟通沟通，解决任课老师上课遇到的问题。我平经常常与本班的科任老师了解学生在课堂上的表现。对于严峻影响课堂教学的学生，我刚好找学生谈话，并进行处理，保证各科教学的正常进行。 四、开好每周的班会课。 本学期主题班会实行小组轮番承办制，五个小组依次轮番承办主题班会，并根据效果赐予相关的评价，酌情加5-10分。同时我还利用班会课总结每周的学生表现状况，刚好订正学生的错误行为，表扬先进，提出本周的要求。本学期我班的班会课形式多样、效果显著，尤其是孝老爱亲主题班会得到了大家的一样好评。 五、经常找学生谈话，了解学生思想动态。 要了解学生的思想，才能更好的做

14、学生的思想教化工作。特别是对那些学习成果差，平常比较捣蛋的那些同学。我就多找他们聊，时刻提示他们遵守纪律。 六、接着加强与家长的联系。 如今的很多家长多数忙于挣钱，往往认为把孩子交给学校就可以什么也不管了。他们对于自己的孩子在学校的表现知道的很少。班主任就要加强与他们联系，使他们相识到家长的责任，从而关切自己的孩子的表现。我经常通过电话与家进步行联系，向家长通报学生在学校的表现。特别是那些经常违纪的学生，刚好与家长取得联系，让家长也来做学生的思想工作。在家庭和学校的双重管教下，学生的不良行为会有所改善。班主任假如取得家长的支持与协作，那么在教化学生的工作中就会多一份胜利了。 七、自我反思 通过

15、以上的几个措施来对班级进行管理，取得了确定得效果。然而还是有许多做不到的地方，有些学生还是没有养成良好的学习习惯，纪律散漫，旷课现象照旧存在，对表现好的同学没有太多的关注，往往认为他们不用老师太操劳。对此，我在下个学期将接着努力，不仅加强对差生的教化，也要加强与表现好的同学的教化，让每一个同学都能感受到老师的关爱。 假如问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充溢。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利，但面对学生，我可以说一句：你们的老师面对过去，她将无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还

16、有差距，但我会努力做到更好的。 第四篇：初三三班其次学期班主任工作支配 阜山镇周家庄子学校2023-2023学其次学期 初三三班工作支配 负责人：李明娟职务：班主任 本学年，我担当时三年级三班班主任工作兼一.三班英语老师，对于本学期的班主任工作，现初步拟定如下支配： 一、班集体日常管理 1，学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以刚好地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出部题以便修正教学，平常，以及自习时间多到教室向学生了解班情，视察学生作习

17、状况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中 2，接着加强班干部的培育工作，大胆激励他们在班上开展活动，让他们放开手脚，管理班级。 3，严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩办学生，主要在于耐性的指责教化，罚“力所能及的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付屡教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们沟通，赐予他们信任。 4，由于本学期学校开通了校车

18、，并且学校食堂正式向全体师生开发，所以，要在这方面加强学生的集体意识，团结协作精神和纪律意识。 5，争取每天都对学生灌输平安教化，包括食品平安，交通平安等，做到不出现一例平安事故。 三、思想教化 初三年级正是世界观和人生观形成的关键时期，心理困难，起伏转变大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向主动或消极方向顷斜进展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的挚友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个 重要方面就是教化引导学生正确谛视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，主动协调

19、并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教化体系，教化学生树立远大志向，开拓创新，遵纪遵守法律，抓紧时间，刻苦努力学习，争取能够取得优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教化工作一刻也不能松懈，而且要尽最大可能的争取家长的理解与支持。 四、加强学习教化 关心学生树立远大的人生志向，变“要我学为“我要学。中学生是人生观形成的重要时期。关切时政，关切国家民族的前途命运，盼望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教化，特别是当前世界与中国在经济科技进展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史

20、责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。 加强国家人才需求形势的教化。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教化，让学生感受到必需从个人修养和实力培育两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以潇洒。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的进展自已，一个时代有一个时代对人的要求。关心学生分析自已的潜在优势或关心找寻适合于他的人生道路。让他看到盼望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。将大道理同小道理与学生个

21、人的切身利益挂勾，思想教化工作实在，有利于学生醒悟头脑，树立远大而实际的人生志向。培育学生正确的学习方法，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体状况对具体科目的学习方法全方位的指导，加强科学用脑的思想教化，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学最新成果。组织爱好小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自食其力的实力，同时也让小组的同

22、学在提高自身的同时让自已的实力也上一个新台阶。 此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可尊敬感，这是班主任工作的基础。 总之，以上思想教化工作能极大关心学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想教化工作是班主任工作的灵魂。 第五篇：2023至2023学年其次学期三班班主任及数学教学工作总结 三4班班主任及数学教学工作总结 20232023学其次学期 班主任：李德芳良好的班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐胜利、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培育学生拥

23、有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探究作为我工作的宗旨。本学期,我接着担当三4班班主任工作及三4班与三3班的数学教学工作，虽然工作特别繁忙,但我觉得还是很充溢，它让我体会到了苦中获乐的感受。现将本学期的工作做以下总结： 一、以身作则 给学生做典范班主任要用个人的魅力折服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，无论是授课还是平常言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平常不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且留意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就关心学生搞好卫生、纪律、进入读书学习，每天离校前我都要到教室查看卫生状况，以便其次天进行评价，对做得好的

24、小组加星激励，不认真的学生扣星指责。始终长期坚持下去。这样，学生不仅逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的小组、班集体争光。 二、培育学生的良好习惯 三年级学生由于年龄小，自控力较差。我从培育学生良好习惯入手，在班上我利用小组合作机制进行加星扣星评比活动。每周获胜的小组就可以在组员的加减星表上进行加分，积分可以来兑换奖品。对于那些学困生平常又比较淘气的孩子，我则激励他们多做好人好事加分，他们最终感觉到自己的价值了。我班外来务工子女较多，再加之大多数都是第2胎的孩子，特别娇惯自己的孩子，有些学生性格不好，经常欺压同学，面对他们我每天都教化勿做小马蹄坑，忍一时一帆风顺退一步海阔天空。让班上同

25、学关心监督他，经常与家长联系，关注每一点进步并予以表扬。渐渐班上变得和谐了。我经常和孩子们说：学校、班级就是我们的家，我们是一家人，要互相关切、关心，还要互相理解、宽容等。觉察家有垃级要主动捡起来；家里桌凳歪了把 它摆正； 觉察不文明现象要指出来等等。让孩子们互相监督关心，这学期来，班上孩子都有了不同的进步与进展。 三、加强班级管理，培育优秀班委。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着“以点带面和“以面带面的作用，我称他们是“班助。所以，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理实力的班干部队伍。为了培育学生班干部的威信，我经常作以

26、下工作：1、在班内大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信；2、激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即“以点带面；3、培育干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体,即“以面带面。对有责任心的班委我加大激励，对没有责任心的班委赐予停职或撤职处理。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。 四、主动参加学校的各项活动 集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带着学生主动参加校外、校内的各项活动，如我班熊偌影同学参加中心电视台的英语风彩荣获三等奖；王逸萌同学荣获全县温

27、馨校内我的家师生征文竞赛二等奖。校内数学速算竞赛欧思彤获二等奖、蔡佳莉等三名同学获三等奖； 听写竞赛黎欣熠获三等奖；英语书写竞赛黎欣熠获一等奖、覃宇烁获三等奖；美术竞赛韦永鸥获一等奖、蔡佳莉获三等奖。孩子们都取得了不错的成果，也展示学生各方面的才能，进展特性，我班逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 五、关切疼惜每个学生 用爱心转化后进生 做一位快乐胜利、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教化。特别是要善待班级中的后进生，复原他们的自信、激发他们的热忱。班级后进生无非包括三类： 1、学习困难的学生； 2、行为习惯自制力较差的学生； 3、

28、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，他们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的爱好爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的状况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣扬，使他们成为班级核心，让他们有傲慢感，从而鼓起他们与人交往的志气，树立起他们的自信念。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理方法。在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都

29、是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得欢乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 六、教学工作方面 这学期,我接着教学三3班和三4的数学，他们年龄小、基础差，为了促使每一位学生能在原有的根底上都有所开展，激励他们树立自信念,多赐予他们课外辅导,从根底学问抓起,课堂上多给他们表现的时机,以此激起他们的学习爱好,提高他们的学习成果。还在班级里细心布置学生座位,绽开“兵教兵的活动。这样,构成了先进帮后进,后进学先进,先进更先进的好的习尚,全班的学习成果都有所进步。当然本班大部同学都可以遵守纪律,按时上下学,按时完成作业,但是也存在个别同学无法按时完成老师布置的作业,存在不写作业的学生,如:三3班的潘

30、泽奔、蒙瑞填、潘永天个别学生学习主动性弱,学习盲目性较差。综合才能及素养有待进步,由于学生的家庭环境影响,所以许多良好的行为习惯还没有构成。在管理这个班集体时我常经过许多活动的方式调动学生们的学习主动性。其实,每个学生都想成为好学生,他们对老师充溢了尊崇和依靠。但是每个学生的才能不一样,所擅长的东西也不一样,所以班级里不行能没有差的学生,所以看待要因材施教,在严峻要求的同时,尽量多鼓舞他们,多表扬他们,并尽可能多地让学生遭到赞扬,让他们感受到胜利、感受到学习的乐趣,构成良性循环。本学期期末考试，两个班都有了进步，其中三4班数学、语文、英语三科平均成果获全级第一名。三3班数学虽然考了最终一名，但

31、成果是有提高的，与其他班的差距缩短了，以后我还要多加强三3班后进生的基础学问教化。 总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的主动协作下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养 在不断的提高，班级特色也将日益形成。特别是学校主动实施“立体教化全覆盖近一年以来，孩子们变得更加懂事、更有爱心了在教学上，因为是两个班级，88位学生，工作量比较大，加之我还兼学校其他工作，对学生的辅导不够到位，有待新学期加强。在今后工作中我会接着加倍地努力工作,时常更新本人的教学理念,吸取别人的优点,补偿本人的缺点,兢兢业业的做好本人的教学工作,尽量做到最好,力争提高两个班的教学质量，为创建优秀班级而努力奋斗!