2023年—2023下期生物教学工作总结.docx

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1、2023年2023下期生物教学工作总结 第一篇：20232023下期生物教学工作总结 成都七中万达学校20232023学年上学期期末 教学工作总结 高2023级生物备课组 雷天强 时间飞逝，转瞬间一学期结束了。在本学期，本人依据学校的支配，任教高一4、9、10班的生物教学，针对高一生物教学中学生爱好的培育，老师都盼望学生乐于接受自己所讲学问，但学生能否主动接受，在很大程度上取决于老师传授学问的方式和技巧。通过一段时间的教学实践，我深深感到：深厚的爱好，能加强学生学习的自觉性，能培育学生探究精神，开发他们的创建实力；深厚的爱好，还会减弱学生学习中的疲乏，从而提高效率和取得优异的成果，始终以来，我

2、始终留意培育学生的爱好，坚持认真备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生。为了下一学年的教化工作做的更好，现将本学期工作总结如下： 一教学工作 课前准备备好课。在本学期工作中，我坚持认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材重点与难点，驾驭学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料。坚持听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在教学中，尽量给学生一个轻松的环境，但也坚持严格要求学生，慢慢培育他们对生物的爱好。 二主动参与听课、评课 听课是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有

3、多听课才能够慢慢积累阅历。所以对每一次听课的机会我都特别珍惜。听课包括听本组其它老师和听其它学科老师的课，博采众长，虚心向老老师学习教学方法，以提高教学水平。听了老老师的课，我的收获很大，驾驭了更多驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老老师很多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。我和其他有阅历的老老师相比，还是有差距的，在新的学期里，我将接着努力，争取取得更好的成果，成为一名优秀的老师。 三课后辅导工作 高一的学生爱动、好玩，自控实力还不强，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教化，并使这

4、一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和关心工作，对淘气的学生我做到从友善起先，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和学生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。这样，学生对我也就漫漫的宠爱和敬重，也起先宠爱学习生物，提优扶差是这个学期教学工作的一个重点，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特殊的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习生物的爱好。

5、四不断提高自己 生物学学问日新月异，进展很快。要求我们要不断更新教学观念。在备课过程，除了依仗手头材料外，要通过各种途径查找有关材料补充新学问，并运用视频、制作幻灯片等多种学生乐于接受的教学形式提高学生的学习主动性，刚刚踏上讲台不久，教学阅历还不是很丰富，所以需要更加努力工作，形成自己的教学风格。 五成果与反思 通过一学期来的努力，期末考试中高一生物取得了金牛区其次名的优异成果，仅次于实外西区，而且差距也特殊小。我想这主要归功于在平常的常规工作中充分调动了学生的学习主动性和自主创新实力，提高了学生学习生物的爱好。学生驾驭了学习生物的方法，自学再生实力得到了进一步的提高。但学生的成果还参差不齐，

6、整体成果提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探究、借鉴与完善，也盼望各位老老师多指正我的缺点，从而不断提高我自己。 2023年2月 其次篇：2023年下期高三生物教学工作总结 2023年下期高三生物教学工作总结 2023年已经过去，2023年高考的脚步声越来越近了。面对新课标，新高考有新的转变是正常的但总会平稳过渡。这是我在第轮复习始终跟学生强调的我的复习策略也是这样的,稳中有变。现把我的第一轮复习工作总结如下。 一、求实夯实基础，留意落实 1、以“两纲为根据夯实基础 分析近几年的生物高考试卷可见,高考留意考查生物学主干学问,坚持以“实力立意为中心.对素养实力的考查是以学问和技

7、能为载体的,这就要求我们应根据“两纲一本(老师应是多本)踏踏实实地抓好基本概念,基本原理,基本规律,基本技能和基本科学方法。 (1)整体规划,按步就班 在学期初，就刚好制订了好全年的整体复习支配，并告知学生，使师生紧密协作好。支配分四轮复习，其中关键是第一和其次轮的复习。第一轮是全面的系统的复习阶段； 其次轮是专题的复习阶段； 第三轮是综合测试阶段。(2)团结关心,乐于奉献 作为备课组长，我要求高三老师要集体备课先行，“三步一导的集体备课模式：先个人，后集体，再个人的备课依次.个人备课要做到“四备，“五精。备大纲(课标)，备教材，备学案，备学生；细心确定教学目标，细心组织教学内容，细心组编题目

8、，细心运用教学策略，细心优化学案。集体备课要做到“一个结合，“两个发挥，“三定三统一。即集体备课与个人备课相结合；发挥骨干老师的作用，发挥集体才智和优势；定时间，定内容，定主备人；统一进度，统一重难点，统一练习和测试题目。 通过集体备课，大家对学问的理解更加全面，对学问深度，广度的把握上形成了共识，感情也加深了，充分展示了我们中学生物备课组是一个团结协作，乐于奉献的群体。 2、留意落实,构建学问网络(1)全面复习，构建学问网络 基础教学是第一轮复习的重中之中，没有基础就谈不上实力，打好了基础实力才会提高。我在一轮复习必需立足课本，以大多学生己有学问水平为教学起点，面对全体学生，并根据起先确定的

9、临界生分层教学。复习内容细而全，有确定的层次。(2)规范训练答题,留意表达实力的培育 教学中，我留意教给学生解题方法：审题时，看准关键词语，找到解题的突破口，重视题干中的指向性条件；分析时,要突破思维定势，利用逆向思维和发散思维，落实好与题目契合的学问点及其互相联系；组织答案时，要特别留意答案的科学性，精确性，规律性，创新性,正确运用生物学专业术语，全面考虑，答全要点，行文要简洁流畅。规范训练和提高解答选择题的精确性，做到一次性不失误或少失误；训练学生解答简答题时，除加强解法指导，重视解题思路分析外，还留意表达实力的培育。 二、求活学以致用，灵敏多变 1、联系实际，学以致用 在第一轮复习中，我

10、留意与现实生活的联系。教学中我尽力挖掘了教材中“理论与实践的结合点，以学问的灵敏应用作为学习的目标，努力做到学以致用；亲热联系生产生活实际，关注生命科学进展的新进展，引导学生用所学学问进行联想、分析、综合、迁移，理解生命科学在社会进步和科技进展中的地位和作用，增加在社会生产和生活中的推断和决策实力，培育学生的迁移实力，创新精神和实践实力。 2、灵敏多变 1对学问面宽，难度小的内容接受了多讲精练的方法。讲中有练，讲练结合。 2对重点突出，重在应用的内容接受了精讲精练的方法。练中有讲，在学生练习前和练习过程中，我刚好而恰当地引导学生的思维活动，对技能作必要的提示，使学生少走弯路，少犯或不犯错误，把

11、错误歼灭在萌芽状态中，最终作简短的总结讲评。实行了练练讲讲，边练边讲，以讲促练。 3对于既是重点又是难点的内容，接受多讲多练的方法突破。 4对于难点少，学生又简洁驾驭的内容可接受自学探讨练习法开展教学。 三、求新更新理念,创新教化 1、不断学习，更新理念 2023年高考结束，我们就把各地的高考题收集起来，进行认真分析探讨，为高三的复习找寻突破口。从而跳出凭阅历，走老路，程式化复习的框框，开拓性地抓复习备考。 2、创新教化 (1)试验实力，点滴积累 在高二时的新课教学中，我就起先根据教材内容设试验设计专题课,进入高三，我进一步把培育试验实力渗入训练与复习中。(2)题目精选,提高评讲质量 我在平常

12、留意了习题的选择与改造，既让学生有簇新感，又有助于学生克服不良的思维定势，提高学生分析和解决问题的实力。在复习讲评课中我充分运用了试题的变式练习，平常的测试、练习、调研测试等考试，我一般接受边评讲边进行变式练习,变式材料有些来源于报章,杂志,更多是来源于平常的积累和老师自己的编辑,突破了学生“一错再错的问题。 总之，第一轮复习按原定支配基本完成，更坚巨的工作还在后面，我想只要我们能认真准备，主动应变，我们就确定能在2023年的高考中打个大胜仗。 总结人：唐春风 2023年下期 第三篇：2023年下期八年级生物教学工作总结 2023年下期八年级生物教学工作总结 雷建军 又一个学期即将结束,在校领

13、导和同事们的关切关心下，我按支配顺当地完成了本学期的教学工作。本学期，我担当八年级五个班的生物学教学工作, 自始至终严格要求自己，以严谨认真的治学看法，勤勤恳恳地从事教学工作。回顾这一学期，既劳碌，又充溢，有许多值得总结和反思的东西。现就本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服缺乏，总结阅历教训，提高自己的教学实力。 一、工作总结 1认真制定教学支配,扎实备课。认真备课和教学，主动参加备课组活动。并经常听各科老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，以提高自己的教学的业务水平。努力做到每节课都以最正确的精神状态站在讲台，以同等、亲善、轻松、认真的形象去面对学生。根据教材内容及学生的实际，认真设

14、计课的类型，拟定接受的教学方法,认真写好教案，做到每一课都 “有备而来。每堂课都在课前做好充分的准备，课后刚好对该课作出总结。 2改良教学方法，提高课堂教学质量。在课堂上特别留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得快乐，学得轻松，学得简洁；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。本人除留意探讨教法，把握好基础、重点难点外，还接受多媒体教学，如：投影、幻灯、播放生物小片段等多样形式, 培育学生学习生物 学的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学

15、质量，按时完成教学任务。 3认真批改作业,加强教学效果检查。布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改刚好、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行评讲，并针对有关状况刚好改良教学方法，做到有的放矢。4做好个别辅导工作，追求整体进步。课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求。特别是下功夫加强对个别后进生的辅导，关心他们解决思想和学习等方面的问题。 二、工作体会 1加强学习，不断提高思想业务素养。 “学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。社会的进展，学问的更新，也催促着我不断学习。本学期，结合新

16、的课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了生物新课程标准以及相关的文章。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。通过这些学习活动，不断充溢自己、丰富自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好准备。 2求实创新，认真开展教学探讨工作 教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理 念。力求让我的生物教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教化的要求，提高生物教学质量。 本学期虽然在教学探

17、讨方面加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没到达自己心中的目标。比方在新课程的实践中思索得还不够深，没有刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。更没有能够将这些问题进一步深化，上升到理论的高度。3教学中有特色、有创意的东西还不够多。 第四篇：八年级下期生物教学工作总结 八年级下期生物教学工作总结 吴利明 日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的关心下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充溢，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提

18、高思想业务素养。 “学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了生物新课程标准、以及相关的文章如教化的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也催促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、网上听课、公开课等使自己在教化教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更 好的教学实践作好了准备。 二、求实创新，认真开展教学、教

19、研工作。 教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。力求让我的生物教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教化的要求，提高生物教学质量。 我任教八年级的生物课，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真。课前认真作好充分准备，细心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同年级接受不同的批改方法，使学生对生物更有爱好，同时提高学生的生物水平。另外，授课后根据得失刚好写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅

20、历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解学生，改良教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单 一、脱离学生实际问题，我主动进行校本课程的开发与设计，设计了“远离烟酒调查活动课“人的性别确定玩耍课、“蚯蚓在哪儿爬得快实 验探究等课，着重培育学生的综合实践实力和创新 思维实力。 对于生物课的教学，我接受系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培育学生实力，提高学生 的素养为目标，力求让生物教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 三、加强反思，刚好总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在

21、 工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、对于生物新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思 考得还不够多，不能刚好将一些教学 想法和问题记录下来，进行反思； 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没到达自己心中的目标； 3、生物教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想设置生物爱好小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些生物教学的特色点，为生物教学的新天地作出奉献。 第五篇：2023-2023学年下期生物试验室工作总结本站举荐 20232023学年下期生物试验室工作总结 重庆市华蓥中学黄晓娅

22、 这是一个繁忙的学期。为了迎接学校“创重，我严格按上级要求做好各项准备工作，现对本学期工作作如下总结： 1、对试验室仪器，标本，药品，挂图等，根据我校具体状况尽量按上级要求进行分类摆放，贴上标签，完成仪器明细账，总账的填写，完成仪器设备登记管理工作。 2、整理好验收需要的各种材料，包括生物试验室近三年各学期的支配总结共12篇；生物试验室近三年的开出支配；近三年生物试验开出状况；近三年初中学的试验通知单等。 3、协作好学校对创重的各项工作，包括对试验室的清洁检查以及各种的会议的参加。 4、严格试验准备制度，演示试验三天前，分组试验四天前交试验通知单到试验室，准备好试验后，老师先预做试验，以此保证明验顺当地进行。 5、对损坏仪器进行登记，分清正常损坏还是人为损坏，人为损坏要照价赔偿。 6、对显微镜、解剖器等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥当管理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。 7、对新的试验仪器的性能、运用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作运用。而且主动参与了学生试验操作的指导工作，进一步熬炼 了自己的动手实力，更好地协作了试验老师的教学工作。 按时完成了本期的试验任务，做到了试验室整齐、卫生。顺当通过了学校验收。在新的一学年里，我要更进一步加强学习，使自己的管理工作更上一个台阶。