2023年“四有”好教师之我见.docx

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1、2023年“四有”好教师之我见 第一篇：“四有好老师之我见 “四有好老师之我见 磻溪中心小学 林加雪 总书记2023年老师节前夕来到北京师范高校探望一线老师，向全国宽阔教化工作者致以节日的庆贺，在与师生进行座谈沟通时指出：好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不行少的特质。总书记的好老师标准，我们可以概括为“四有好老师，即好老师要有志向信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心。也就是做个好老师：要有志向信念，心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任；要有道德情操，老师必需领先垂范、以身作则，引导和关心学生把握好人生方向，特别是引导和关心青少年学生

2、扣好人生的第一颗扣子；要有扎实的学识，老师要给学生一碗水，老师应有一潭水，在教学之余，挤时间阅读探讨教化专著和其他课外读物，提高自己的文化专业学问水平；要有仁爱之心，好老师确定要同等对待每一个学生，敬重学生的特性，理解学生的情感，包涵学生的缺点和缺乏，擅长觉察每一个学生的特长和闪光点，让全部学生都成长为有用之才。老师对每一位学生的关切，这些虽是小事，但小事往往能表达出老师的一种品质、一种情怀。这些生活、学习中的小事，学生看在眼里，记在心里，甚至会对学生的一生产生深远的影响。短短三尺讲台，载走的是老师青春年华，却连接了浓浓的师生情。 就如我们学校的周成基老师，他没有豪言壮语，也没有丰功伟业，只有

3、一如既往，不计得失，任劳任怨地辛勤耕耘的踪迹。为了山区的教化事业他倾注了毕生精力，静默奉献，用生命抒写着不一样的人生岁月。他一九七九年二月入伍，至今已历三十八个春秋。在这漫长的教学岁月中，学生眼中他是“好师长，他爱生如子，总是以慈母般的心，为学生排忧解难，疼惜、关切每一位学生，把满腔真诚的爱无私地奉献给山村的孩子们。 在老师眼里，他是好同事，好领导。他工作一丝不苟，尽心尽责，关切同事，乐于助人，赢得同事的普遍的敬佩和赞誉。 他的毕生努力，他的辛勤付出，得到了学生的爱戴，家长、同事的好评和上级领导确实定：曾先后获得宁德市优秀少先队辅导员、福鼎市人民政府优秀教化工作者、福鼎市教化工会优秀工会工作者

4、、磻溪镇优秀共产党员、优秀老师等荣誉称号。2023年获得福建省“身边好人的荣耀称号。 我们不敢保证自己是否能成为学生们人生旅途中的贵人，但我们应始终以此警醒自己，以之为奋斗的方向，并努力追逐。看到学生成长的迅疾，听到孩子们生命拔节的声音，我们觉得一切都值得。我们愿用千百倍的耕耘，换来桃李满园春；我们愿将心血化为时雨，润出桃花一片红；我们愿全力以赴地向“四有老师靠拢，当好学生引路人。 其次篇：四有好老师材料 他是一个华蜜的山村老师 钟盈洲老师是天白小学一名一般的村校小学老师。醇厚朴实，任劳任怨，从学校毕业就始终在偏远村校任教。在教化的路上，有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 他在平

5、常关心学生，工作勤勤恳恳，认真负责，记得刚任教是他担当了全校的计算机课。由于村校没有电脑，他就利用周末，带着学生走五公里路到中心校去上计算机课。别的老师不理解，说：“你这么做为了啥？学校没有电脑就不上计算机课程吧，又不是非上不行。拿这么点工资，连周末都还不休息。又不是你的缘由不能上计算机课。他笑笑说：“让学生多学点本事，为他们以后进展打下基础，学生到本领了，我辛苦点，又算得了什么呢？ “无私地奉献光和热，静默地培育着大地上的事物，却从不询问人们为何不对其注目顶礼。这便是太阳的风格。在钟老师管理的班级中，她就像太阳一样，温和着每个学生的心田，她对待自己的学生就像是自己的孩子一样：学生成果跟不上，

6、她利用中午的休息时间为学生耐性地辅导，不让一个学生掉队；下雨天，学生忘了带雨具，她想方设法一一解决；下雪天，学生穿的衣服少，她拿出女儿的棉衣让学生穿上。他用自己的行动教化孩子们要做一个正直、恳切、和善的人。 我还记得这样一件事，记得2023年10月，钟老师接任的班级中有一位叫王文超的学生，由于母亲改嫁，父亲常年流浪在外，他单独一人在家生活，自己煮饭洗衣服，有时叔叔婶婶来帮下他。为此，他常常迟到、旷课、逃学，经常是在上学途中无缘无故地不知所终。为了关心这个可怜的孩子，钟老师不知多少次徒步徘徊于王文超上学的路途中，打听他的去向；听说他在山坡上捕鸟，钟老师不知多少次只身一人翻山越岭，找寻他的踪迹“精

7、诚所至，金石为开。最终有一次，在夜幕驾临时，最终找到了他。把他送回了家中，开导他，劝慰他，陪他说话，帮他整理房间。从那以后，王文超再也没有迟过到，再也没有逃过学，再也没有旷过课，而且学习渐渐有了好转，在其次学期的期末考试中，他的语文还取得了68分的好成果。 以校为家这是很多山村村老师的生活，钟老师也不例外。虽然他已在城里买了房子，但他总说城里住着总没有农村舒适，或许是在农村住惯了。假期学校施工，没人管理，钟老师自愿要求来帮学校管理。整整一个暑假，别人都去游山玩水或干自己的事。他却坚守学校，无偿帮学校管理施工。当新学期起先时，学校面貌一新。老师们都心情安逸，却不知道里面有钟老师的一份功劳。 每次

8、见到钟老师，都可以看到他华蜜的笑容。作为一名农村老师，他的内心是华蜜的。因为他情愿付出，看到孩子们的成长，他心里兴奋。他是一名华蜜的山村老师。 第三篇：四有好老师演讲稿 响应号召，敢当“四有好老师 诗洞镇平山学校 龙华文 敬重的各位领导、各位老师： 大家好！今日我演讲的题目是响应号召，敢当“四有好老师。一说到老师，总让人想到“春蚕，蜡烛，孺子牛这样的字眼。从古到今，人们都赐予老师太多的赞扬，有太多的老师用生命诠释着教化职业的无私奉献。 韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。由此可见，老师必需教人道理，解人怀疑。而如今时代又给予老师新的使命。总书记向宽阔老师提出，要做“有志向信念，有道德情操，有仁

9、爱之心和有扎实学问的“四有老师。“立德树人，做四有好老师。心动不如行动，我感受深刻。 老师的工作是太阳底下最光芒的事业，老师又是世界上最无私的人。著名教化家夏丐尊先生说：“没有爱就没有教化。老师对学生的爱，就像妈妈爱孩子一样，完全是出于一种本能。老师对学生的爱，就是这么宏大而平凡！在生活中，在你我四周，有许多老师在平凡的岗位上，为了自己心中的幻想，用实际行动表达自己对教化事业的一片忠心！有一次，我班一个学生肚子疼，我一走进教室，其他学生就告知我她生病了，我走过去，摸了摸她的额头，亲切地说：“很痛吗？能坚持吗？老师如今就带你去看看医生。她坚决地点了点头。在此之后的一次日记里，我看到她用稚嫩的语言

10、文字表述了对我的感恩。一个激励的微笑，一声关切的问候，一次温和的摩挲都足以触动孩子们幼小的心灵！对于老师来说这是多么简洁的一个动作，可是对孩子们来说却意义非凡啊！这一份简洁而平凡的爱，却让学生将感恩之情倾注笔端了。这正是仁爱之心带来的动力啊！ 我本着对教化事业的酷爱，我对工作公而忘私，我始终努力勇往直前，不断开拓创新。我选择了为他人、为社会做有益的事情，并以此为人生最大乐事。大家都知道的，这几年我镇努力实现“推现工作，如今已经全面投入运用电化教学。就拿我们平山小学来说，老师办公室安装了完好的电脑设备，各教室都已经安装了多媒体一体机。我为了让老师们能熟识和运用一体机教学，自己先加班加点学会有关学

11、问，然后走进教室细心教会每一位上了年纪的老老师。目前为止，我校的全体老师，都能上网搜寻资料，收发文件，能熟识和运用一体机教学了。学生们看到了形象逼真、声像同步、动静结合的教学情境，他们在生动活泼的教学气氛中，学到了丰富多彩的科学学问，整个校内变成了欢乐的海洋。这足以说明用高尚的道德情操耕耘，用扎实的学问辛苦浇灌是分不开的。 今日，我呼吁我们全部老师以“四有好老师的标准衡量自己，要求自己。让我们团结一心，携手并进，凝合你我真心，响应总书记的号召，敢当“四有好老师！ 第四篇：争做四有好老师 争做“四有老师演讲稿：做一名平凡的好老师 敬重的领导,老师们： 大家好!今日，我为大家演讲的题目是做一名平凡

12、的好老师。说实在话，今日，作为一名选手到这里参加“争做四有老师的演讲竞赛，我真的感到特殊激烈，但同时,我也感到深深的担忧,因为今日，站在我面前的，是你们，是那么多优秀的老师！而我，只是一个平平凡凡的小学老师。领导们，老师们，我的成果不够辉煌,我的故事也不够感人,所以我的演讲无法慷慨激扬，也不行能声泪俱下。不管是平常的工作，还是单纯为了演讲，我有的，都只是一颗真心一颗当好一个平凡老师的真心！ 领导们，老师们，我们恒久不会遗忘四川汶川5.12那场突如其来的大地震。当地震袭来，谭千秋、袁文婷、严蓉、张米亚等等许许多多的老师们，自告奋勇，为了救援学生而献出了宝贵的生命，他们，用生命为我们诠释了总书记提

13、出的“四有老师！ 那么，我们，我们又如何去争做“四有老师呢？ 10年前，我带着青春的盼望与幻想到桥头镇凤真小学去任教。下到凤真小学，我才知道，这里比我想象的条件还要差。不要说到学校的路途笔陡坎坷，就连老师宿舍和好几间教室也因为是有几十年历史的泥砖瓦房而成了高度危房。顺手抠一下墙体，都能看到黄泥沙刷刷的往下掉！一到翻风下雨的天气，屋顶和墙体就会漏水，总害怕房子会塌下来。面对如此艰辛的环境，我一次次地问自己：原委做一名老师是为了什么？一名人民老师不应当是在光亮明敞的教室中面带微笑的向一群可爱的孩子授课吗？为何我们的教室就算阳光明媚的晴天也光明不了多少？ 当我一次次走进教室，看着孩子们一双双闪烁着对

14、学问的渴望，对将来的向往的眼睛时，我渐渐地明白了，不管在任何一个环境下，做一名人民老师，就是做孩子们人生道路上的一个指路明灯，为孩子们的翱翔做保驾护航。 2023年，正赶上县对学校CD危房的工作启动。凤真小学的校舍得以加固改造。新的环境给我注入了新的思想，新的理念。我思索得最多的，便是如何为孩子们供应更优质的教化，如何最大限度的关切疼惜每一名学生。 一天中午，我在办公室改作业，当翻到陈XX的作业时我不禁怒火中烧，作业一塌糊涂，我确定非叫家长来不行。我把她叫到身旁，正准备拨电话，她却在一旁抹起了眼泪。原来，陈XX的父亲在她六岁那年就因病身故，她的妈妈也因此改嫁，哥哥又远在他乡打工，她如今只能跟着

15、年迈的奶奶相依为命，今日这么冷的天气，她却还光着脚，穿着一双凉鞋上学面对这样的一个孩子，我怎么忍心再去责备她?我支配班长先带她到我的房间吃饭，自己则乘车到街上给她买了一双新鞋和一双棉袜。 当我回到学校时，下午的课已经起先了。那天，我觉察陈XX特别认真。课后，她主动找到我：“老师，我错了。从那以后，再也没看到陈XX不按时交作业，而且作业比以前更认真。我经常关注着她，也经常在生活和学习上关心她、激励她。她不止在一篇日记里就这件事对我表示感谢,我也在她的日记里对她说:“你的真诚让我远离了生气,老师也很感谢你,是你自己找回了那个充溢阳光而又主动向上的你,盼望你的人生恒久都是这样阳光而又向上。每次看到她

16、，眼神里流露出的不再是自卑、孤僻，流露出的是那份坚毅与自信。 其实，像小陈同学一样需要关切与关注的，我们班还真不少，有的孩子不幸失去了父亲，有的孩子不幸失去了母亲，还有的孩子父母离异，我唯一能做的，就只是对他们多一分关爱。 领导们，老师们，我们知道，教化离不开对学生的关爱，然而，光是关爱学生，也不是教化。为此，工作中，我时刻都在提示自己，要加强学习，加强探讨，要做一名能够顺应新时代的老师。人们都说：若想给学生一滴水，老师应当是一股源源不断的山泉水。但我却力求教会学生自己去找寻水源。获得专业化进展是我对事业的追求。 我知道，我所做的这些，只是我沿着我的老师们走过的和指引的路前进时微乎其微的点缀而

17、已，比起汶川大地震中的老师们，我所做的一切，都是那么的微乎其微。我还要更加努力，更加严格地要求自己。在教化的路上，我静默地重复着一句话：静下心来教书，潜下心来育人，用“四有老师的标准严格要求自己，做一名平凡的好老师。最终，请允许我以我的座右铭与大家共勉我不做哀痛的蜡烛，照亮别人的同时，在流泪中燃尽了自己，我要做快乐的电灯，在照亮别人的同时，不断地充溢自己，闪耀恒久的光线。我的演讲完了，感谢大家！ 第五篇：四有好老师案例 “四有好老师之我行 三环逸夫小学 张娇 老师的一言一行都会表达在所教学生的身上，所以身教言教都特别重要，我从教6年，始终从事小学语文教学和班主任的工作，深知自己对学生的责任有多

18、重要，“四有好老师这个主题一出，更加明确了我以后的工作方向和工作看法： 1、做好老师，要有志向信念。 我的教学信念是：培育出有血有肉的中国人！这血肉既是作为中国人的傲慢，也是作为中国人的忠诚，对小学生来说爱党爱国，先要爱红领巾，了解自己从戴上红领巾起先就是肩负了祖国的荣辱。班级中总会有丢红领巾的孩子，每当我捡到，就会折叠整齐的放在讲台上，既有仪式感又是敬重，亲自身教爱红领巾，也就是爱国，孩子对待红领巾也更加珍惜。 每当涉及到国家荣誉感的大事，我总会和学生们一起去感受，比方国庆大阅兵、俄罗斯红场阅兵、神州飞船升空等等，从感受祖国强大从而激发傲慢感，从内心感到祖国的富强与我们的休戚相关。 身为语文

19、老师，我觉得我肩负着传承祖国文化的重责，因此每当课文中涉及到相关传统文化，我会不遗余力的利用大量时间去和学生一起了解学习，对于我们自己的文化应当也必需进行大力的宣扬和学习，这是我作为语文老师的小信念。近期始终在读汉字相关的教学读物，盼望能传达给学生一些汉字“根源的东西，也盼望这些东西能够内化成我们内心的血液。 2、做好老师，要有道德情操。 老师对学生的影响，离不开老师的学识和实力，更离不开老师为人处世的价值观、世界观、人生观。在学生面前，我总是乐观的，哪怕是足球竞赛输的惨不忍睹，我还是兴奋地告知孩子：竞赛的结果就是有赢有输，我们尽力就好，对于无法变更的事实，我们要敢于接受；可以变更的事情，我们

20、必定竭力去做。老师是学生道德修养的镜子，一名好的老师更应当人格、品质、道德已经可以感染学生，让学生从老师身上学到“修养二字。 “我允许你成果不优秀，但我不允许你没有教养这是最近听到的一位家长对自己孩子说的一句话，我认为也适合老师对自己的学生。一个人没有大成就没关系，他可以用道德去弥补；一个人没有道德，多大的成就也弥补不了。这是我高校教学楼墙面的一句警示，我到如今照旧记得。人们都在重视成果成就时，只有很少人关注道德修养，所以如今才会出现高学历低素养的人。 老师的一言一行就影响着学生，学生人多，一人一句话，嘈杂声就漂浮了老师的声音，老师们有时就不自觉的提高分贝，让学生有了“声高有理的错觉，没当这时

21、候，我就会静止不说话，等一等，看着他们，他们会不自觉的也安静下来，比扯着嗓子喊“安静效果好。 学生自制力差，需要老师亲身示范。班里男孩子多一些，因此小打小闹也多，每当出现这种问题，我就让他们背“骂人就是骂自己、“打人就是打自己，始终背到他们相视而笑。 3、做好老师，要有扎实学识。老师必备软件就是扎实的学问功底、过硬的教学实力，其中学问是根本。从任教到如今，自己始终保持着新老师的姿态，在教材书中做好备课笔记，找好相关备课资源，盼望把自己能够赐予学生的学问呈如今学生面前。好老师还应当是才智型的老师，不断学习、读书，为了更好的帮助教学，我考取了心理询问师证书，盼望从学生心理层面，制定更符合学生的教学

22、设计；也盼望运用心理学问给学生心理以关心和指导。 我也自觉主动的阅读与教化教学有关的读物，加入老师队伍的第一年我就已经阅读完了魏书生老师的班主任工作漫谈，如今阅读的是叶圣陶教化文集，期间也会根据临时需要阅读其他类型书目。读书使人成长，我深有感受，读的多了，心里的想法也会多起来，面对教学也变得运筹帷幄。 4、做好老师，要有仁爱之心。 好老师应当把自己的温和和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增加学生的信念，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受胜利的喜悦。老师的肃穆是对待学生出错的时候，在学生需要我们用爱的时候，我们就要不加吝啬。班级里的女生爱哭鼻子，因为别人踩脏了她的小

23、百鞋，就委屈地哭起来。对我们大人来说是小事，但对孩子却是大事，因为我了解孩子的心理年龄特点，所以我不会肃穆地说：“不就是踩了一下，洗洗就好了。我走过去，搂着她的肩：“呀，这个同学踩得很有艺术感啊，这个脚印好像个.之后围过来好多孩子，起先了想象力接龙了。其实爱就是这么简洁，一个动作，一句话，或者一个玩笑。 小学生的心智进展还在塑成，需要老师和家长对他们言行举止进行引导，三年级孩子宠爱恶作剧，宠爱开玩笑，我认为这是他们的年龄特点的趋势，生活需要点“欢乐，但对于过分的恶作剧和玩笑，我们必需制止，也就是底线问题，每当遇到这样的事情，我会告知学生：我允许你开玩笑，但是必需是不能损害到别人。 或许我不够优秀，或许我也不够博学，但我情愿倾尽全部，把我全部的好的一面赐予学生，我也情愿跟紧学生的步伐，加快提升自我，因此我不甘心只做一名教书匠，我要成为一名育人者，让我的学生成为合格的新时代的接班人。