2023年—2023年第一学期小学英语组教研计划.docx

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1、2023年2023年第一学期小学英语组教研计划 第一篇：20232023年第一学期小学英语组教研支配 小学教研工作支配 2023-2023学年度第一学期 指导思想： 以提高师资整体素养为宗旨，以全面推动“高效课堂创建活动为重点，加强有效教学探讨，切实解决教学中的新问题。重点对青年老师培育指导，充分发挥校内骨干老师的引领作用，进一步全面提升我校老师整体素养，提高教学质量。 工作目标： 1、加强教研组建设，通过制定教研组目标考核要求，开展主题式教研活动，彰显教研特色。 2、改良校本教研工作，真正把课堂教学效率、解决教学实际问题结合起来。 3、充分发挥校内骨干老师和教坛新秀的示范作用，以点带面，提高

2、全校老师的教学实力和科研水平。使青年老师能在本学科独挡一面，同时带动中老年老师，使他们刚好更新教学理念，不断完善自我，争取在教学上也形成确定的特色。 工作措施： 一、接着加强业务学习，提倡读好书活动。 通过细心组织业务集中学习活动，提倡老师记读书笔记，每月组织一次互阅沟通，不断丰富、更新教学信息。校长室将每月组织业务学习笔记考评，二、创新思路，发挥教研组织效能 各教研组开展教研活动做到有支配、有记录、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。各教研组要保证每月两次的教研活动时间，开展“学研讲评改等系列活动，做好资料积累工作，认真总结阅历，力求

3、形成特色。活动形式和途径是： 1、通过观看优秀的课堂教学录像及外出听课学习，把握教改动向，获得新的教学理念。语文、数学、英语教研组分别组织录像课观摩活动不少于1次。 2、搞活师徒结对工作。通过互相听课、互相研讨，提高专业水平。 3、开展老师“一人一课活动。期初上报课题(同一课型与课题)，按周依次进行，同年级互听互评，听课人沟通评课看法和建议，上课人认真写好教学反思材料。 4、开展诊断性听课活动。 本学期，领导班子推门听课校长例会评课，不在局限于一门学科，一节课，加大听课的学科覆盖面、听课量，重点在于对老师的教和学生的学进行诊断，通过沟通、培训等方式促进老师上好日常课。 5、抓好老师的基本功训练

4、。通过适当的练习，能说说一般话，有较强的表述实力会写写好三字，写好教案和其它写作实力善思写好教化反思。开展青年老师岗位教学达标竞赛活动，提高业务技能。 6、开展主题教研，加强学科教学探讨。各教研组要通过学科教学案例培训、集体备课、专题研讨课、骨干老师示范引领课等形式开展针对性活动。通过活动逐步建立高效的课堂：学生能自行获得的学问放给学生，老师应讲的是学生不理解的或是本课的重难点，要关注学生的认知水平、学生自身学习力、学习情感，驾驭一些课堂互动技巧等。老师要不断加强教材教法探讨，关注学生的学习效果；多探讨学生的学法，指导学生自主学习，让学生会学习。 7、接着开展青年老师岗位教学达标竞赛活动，提高

5、业务技能。 三、加强老师培训的管理和考核 1、激励和支配老师外出学习，营造校内探讨气氛，促使老师在各类研讨活动中汲取、消化新的教改信息和教化理论，提升教学业务素养。 2、不断完善外出反馈制度。请外出培训听课老师回校作专题汇报，对外出学习连续2天或两天以上，而且组织级别较高的老师写好一份书面汇报，包括学习的主要内容及心得，并做专题讲座或上一堂公开课。对区内学习活动的老师要求作好学习要点记录。 四、分月工作设想： 九月份： 1、召开教研组长会议，落实教研组建设目标，制定各教研组支配； 2、参加楚州区2023年度优秀论文评比活动； 3、数学青年老师优课竞赛； 4、支配人员参加区小学英语课堂教学观摩；

6、 5、组织观看学科教学录像片语文、数学； 6、教研组开展专题研讨活动语文、数学； 7、综合实践活动“成果展评课教学研讨； 8、开展备课笔记评比活动。 十月份： 1、语文青年老师优课竞赛； 2、英语青年老师优课竞赛； 3、读书活动推动状况检查； 4、老师业务笔记考评； 5、各教研组开集体备课活动； 6、观摩语文名家课堂教学录像； 7、综合实践活动“专题教化课教学研讨； 8、实行小学生英语口语表示竞赛活动。 十一月份： 1、选派数学老师参加区小数年会； 2、开展“如何指导小学生课外阅读专题研讨活动； 3、组织试卷命题竞赛活动； 4、组织观看学科教学录像片。 5、期中质量调研； 6、组织小学生写字竞

7、赛。 7、支配人员参加区教研活动。 十二月份： 1、组织数学老师“如何命制试卷专题研讨； 2、实行小学生朗读竞赛； 3、学困生学习状况调查； 4、各教研组开展专题研讨活动； 5、实行学生素养拓展调研； 6、支配人员参加区教研活动。 二O一三年元月份： 1、组织英语老师教学教研心得沟通。 2、老师教研工作绩效综合考评。 3、考核教研组工作目标完成状况。 4、学期教研资料收集、归档工作。 2023年8月31日 其次篇：2023-2023第一学期英语组教研支配 英语组教研工作支配 2023-2023学第一学期 九月： 制定教研组工作支配； 参加区中小学英语教研组长、骨干联盟成员会议 老师集体备课电子

8、书包教室运用培训； 教学常规检查及反馈;英语组省级赛课磨课;十月： 全校课堂教学评比； 老师集体备课读一本好书； 教学常规检查及反馈； 组织参加2023年全国小学英语教学观摩研讨会活动 六校联盟教学展示活动； 十一月： 全校课堂教学评比； 老师集体备课专家讲座； 教学常规检查及反馈； 十二月： 老师集体备课教化教学工作总结； 教学常规检查及反馈； 六年级毕业班复习研讨沟通会； 英语组学科竞赛活动； 六校联盟教学研讨沟通； 一月： 教研组工作总结会； 老师学期教化教学资料上交； 汇总、统计各项活动资料； 英语组 2023年9月12日 第三篇：20232023学第一学期小学英语教研支配 20232

9、023学第一学期小学英语教研支配 一、指导思想: 根据区教化局会议精神和教研室工作要求，在新课程理念的指引下，引领全体英语老师主动参与新课程改革，通过开展多种形式的学科教研活动，引导和关心宽阔老师不断提高教化教学水平，提高课堂效率。加大对骨干老师和青年老师的指导和培育力度，充分发挥骨干老师的示范引领作用，促进骨干老师的专业化成长。开展以“牛津小学英语不同版块的教学为主线的系列学科教研活动，引导老师钻研教材和教法，提高小学英语课堂教学效率，促进学生的全面进展。 二、主要工作: 1、学习教化理论，转变教学观念 组织老师认真学习教化教学理论，将正确、先进的理念转换为具体的切实可行的教化教学行为，探寻

10、以先进的、正确的教化教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益,将素养教化的要求真正落实到学科教学中。认真学习英语课程标准和省关于规范中小学办学行为深化实施素养教化的看法，转变观念，适应新的教学评价机制。小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习爱好和主动性,评价形式要具有多样性和可选择性，以学生平常参与各种教学活动的表现和合作实力为主要根据。 2、创新活动模式，提高活动效率 根据我区的实际状况，本学期将开展多种形式的教研活动，活动中将变更那种主角是教研员和上课老师，参与老师只是被动地接受学习，活动时听课老师没有压力，缺乏老师间互动的教研活动方式。活动前尽量让老师了解上课的内容和活动主题，

11、听完后探讨，让听课老师充分发表自己的见解，在各抒己见的不同观点中碰撞，兼容、对接，让新的观点在活动过程中生成。定期参加学校的教研组活动，通过开展多种形式的校本教研活动，促进老师整体提高。 3、强化随机视导 提高常态课质量 接着加强对常态课的视导力度，关注一些平实、真实的课堂，不断探讨如何提高视导工作的效率和水平，了解教学的动态，关心老师分析教学中的得失，提高老师对课堂教学活动有效性的相识，使我们的课堂气氛宽松、和谐、民主，真正成为好用的课堂，努力提高课堂教学的实效，向常态课要质量。 4、实施素养教化，促进和谐进展 1努力创设练习英语的环境，使学生置于英语环境中，自觉运用英语思维，增加语言实践机

12、会。根据学生的年龄特点和爱好爱好组织生动活泼的课外活动，提高学生学习英语的爱好，培育学生英语表达实力，稳固所学学问，培育他们的自主性和创新意识。 2培育学生良好的学习英语的习惯，上课认真听讲，课后刚好完成作业，认真做好预复习，老师要指导学生驾驭正确的预复习方法，根据不同的话题，创设情境，提高学生英语交际实力。 3留意过程评价，促进学生进展，建立能激励学生学习爱好和自主学习实力进展的评价体系，留意培育和激发学生的主动性和自信念。 5、开发校本课程，拓宽学习渠道 小学英语校本课程开发的一个首要任务就是要满意学生的实际进展需要，让每一位学生都能得到更好地进展。英语课程要力求合理利用和主动开发课程资源

13、，给学生供应贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源。拓展小学英语教材内容，留意学科资源整合，实施素养教化；拓展小学英语学习空间，提倡体验参与，开展丰富的课外活动；拓展语言运用渠道，创设多彩的校内环境，培育爱好与实力；激发学生的主动性和自信念，促进学生自主进展。本学期将协作有关学校，针对学科特点，通过教学内容的拓展，教学空间的拓展，教学手段的拓展，开发与整合课程资源，构建适应学生学习的校本课程。 三、具体支配： 1、召开教研组长会议，加强教研组的建设，使教研组工作更有实效。9月份 2、召开学科带头人工作研讨会，进一步明确工作责职和年终考核要求。充分发挥他们的示范引领作用。9月

14、份 3、认真组织相关学校的学生参加市英语短剧竞赛，争取好成果。10月份 4、加强老师梯队建设，定期开展学科中心组，学科团队活动，促进青年老师的进展。10月份 5、实行区青年老师会课活动，主动为宽阔青年老师供应沟通和展示的平台，11 月份 6、认真组织区英语老师优质课评比，留意过程，努力提高老师的常规教学实力 和课堂教学水平。待定 7、认真组织好区联片教研活动，制定好活动支配，确保活动质量。9-12月份 第四篇：小学英语组教研支配 2023-2023学其次学期新民小学英语组工作支配 一、指导思想： 本学期英语组将贯彻学校的指导思想，认真履行教育处新学期制定的工作要求，深化学习现代教学理论英语新课

15、程标准，努力搞好教学探讨、教学指导、教学服务等日常探讨工作，接着深化研讨贯彻“活动单导学练模式。在此基础上，进一步深化外语教学改革，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学探讨，不断解决教学中的遇到的问题，努力培育和提高学生的英语听、说、读、写的综合实力和实践中运用英语的实力，全面提高教学质量，在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。 二、现状分析： 老师状况：本学期英语组共有7名英语老师，其中只有一名是专职英语老师，年龄都在35岁以下。我们有着无限的活力，对教学工作拥有着满腔热忱，虽然我们的教龄都不算太长，但我们都有着很大的潜力并能保持在探讨状态下工作。 学生状况

16、：通过师生们始终以来的努力，许多学生都已经有了较强的英语听、说、读、写的实力，和其他学校同年级的学生相比，他们的英语优势已经有所凸显，期末优秀率也能达80%以上。上学期期末考试成果喜人。 工作目标： 1、老师队伍建设：加强学习型团队建设，努力提升老师整体水平，加强理论学习，强化老师专业化进展，实现老师岗位达标率100%，优良率6080%的目标，骨干老师20%，推动老师队伍的整体优化。 2、课堂教学：30%高效课，60%实效课，100%有效课，杜绝无效，负效课；100%学生学习状态良好。 3、教学成果：老班学生能做到把所学英语运用到日常生活中，参加校内外竞赛有突破，让学生能在本学期内宠爱上英语，

17、有确定的听、说、读、写的实力。 4、学生活动：开展丰富多彩的活动，培育学生英语学习爱好和运用英语的实力，真正到达活动促进教学的目的。 三、重点工作及措施： 1、接着抓好常规教研，每次教研要有支配、有主题、有目标，谈到的问题要解决，探讨要有结果，从而使活动效果最大化。 2、促进老师们学习活动单道学模式，探讨对活动单的理解和运用程度，不断探讨和摸索在课堂教学中如何更大程度地渗透活动单的理念。 3、聚焦课堂，加强教学展示和互相学习。在学部的部署支配下，以“课堂教学研讨月为契机，接着开展探讨课、汇报课、展示课等活动，突出新课标理念、以创设情景，主动参与的课堂教学设计为探讨重点，进行“研、讲、评、议一条

18、龙教研活动，充分表达集体才智，集思广益，提高老师的授课质量，提高课堂效率，严把“有效教学关，打造高效课堂。 4、在开学初组织老师通读教材，以年级组为单位进行教材分析，发挥集体力气。 5、针对这些英语基础薄弱的学生，对教材内容进行处理，制定特地的切实可行的教学支配，让后进生消退畏难心情，都宠爱上英语学科，并尽快迎头赶上。 6、落实各项英语教学常规工作，使英语教学工作扎实有效。做好教学“六认真的常规检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。组内进行三次定期和一次不定期的检查，并做到检查有记载,有反馈，觉察优点刚好表扬，觉察问题认真刚好

19、解决。第5周第一次教案检查；第7周第一次作业检查；第12周其次次教案检查；第14周其次次作业检查；第16周教学处抽查教案、作业。 7、接着开展小学生视听说培育为主题的探讨活动。除加强平常教学中的视听训练外，充分利用学校已有的资料和现代网络资源，各年级确定视听教材，做到每次视听课前有设计，课后有记录，教研会上各位老师沟通成果，提出遇到的困难及困惑，全组共同商讨探讨，提出解决方案。 8、优化英语学科活动，适各种形式的英语活动更好地促进英语教学。 1接着完善和利用好英语角，使英语角真正成为孩子们练习说英语，用英语沟通的场所，以英语角为源头在整个学部营造深厚的英语气氛。 2开展英语手抄报展览，利用典范

20、的力气激发孩子们学习英语的爱好和信念。 具体支配： 二月份： 1、制订教研组、备课组及个人教学支配。 2、组织英语教学常规学习。 3、上报老师展示课支配表。 4、组织好老师上课、听课、评课。 三月份： 1、接着组织好展示课活动的听、评课及总结工作。 2、组织“活动单导学模式学习。 3、准备家长开放日的课及成果展示。 4、常规月检查。 四月份 1、组织好课堂研讨月活动的选题、听、评课及总结工作。 2、手抄报展示活动。 五月份： 1、组织一次优秀作业展示活动。 2、英语百词竞赛。 3、常规月检查。 六月份： 1、制订复习支配。 2、常规月检查。 3、期末考试。 4、教研组、备课组沟通总结。 第五篇

21、：小学英语组教研支配 小学英语组教研支配 一、指导思想: 本学期我校英语组将接着以学校和教育处工作支配为根据，以“阳光教学为中心，以实施“在小学英语教学中童谣、歌曲的正确运用策略探讨课题为重点,进一步深化课程改革，通过教学试验、探讨，提高老师驾驭课堂的实力，使老师尽心尽职，全身心地投入到教学、教化工作中，让滨小学生在阳光的学校，阳光的教化，阳光的歌声，阳光的气氛中，充分张扬特性，愉悦身心，进展实力。同时老师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 二、主要工作: 1、接着以课改为中心，落实英语学科教学常规,提高课堂教学质量，向课堂四特别要效益

22、。关心教育处做好教学常规检查工作，做好每月质量检测和试卷分析工作。 2、实施“在小学英语教学中童谣、歌曲的正确运用策略探讨课题，各位成员围绕此课题开展教学探讨、试验，上教研课，并进行课后反思、阅历总结沟通。 3、搞好“培优辅差工作，尤其要关爱“学困生，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避开两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习看法，驾驭良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。 4、主动参加上级主管部门组织的各种教研师培活动及各种论文、教案竞赛。 5、落实a61网络研修，做好一月一反思，并刚好上传。 6、搞好三校教研联谊活动。 7、老师要广泛阅读英语童谣、歌曲教学的