2023年一年级音乐学期工作总结.docx

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1、2023年一年级音乐学期工作总结 第一篇：一年级音乐学期工作总结 一年级音乐学期工作总结 转瞬间，参加工作以来的第一个学期已近尾声。作为一名新老师，我教的也是刚刚进入学校的一年级学生，这几个月以来，我和学生共同学习、共同成长，在音乐的世界里遨游。在此，我把本学期的工作做一个总结。 一、学生学习状况总结。 一年级的学生，对音乐充溢着酷爱，对每一次的音乐课都充溢着期盼，在音乐课上，学生心情快乐、活泼好动，这有利于音乐教学，但有时候也不易于课堂管理，我让学生在保证纪律的前提下，为所欲为的体验音乐、表现音乐、创建音乐。时刻遵循音乐课程标准里以音乐审美为核心、以爱好爱好为动力的要求，让孩子们多听、多感受

2、音乐，让他们宠爱音乐、能够从欣赏、表现、创建音乐的过程中获得愉悦的感受。这是一年级音乐教学的目标、也是我对一年级学生进行音乐教学的宗旨，经过一学期的学习，学生们能够有感情的演唱课本里的全部歌曲，能够边倾听音乐边用动作表现，能够用简洁的打击乐器为歌曲伴奏，能够区分二拍子和三拍子，在看到他们进步的同时，我也感到特殊的欣慰。虽然有的学生在音准上、乐感上还有许多问题，但是音乐课是给学生们奇妙体验的学科，信任轻松的课堂气氛会让他们在以后的学习中取得进步。 二、个人教学工作总结。 作为一名新老师，我和孩子们一样，音乐课教学对我来说也是崭新的事物，在教学工作中，我也在不断地探究、改良，我给学生学习与犯错的机

3、会，在这个过程中，我也在不断地学习、不断地犯错与改良，所以我和孩子们是一同成长的。这一个学期，我认真扎实的备课，不落下课本里任何一首歌曲、一个学问点。在教学过程中，我觉察一年级的孩子们宠爱做玩耍，于是我把歌曲教学与音乐学问教学融入玩耍，让孩子们更简洁接受，取得了良好的效果。在教学中，我还尝试体态律动与元素性教学等新的教学手段与方法，让孩子们参与音乐表现与音乐创建的过程中，也取得了确定的成效。 经过了一学期的教学，在探究与改良的过程中，我已经真正融入到了音乐教学工作中，今后，还要接着探讨课本、充溢课堂内容，运用新的教学技术与方法，更加留意自身基本功的练习，在音乐教化的道路上接着努力、接着探究。

4、其次篇：2023学年一年级音乐上学期工作总结 2023学年一年级音乐上学期工作总结 撰写人：_ 日 期：_ 2023学年一年级音乐上学期工作总结 音乐教学是小学教化的一个重要组成部分，对陶冶儿童情操、培育儿童的心灵美起着主动的作用。本人本学期担当学前班、一年级和三年级的音乐教学工作。根据不同的年级我制定了相应的教学方法，因材施教。经过不懈的努力，我较好的完成了教化教学内容。为了今后更好的开展工作，现总结如下： 一、主要成果： 、渗透了思想教化。在本学期音乐教学工作中，留意对教材的运用，加强了音乐思想教化。通过教学活动，教化学生学习酷爱生活，酷爱音乐，有高尚的情操。在快乐的音乐声中，使孩子们享受

5、美，酷爱美，受到美的熏陶，爱学、乐学。 、培育了学生初步相识节拍、听辨不同旋律的凹凸、听辨旋律的上行和下行、旋律的强弱以及三拍和四拍子的指挥图式。 、培育了学生的演唱实力，能够在钢琴和录音带伴奏下配上表情演唱歌曲，并会辨别中国一些地区的民族民间音乐特点比方_。 、培育了学生运用体态动作在音乐中做出反应的实力。 、培育了学生参与音乐艺术活动的主动性和有序性，就是大多数学生能在音乐课中保持很好的主动性但又遵守纪律的状态。 、在教学工作中，在认真备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情的歌颂，通过艺术形象的感染来完成思想教化。 二、存在问题： 大多数

6、学生只对唱唱教学感爱好，而对音乐学问教学抱着漠然的看法；少数学生还存在胆小不敢“出头的现象；在教学方法上没有依据新课标的要求进行，还存在填鸭式的教学方法；在歌颂教学中，没有把曲谱教学贯彻到底。 三、实行措施： 针对以上这些问题，在教学中应当本着培育学生的音乐爱好，激励学生大胆表现自己，找寻课外的音乐和学生宠爱的曲目丰富教学，以_合作形式为主，引导他们共同学习。在教学方法上，应当多钻研新课标的理念，进一步提高教学技巧，运用活泼的教学方法，主动渗透音乐教化理念，把现代教化的理念运用到教学中去，让课堂活泼起来，让孩子们跳动起来。 在教学中，要坚持以审美教化为核心，留意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感

7、。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。留意以学生为主题，让学生在快乐的音乐实践活动听、看、唱、探讨、联想、想象及律动中，主动地去觉察、去探究，去感受、理解音乐、表现音乐，并在确定基础上创建音乐。为了克服以上问题，主要做到如下几点： 、认真备课，钻研新课标，结合新课标做好前备、复备工作，备课时要留意备学生。 、因材施教，对不同的学生要留意不同的教学方法，使学生能够充分进展，特别对胆小的学生要多加激励。 、设计每堂课的导入，提高学生学习的爱好性。 、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性。 、最大限度地调动学生的主动性。 、主动和其他学科沟通，主动探讨学

8、科整合，响应新课标要求。 、多看多听指导师和其他一些学校老师的课，从中总结阅历。 以上便是我这学期对音乐教学的总结，有不恰当之处请领导多指责改正。 范文仅供参考 感谢阅读 第三篇：一年级学期工作总结 一年级学期工作总结 今日，我从窗户里看到了久违的雪花，飘舞的雪花告知我春季快要来临了，劳碌的一学期也接近了尾声。回顾走过的路，我觉得本学期制定的年级组支配基本上完成了。 好的起先是胜利的一半，当学生还未跨进校内大门时，我们一年级的老师开发始了新生入学登记工作，和各位同学开展了零距离地接触，在为期三天的接触活动中，老师和学生活动在一起，消退了学生的生疏感，为学生新的学习生活的起先做了很好地铺垫。而开

9、学初制定的活动支配，也为本学期的工作做好了铺垫，下面就开学制定的支配进行如下的小结。 一构建和谐合作的班主任团队。 班主任是一个班级的核心力气，在本学期，我们一年级的全部的班主任老师只要没有外出学习都能够做到准时参加每一次例会，升旗仪式、广播操准时到岗。刚好、又快又好地完成学校交给我们的各项任务。各班的副班主任关心好班主任做好班级分饭和管理工作，催促、组织学生参加学校、班级的各项活动。在学期结束阶段，能够关心班主任老师写好素养报告单。特别是在班主任有事请假时候，我们一年级的副班主任老师宋红梅、汪红英、李娟、房晓清、程春华、周春蕾、刘桂林、李艳峰等老师都能刚好到位替岗，在迎新年的活动中，我们的副

10、班主任更适与班主任一起出谋划策，共同努力，特殊好地完成迎新年的活动任务。在这里，我想特别感谢的我们的班主任老师，填写文化户口册，办理学籍登记工作，召开一年级家长会，任务都完成得很好。谢芬、王平、丁国应等老师人特殊聪明，也特殊勤奋，各方面的工作完成的特殊精彩。肖娟、喻吟、涂旭芳、程汉琼、张娟、刘芳也不甘示弱。总之，一年级的班主任的团队是和谐、合作、团结的团队，我们的努力，构建了一年级一学期没有重大的事务发生，让我们的孩子顺当渡过了从幼儿园到小学生的转型期。 二建设各具特色的班级文化。 为了能够关心学生顺当渡过从幼儿园到小学学习生活的转型期，在开学初，在学校总体班级文化建设的大的框架下，各班开展了

11、各具特色的班级文化建设。为了做好本项工作，在本年级新建的家委会成员的关心下，与家长共同制定班级文化建设活动方案，筹建班级文化建设创设各具特色的宣扬园地、宣扬栏、学生作品展示窗等，班级黑板旁都有公示栏，定期向学生公示学校或年级的大型活动。在每个班级的右侧，都有学生展示自己才艺的舞台，语、数二门功课才艺大比拼，个人才艺展示，元旦表演等，极大地激发的学生创作的爱好。特别是教室后面的活动天地，学生们从家里带来的玩具，既做到了资源共享，又促进了学生之间的沟通，培育了学生与人合作交往的实力，有利于良好班集体的形成。进一步推行学生作品上墙或上传，展示学生特性，切实做好班级文化创建工作，营造浓郁的班级特性文化

12、气息，丰富德育的内涵，提高德育的成效。 三协作学校大型活动。 1唱响爱国主义教化的主旋律：开展以“讲文明、树新风为主题开展系列教化。以“我爱我家为主题的校内文化巡礼活动。 2接着抓好民族精神教化，寓教化于丰富多彩的活动之中。增加对祖国、对家乡、对自然、对生活的酷爱，陶冶道德情操，让德育教化形式更加多元化。 3在迎新年的活动中，一年级的谢芬老师演唱的我只在乎你得到了全校老师的欢迎，给老师生活增加了无比快乐。 四切实落实行规习惯教化，寓规范于微小环节之中。 1学校无小事，处处有教化；老师无小节，事事为楷模。在教化教学管理中，把每件简洁的事做好就是不简洁，把每件平凡的事做好就是不平凡。本学期留意行为

13、规范养成教化，提升学生良好精神面貌。在班级评比的基础上，主动参与感动学校的其它工作，总结学生品德养成工作，增加学生对真善美的感受。 2关注学生的平安教化，让学生学会珍惜生命，重视自己和他人的平安意识，重视平安也是对社会负责、对家人、对自己负责。 我们将在今后的工作中再接再厉，为创建和谐班级、和谐学校奉献力气。 第四篇：一年级学期工作总结 学期工作总结与反思 一年级下学期工作在不知不觉中过去了，一个学年或许只是微乎其微的一小段，然而对于一年级的学生来说，无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有无足轻重的收获。回首一学期的工作，有成果亦有缺乏，是一种说不出的味道，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。在

14、这个学期里我从以下几方面做了： 一、思想教化工作 对于一年级的小学生来说，虽然接受了半年的各科教化，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，我在这学期对他们照旧进行了纪律上的严格要求，并在开学初组织学生又重新学习了小学生守则、小学生行为规范，学期到头，学生不但在卫生礼貌方面有了进一步提高，而且在拾金不昧方面也大大发扬起来了，班上的“小雷锋也多了，学习的风气也变得更浓了。 二、时刻关切孩子 爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，要想管理好班级，必需关切、了解每一位学生的性格特点。低年级的孩子对老师特别热忱，经常会围着老师转。我也会把孩子叫到身边，和他们聊闲聊：问问他们周末去哪玩

15、了；这秀丽衣服是谁买的等等；还告知他们这几天都谁进步了！在这种轻松的闲聊气氛下，把握好时机，顺其自然的给孩子们提出一些要求，再激励激励他们的学习状况，会收到意想不到的效果。 三、刚好表扬激励孩子 对于一年级的孩子来说，表扬的效果是特殊好的。平常，我会在跟他们闲聊的时候告知他们：“你又进步了，“你的字越写越秀丽了；课堂上经常对他们说：“你真棒！“你学得真快！“你说的真好！当我和家长沟通时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又嘉奖了他几颗小红花，一脸兴奋，然后那几天在学校表现就会特别好。 四、重视培育孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最

16、初时期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我正在努力中。如根据一年级孩子的特点，接受各种竞赛来稳固学生的良好习惯。如：写字竞赛、比一比谁的衣服最洁净、下课看谁的小手小脸最洁净、看看谁的位置四周最洁净等等。 五、面对全体与因材施教结合。 面对这群淘气目中无人的孩子，有时不免会有些急躁。但是这学期来我在教学中不断地提示自己，确定面对问题要冷静，要冷静，因为我面对的只是六、七岁的孩童，他们是天真的、无邪的，所以在班级管理和教学中我都要实行得当的措施，做好每一项工作。 一关注学困生，给他们以温

17、和和激励。王生钬、周兵森等同是班里学习吃力，纪律性差的学生，语文数学都学不好，我总会耐性地去指导，激励他们。当他们间或作业当堂完成的时候我也同样会和他们一起惊喜，一起兴奋，我会搂着他们给他们激励，奖给他们笑脸和星星，我觉察越是这样性格内向的孩子，老师这样的做法越能给他们学习的信念和动力。如今他们这两个孩子进步很大，尽管考试的时候成果不是太好，但是至少懂事些了，学到了一些课本学问。 二留作业，针对学生特性特点。由于课标的要求，一年级语文每课的识字量都很大，对于刚刚入学的孩子来说任务确实很重，再加上每个孩子识字学问储备的基础是不一样的，所以导致学生在识字学习中也参差不齐。究其孩子课堂识字参差不齐的

18、缘由我还觉察，即使老师有要求预习的任务，很多孩子也不能充分的预习，所以在课上检查学生认读生字的时候总会有学生认不好，而且每课几乎就是固定那几个学生。所以针对以上特点的学生我会单独给他们留作业，比方说，我要留给其他同学的作业是把第12课的生字在课文中圈出来，会读会认，再把课文读三遍，读熟。而这些学生我只要求他们把生字圈出来，会读会认就可以了，但我会叮嘱激励他们：“老师今日只给你们留这一项作业，我信任你们在明天的课堂上确定都能把生字认会。果不其然其次天的语文课堂，有一个几乎每次课堂都不能把生字认全的小女孩竟然把那课全部的生字都认会了，真的是很出乎我的意料。所以当然少不了要给她一番表扬和激励。在教学

19、中我体会对于学困生来说，在留作业上确定先要降低数量和要求，让这些孩子在有限的实力内完成老师布置的任务，使他们初步享受到自己进步，受到老师表扬的乐趣，然后在此基础上按部就班。 六、平安教化工作 1.不准在操场、餐厅和厕所逗留、玩耍，在校内外做到轻声慢步，不允许学生做危险的玩耍。如；互相追打、奔跑等。 2.教化孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。 3、教化学生留意饮食卫生，不在摊点上购置任何不卫生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃生疏人给的东西。 4、不损坏学校的花草树木。 七、卫生工作，疾病防控工作重中之重 今年来的流行感染病可不少，有手足口病等。我从多年的工作阅历证明，

20、做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。假如学生的个人卫生搞不好，就会干脆影响孩子的健康。因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天饭前便后要洗手，衣服要保持洁净整齐，在教室卫生方面要求学生坚持做到每天两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随进行清理的工作。每天除了按时量体温，还要做到“一看、二摸、三问。“一看孩子们身体、精神、心情是否正常。“二摸衣服是否穿得适当？小手是否冰凉？“三问作业做好了没有？身体有没有不舒适？假如觉察学生有任何状况刚好联系家长或到校医室看。 八、收获多多

21、，快乐多多 孩子们渐渐地长大，他们的本领也越来越多，那惊喜、快乐也就越来越多了。如我班在 九、存在的问题。 1、班级管理工作虽然有条不紊，但还得再加一个“严字。对学生的酷爱不行无，但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我在执行的时候总是心软，总认为他们还是小孩子，不能逼得还紧，以后的工作中要留意。 2、班级工作有布置，无落实，使个别学生简洁钻空子。如每日明星的评比，有几次学校搞活动没顾上评比，这让有些学生很失。 3、班级的各项常规工作有待进一步加强，比方：卫生、路队、两操等，要每天讲，每天抓，要不厌其烦。 以上仅是我在班级工作中所做的一些努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历

22、，然而更多的是教训。假如问我这一年来的感受的话，我会说，是很累，但很充溢。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会成为名师，但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生，永不放弃。在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝合在班集体的力气中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探究，驾驭更多、更先进的阅历和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的阅历，争取迈上一个更高的台阶。 第五篇：一年级学期工作总结 学期工作总结 2023年7月 随着燥热暑期的到来，我们的心情也慢慢放松了下来，我们也最终比较圆满的结束了一个学期的工作。这半

23、年的教学历程，时时刻刻都在劳碌、惊慌与充溢中度过，总结一学期的工作，也是充溢了辛勤的汗水和收获的喜悦。 一、平安工作重于泰山 平安工作重于泰山。在工作中我们始终把平安工作放第一位，时刻绷紧平安这根弦，杜绝任何平安事故的发生。 特别是课间平安。适时的平安教化是必不行少的，但对于班级的众多的淘气人物来说这只是一时的意识，但课间又不能不让孩子活动。对此，除了老师跟踪监督外，我们班还充分发挥了班干部的力气。班级同学被分成几个区域，课间活动时，在各自的区域做一些有意义的活动或玩耍，避开一味地追逐打闹；每个区域里分别支配负责人，关心老师监督；站队时，整完队后队，军体带着女生先走。班上男生由特地负责，特别是

24、队伍的前五名依次为班上的五大金刚：队伍的第一名是张冬阳，其次是马得友、姜伯翰、吕佳洲、程长，由此便把班级的几个最主要的人物给严密监督起来了杜绝了打闹的现象，削减了平安事故的发生。 因重视了平安工作，所以在我们老师的共同努力之下，值得庆幸的是这学期我们班没有出现过一次大小事故。 二、通过“必需培育学生良好习惯 通过上学期的培育，学生在学习和生活习惯方面有了确定的意识，但却没有真正地养成。为了给学生养成良好地学习习惯和行为习惯，在这一学期，我接受了“必需的方法。 所谓“必需，就是指必需做到的事情。学习方面包括：每天晚上必需读书，我必需要看到家长的签名，复习期间每天晚上都要默写；要求带的学习用品必需

25、带齐；上课的时候，必需坐直，必需举手，答题时必需说完好话；书写时必需一笔一划书写工整，握笔时手指必需在分界线以上生活方面：领餐具、饭菜、水果和点心时必需排队，必需对为自己服务的老师和同学说“感谢XXX；吃东西的时候，必需坐在座位上，必需保持安静卫生方面：衣服必需整齐，书包里的物品必需整齐，有垃圾必需扔进垃圾桶里，觉察地上有废纸必需捡起来以及其他方面的每天必需穿校服这是要求学生必需做到的事情。也有老师必需做到的事情：只要是布置的作业，无论是书面还是口头上必需刚好批阅并针对完成状况做出相应的表扬、嘉奖和惩办；还有那就是要求学生必需做到的，老师首先必需做到，从而起到以身作则的典范模范作用。 有人说，

26、我的做法属于“高压，关于这个，我一点儿都不承认，因为这些确确实实是每个学生和老师都必需做到的。有人说，我太严峻了，关于这个，我也一点儿都不承认，“严在当严处，爱在微小处。在开学之初的家长会上，家长们了解到我们班的这些“必需之时，纷纷表示特殊赞同，甚至提出要求，还要再严一些。对于有良好习惯的孩子来说，这些根本就不算什么，因为他平常就是这样做到，只不过更细化了一些而已。对于班上那些自由散漫的学生来说，可能刚起先的时候，会有一些苦痛，但是只有痛才会有变更。渐渐地，在“必需的要求之下，学生们在学习、生活、卫生、纪律及与人相处等各个方面都养成了好习惯。 姜阳妈妈说“我就宠爱严峻的老师。我们的邻居四班的一

27、个家长在我面前说，你们班的老师听说很厉害，还没等我张嘴，你的学生姜阳就起先反对我们唐老师才不厉害呢，我最宠爱我们老师了！人家那个家长都笑得不好意思了。班上自由散漫者之一冬阳的妈妈说“原来还有点儿担忧其他家长说的童心老师不管孩子，如今看来我当时的选择是没有错的。 三、严谨教学 虽然低年级的学生特点和课程教学对我来说是轻车熟路，但是我却没有因此而放松对自己的教学要求。备好课，上好课，每一节课要完成什么样的教学目标，进行哪些教学内容，接受什么教学手段，怎样争取让孩子在课堂40分钟就学到甚至是驾驭所学学问，向课堂要效率，努力做到高效课堂，严谨教学就成为我这一学期对自己的教学要求。 首先在开学之初，我就

28、起先认真探讨教材，结合班级学生特点，将课本、老师用书、基础训练、单元AB卷、花瓣儿鱼等相关的教学内容融会贯穿在一起，探讨制定单元教学目标和教学支配。备课阶段，根据制定的目标和支配，参考着教参、电子版教案、课件以及自己的一些阅历结合班级学生实际状况设计好上课环节：导入、新授、读课文、识字、熟读感悟、拓展、书写、当堂检测、拓展等等。 课堂上激发学生的学生的学习爱好，把握好每一个环节的时间，一环接一环。生动好玩的语言，各种各样的玩耍，吸引着每一个孩子的学习爱好，难易结合的问题，点面结合的提问，保证每个学生的留意力都在课堂上。复习阶段更是提高学生的一个重要时期。有支配的、有重点的进行复习，每一课每一单

29、元的重点内容全部归类总结在一起：多音字组词、反义词、近义词、量词填空、句型练习、组词、加偏旁变新字、相同偏旁的字针对一年级学生的特点，通过课堂竞赛等多种玩耍以及做练习的方式，让学生在快乐中不知不觉地将所学学问复习驾驭，在快乐中完成复习，从而到达复习的目的。 期末考试结束，当看到家长和孩子拿着考试卷，对着考试成果绽放满足的笑脸时，我知道，这学期我的教学是有成果的、是胜利的。 四、互尊、互赞，刚好沟通做好家长工作 这一学期的家长工作，我始终围围着“互尊、互赞、互相沟通来进行。首先，在有条不紊地进行班级各项工作的同时，结合上学期家长们在家长民主评议中提到的看法和建议，有针对性的制定班级支配，有序地开

30、展班级的各项活动。特别是家长们提出的有关于充分熬炼孩子的实力这一方面，我在班级设立了各种各样的班干部，并且从一年级就起先进行班干部竞聘演讲，投票选出班委会。大大小小的“官让孩子们特殊兴奋，也让家长从孩子的口中得知自家孩子得到了熬炼，更感觉到了老师对家长看法和建议的重视。 其次，学会赞美。在我们一年级一班有一句话那就是要学会赞美。我们班每个周都要布置一个作业，那就是让孩子回家赞美自己的家人。“妈妈，你真秀丽“爸爸，你上班太辛苦了“妈妈，你做的饭真好吃在与家长沟通时，我会赞美我们班的其他老师“张老师可负责任了，经常看到她课下辅导梁云飞“迟老师上课特殊好玩，孩子都特别宠爱我更会赞美家长“孙玮妈妈，你

31、的这种做法特殊好，值得咱们班其他家长学习“佳怡爸爸的文笔真好在赞美中，家长慢慢也看到了我们老师的付出，并且也来赞美我们的班级，我们老师。在我们一年级一班家长的心目中“我们一年级一班是最棒的班级“我们一年级一班的老师都是特殊优秀的老师。 特殊重要的就是，刚好的沟通与沟通，使家长了解学校、了解班级、了解老师、更了解自己的孩子。晚放学、预约谈话、电话沟通、纸条沟通，各种方式方法拉近学校与家长之间的距离。特别是晚上放学的环节，我和数学老师张老师轮番接待，当轮到我送学生前的两天时间里，我都会有目的、有针对性地细致视察孩子在每个环节的表现，然后再与家长沟通，充分做好与家长沟通时准备。还有就是随时觉察孩子的

32、进步以及问题，刚好告知家长，既让家长与我们一起共享孩子进步的喜悦，也能和老师共同协作关心孩子改正缺点。每当学校、班级有活动、有通知的时候，除了布置给孩子以外，我都会给家长发一个具体的短信告知家长；每当收生活费的时候，我都会帮家长交生活费，垫交生活费；晚放学时间我和张老师轮番辅导孩子学习每一件事都在感动这家长，使家长乐于支持和协作我们老师的工作，对老师的工作也越来越满足。 五、总结、反思、提高自己 在这一学期里，通过各项学习和活动，我有收获了许多许多。同时也更相识到了自己的许多缺乏之处： 1、在班级工作中精细化不够，使班级在卫生、纪律方面还存在许多问题。 2、在教学中，创新意识表达得不充分，不明

33、显。 3、对待问题学生的问题还存在粗糙教化，没有找寻针对其特点探寻更好的教化方法。 4、与个别家长的沟通沟通不全面，使个别家长对学校的工作没有到达百分之百的满足。 5、个人学习不够，这学期看的有关教化方面的书不多。 6、阳光心态不够，对于班级出现的问题，孩子出现的问题没有刚好调整好自己的心态。 客观、全面的自我评价，扬长避短，在下面的工作中我会做得更加趋向于完备。 六、建议 我提两条建议供领导批阅： 1、建议学校成立“金牌试验班，打造我们童心小学的“金牌班级，在教学内容和方式上有更大的创新和突破。 2、学校的试验田可谓是品种繁多，生长茂密，家长们也是争相购置，一片红火。但是我们还应当充分发挥其作用，在学校的课外活动小组内增加一项内容“劳技活动小组，让学生参与到其中的翻地、播种、除草、浇水、采摘中去，既熬炼了学生，同时也给逄师傅减轻负担。 一个学期的工作的结束，预示着新学的起先。在新的学期里，我会吸取教训、借鉴阅历，在将各项工作做好的基础上，将工作做得更完备、更精彩！ 唐珍