2023年七年级上学期班主任教育教学工作总结.docx

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1、2023年七年级上学期班主任教育教学工作总结 第一篇：七年级上学期班主任教化教学工作总结 七年级上学期班主任教化教学工作总结 随笔本的第一篇是六年级下学期的工作总结。最终一篇已是七年级上学期的工作总结。弹指间，又一个学期，从我身边溜走了。停笔翻看着随笔本上的一篇篇，一学期的点滴往事浮在眼前，一学期的酸甜苦辣涌上心头。开学至今，一路狂奔，今日，最终在写这篇总结时停了下来，得以喘息。对这半年来的教化教学工作加以梳理、总结和反思。 教学篇 一、学习课改理念，指导教学实践。 从六年级起先，在何老师的指导下，我初步尝试“圈、点、批注的自学方式和“极块教学模式。随着时间的推移，学生对这种学习方式和教学模式

2、已熟识驾驭并能灵敏运用，也深感认同。因为他们已经觉察，一年半的坚持已在无形中使他们的阅读理解实力有了很大的提高，他们的批注水平已有了质的飞跃。优异的考试成果，是最好的见证。不但让学生充溢信念，更坚决了决心，要沿着这条路接着走下去。但我们并没有满意于此，在这个基础上，为了使学生的批注更深刻，思维含量更大，课堂更有效、有序，让学习预习时有抓手、不盲目，本学期我又朝着“导学案不断努力。导学案上把作者介绍、文本介绍、写作背景及相关链接和课文中的重点字、词作为预习预览。这样，有助于学生进行圈点批注。其次，设计一些能牵一发而动全身的主问题，和一些有思维含量的题，让同学在预习时，试一试，跳一跳，看自己能否摘

3、到树上的果子。具有确定的挑战性，激发学生的爱好。最终，导学案上还设计了拓展阅读这一块，几乎每学一篇课文，都给学生附上一篇类文赏析。不仅扩大了学生的阅读面，又加深了对文本的理解。此外，在导学案上，我有时还设计有学法指导，对重难点的问题赐予点拨，关心学生自学，引导学生自学。对于导学案，我只是初步尝试，感觉学生在导学案的引导下，思索问题更深刻了。比自由圈点批注更有序、有效了。课堂的容量也加大了！下学期，我想我会朝着这个方向接着努力，争取使导学案更合理、更科学、更有效。 二、偏爱后进生，严爱优等生，博爱中等生。 “偏爱后进生，后进生是令老师头疼的一个群体，是令同学们卑视的一个群体，也是家长寄予期望的一

4、个群体，更是显示学校教学水平的一个群体。特别对于我们私立学校来说，后进生的比例更大。正如家长所说：“学生不差，不会花那么多钱送来上学。教好优等生几乎是每个老师都会干的事，但转变后进生，教好后进生，则绝非易事。后进生之所以成果差确定是因为习惯差，纪律差，基础差造成的。他们常被老师指责，常被同学卑视。久而久之，会自暴自弃，会变本加厉，最终导致教化失败。当老师这么多年了，我深知教化对于某些学生来说有时不是万能的，但我也深知无论什么样的孩子，身上都寄予着父母的期望。作为老师，干的是良心活儿，我要尽自己最大的努力，变更每一个后进生，用自己的真诚对待每一个后进生，用自己的爱去感染每一个后进生。假如他的成果

5、不能赶超中等生，但至少不能对学习放弃。假如他的成果是倒数，但至少要学会做一个堂堂正正的人，要遵守班规班纪。我时常告诫他们：“或许，你们恒久跑不了第一，但确定要保持奔跑的姿态。这样，你确定会不断赶超别人。在我的激励下，一些学习差生：刘澳、刑韶华、廖何龙、朱智显、廖富强、杨帅子始终以来对自己的学习放弃过，始终努力的奔跑着。一些纪律差生：刘念、冉正聪、王豪强身上的不良习惯都在慢慢削减着。 “严爱优等生优等生，谁都爱他们，他们的缺点往往简洁被忽视，被掩盖，被宽恕、袒护，但往往小的缺点会造成大的隐患。对优等生我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提示他们“做学问得先做人做一个正直的人，一个热忱的人，向上的人

6、。优等生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优。心胸宽广，心理健康成天被人赞誉的学生。只能在理智深厚的爱之中严格要求，警钟长鸣，才能克服自身优点，扬起风帆前进！ “博爱中等生中等生往往是一个班中简洁忽视的群体，他们有比较稳定的心理状态。他们既不像优等生那样简洁产生优越感，也不想后进生那样简洁自暴自弃。他们是班级的一面镜子。 他们即盼望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生，鉴于他们这种心理特点，我想法设法调动他们的主动因素，正确对待他们的反复，始终如一的敬重理解，信任他们。 把爱洒向班级的每一个同学，让爱的阳光普照七三班的每一个角落。这是我不懈追求的方向。 育人篇 一、言传身教铸班魂 “说一

7、千，道一万，不如亲身示范。在班里，凡是我要求学生做到的，必需自己先做到。要求学生不怕吃苦，作为老师，我必需吃苦在前；要求学生要努力拼搏，作为老师，我必需努力拼搏；要求学生进班速度快，一起先总有三五个学生迟到，我首先在班上表态：每天早上5：50前，我确定进班。我若进不了班，你们全部迟到我都无话可说！我说到做到。虽然每天早上气喘吁吁地一路小跑进教室，但看着早已坐齐的学生及间或迟到的学生那尴尬的笑容，我心里却挺兴奋。这比扣他们的分更有效！就这样，在我的言传身教下，学生慢慢有了紧迫感，有了凝合力，更有了战斗力。从我到班干部到一般的同学，上下一心，同心协力凝合成了一个团结向上的班集体。这种极强的凝合力和

8、战斗力铸成了七三班的班魂！ 二、“责任时刻记心头 “老师无责任心难立脚立业“责任心是搞好工作的前提和不竭动力。 如今已初为人母的我，更明白了孩子对每个家庭，每个父母来说意味着什么。看着班里的杨双洁，我时常不由自主地说：“我的儿子将来要是能像他就好了！可看着班里的一些纪律差，学习差的同学。我也会不由得发愁：“遇上这样的孩子怎么办？将心比心，更加觉得“责任二字的沉重。对于初一的学生来说，让他们从思想上明白学习的重要性，树立正确的价值观、人生观，不怕吃苦，能静下心、坐得住，深化学习，是至关重要的。初一是学生人生中迈出的重要一步。我要领着这群学生稳扎稳打，步步为营。我想尽一切方法，不惜一切力气努力不让

9、任何一个学生掉队。不仅是学习，更重要的是看法，绝不能掉队。我时常告诫学生：成果掉队是一时，看法掉队是一世。不仅主科不掉队，副科也不能掉队。不仅成果不掉队，看法更不能掉队。为学生的终身进展负责。我将不惜一切，决不让我的学生输在初一这条起跑线上。我要领着他们跑起来，不断加速的跑起来，挑战自我极限。 三、点燃激情，唤醒斗志 班里一起先有三分之一的同学成天昏昏欲睡，也不捣乱，也不下功夫学习，看着这些学生，我心里急得直冒火。我绝不能让他们小小年纪就思想麻木，情感麻木，对表扬指责都无所谓。脸上总定格着一种僵硬的表情。于是，我充分利用班会，运动会参与班级管理，觉察他们的闪光点，激励他们。让他们看到“我也行如

10、今，他们一改死气沉沉的少年老成状态。对学校、班级组织的活动，老师布置的任务都能主动参与脸上也有了笑容。活动场上也有了他们的身影，课堂上也有了他们的一席之地。 四、狠抓班风建设，树立典范，扬正气，让歪风邪气无处藏身。 能否形成一个主动向上，努力学习，团结和谐的集体是至关重要的。只有在班风良好的集体中，老师开展教学活动才能收到较好效果。在班里，我大力表扬典范，让学生看看我们的典范是怎样听课，怎样记笔记，怎样背书，怎样写作业的。让典范在前面领着头，其他学生“你就跟我这样做！就行了。“要想火车跑得快，需要头来带。典范的力气是无穷的。班中被树为典范的人，越来越多这些典范感染着影响着班里的其他学生。这样一

11、来，良好的班风慢慢形成。课外活动主动六班里学习的人数越来越多。原来几个淘气的学生越来越没有人与他们为伍了。自然就慢慢无影无踪了。班风也越来越纯正了。良好的班风确实是一种那个无形力气。 其次篇：七年级上学期班主任工作总结 初一2班班主任工作总结 根据这一学年的班主任阅历,作一简要的总结、概括、以及展望。 一、培育建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制。 1、班主任工作特殊辛苦,事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好,作为班主任确定要充分信任学生,许多工作放手让学生去做,这样既培育熬炼了学生的实力,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部,对班级管理做好指导。如制定各方面相应

12、的管理制度，实行承包制，责任具体化。 2、加强养成教化，使学生养成良好的习惯。所以本学期抓养成教化是一件主要工作。1抓良好的学习习惯。从新学期的第一天起就要求学生必需严格要求自己上课认真听讲，下课认真完成作业，刚好复习，做到不懂就问，不能不懂装懂，要争取打好基础，为三年后的中考作好准备。2抓良好的行为习惯。组织学习中学生行为规范和中学生守则，规范学生的言行，平常多视察，多提示，刚好订正学生中的不良言行。3抓卫生习惯。从开学就要求学生必需讲究卫生，比方每人一块抹布，刚好擦桌凳。制定班级卫生制度，形成良好的学习环境。对破坏卫生的同学罚扫卫生，以强制的手段让卫生习惯扎根学生心中。 二、培育学生的爱好

13、,进展学生的特长,为班级争荣誉。 1、除了正常的教学和其他一些班级事务外,重要的工作就是组织,指导开展各种活动。如何开展好活动,如何在各种活动中立于不败之地,我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多多留意学生的特长爱好,多多留意各方面的培训信息。有了这些“小人才,无论是班级文化建设,实行文艺演出,还是召开运动会,都让我省心不少,并取得了不错的成果。如校运会上的广播体操取得三等奖，班级篮球竞赛取得三等奖。 三、早到校,勤沟通。 1、作为班主任,很多状况下需要早到校。新学期开学我早到校，以身作则，对迟到学生做出确定惩处，让学生形成良好的时间观念，2、对违纪学生进行惩处后，刚好跟他分析对抗行为的弊

14、端，刚好疏导，诊治心病，让学生消退抵触的心情，放低偏见，重振其鼓。 四、对下学期班主任工作的展望。 在下个学期刚好完善以上工作的同时，加强实行以下几个措施： 1、主动抓好后进生的转化工作。后进生的教化历来是班主任工作的难点。在这方面假如工作做得不到位往往会适得其反，因此我以正确的看法对待他们，平常利用自习或其他空闲时间与他们谈话，搞清他们所以成为差生的缘由，对他们真诚相待，耐性相帮，刚好对后进生加强心理疏导，让他们相识到自己的价值，激励他们树立信念，不要被自己打倒，尽自己所能，多向他人请教，努力提高自己的学识。 2、勤与家长沟通，沟通信息，驾驭学生的状况，刚好加以指导。还刚好与问题学生的家长通

15、过邀请到校，打电话，与家长沟通，互相沟通，刚好解决问题，收效很大。 3、帮学生树立信念。本学期我班的成果可以说是很糟，但是我从不说失去信念的话，我也信任我班的学生能笑到最终。总而言之,在这一年的班主任工作中,我努力使自己做得轻松自由,但又决不放松对班集体的管理,自绐至终我都在追求一种奋勉向上的班集体气氛,不求最好,但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。 第三篇：七年级上学期班主任工作总结 七年级上学期班主任工作总结 20232023上 本学期在学校的支配下，本人担当七年级2班的班主任工作。一学期来，本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向，坚持把育人工作放在班级工

16、作的首位。为把班级建设成为一个具有良好的学习风气，又有较强凝合力的班集体，我班本学期来以行为习惯教化为主，以素养教化为辅，现总结如下： 一、主动做好开学初的各项准备及必需工作，以稳定学生的心情。 因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有着美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，更有甚者，有部分学生以就读于沙中而懊恼，有部分学生或有失落心情或有抵触心情。基于种种缘由，我认为稳定学生担忧的心情是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和激励工作： 1、以上届中考的优异成果激励学生。 2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立典范。 3、区分小学与中学的异同，让学生熟识中学生活，消退恐惊心理。 4、开了主题班

17、会“在同一起跑线上，警策学生。 二、协作政教处抓好学生的仪容仪表，以整顿班级的精神面貌。 学生的精神状态对于一个班级的良好班风和学风的形成起关键性的作用，因此一起先在仪容仪表上狠抓狠打，做到对违纪者绝不姑息，这对于今后的工作具有事半功倍的作用。 三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。 一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用：一是参阅学生在小学时的资料；二是借开学初的视察、考验。 深化素养教化，要让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参与班级的管理。让学生们有自己当家作主的权利。因此班委选定后，让她们分工

18、作好班级日记的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。 四、用心去爱每个学生。 德育是学校实施，素养教化的重要组成部分，它贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活。所谓后进生，一种表现为成果差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和后进生之间的则为中等生。由于中等生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至卑视。这样教化的结果是后进生更差。老师是人类文化的传播者，对人类社会的持续和进展，起着桥梁作用，十七世纪宏大的捷克教化家夸美纽斯曾经认过，“我们对国家的奉献，哪里还有比教育青年和

19、教化青年更好，更宏大的呢？ 翻开中国数千年历史，你会觉察和善的人们，历来把“老师与“天地君亲供奉在一起，视为崇高而神圣的。“教化需要爱，也要培育爱。没有爱的教化是死亡的教化，不能培育爱的教化是失败的教化。这一教化名言告知我们，爱是教化的生命，是教化的催化剂、润滑剂和粘合剂。素养教化对每一位教化工作者提出了更高的要求，那就是必需全面地爱学生。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。这要求每一位老师胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。也因有这一相识，我从开学伊始就做了大量的思想工作。也因此赢得了孩子们的认可。我也从心里宠爱上了他们。 五、尚有不少工作不尽人意。 由于没

20、有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时，虽能赐予刚好提示、教化，但对于自制力较差的同学照旧不能完全遏制那不良的苗头。因此，总为自己不能更好地做好班主任工作而感到无比的愧疚和担忧。带班以来，虽然从各方面都特殊留意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中照旧还有部分厌学，或淘气捣蛋的也时有发生。面对问题，今后我将不断地向各位有阅历的班主任老师学习，取长补短，奋勉上进；面对学生，我愿是春风化作雨，恒久滋润着他们健康成长。！ 班主任工作总结 20232023上 得胜学校初中部 张晓玲 2023.1.16.教学工作总结 20232023上 得胜学校初中部

21、 张晓玲 2023.1.16. 第四篇：七年级上学期班主任工作总结 七年级第一学期班主任工作总结 本学期我担当七年级(1)班班主任工作。班主任工作在学校教化活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下: 一、接着培育学生良好的习惯 班主任在七年级阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培育学生良好的行为习惯和学习习惯。具体操作如下:1抓课前预备:俗话说，良好的开端是胜利的一半，一节课的课前预备特别重要，预备铃一响，你就必需到教室运去。一些学生，打了铃之后，像没有听到似的，在玩什么的还玩什么。你要催促他们做好课前准备，然后在教室里巡

22、察一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。而我们的学生，大多数没有课前预习的习惯，你要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。班主任的工作变得特殊轻松，班级的管理特殊顺心。 2抓保持清洁:教室的清洁往往做得很洁净，就是保持得不够。学生们简洁顺手乱扔杂物，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。 3实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力 能够达得到要求: 保持班上的清洁卫生，疼惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。 上课用心听讲，回家认真完成作业，培育良好的学习习惯。 勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。 讲文明，守纪律，

23、做个得才兼备的好学生。 二、加强班级管理，增加班级的凝合力。 1.选拔和培育好班干部，使之形成坚毅的集体核心，是班集体建设的一件大事。我实行召开定期班委会，班委培训，使他们明确自己的职责，建立层次分明的立体型管理体系。同时，赐予定期的指导监督。这样，班干部的工作实力有了很大的提高，更重要的是培育了他们的主子翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又留意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教化等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校管理评比中

24、都取得了良好的成果。 2.通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。尤其是利用像运动会这样的集体活动，既能在班级的纪律及常规 管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。对破坏集体形象的行为，在班级中开展探讨，严峻指责，让学生相识到哪是耻何为荣，增加班级的凝合力。 3、主动抓好后进生的转化工作。后进生的教化历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的看法对待他们，平常利用自习或其他空闲时间与他们谈话，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐性相帮，刚好对后进生加强心理疏导，让他们相识到自己

25、的价值，激励他们树立信念，不要被自己打倒，尽自己所能，多向他人请教，努力提高自己的学识。 4、主动协作各任课老师,做好协调工作。学生对每位任课老师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些老师有反感的心情。因此,我一方面深化学生,了解学生思想动态,刚好做好调解劝服工作;另一方面,我主动与各任课老师进行沟通,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教化教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课老师之间气氛融洽,能和谐相处。 三、正确调动学生的学习主动性 调动学生的学习主动性，是班主任能否带好班的关键。首先，老师对他好一点，让他为感谢老师而学

26、习。其次，帮 学生树立信念。再次，要求家长关切孩子的学习。我反反复复要求家长:你的孩子在家做作业时，你要坐在旁边。或打毛衣，或看报刊杂志都可以，但确定要坐在旁边，以示关切。作业做得好，赞扬两句。做错了的，催促改正。话不要多，以免引起他烦心，干扰他完成作业的心情。最终，老师多给高分，不要吝啬表扬。 四、做好与的家长沟通。 作为一个班主任，家访能关心你找到教化学生的钥匙。家访前的准备。简洁地说，要好几条学生的优点，并要有具体的事实。让家长听了兴奋，学生听了感谢，为以后的教化铺平道路。对中差生，可以赞扬他劳动看法好，大扫除很卖力，或者体育好。家访中应当了解的状况，我认为很重要的两点:一是通过与家长的

27、闲谈，了解家长的素养和做家长的责任心。父母的天赋都很差，他们的孩子也不会很聪明。二是了解学生在家里有没有学习条件，至少要有张桌子，一个凳子做作业。没有的，催促家长给学生创建一个学习的环境。家访之后，要做好家访记录，这个工作很重要，对以后的教化颇有好处。 经过自己不懈的努力,我所带班级学生取得了一些成果，有了确定的进步。在以后的班主任工作中,我还需要不断学习教化科学理论,提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将接着努力,让所教的每位学生都得到足够的 阳光和水分,健康地进展,健康地成长。 2023-2023年第一学期七年级数学教学工作总结 时间如逝，转瞬间一学期又要结束，在本学期的教学过程收

28、获颇多。下面我谈谈这一年来我对七年级数学教学的体会。 一、思想方面 忠诚党的领导，酷爱党的教化事业，发扬奉献精神，严格执行教化方针，尽职尽责，教书育人；同时面对全体学生，酷爱、敬重、了解和严格要求学生，不卑视、挖苦他们，谆谆教育，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以老师职业道德规范来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素养。认真学习教化局组织各级学校学践行进展观理论。我们学校也坚持以人为本，全面、协调、可持续的进展观。 二、深化了解学生，搞活课堂教学 七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长学问的阶段，他们新颖、热忱、活泼、

29、各方面都朝气蓬勃；但自制力差，留意力不集中总之，七年级学生处于半无趣、半成熟阶段，驾驭其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，剧烈的新颖化为剧烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。 本学期初我为了能很快地了解学生，我深化班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课老师及家长，了解学生方方面面的表现。开学一个月，就对全班同学的学习实力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有特性，大部分的学生都有很强的接受实力，但自觉实力较差，男生女生好讲好动，较为淘气，而且懒散，缺乏耐性。针对学生的特性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，

30、在教学内容里增加一些好玩的话题，培育学生的学习爱好，让他们集中精神听课。 本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有支配，有组织，有步骤地开展。 三、基本教学工作 1认真备课。认真备课，不但备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前作好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，

31、归纳成集。 2增加上课技能，提高教学质量。使讲解清晰化，精确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主观能动作用，让学生学得简洁，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 3.虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求

32、他们的看法，改良工作。 4.认真批改作业, 布臵作业做到精读精练。有针对性、有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改良教学方法，做到有的放矢。 5.做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成果，首先要解决他们

33、的 心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 6.

34、主动推动素养教化。目前的考试模式照旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传受学问、技能和进展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 7.狠抓学风。我所教的两个班总体状况还可以，但有些学生不重视该科，上课的时候不认真，小部分学生不能专心听讲，课后也不能认真完成作业。作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓 学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严峻指责抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习主动性，开展

35、了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。可是差生面太大了，后进生基础太差，考试成果都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解缘由，有些是不感爱好，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些好玩的数学故事，提高他们的爱好；有些是没有努力去学，我提出指责以后再加以激励，并为他们定下学习目标，时时催促他们，关心他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的看法，或过分自卑，考试怯场等，我就关心他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，激励他们不要害怕失败，要给自己信念，并且要在平常多做多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也会刚好表扬。 四、重视对后进生的教化工作 正确的指导和必要

36、的关心，使每个学生都能得到良好的充分的进展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成果也较差，所以利用课间、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和志气，关心他们制定学习支配，和划分学习小组，以“洋思兵教兵的形式提高他们的学习成果。 经过一个学期的努力，一部分同学成果有所提高。存在 的缺乏是，学生的学问结构还不是很完好，小学的学问系统还存在很多真空的部分。因为很多社会因素的影响,很多学生厌学,导至教学工作很难开展，学生的学习成果很难提高。如何解决呢? 这些都有待以后改良！ 李悦 亮甲店镇中学 第五篇：七年级上学期班主任工作总结

37、 20232023学年 第一学期 班主任工作总结 朱伟 2023年1月4日 20232023学年第一学期 班主任工作总结 惊慌而劳碌的一学期即将结束，这一学期让我更加相识到一份耕耘一份收获。这学期我刚调入这个学校，担当了七年级2班的班主任。我和学校每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地的做好一个老师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位有阅历的班主任学习，并留意不断阅读有关教化教学理念和实践的书籍，充溢自我。现将本学期所做班主任工作做如下总结： 一、培育建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。 1，班主任工作特殊辛苦，事务繁忙

38、。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，探讨备课，探讨课堂，有更多的时间辅导学困生。我觉得作为班主任确定要充分信任学生，许多工作放手让学生去做，要做到人人有事干，事事有人干。这样既培育熬炼了学生的实力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要培育得力的班干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日支配，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动支配检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。 2，做好班干部的指导。班主任每周至少开一次班委

39、会，对每周的状况进行简洁总结，多激励，多指导。出现问题刚好开解。这样班主任可以从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多班干部的带着下每月能进行一次主题班会，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能主动参与并取得了优异的成果。 二、勤于视察。 要获得关于学生的第一手资料，班主任就要事事留心、时时留意、处处觉察，比方，在课堂上视察学生的留意状况、心情表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中视察学生的活动实力、意志品质、特性倾向、人际关系和集体观念；在家访中视察学生的家庭表现、家长对子女的要求和教化方法，等等。全国优秀班

40、主任毛蓓蕾老师从一个学生在课堂上露出的一丝怪笑，访到了该生与社会后进青年的隐私交往。姚亚平老师从家长为孩子系鞋带的极一般的小事，觉察了独生子女教化的严峻问题。可见优秀班主任总是一位优秀的视察家，他们不仅勤于视察，而且目光敏锐，能从学生的一举一动、一言一行，甚或是极微小的心情转变上，感知学生的思想和心理状态，把握偶发事务的荫芽，刚好实行针对性教化和防范措施。 勤于视察有助于班主任从视察量的增加上把握对学生质的相识，每个学生都是一个独特而困难的个体，在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽相同，班主任只有经常地、有目的地反复视察学生相同与不同的方面，才能在大量感知材料的基础上，从外部的种种表象中

41、洞悉学生内心世界的本质，也才能对学生的思想、行为赐予实事求是的评价，进行“长善救失的教化。 三、出勤状况 严格遵守学校的考勤制度，做到不迟到、不早退，按时上下班，无特殊状况，不随便请假。本人并能做到根据自己学科特点适时加班加点。学校的各类活动均能按学校要求主动参加。 四、勤于捕获与学生交谈的机会。 班主任成天和学生打交道。一方面，在了解学生的过程中，交谈可弥补眼观之缺乏，拓宽获得学生信息的渠道，避开了解学生过程中的“晕轮效应；另一方面，交谈在劝服、教化学生的过程中，能收到稳固和强化学生知行的效果。 教化的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的阐发、情的表达、行的引导，往往要借助于语言“媒介来实现。称职的班主任无不与学生有大量的语言沟通。他们或刚好向学生传递国内外的最新信息，引导学生进行探讨；或提出敏感的人生问题供学生思索，给学生以有益的忠告；或对学生所表现出的主动看法和才能予以确定和赞许，对偶发事务进行艺术处理和奇异的引导这些在学生思想、品德、学习、生活等诸方面无处不在、无所不包的“言传而非空洞的说教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不行等闲视之。 总而言之，在这一学期的班主任工作中，我努力使自己协作好学校各项工作，强抓班级平安工作，不放松对班集体的管理，追求一种奋勉向上的班集体气氛，不求最好，但求更好。