2023年七年级下学期生物教学计划2.docx

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1、2023年七年级下学期生物教学计划2 第一篇：七年级下学期生物教学支配2 文 章来源中国教化文摘 xiexiebang xiexiebang 一、指导思想： 本着“以人为本，文化关心的理念，以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，以促进学生转变学习方式变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口，反映生物科学的新进展极其在社会中的广泛应用，七年级下学期生物教学支配2。以学生终身进展为追求，力求更加关注学生已有的生活阅历；更加强调学生的主动学习，增加实践环节。使每一个学生通过学习生物，能够对生物学学问有更深化的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索；能够在探究实力、学习

2、实力和解决问题实力方面有更多的进展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和也为将来的接着学习打下必要的基础。1本学期讲授义务教化课程标准试验教科书教材人教版生物学七年级上册。2.首先分析学生，由于是新组建的班级，有很多的外学校学生，开学之初进行必要的学习方法说明和相关的要求，以及一些相应的制度的学习。3.在基础年级加大试验力度，留意技能和实力的培育，以学定教，以学促教，在教学中慢慢的运用洋思的阅历，结合探讨体验式教学法进行教学，留意学生的自主学习，探究学习，探讨学习，为学生的终身进展服务。4.以活动队和教学想协作，互相促进，互相影响，用活动激

3、励学生学习生物的爱好。在教学中融入科普学问。5在教学中要考虑八年的结业，以及的调整进度。七年级教学进度大体是： 第一单元生物和生物圈 第一章相识生物 第一节生物的特征其次节调查我们身边的生物1 其次章生物圈是全部生物的家 第一节生物圈1 其次节环境对生物的影响2 第三节生物对环境的适应和影响2 第四节生态系统1 第五节生物圈是最大的生态系统 第一章视察细胞的结构 第一节练习运用显微镜1 其次节视察植物细胞1 第三节视察动物细胞1 第一节细胞的生活需要物质和能量1 其次节细胞核是遗传信息库1 第三节细胞通过分裂产生新细胞1 第三章细胞怎样构成生物体 第一节动物体的结构层次1 其次节植物体的结构层

4、次1 第三节只有一个细胞的生物体1 第四章没有细胞结构的微生物-病毒1 第三单元生物圈中的绿色植物 第一章生物圈中有哪些绿色植物 第一节藻类，苔藓和蕨类植物1 其次节种子植物1 其次章被子植物的一生 第一节种子的萌发2 其次节植株的生长1 第三节开花和结果1 第三章绿色植物与生物圈的水循环 xiexiebang xiexiebang 其次篇：七年级下学期生物教学支配 新学期已经起先了，为了顺当完本钱学期的教学任务，特作支配如下： 一教材分析本文摘自教育文摘wwW.EduzhaI.Net 本学期讲授第三单元生物圈中的绿色植物，教材内容与实际生活紧密联系，同时针对中学生的特点，设计了多个探究试验，

5、旨在提高同学们的动手实力，又有利于学生主体作用的发挥，七年级下学期生物教学支配。课外实践增加的同学们的学习爱好。课外读及小资料对学生的学问面的拓展起主动作用。学生通过前面的学习，已经对生物圈中各类群生物的形态、结构、功能及其与环境的关系有了大致的了解，并且相识到生物的多样性。本单元与前面有着内在的规律联系。本册的内容不仅对学生进一步理解生命世界、理解生物多样性的价值有重要意义，对于他们树立辩证唯物主义自然观同样特别重要。二学生基本状况分析 通过一学期的学习，学生学习的热忱较高，对生物这门课比较有爱好，但也存在着许多问题。如：基础学问不够牢固，思维不够灵敏，试验方面的问题或许多等等。针对存在的问

6、题，在新的学期，努力做好每一个学生的工作，因材施教，慢慢使学生养成良好的学习习惯、行为习惯。对学生加以激励和引导，使他们在各自原有的基础上不断进展进步。三具体措施 1备课是上好课的基础，是保证教学质量的必要措施，教学工作支配七年级下学期生物教学支配。钻研教学大纲，做好教学工作支配；依据教学内容和要求，根据学生的特点，写出具体教案。2上课是教学的中心环节，不仅要求具有渊博的学问，而且要驾驭传授学问和开发智力的教学艺术，促进学生全面进展。教学中要接受多种方法，善用启发式教学，重视试验和视察，充分调动同学的主动性，让生物课堂变成学生自己探究未知世界的途径，使教学效果到达最正确状态。同时，要将提问、复

7、习旧课、导入新课、检查效果和布置作业等教学环节合理支配，提高课堂教学艺术。3班级工作的组织支配很重要。把每个班分成若干个学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习及错误修改状况，提高整体效率。4小测及考试是了解学生学习状况、检查教学效果、催促学生学习的重要手段。平常要做好课堂提问、小测等。期中、期末考试前要组织好复习，有针对性地进行章节的小测。四教学内容及参考课时 生物学七年级下册 第三单元生物圈中的绿色植物 第一章生物圈中有哪些绿色植物 第一节藻类植物第一周其次节苔藓和蕨类植物第一周第三节种子植物其次周其次章被子植物的一生 第一节种子的萌发第三周其次节植株的生长第三周第三节开花和结果第

8、四周第五、六周为复习时间 第三章绿色植物与生物圈的水循环 第一节绿色植物的生活需要水第七周其次节水分进入植物体内的途径第七周第三节绿色植物参与生物圈的水循环第八周第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第一节绿色植物通过光合作用制造有机物第九周其次节绿色植物对有机物的利用第九周第五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡第十周第六章疼惜植被，绿化祖国第十一周 第三篇：七年级下学期生物教学支配 七年级下学期生物教学支配 武汉市第九中学 李四新 一、教学总体要求和教学目标 接着认真学习生物课程标准，该标准是义务教化阶段生物教学的基本根据，老师应当在认真学习和领悟的基础上，结合学校和学生的实际状况，创建性的进

9、行教学。生物课程的根本任务是提高学生的科学素养，特别是一个公民终身进展所需要的生物科学素养，同时在思想方面教化学生，使学生全面进展。 课程理念：面对全体学生、留意学生的全面进展和终身进展；提高学生的生物科学素养；提倡探究性学习，在全面贯彻国家教化方针的基础上，根据学生身心进展特点和教化规律，重视对学生进行全面的科学素养教化，表达国家对学生在生物科学学问和技能、实力以及情感看法与价值观等方面的基本要求，着眼于培育学生终身学习的愿望和实力，表达义务教化阶段生物课程的普及性、基础性和进展性。 教学目标：通过义务教化阶段的生物教学，学生将在以下几个方面得到进展：获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方

10、面的基础学问，了解这些学问并关注这些学问在生产、生活和社会进展中的应用；初步具有生物试验的操作实力，确定的科学探究实力和实践实力，养成科学思维的习惯；理解人类与自然和谐进展的意义，提高环保意识。具体目标：学问方面获得有关人体结构、功能以及卫生保健的学问，促进生理和心理的健康进展。实力方面初步学会生物探究的一般方法，进展合作实力、实践实力和创新实力；情感看法和价值观方面了解我国的生物资源状况和生物科学技术进展状况，培育爱祖国、爱家乡的情感，酷爱大自然、珍爱生命，逐步养成良好的生活习惯和卫生习惯，确立主动、健康的生活看法。 二、教学进度 第一周：人类的起源和进展 其次周：人的生殖 第三周：青春期

11、支配生育 第四周：食物中的养分物质 消化和汲取 第五周：消化和汲取 关注合理养分与食品平安 第六周：呼吸道对空气的处理 发生在肺内的气体交换 第七周：空气质量与健康 复习第八周：复习期中考试 第九周：流淌的组织血液 流淌的管道血管 第十周：输送血液的泵心脏 第十一周：输血与血型 尿的形成和排出 第十二周：人粪尿的处理 人体对外界环境的感知 第十三周：人体对外界环境的感知 神经系统的组成 第十四周：神经调整的基本方式 激素调整 第十五周：分析人类活动破坏生态环境的实例 探究环境污染对生物的影响 第十六周：拟定爱惜生态环境的支配 第十七周：总结复习第十八周：总结复习第十九周：期终考试 三、教学措施

12、 通过上一学期的教学工作已对学生的学习特点有了确定的相识。在教学过程中需要为探究性学习创设情景；激励学生自己视察、思索、提问；留意课内外活动相结合，加强对学生基本试验技能的培育。在对学生的评价方面主要包括：对学生的探究实力的评价、对学生情感看法与价值观的进展状况的评价。 四、教材及学生分析 教材的编写留意从生活实践动身，避开了从理论到理论；留意创设问题情景，引导学生探究；给学生更多的自主学习空间，学生生活情景图片化；进一步加强了可读性。 七年级的学生上课留意力不集中，课堂应增加趣味性。学生比较宠爱动手在教学中应增加学生实践内容。让学生初步具有良好的生物学习思维。 新的学期给我们的教学工作带来了

13、更多的盼望，在起先将工作一步一步努力做好，用饱满的精神状态为工作注入新的活力 2023年2月26日 第四篇：七年级下学期生物教学支配4 文 章课件 xiexiebang xiexiebang 本期教材内容学科学问体系、重点难点分析：本文摘自教化文摘 xiexiebang xiexiebang 第五篇：七年级下学期生物教学支配1 文章 来源中国教化文摘 xiexiebang xiexiebang 新学期已经起先了，为了顺当完本钱学期的教学任务，特作支配如下： 一教材分析 本学期讲授第三单元生物圈中的绿色植物，教材内容与实际生活紧密联系，设计了多个探究试验，旨在提高同学们的动手实力，又有利于学生主

14、体作用的发挥，七年级下学期生物教学支配1。课外实践增加的同学们的学习爱好。课外读及小资料对学生的学问面的拓展起主动作用。本册的内容不仅对学生进一步理解生命世界、理解生物多样性的价值有重要意义，对于他们树立辩证唯物主义自然观同样特别重要。二学生基本状况分析 通过一学期的学习，学生学习的热忱较高，对生物这门课比较有爱好，但也存在着许多问题。如：基础学问不够牢固，思维不够灵敏，试验方面的问题或许多等等。针对存在的问题，在新的学期，努力做好每一个学生的工作，因材施教，慢慢使学生养成良好的学习习惯、行为习惯。对学生加以激励和引导，使他们在各自原有的基础上不断进展进步。三具体措施 1备课是上好课的基础，是

15、保证教学质量的必要措施。钻研教学大纲，做好教学工作支配；依据教学内容和要求，根据学生的特点，写出具体教案，教学工作支配七年级下学期生物教学支配1。2上课是教学的中心环节，不仅要求具有渊博的学问，而且要驾驭传授学问和开发智力的教学艺术，促进学生全面进展。教学中要接受多种方法，善用启发式教学，重视试验和视察，充分调动同学的主动性，让生物课堂变成学生自己探究未知世界的途径，使教学效果到达最正确状态。同时，要将提问、复习旧课、导入新课、检查效果和布置作业等教学环节合理支配，提高课堂教学艺术。3班级工作的组织支配很重要。把每个班分成若干个学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习及错误修改状况，提高整体效率。4小测及考试是了解学生学习状况、检查教学效果、催促学生学习的重要手段。平常要做好课堂提问、小测等。期中、期末考试前要组织好复习，有针对性地进行章节的小测。四教学内容及参考课时 xiexiebang xiexiebang