2023年《个人所得税计算》的备课心得（模版）.docx

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1、2023年个人所得税计算的备课心得（模版） 第一篇：个人所得税计算的备课心得模版 个人所得税计算的备课心得 授课老师：周德钏 做为一个从事教化事业仅仅一年的新老师来说，接到开县级公开课的任务是比较惊慌的。 在教务处通知我说要开一次公开课的时候，我心里有点害怕，怕自己的教学水平缺乏以阅历各位资深老师的检验，怕自己会因为太过惊慌的关系把一节课上砸，怕。同事告知我，只有认真、具体的备课，才有助于自己消退这种惊慌的心情。于是我加紧备课，什么都不去想。后来在备课的过程中，这种焦虑的心情反而得以舒缓，自己也在不知觉中轻松起来，相识到这也是一次难得的熬炼机会，盼望通过众多资深而有阅历的老师的检验，使自己找到

2、教学上方方面面林林总总的缺乏，并深思自己在各方面的短处和特长，扬长抑短，争取使自己的教学水平能不断进步。在这里，和大家说下我的这次公开课准备的一点心得。 接到任务后，首先考虑的一些问题，是我到底要上什么？我想要表达的是什么内容，为什么要表达这些内容？学生通过这些内容能学到什么东西？这些内容和学生的生活有联系吗？我要如何激发学生对这些内容的爱好？ 我今年教授的教材是2023年7月版的税收基础，是由何珍芳、吴利群主编的，高等教化出版社出版的中等职业教化类会计专业教材，这本书，重点是在于我国现行税制中的主体税种流转税和所得、收益税制。而经过半学期的教学，对于前半部分内容已经学习完毕，起先了所得、收益

3、税制的学习。 其实平常我很少思索该上什么内容的问题，因为这些内容都是教材支配好了的，我以为只要自己照着教材的思路上就没有问题。但是对于这次开课，我在这方面想了很多，才觉察教材的支配是一回事，老师如何根据需要确定要上的内容又是一回事，教材的支配是面对全体群众而支配的，思路上具有普遍性，但是结合各地区、各学校学生具体状况的不同，老师也应当会有不同的教学思路和过程，不能做教材的盲从者。因此，在教材问题上，老师应当是个主动的设计者的角色，而不应当是个盲从者，这个觉察，使我在教学活动中，在教材的处理上，在备课的过程中，更具有主动性，也算这次备课的一点小留神得吧。 而我教授的高一班级的学生，状况比起其他学

4、校的学生来说，又有着明显的区分与特别的地方。首先，这些学生的基础都不是很好。税收是一门综合的课程，结合了数学、统计和会计的内容。因此要想很好的驾驭税收，对学生的基础要求是比较高的。该班的学生状况比较困难，有少数的学生基础比较扎实，肯学肯听，而大部分的同学由于基础的关系，对这门课程的爱好不是很大，因此，我首先要做的，是把学生的爱好吸引到教学内容上来，这对我的备课提出了一个比较严格的要求，即要留意生动性和学问性的结合。 其次，中学学习的一大特征，是面临被动式接受到主动式接受的学习方法的转变，中学作为义务教化后的第一个阶段，一个很大的学习特色就是它已经不再是中小学那样“老师手拉手的带同学门过河这么一

5、个状况了，而是“老师告知学生一个方向，由学生自己走过去。我在平常的教学过程中，就特别留意对学生自主学习的培育，在这堂课上，当然也需要激发学生的自主学习的爱好，这也是我备课面临的其次个难题。 在考虑了上述几种状况之后，我确定了自己要上的课题：个人所得税的计算。随着中国经济的快速进展，个人收入在国民经济支配中的比例快速提高，目前占到GDP的70左右。个人所得税是国家财政收入的重要组成部分，每个公民都有义务依法纳税，和每个人的生活都休戚相关，和学生的生活也有着相当的联系，而2023年国家对个人所得税的改革有着很深的社会意义和经济意义。学生学习并了解这一部分的内容，对于他将来的生活，也具有确定的现实意

6、义。 而在个人所的税中，又有几个地方，需要学生特别的驾驭： 1 使学生能正确确认个人所得税的计税根据。 2 使学生驾驭正确计算个人所得税应纳税额的基本方法。 3 培育学生的纳税意识。对于这一部分，我把它处理为教材上的重点内容。也是教学的主要目标。 教学上的难点，则集中在所得税的计算上面。对于所的税的计算，国家的税法有许多的规定，如何将这些规定统一的应用起来，则是教学上的一个难点，是老师相当麻烦的问题。 在确定了上课的课题之后，我面临着找寻详尽而生动的资料的问题。课本上的例题比较简洁，但是缺乏以在课堂上全部应用。而学生手上的习题集，则有个题目相应过难的问题。如何在这两者中间找寻一个过度难度的试题

7、，成了一个问题。我先是求助于校图书馆的相关资料，如税法练习解答等书籍，觉察其编写时间过久，无法完全解决课题上的问题，于是接受其次个方法，求助于网络。这也是我应用得最为流畅和众多的方法。利用先进的网络通信技术，我主要做了2方面的事情： 1、通过搜寻软件收集网络上相关内容的资料讯息：这种方法比较简洁，只要打进搜寻的内容即可利用软件找寻资料，但是网络上的内容浩如烟海，相关的资料也是内容参差不一，难度上下不齐，更有许多垃圾的信息，利用的时候一不留意就会奢侈很多时间。 2、通过论坛找寻资料：网络上专业化的论坛是我想到的第2个方法。这是一个以职业中学老师为主要对象的论坛，其中的税法版块中有这我所需要的一部

8、分内容。这部分内容比较有针对性，可以让我结合课本进行信任的思索，对我的备课有很大的关心。在进行完了备课的过程之后，我还在平行班进行了一次试讲，觉察了备课过程中存在的一些问题，主要有这么几个方面： 1、内容支配过多。本次课程集中在个人所得税的计算上面，而所得税的计算面临着众多方面不同的考虑状况。比方：工资、薪金所得，劳务酬劳所得，财产转让所得等等，这些状况对于所得税的纳税人和计税对象都有着不同的要求，当然也对计算提出了分类要求的难度。而这次的一节课当中，我原意是将这些内容一口气的讲完，因此内容支配上穿插了大量的练习就公式讲解，结果贪多嚼不烂，学生反而没能对内容进行很好的汲取和驾驭。这可以说是和我

9、的教学本意相违背的，而且主要是由于内容支配过多而造成的。 觉察了这一问题之后，我立即着手修改自己的备课稿，尽量要求做要精、简、尽。精是内容要求精练，突出重点和难点进行详尽的突破；简的要求备课的内容思路清晰，简洁明白，不能显得烦琐而毫无头绪，这会增加学生的理解和驾驭难度；尽的要求对于课堂上所教授的内容，讲解的时候务必做到分析透彻，讲解详尽，尽量的把重难点突破，使学生明白的驾驭所要学习的内容。 2、主题不明确。这其实是由于内容支配过多而衍生出来的一个问题。由于内容支配的过多，使得教学的时候做不到简练明白，重点反而掩盖在重重例行公事般的机械讲解之下，条理是清晰了，但主题不明确。 为了解决这个问题，我

10、在支配内容的时候也相应的考虑了重点和难点如何突出的问题，在精简讲解内容的同时，也加大了重难点的讲解力度，务必作到重点清晰，难点突破。 3、没有把课堂交给学生。这是教学过程中出现的比较多的问题，主要缘由其实是在于自己的教学思路上。 我一贯讲求以培育学生的自习实力为主，激发学生的自主学习的爱好，但是在上课讲解的过程当中，往往会不自觉把学生的时间“抢过来上课，把一些内容，本意是盼望由学生思索理解后得出的，事实上却自己讲了出来，这样反而会使学生对该内容的印象下降。另外，在平常的课堂上，学生动脑子的习惯没有很好的养成，也导致他们往往只会被动的思索，而不会主动的要求学习这么一个心态。 想要变更这个问题，不

11、是一朝一夕可以做到的，需要自己平常不停的提示自己和学生，双方的共同努力才能营造出志向和谐的教学环境。 这几个问题的觉察，使得我明白备课的过程好比锻造钢铁，需要的是谨慎的思索和不锻的砥练。教学同样也是一个这样的过程，精益求精才能使自己取得更大的进步。以上是我这次备课当中的一点小小的心得，盼望各位同仁斧正。 其次篇：生产经营个人所得税计算实例 培训资料： 个人所得税申报表A表填写案例讲解 案例一： 甲为一家五金店个体工商户A的业主，该个体工商户生产经营所得个人所得税征收方式是查账征收，2023年1月至4月A收入总额100万元，累计发生本钱费用80万元，可弥补以前亏损10万元，1月至3月累计已预缴生

12、产经营所得个人所得税1万元。甲有听力残疾，有残疾人联合会出具的残疾人证，并已按相关文件要求办理了残疾、孤老人员和烈属劳动所得定额减征个人所得税备案手续。甲该如何申报生产经营所得个人所得税？ 解答： 收入总额=1000000元本钱费用=800000元 利润总额=1000000-800000=200000元弥补以前亏损=100000元投资者减除费用=35004=14000元 应纳税所得额=200000-100000-14000=86000元税率30% 速算扣除数9750 应纳税额=8600030%-9750=16050元减免税额=3754=1500元已预缴税额=10000元 应补退税额=16050

13、-1500-10000=4550元案例二： 甲为一家个人独资企业A的投资人，该个人独资企业生产经营所得个人所得税征收方式是查账征收，2023年1月至2月A收入总额40万元，累计发生本钱费用35万元，可弥补以前亏损0元，1月累计已预缴生产经营所得个人所得税2000元，甲购置了符合财税2023126号规定的商业健康保险产品，每月支付保费200元。甲该如何申报生产经营所得个人所得税？ 解答： 收入总额=400000元本钱费用=350000元 利润总额=400000-350000=50000元投资者减除费用=35002+2002=7400元应纳税所得额=50000-7400=42600元税率20% 速

14、算扣除数3750 应纳税额=4260020%-3750=4770元已预缴税额=2000元 应补退税额=4770-2000=2770元 第三篇：二手房个人所得税交多少,如何计算 赢了网s.yingle 遇到房屋土地纠纷问题？赢了网律师为你免费解惑！访问 :/s.yingle 二手房个人所得税交多少,如何计算 我国是一个税务制度明确的国家，很多时候都是需要交纳确定的税费的，买二手房也是需要交纳税费的，那么二手房个人所得税交多少,如何计算呢？下面就跟我一起来具体了解了解吧。 买方： 1、契税： 成交价或评估价(高者)1.5%(商用用房或大于144平米的税率为3%) 2、交易服务费： 建筑面积(平方米

15、)3元 3、交易印花税： 法律询问s.yingle 赢了网s.yingle 成交价或评估价(高者)0.05% 4、产权转移登记费： 50元(每增加1人加10元，买家为单位的80元)卖方： 1、交易服务费： 建筑面积(平方米)3元 2、交易印花税： 成交价或评估价(高者)0.05% 3、土地出让金： 成交价或评估价(高者)1% 4、解困房： 法律询问s.yingle 赢了网s.yingle 成交价或评估价(高者)1% 5、商品房：土地出让金按基准地价 3% 未交土地出让金的建筑面积 6、分摊费用： 成交价/总面积分摊面积10%(10楼以下) 成交价/总面积分摊面积20%(10楼以上) 7、个人所

16、得税：成交价或评估价(高者)1%(房改房自用满5年，且是唯一生活用房的免征) 8、营业税及附加税：成交价或评估价(高者)5.5%(房产证或购置时契税完税证未满2年) 二手房税费是指在二手房交易中涉及的全部费用，分为税和费： (1)税 契税： 法律询问s.yingle 赢了网s.yingle 一般住宅：90平米以下首套1%，二套3%;90-140平米首套1.5%，二套3%; 非一般住宅：3%，别墅4%; 印花税：个人购置或转让住房暂免征收印花税 营业税： 一般住宅：缺乏2年房屋总价的5.8%，超过2年(含2年)免征营业税; 非一般住宅：缺乏2年房屋总价的5.8%，超过5年(含2年)房屋总价与该房

17、屋当时买入价格差额的5.8%; 别墅：缺乏2年房屋总价的5.8%，超过2年(含2年)房屋总价与该房屋当时买入价格差额的5.8%; 个人所得税：对住房转让的个人，能够供应完好、精确的有关凭证，能够正确计算应纳税额的，应实行查帐征收，依应纳税所得额的20%计征个人所得税;对纳税人未能供应完好、精确的有关凭证，不能正 法律询问s.yingle 赢了网s.yingle 确计算应纳税额的，应实行核定征收，税率暂定为计税价格的1%。 对个人转让现自有住房并在现自有住房转让2年内按市场价重新购房的纳税人(时间以新居房产证时间为准)，其缴纳的个人所得税，视其重新购房的价值可全部或部分予以免税。 具体方法为：个

18、人重新购房金额大余或等于原有住房销售额的，可向所在区地税部门申请全额退还原来缴纳的个人所得税，购房金额小于原自有住房销售额时，依据现购房金额占原售房金额比例，向区地税部门申请同比例退税。 规定“个人转让自用满2年且是家庭唯一住房取得的所得，暂不负担个人所得税 土地增值税：个人转让住房暂免征收土地增值税 (2)费 综合服务费：一般住宅5元/平方米(房屋建筑面积);非住宅11元/平方米 产权登记费：住宅80元/户;非住宅550元/户 法律询问s.yingle 赢了网s.yingle 土地登记费：35元/套 交易评估费：评估价的0.3% 土地收益金：按地段等级收费标准土地分摊面积(2023年12月3

19、1日前上市出售的房改房免收土地收益金)。 工本费：38元 测绘费：建筑面积*1.36元 调档费：20元 (个人首次购置90平方米及以下一般住房的交易手续费减半征收) 如今大家知道二手房个人所得税如何缴纳了吧，盼望我的编辑能够对大家的生活有所关心，假如大家还想接着了解有关于税费方面的法律学问，欢迎找寻我们赢了网网站上的专业律师为你们解答。 来源：二手房个人所得税交多少,如何计算 :/s.yingle /fc/254376.html 法律询问s.yingle 赢了网s.yingle 房产纠纷.相关法律学问 婚前买房婚后共同还贷_离婚时如何分割 :/s.yingle /fc/729734.html

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36、呢?赢了网我将在以下内容中为您回答这个问题，盼望可以关心到您。 一、股权转让如何计算缴纳个人所得税 假如转让方是个人，要交纳个人所得税，依据20%缴纳。 二、相关的法律规定 股权转让所得个人所得税管理方法(试行) 第一章 总 则 第一条 为加强股权转让所得个人所得税征收管理，规范税务机关、纳税人和扣缴义务人征纳行为，维护纳税人合法权益，根据中华人 法律询问s.yingle 赢了网s.yingle 民共和国个人所得税法及其实施条例、中华人民共和国税收征收管理法及其实施细则，制定本方法。 其次条 本方法所称股权是指自然人股东(以下简称个人)投资于在中国境内成立的企业或组织(以下统称被投资企业，不包

37、括个人独资企业和合伙企业)的股权或股份。 第三条 本方法所称股权转让是指个人将股权转让给其他个人或法人的行为，包括以下情形： (一)出售股权; (二)公司回购股权; (三)发行人首次公开发行新股时，被投资企业股东将其持有的股份以公开发行方式一并向投资者出售; (四)股权被司法或行政机关强制过户; (五)以股权对外投资或进行其他非货币性交易; (六)以股权抵偿债务; 法律询问s.yingle 赢了网s.yingle (七)其他股权转移行为。 第四条 个人转让股权，以股权转让收入减除股权原值和合理费用后的余额为应纳税所得额，按“财产转让所得缴纳个人所得税。 合理费用是指股权转让时依据规定支付的有关

38、税费。 第五条 个人股权转让所得个人所得税，以股权转让方为纳税人，以受让方为扣缴义务人。 第六条 扣缴义务人应于股权转让相关协议签订后5个工作日内，将股权转让的有关状况报告主管税务机关。 被投资企业应当具体记录股东持有本企业股权的相关本钱，照实向税务机关供应与股权转让有关的信息，关心税务机关依法执行公务。 其次章 股权转让收入确实认 第七条 股权转让收入是指转让方因股权转让而获得的现金、实物、有价证券和其他形式的经济利益。 法律询问s.yingle 赢了网s.yingle 第八条 转让方取得与股权转让相关的各种款项，包括违约金、补偿金以及其他名目的款项、资产、权益等，均应当并入股权转让收入。

39、第九条 纳税人依据合同商定，在满意商定条件后取得的后续收入，应当作为股权转让收入。 第十条 股权转让收入应当依据公允交易原则确定。 第十一条 符合以下情形之一的，主管税务机关可以核定股权转让收入: (一)申报的股权转让收入明显偏低且无正值理由的; (二)未依据规定期限办理纳税申报，经税务机关责令限期申报，逾期仍不申报的; (三)转让方无法供应或拒不供应股权转让收入的有关资料; (四)其他应核定股权转让收入的情形。 第十二条 符合以下情形之一，视为股权转让收入明显偏低: 法律询问s.yingle 赢了网s.yingle (一)申报的股权转让收入低于股权对应的净资产份额的。其中，被投资企业拥有土地运用权、房屋、房地产企业未销售房产、学问产权、探矿权、采矿权、股权等资产的，申报的股权转让收入低于股权对应的净资产公允价值份额的; (二)申报的股权转让收入低于初始投资本钱或低于取得该股权所支付的