2023年-2023年继续教育个人学习总结.docx

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1、2023年-2023年继续教育个人学习总结 第一篇：2023-2023年接着教化个人学习总结 2023-2023接着教化个人学习总结 龙广一中 郑鸿钰 一个人只有不断地学习，才会不停地收获，只有不断地学习，才能使自己适应社会的进展。老师这一行业更是如此，要想成为一名优秀的老师，就必需树立终身学习的意识，在学习中成长，在学习中进步。本期本人通过学习，照实依据学初的个人继教学习支配认真完成了学习任务，收获很多。 一、加强师德修养的学习和法制学问的学习 德胜才者是君子，才胜德者是小人，各行各业都对从业人员的职业道德有着不同的要求，作为一名老师，更是要树立崇高的师德，把每一个学生当作是自己独一无二的创

2、作，关切疼惜每一个学生，这样才能使他的工作热忱如潺潺而流的小溪永不枯竭。在与家长、同事的合作中，他也必需保持虚心谨慎的工作作风才有助于他的成长与进步。在本学期的接着教化学习中，我严格要求自己，得到了同事、家长和学生的认可。 依法执教是教化教学的宗旨，学校在教给学生必要的学问的同时，对学生进行确定的法律学问的传授也是生活与学习的需要，在本学期的教学过程中，我能有效地对学生进行法制教化，同时加强自己对法律的学习，为法制学问在教化教学活动中的渗透做了铺垫。 二、加强新理念、新学问、新方法、新技能的学习 在“四新的学习中，我主动参加及上级各部门所组织的培训，并专心听讲，认真做好笔记，课后主动反思。在教

3、化教学活动中将学到的学问渗透到课堂，学以致用，使继教的成果服务于教学，服务于 学生。 在课余时间，加强关于新理念、新学问、新方法、新技能的学习，充分利用网络优势，向其它先进的单位和个人学习，并在学习的过程中做好自学笔记，定期梳理，刚好总结，吸取先进元素整合在自己的学习和工作之中。 三、稳固接着教化学习的成果，不断进步 1、稳固信息技术与课程整合的学习:针对本人的个人状况，计算机系统维护的弱点，下期我将接着加强对网络基本技能的学习，每天坚持学习一小时，在自己的课堂教学中整合信息技术。 2、擅长总结阅历，勤于撰写教学论文、教学反思等总结性文章，使自己的阅历不断积累。 总之，在本期的接着教化学习中，

4、我本着多听、多想、多学、多做的宗旨，踏踏实实地学习，勤勤恳恳地实践，在终身学习的意识下，切实做到一个终身学习的行者。 2023年5月 其次篇：个人接着教化学习总结 个人接着教化学习心得 老师接着教化是老师教化的重要组成部分，是提高小学老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教化的关键。 通过暑期接着教化培训学习，使我在教学工作中能“因材施教，对学生的管理力上得到提高，我严格执行接着教化工作支配，努力工作，现把接着学习工作状况总结如下: 一、提高相识，加强责任感和紧迫感 时代在不断的进步、进展，对老师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，设计适

5、应学生的教学方法，为开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。 二、丰富专业学问，加强业务学习 1、加强专业实力的培育，促进学问结构进展，具备新的教化思想，教化理念、教化方法和手段。加强专业学问的学习，开展同伴互助活动，学习阅历丰富的老师先进之处，运用于教学。 2、主动参加学习，提高思想觉悟和业务素养，坚持政治学习，认真笔记。学习贵州老师精神贵州老师誓词老师如何提升职业道德修养及小学科学有效教学。 通过培训的学习后，使我在教化思想，教化理论及业务实力等方面受益颇多。我深切地相识到为了更好的胜任新世纪的教化教学工作，适应素养教化的需要，必需不断的全面提高自身素养。要做到：

6、一、在教学中学习、反思 我认真教学，坚持写教学随笔或教学案例，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学实力有所提高。 二、多读书，读好书 认真阅读学校订阅的教化教学刊物，认真写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充溢自己。 三、在远教活动中实践和探究信息技术的运用之道，学习网络的运用与管理。 总之，振兴民族的盼望在教化，振兴教化的盼望在老师，接着教化为的是素养教化，素养教化离不开接着教化。为使自己具有高尚师德，具有实施素养教化实力与水平而加紧学习，学习，再学习。通过创新教化，相识到自己原来教学方法的缺乏，促进自身教

7、学方法的改良。 本学年主要学习了新时期师德修养、二十一世纪谁来教综合课、新教材将给老师带来什么、校本研修面对面、新课程学科 培训以及接着教化实力培训等。 通过认真学习，本人的接着教化学习取得了较好的成果，现将本学期来个人接着教化总结如下几点： 一、各科学习的具体收获 1、学习了新时期师德修养，根据实施素养教化和加强未成年人思想道德建设对老师的要求，结合本人师德建设中存在的薄弱环节，主动参与培训、自主学习、专项活动、专题探讨、师德论坛、案例分析、自我反省、比照检查、撰写心得等形式，认真开展师德教化活动，从而使自己具备良好的思想政治素养和职业素养，树立正确的社会主义荣辱观，从而更加爱岗敬业、乐于奉

8、献、关爱学生。 2、学习了校本研修面对面，以实施素养教化为核心，以关注全体学生进展为主题，紧密结合基础教化课程改革实施过程中的问题进行总结与反思。通过培训进一步提高对基础教化课程改革的相识，增加实施素养教化的自觉性、主动性和责任感，树立终身学习思想和与素养教化相符合的教化观、人才观和质量观。并将新理念运用到教化教学实践中，实现了个人教化教学观念的转变。也使我们明白了校本研修是以学校所存在的突出问题和学校进展的实际需要为选题范围，以学校老师作为探讨的主体，通过确定的探讨程序得出探讨成果，并且将探讨成果干脆用于学校实际状况改善的探讨活动。校本研修是促进老师的专业进展和学校进展，保证课程改革向纵深进

9、展的新的推动策略。校本研修的目的是让老师成为教学，探讨和进修的真正主子。 二、明确学习目标 1、更新了教化观念、树立了现代教化观、现代课程观、现代教学观、现代评价观。 2、相识基础教化课程改革的重大意义，了解、驾驭当前课改任务、目标和实施策略 3、精确理解与把握新课程标准、驾驭新课程在功能、结构、实施、评价、管理上的相关内容，提高分析进展新教材、创新教学方式的专业实力。 4、提高本人对课程的施教与探讨开发实力。 三、明确老师的责任 作为一名老师，使我深切感觉到：不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作阅历缺乏，在面对全体学生这一方面以及对教材的理解都

10、不够透彻。 校本研修是以学校所存在的突出问题和学校进展的实际需要为选题范围，以学校老师作为探讨的主体，通过确定的探讨程序得出探讨成果，并且将探讨成果干脆用于学校实际状况改善的探讨活动。校本研修是促进老师的专业进展和学校进展，保证课程改革向纵深进展的新的推动策略。校本研修的目的是让老师成为教学，探讨和进修的真正主子。 总之，过培训学习使我明白，在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术进展速度如此之快的背景下，假如不经常处于学习状态，人们的学问结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求我们必需转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习的观念，紧跟

11、当代学问和技术的进展步伐。 2023年12月27日 2023年个人接着教化学习总结 红林小学：王世琴 本学年主要学习的课程有新课程中的问题与反思、新时期老师师德修养、教化技术实力培训、新课程学科培训等。 通过这一学年的接着教化培训和学习，确实让我从思想上对教化有了重新的相识和体会，从教学设计和理念上将旧的教学方法得以扭转，教化教学工作也取得了很大的进步。基本到达了自己拟定的学习支配。现就自己这一年来的学习作如下总结： 一、信息技术教化方面取得的成果 信息技术在教化中的应用提高老师职业的专业性。随着以微机为核心的信息技术在教化中的广泛应用，老师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进

12、行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。这种教学必定要打破传统的传授式的教学模式，而构建适应信息社会的新型教学模式。 1、老师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。 2、老师具备良好的信息素养是培育高素养、复合型创新人才的需要。 3、老师具备良好的信息素养是教化系统本身的需要。在学习过程中，我还申请了博客，与网友进行学习沟通，把自己一些的学习心得和看法上传于博客中，得到网友们的的好评和确定。这也是信息学习中的一大进步。 二、师德修养方面的相识有了全面更新。 在这次学习中，让我深刻地相识到老师的师德在教学中的影响是至关

13、重要的。我们对待教化事业是“甘为人梯、“燃烧的蜡烛“精神；对待受教化者要“酷爱学生，诲人不倦。；对待同事及老师群体要坚 持老师集体和其他老师的利益和需要高于个人的利益和需要；在教化现实中要表现为理解、团结和谦让；对待学生家长及其他社会人员要 真诚相待、主动参与；在原则层面上则要树立良好的师德形象，不争夺名利，严于律已，真正做 “师者，所以传道、授业、解惑也。 三、新课程改革的要求 在新课程改革中，人们起先反思实践中出现的一些问题。正是在觉察问题与解决问题的过程中，课程改革才有它长期的生命力。课程改革的主旨只有一个，那就是让课程充溢朝气与活力，为了中华民族复兴，为了每个学生的进展。老师与学生就是

14、很重要的课程资源；我要充分挖掘和利用课程资源；课程资源的选择与利用要与学生实际生活相结合；开发和利用老师和学生课程资源是不容忽视的。 总之，对于课堂教学有了更多的体会，更多的尝试，更多的提高。同时，留意实行灵敏多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去视察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，激励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维实力和培育表达实力。使学生慢慢驾驭科学的学习方法。是我们不断探究的目标。 2023年12月24日 2023年个人接着教化学习总结 红林小学：王世琴 自参加接着教化学习以来，我和其他全部老师一样都参加了新时期老师师德修养、教化技

15、术实力培训、学科培训等接着教化 的培训。通过认真学习，我在教化教学观念上有了新的相识，教学技能有了较大的提高，现将个人参加接着教化获益状况总结如下： 一、高度重视教学反思，做好反思再实践 反思是老师觉察问题、分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在教化教学中存在的问题，并分析问题产生的缘由以及由此产生的教化后果。在实践中还与老师们形成了“个体反思和“群体反思两种方式。“个体反思是我“自省自察，特别是对于本学期的几堂公开课、展示课，我都会进行“课前反思课中反思课后反思思后实践并且写好反思案例等，刚好总结好理论成果。 二、以名师为典范，大胆探究实践 通

16、过参加各类培训也好，自己进行教学探讨也好，我总会以名师名家，这当然也包括我身边好多优秀的老师。他们有的课上得精彩，有的班级带得秀丽。于是他们都会成为我追随的目标，我会以他们为典范。但是，我也不会迷失自己，我会大胆探究，实践自己的教学感悟。把自己用心悟的教学原理通过最朴实，简洁的教化教学手段来进行实践，让每个孩子都能感受到来自老师爱的教化。 三、提高相识，加强责任感和紧迫感 通过培训，真正感到教化是充溢才智的事业，深刻意识到自己肩负的责任之重大。通过培训，我从一些优秀的骨干老师身上不仅学到了教学、探讨的本领，而且学到了如何做人为师。写在纸上的是思想的踪迹，化作动力的是思想的延长，我们得到的是人格

17、的提升、生命 的升华，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念成为我重新跋涉的新起点。 可以说,通过这样的“追随和“创新稳固了自己所学理论，又提高了运用理论学问解决实际问题的实力。当然，在自己不断学习的过程中，我也觉察好多的问题。比方，自己的理论水平还是肤浅之极，我想接下去要做的就是要运用多种形式升华自己的相识，形成一个自己教化思想的过程，写出成形的阅历总结，并最终形成自己的教学理念。 2023年12月23日 第三篇：个人接着教化学习总结 个人接着教化学习总结15篇 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以明

18、确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们来为自己写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我收集整理的个人接着教化学习总结，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。 个人接着教化学习总结1 一年来，我和其他全部老师一样都参加了第三轮接着教化的培训。通过一年的接着学习，教化教学观念有了新的相识，教学技能有了提高，老师接着教化是老师教化的重要组成部分，是提高老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教化的关键。本学年，我严格执行接着教化工作支配，努力工作，现把一年来的工作总结如下： 一、提高相识，加强责任感和紧迫感 时代在不断的进步、进展，对老师也有了更高的要

19、求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。 二、丰富专业学问，加强业务学习 1、加强专业实力的培育，促进学问结构进展，具备新的教化思想，教化理念、教化方法和手段。我利用课余时间加强专业学问的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习阅历丰富的老师先进之处，运用于教学。 2、把握外出学习机会、刚好进行内化。外出参加教化教学活动的相关培训是老师提高综合素养的主要形式。我在本学年里紧紧抓住每一次外出的机会，进行海绵吸水般的学习。并

20、且利用业余时间和双休日进行消化，做好相关的自学笔记。并且将一些理论成果付诸于我的教化教学实际当中，取得了特殊好的效果。使得接着教化的意义落到了实处。 3、观摩、探讨、学习，提高思想相识和教学水平。认真学习教化教学理论，探讨教化教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研实力。 三、高度重视教学反思、做好反思再实践 反思是老师觉察问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在教化教学中存在的问题，并分析问题产生的缘由以及由此产生的教化后果，在实践中形成?还与老师们形成了“个体反思“和群体反思“两种方式。个体反思“是我自省自察“，特别是对于本学期的几堂公开

21、课、展示课，我都会进行进行课前反思-课中反思-课后反思思后实践“并且写好反思案例等，刚好总结好理论成果。 通过此次接着教化学习，我深切感觉到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作阅历缺乏，在面对全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。为使自己具有高尚师德，具有实施素养教化实力与水平的而加紧学习，学习，再学习。 个人接着教化学习总结2 通过一学期来的学习，我的接着教化取得了较好的成果，现将本个人接着教化总结如下： 1、听取了我校新课改培训，学习了新的教学理念，并贯彻到了教学实践中。 2、学习了各种先进的教化教学阅历。 3、通过创新

22、教化，相识到自己原来教学方法的缺乏，促进自身教学方法的改良。 通过学习，我深切感觉到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作阅历缺乏，在面对全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过各种教化的培训，使我在教学工作中能“因材施教，对学生能赐予学习上的指导，生活中的关切，相识的点拨，思想的疏导。并能公正、公允地对待每一个学生，满意他们求进展、求进步的需要，并且能悉心探讨每位学生的生理、心理特点、爱好爱好和特性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和进展牢牢打好各方面的基础。 总之，振兴民族的盼望在教化，振兴教化的盼望在老

23、师，为使自己具有高尚师德，具有实施素养教化实力与水平的而加紧学习，学习，再学习。 个人接着教化学习总结3 一年来，我和其他全部老师一样都参加了接着教化的培训。通过一年的接着学习，教化教学观念有了新的相识，教学技能有了提高，现将个人参加接着教化获益状况排列如下: 一、把握外出培训机会、刚好进行内化 外出参加教化教学活动的相关培训是老师提高综合素养的主要形式。我在本学期里紧紧抓住每一次外出的机会，进行海绵吸水般的学习。并且利用业余时间和双休日进行消化，做好相关的自学笔记。并且将一些理论成果付诸于我的教化教学实际当中，取得了特殊好的效果。使得接着教化的意义落到了实处。 二、高度重视教学反思、做好反思

24、再实践 反思是老师觉察问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在教化教学中存在的问题，并分析问题产生的缘由以及由此产生的教化后果，在实践中形成?还与老师们形成了“个体反思和“群体反思两种方式。“个体反思是我“自省自察，特别是对于本学期的几堂公开课、展示课，我都会进行进行“课前反思-课中反思-课后反思思后实践并且写好反思案例等，刚好总结好理论成果。 三、以名师为典范、大胆探究实践 通过参加各类培训也好，自己进行教学探讨也好，我总会以名师名家，这当然也包括我身边好多优秀的老师。他们有的课上得精彩，有的班级带得秀丽。于是他们都会成为我追随的目标，我会

25、以他们为典范。但是，我也不会迷失自己，我会大胆探究、实践自己的教学感悟。把自己用心悟的教学原理通过最朴实、简洁的教化教学手段来进行实践。让每个孩子都能感受到来自老师爱的教化。 可以说，通过这样的“追随和“创新稳固了自己所学理论，又提高了运用理论学问解决实际问题的实力。正可谓是一箭双雕。 当然，在自己不断学习的过程中，我也觉察好多的问题。比方自己的理论水平还是肤浅之极，我想接下去要做的就是要运用多种形式升华自己的相识，形成一个自己教化思想的过程，写出成形的阅历总结，并最终形成自己的教学理念。 个人接着教化学习总结4 通过小学老师接着教化培训学习，我深深地相识到为了更好的胜任新世纪的教化教学工作，

26、适应以人为本素养教化的需要，必需不断地全面提高自身的素养，而现代教化观念的树立，正是老师的立教之本，树立现代教化观，现将本个人接着教化学习总结如下： 一、学习内容本阶段学习的内容为： 新时期师德修养、新理念校本研修面对面，新课程推动中的问题与教学反思，本人也有了确定思想进步，在学生中留意了老师的形象，为人师表，在教学中，提高了自身的业务水平。 二、学习目标： 1、更新了自身的教化观念，树立了现代的教化观，新课程新理念观，学生评价观。 2、相识了基础教化课程改革的重大意义，了解、驾驭当前课改的教学任务，目标和实施策略。 3、精确理解与把握新课程标准、驾驭新课程在功能、结构、实施、评价、管理上的相

27、关内容，提高分析进展新教材，创新教学方式的专业实力。 4、提高本人对课程的施教与研训研修实力。 5、通过老师普法学习，懂得了老师依法治教，依法教书育人，老师要履行义务教化，遵守宪法，法律和职业道德，为人师表的义务，老师享有的权利，老师不得体罚学生的行为，从而，不断提高思想政治觉悟和教化教学业务水平的义务。 三、使我深切感觉到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神，高标准的师德，也需要有先进完备的教学策略与方法。 由于本人的工作阅历缺乏，在面对全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻，通过老师接着教化的培训，我在教学工作中能“因材施教，对学生能赐予学习上的指导，生活中的关切，关爱学生成长，并能

28、公正、公允地对待每一个学生，特别是关爱班中的差生。我都有所进步。 总之，在今后的教化工作中，我会严格要求自己，接着教化学习，争当一名合格的人民老师。 个人接着教化学习总结5 自实施接着教化学习以来，本人严格执行学校接着教化工作支配，努力工作，现将学习以来的工作总结如下： 一、提高相识，加强责任感和紧迫感 时代在不断的进步、进展，对老师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。 二、丰富专业学问，加强业务学习

29、 1、加强专业实力的培育，促进学问结构进展，具备新的教化思想，教化理念、教化方法和手段。我利用课余时间加强专业学问的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习阅历丰富的老师先进之处，运用于教学。 2、主动参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素养，每周坚持政治学习，认真笔记。学习教化法老师法老师职业道德新时期师德修养新课程推动中的问题与反思新技术等课程。 3、观摩、探讨、学习，提高思想相识和教学水平。认真学习教化教学理论，探讨教化教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研实力。 4、认真参加教研活动，多听课，多学习。 三、在教学中学习、反思 认真教学，每月坚持写教学随笔或教学案例，在反思中学习，

30、反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学实力有所提高。 四、多读书，读好书 认真阅读学校订阅的教化教学刊物，认真写读书笔记。除此之外，还利用课余时间寒暑假多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充溢自己。 接着教化为的是素养教化，素养教化离不开接着教化。在今后的接着教化学习中，我将接着努力，做一个合格的人民老师。 个人接着教化学习总结6 中小学老师接着教化是老师教化的重要组成部分，是提高全体在职中小学老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教化的关键。通过不断地学习，使我们不但在理论上对教化、教学有了更深层次的体会，并在教学中与实际相结合，不断的实践，

31、取得了确定成效。在现将一些学习体会做个小结。 一、通过对接着教化的学习，我首先是更新了观念：对老师来说，探讨是学习、反思、成长、进展的同义词，与专业人员的探讨具有质的区分。它是“以解决问题为目标的诊断性探讨及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我与“如今的我的对话沟通，是努力摆脱“已成的我，为不断获得新生的过程。努力探讨自己，其目的就是为了提高自己、进展自己、更新自己。 老师是学生成长的守者，带着学生主动主动参与科研课题的探讨。老师是实践者，实践的内涵是“变革。 二、通过学习护人。他将老师角色定位于学习者、探讨者、实践者。老师首先是学习者，不仅要擅长

32、向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。老师是探讨，使我重新相识了自己的责任，树立了科学的教化观。 我们见到的老师都是极有威历的，老师的观点是不容质疑的，这就使得老师真正成为了颇有权威的“传道、授业、解惑之人。然而在传授学问的同时，老师的社会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会。 因此老师不仅是学问的传播者，他还要为培育下一代可塑型人材做出奉献。由此可见，老师的职业特征具有将来性，管仲说：“百年树人。我国将来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代老师培育的祖国的下一代。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的将来打下良好的基石。 为此，我们应为祖国培育

33、出全面素养的创新人材。对于我们的学生我们要用同等的目光去看待，不能用成果把他们分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应赐予他们同等的发挥创建的机会，让他们在我们创建的气氛中健康成长。 三、通过业务学习，使我的教学水平和科研水平有了很大的提高。 通过接着学习，首先使我相识到了自己的教学水平距离名优老师还有很大差异。我虽然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在我执教的其次次我着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去探讨习题，逐步在课堂教学中取得了确定效果，使学生在课堂四十五分钟能充分接收新的信息，削减课业负担，多一些时间去体会，多一些时间

34、进展其他方面的素养。 同时，在科研上，我从尝试性的探讨起先有意识的加强自己在这一方面的探讨，使自己的教学逐步向科研进展。因为新时代要求我们不仅是老师，更要成为一名教化家。 四、通过学习教化学心理学学问，逐步明确了学生的爱好，明确了自我塑造的目标，从而在教学科研的道路上前进了一大步。 过去只知道埋头于书本学问，信息闭塞，不擅长沟通，使得一些好的阅历未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能刚好整理，因此使自己的进展缓慢前进，经过学习，使我的进步有很大提高，主要表达在科研论文的发表及科研成果的刚好总结上，及教学效果上。 总之，通过接着教化的学习，学到许多新的学问，但是更让我看到我自己的缺乏，我还要

35、和学生一样努力学习，养成终身学习的习惯，和学生共同成长。因为学习和学会学习不仅是学生的事，也是我们老师必需做的事!学习是恒久的主题!我信任，通过这次培训，我将会对新课程理念有更加深化地把握，也会更深刻地理解所包含的教化理念，更好的做好新课改工作。 个人接着教化学习总结7 通过小学老师接着教化培训学习，我深深地相识到为了更好的胜任新世纪的教化教学工作，适应以人为本素养教化的需要，必需不断地全面提高自身的素养，而现代教化观念的树立，正是老师的立教之本，树立现代教化观，现将本个人接着教化学习总结如下：培训的一下内容：共112学时 1班班通设备运用 2软件的安装运用 3学习英模,(姚少军与佘国权的英雄

36、事迹) 4学科骨干远程培训 通过这次培训，提高课堂教学。在上课时更能做到有的放矢。同时我也留意实行灵敏多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去视察去体会，增加学生自主学习、极性，把学生从“一言堂、“满堂灌中解放出来。老师要以饱满的热忱上好每一节课，还要增加教学艺术的感染力，使学生接受老师情感与心情的表达，接受老师人格魅力的影响。 通过这次培训，提高自己的素养修养。留意老师自身的素养进展，努力提高教化教学水平。不断地加强学习，提升自己的专业素养。这次的培训学习不但提高了我对专业学问更使我的业务理论学问有了很大的提高。使我相识到一个好的老师不但要教好课更要会出好题。总之，在今后的教化工

37、作中，我会严格要求自己，接着教化学习，争当一名合格的人民老师。 个人接着教化学习总结8 时间在消逝，但接着教化的学习仍在进行。回顾一年的学习，我在心中反思着，这一年我在学校教化工作中应当做些什么。下面我就把这一年以来自己接受接着教化学习的状况做以下总结： 一、提高相识，加强责任感和紧迫感 时代在不断的进步、进展，对老师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。 二、丰富专业学问，加强业务学习 1、加强专业实

38、力的培育，促进学问结构进展，具备新的教化思想，教化理念、教化方法和手段。我利用课余时间加强专业学问的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习阅历丰富的老师先进之处，运用于教学。 2、主动参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素养，每周坚持政治学习，认真笔记。学习教化法老师法老师职业道德及各项教化法规。 3、观摩、探讨、学习，提高思想相识和教学水平。认真学习教化教学理论，探讨教化教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研实力。 4、认真参加学校、班级的教研活动，多听课，多学习。 三、在教学中学习、反思 我认真教学，每月坚持写教学反思，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学

39、水平、教学实力有所提高。 四、多读书，读好书 认真阅读学校订阅的教化教学刊物，认真写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充溢自己。 总之，振兴民族的盼望在教化，振兴教化的盼望在老师，接着教化为的是素养教化，素养教化离不开接着教化。为使自己具有高尚师德，具有实施素养教化实力与水平而加紧学习，学习，再学习。在今后的接着教化工作中，我们要接着努力学习。 个人接着教化学习总结9 当今时代要求老师要不断地学习文化学问，慢慢提高自身的专业素养，迎接时代的挑战。为适应新世纪教化形势的进展，就要不断提升自身素养，及业务水平，不断更新自己的教化教学观念，努力搞好自

40、身的教化教学工作，一年来通过接着教化培训，我的个人素养又 有了新的提高。现将我的接着教化状况总结如下： 一、学习目标的完成状况： 本人在这学期里，不断加强接着教化学习，通过自学、培训及自练等方式，自己在各方面都有一些进步，完成自己制定的学习目标，具体表达在： 1.提高了思想觉悟和理论水平，树立了爱岗敬业的思想，教化观得到转变，更新了教化思想。 2.进一步驾驭了教化理论和专业学问，不断提高了教学技能。 3.改良了教化教学方法，并主动投身教学实践，教学过程更加优化，为提高教化教学工作质量打下确定的基础。 二、完成的主要工作： 1、加强专业实力的培育，促进学问结构进展，具备新的教化思想，教化理念、教

41、化方法和手段。我利用课余时间加强专业学问的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习阅历丰富的老师先进之处，运用于教学。 2、主动参加各种学习，提高思想觉悟和业务素养，每周坚持政治学习，认真笔记。学习教化法老师法老师职业道德及各项教化法规。 3、坚持不懈地参加各级开展的教研活动和业务学习、技能培训等，在教研活动中，认真做好准备，主动参加并与老师共同探讨新的教学方法，并认真作好记载和活动小结，刚好反思。不断提高自身的教学实力，在教材的培训中，看法端正，主动主动学习，取得比较好的成果，提高了教化教学的技能和技巧。 4、主动参加上级单位组织的各项培训，参加国培已经达80学时并取得合格证书。刚好反思和总结教

42、学上得失，在教学中，认真吸取教学得失，分析缘由，撰写的阅历论文，表达了新的教学意识。 5、实践就是老师在自修、反思的基础上改良教化教学行为的实际尝试。是对老师培训工作的检验。课堂教学是老师将所学理论付诸实践的主阵地。本人大胆尝试公开教学。每学期都参加学校组织的评教评学活动，带着问题听课，找出得与失，找出理论根据，并运用相关理论进行评课，通过评课既稳固了所学学问，又提高了运用理论学问解决实际问题的实力。 三、今后的措施： 1、接着加强政治理论的学习，牢固专业思想，并加强师德的修养学习。 2、认真学习教化理论和业务学问，学习课程标准，主动参加各级教研活动，主动投身于教化教学改革。 3、主动参加教学

43、技能的培训，自练、自学，敢于实践，不断提高教学技能，为搞好来年的教学工作而努力。 总之，通过接着教化培训，我收获了很多，我所教的学生也受益匪浅，我深深感受到了活到老学到老的重要意义。 个人接着教化学习总结10 终生学习的教化理念在老师接着教化中得以表达，老师接着教化不仅是老师教化的重要组成部分，而且还是提高老师整体素养和促进老师专业化水平的有效途径，从教化方针的理念上讲还是全面实施素养教化的关键。 这一学，我严格执行了学校老师接着教化工作的支配，遵循了自己拟定的接着教化学习支配，在工作中不断努力，不断践行所学得的理论，是自己所任工作有了很大的起色。现把我一年来的接着教化学习状况总结如下: 一、

44、有的放矢，明确学习内容 社会不断进展，时代不断进步，培育人的基层工作得到社会的不断关注，对老师有了更高的要求。为了使自己能够胜任教书育人这个重任，为了提高个人现有的教学水平，我认真研读了新课程标准，深刻领悟了新课标对教学的要求，领悟了课标精神。为了做好自己的教化教学工作，以便能使自己依据课标的要求保质保量完成教化教学工作。我在学习领悟课标的基础上认真备好每一节课、依据学生学情编写导学案、设计最能适应我的学生的教学方法，最大限度地依据我校的教学模式开展高效的课堂教学。在做好教学充分准备的基础上，课堂中我时常提示自己确定把学生放在首位，特别 关注和引导学困生、留守学生，把老师的引导、学生的主导作用

45、最大限度地发挥在教学活动中。 二、加强学习了教化教学理论学问，坚持理论指导实践，实践催促理论 1、教化教学专业实力的培育在我的实际工作中表达为：从学习中促进自身学问结构的进展，让新的教化思想、教化理念、教化方法和手段指导自己的工作。学习主要从参加各级各类的教研探讨活动、学校集体备课、学校老师共同分析学生学情、学校老师开展教学示范课、公开课和互评课活动来表达，通过这样一些活动学习老师们的先进之处运用于教学。 2、参加接着教化学习的同时，我主动参加了各种校本学习，如今的学生对语文学习越来越没有爱好，有的甚至失去了爱好，这对这一现象我做出了冷静的思索，以我的学生为例子我做了很多尝试，如今照旧未放弃。在学校领导的统一下组织下我每周坚持政治学习，认真笔记、做反思。 3、“六五普法的学习内容，让我有了更多的机会和老师们一起探讨、分析和学习，使我的思想相识和教化教学水平得到了很大的提高。与此同时我还获得了实践教化教学理论，探讨教化教学策略的良好机会，那就是我镇老师所开展的同课异构活动，听课和评课互动，以此提高了我的教研实力。 三、在实践中学习、在学习中反思 在认真教学的前提下，根据实际的工作状况进行教学反思、工作反思。将反思所得嵌入实际教学和工作，接着在教学和工作中学习、