2023年个人工作总结2023—2023学年上5篇.docx

《2023年个人工作总结2023—2023学年上5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年个人工作总结2023—2023学年上5篇.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年个人工作总结20232023学年上5篇 第一篇：个人工作总结20232023学年上 20232023学年上学期八年级音乐个人教学工作总结 寒暑易节，当桌前的台历又一次翻至最终一页，才觉察又到了一年的的结束。回首刚刚过去的四个月的工作，既有所得，也有缺憾，现简要的总结，盼望可以在今后的工作中加以改良。 德字当头塑师魂 在本学期的工作中，以学校的“以服务促管理，以管理促质量为前提，从日常的小事做起，增加教学中的服务学生的意识，提高教学过程中为学生服务的质量，把服务学生作为搞好教学工作的前提。 从党报、党刊的学习入手，关注新时期的思想道德要求，努力提高个人的思想道德水准，用较高的思想境界来

2、要求自己，从思想的学习到行为的提升，用主动地行动来践行师德要求。 工作中能以学校利益为重，时时、处处、事事以身作则，不传播、不扩大不利于团结和消极的言论，主动从正面示范引导，努力传播主动向上的正能量。 以研促教提效率 在教学中，能主动地发挥个人和团队成员的个人优势，进行合理的教学分工和协作，通过团队才智来进行课堂设计的优化。在课堂实施过程中，能主动地利用学校的班班通电化教学设施，最大化地利用多媒体，通过增容课堂容量、提高课堂的直观性和多样性来丰富课堂，到达提高教学效果的目的。 在教学中，能主动地进行校本课程的尝试，通过十月感恩系列的教学设计，协作学校完成相关德育活动感恩月的系列歌曲教学，到达

3、寓教于学的效果。 恪守校纪乐敬业 工作中以学校为本，努力干好本职工作，不因个人私事请假，努力做到小事不请假，大事少请假，个人私事假日做。教学中留意对学生的思想教化渗透，努力用自己的情感来和学生进行课堂上和课堂下的沟通。关切学生的生活，刚好的觉察问题并进行反馈和处理，能和学生进行亦师亦友的谈话沟通，通过学生访谈来改良自己的教学。 回顾成果找缺乏 在本期的教学中，通过网络的资源搜寻，整理出了较为完好的八年级上期电子教案，自己设计制作了三节较为满足的音乐教学课件。学校感恩月活动中，协作感恩课堂的恩重如山、我爱我师和挚友的授课效果良好。参加了市级微课观摩，并自己尝试设计了两节教学设计，其中雪域天音在县

4、级音乐微课展示中获得二等奖。 在本期的教学中，坚持媒体主流课堂设计，坚持原创课件设计，坚持校本研发素材的整合和保存。 缺乏，动笔少了，反思少了，缺乏有深度的教学过程案例分析，缺乏对外部音乐教学信息的捕获。在今后的工作中，应留意从以下几点做起：主动申请参加有益个人专业成长的学科培训和课程观摩，主动利用河南省音乐老师群进行学科案例设计、资源共享等方面的沟通，通过较高层面的学科培训和网络沟通来让自己更快的成长。 2023年元月9日 其次篇：20232023上学期个人工作总结 运用讲稿的点滴体会 20232023上学期个人教学工作总结 一年多的讲稿教学工作已过去，经过认真反思，觉察自己还存在很多的问题

5、，同时也有了自己一点浅显的相识和体会。 一、要细心的设计抓好备课 要想设计一份好的“讲稿，就必需把课备好，“教学合一改革的关键是抓好备课。“备课担负着完成教学任务的总体策划和设计的重任，是解决老师、学生与教材三者之问冲突的主要途径。“讲稿的设计要过好两关。一是学生关：老师要了解学生的学习意向、爱好和主要困难，从而确定切实有效的教学对策。二是教材关：老师要吃透教材的编写意图和学问结构，以及对不同层次学生的学习要求，解决因材施教、“差异教化问题等。 讲稿的设计要细心、要准，要实。讲稿是教与学的合一，是老师授课的基本根据，考虑不同层次的学生状况，既有指导学生学习的作用，又能满意不同层次的学生的学习需

6、要。努力使学生在学习中找到问题，积累阅历；在探讨质疑中解决问题；在总结沟通中成长；变更传统的教学模式，从“教会转到“学会进而“会学。同时老师自己的思维和实力也因此得到充分绽开，在教学过程中激活学生，提升自己，做到了教学相长。 另外在课堂学习这个板块中还加入PPT课堂练习，使学生能刚好消化所学学问，刚好反馈，以便老师刚好调整改良，使活动和练习很好地结合，提高了课堂学习效率。 二、要实现课堂教学方法及师生角色的转变 长期形成的“死读书，读死书的教学方法，还根深蒂固的影响着我们的教学方式和方法。客观地说，此种方法目前仍在我们基础教化的学校课堂上占据着统治地位。以老师为主体，被动式、注人式、讲授式的“

7、满堂灌，以学生为客体，被动地、无条件地成为学问容器的教学方。这种教法已严峻影响到了新课程改革的健康实施。 “讲稿教学模式，有效的解决了传统课堂教学中的一些弊端。关注学生学习差异，关注学生学习的心理感受，在整体感知、合作探究两方面细心设计问题，为学生研讨沟通、深化探讨搭建平台。 三、要科学合理的活用 首先讲稿运用方法指导要细。在我们刚起先运用讲稿时，很不熟识。自己要先明确讲稿中的几个大部分，明确每一部分的作用，然后根据自己的实力进行教学。 其次讲稿是教学的合一，在运用方法上要求老师要充溢自信和激情把自己的教学理念带到课上，让学生真正与老师的思想发生共鸣，假如做到了，就真正能在课堂教学中发挥作用。

8、老师根据教材的内容，学习的实际状况，灵敏的教学手段，做到寓教于乐，寓教于情，使学生处于学习的亢奋状态。 四、克服备课授课过程中的形式主义，消退老师的无效劳动 “讲稿必需搞清和传统教案的区分:一是目的不同，教案是老师自己课堂教学用的，供学校检查用的；讲稿则是师生共享学习流程，它更具科学性灵敏性是教案、学案、合二为一的文稿。二是教案只是根据教者自己的习惯，可繁可简，形式也较灵敏，甚至不用，目的在告知自己如何教学问给学生，重点是为了看；讲稿则需要细心设计，目的在钻研指导学生如何学会学习，重点在必需运用，无需废话和套话。 以上是我对讲稿的一点肤浅的相识和体会，一年多的阅历，我深深地感受到那薄薄的讲稿承

9、载的已经远远不只是学问了，更多的是沟通和沟通。它就像一座桥，是老师和学生之间的桥梁，也使老师成为了学生与教材之间的桥梁，使老师、学生、教材三者之间更和谐地结合在一起，更好地发挥了各自的作用。 2023-1-5 第三篇：20232023学年上学期个人工作总结 20232023学年第一学期个人工作总结 半年时间匆忙而过，一个惊慌、充溢、奋进的学期即将结束，回顾本学期的工作，我深感惊慌、劳碌、辛苦，但我很欣慰，因为我的付出有了好的收获，借此机会把自己的工作成果与大家共享： 一、为人师表、关爱学生，发挥非智力因素的作用。 俗话说的好“亲其师，信其道，所以，老师要努力拉近和学生的距离，让学生真正的宠爱你

10、，才能让你的付出事半功倍。为此，我平常对待学生总是看法温柔的样子，学生感到老师亲善可亲，对老师很是宠爱，我曾听有个女生在课下傲慢地向其他同学说：“我最宠爱地理课，当时我的内心可乐坏了，哦，还有如此的粉丝啊!在课堂上，我宠爱优生，也重视差生，一视同仁，同等对待，在课堂教学中，我既让优生回答下列问题，也让差生回答下列问题，这样，课堂上的气氛很活跃，同学们都爱上我的课，没有人在我的课上睡觉，开小车，我的课很受学生的欢迎，同学们很爱学。由于和学生关系好，学生爱学，因此，在本学期的考试中，我带着的班级成果显著，遥遥领先于同头的班级，在学校组织的评教中，我的分数是年级第三名，出乎我的意料之外，我深深的感到

11、了和学生关系的重要性，因此，本学期的感悟就是：谁爱孩子，孩子就爱谁；爱的力气赛过语重心长的说教。 二、支持并主动进行PK课堂改革，提高教学效果。 我们学校推行的“PK课堂教学模式，将学问问题化，让学生在问题中，探讨教材，了解学问，真正的学习学问；PK课堂不断地抽取学生到黑板上，学生在课堂上主动参与，产生了“鲶鱼效应，课堂上不再是一滩死水，课堂上学生很活跃，都睁着亮亮的眼睛，渴求的目光，老师心里喜滋滋的，很宠爱这群孩子，每天上课心情很好；PK课堂实行小组评价的方式，对落后的小组要进行集体惩办，因此小组内的成员很害怕自己所在的小组落在后面，上课的时候都主动参与，这样的组织方式，不用老师去催促学生进

12、行学习，削减了师生之间由于各种缘由导致的摩擦，因此，比单纯的说教要好的多；PK课堂让学生主动活动，调动了学生的思维，学生不再是简洁的依据老师的讲解来学习，学生在思索中学习，而且，学生翻书找问题，主动的、主动的学习，真正的表达了“老师为主导，学生为主体的教学思想，在教学中我真正的感到了这种方法的有效性，因此，主动的参与教学改革，依据学校的要求进行教学，取得了很好的效果。 俗话说的好“要给学生一杯水，老师就要准备一桶水，“台上一分钟，台下十年功，为了能很好的进行PK课堂教学，我在备课方面，付出了常人不行思议的功夫，尤其是在学校，要求老师既要备课写教案，又要接受现代化的多媒体方式教学，这样，对于老师

13、来说，任务是特殊的繁重的，你既得写教案，又要制课间，所以，对老师来说，工作是很辛苦的。为了能让自己的课，背的有力度，对教材理解的很深刻，我首先是根据参考书，深刻理解教材的内容，理清教材的主要意思，主要的学问点，不会的再翻阅多方面的参考资料，我查看到资料有时多达六七本之多，有时，资料上都说明不清的，我利用电脑进行查阅，因此，我对教材的理解，感觉理解实力上了一个层次，虽然辛苦，但是，心里是乐滋滋的，因为，我觉察自己进步了，有一种如释重负的感觉，因此，虽然有点累，但是信念促使我，工作的劲头特殊大。为了让学生理解的明白，多媒体技术很直观，因此，学校让我们每周都要上传课件，课件的数量不少于每周课时数的一

14、半，即使 是每周两个课件，但是，要制出的课件有水平，那可不是一件简洁的事情，许多课件都是以讲授的方式制作的，不适合运用，因此，为了制作适合自己特色的课件，除了参考学校网站上的课件外，我还从网络上下载了许多相关的课件，对这些课件进行筛选，需要花费很多的时间，有时一两天制不出来，这就需要提前备课，我有时在周六周日，班主任值班的时候，一边看班，一边制课件，就这样不断在劳碌中忙了一节又一节，每节课虽然很累，但是，看到自己的成果，看到学生在课堂上那欣喜若狂的学习情境，虽然很累，心里如释重负一般，在不断的制作课件过程中，我努力深挖教材，对教材的理解程度得到了极大的提高，在课堂上，我接受PK的方法，让学生主

15、动参与，学生好赖都翻了翻书，对教材的内容有所了解，学生的学习爱好高涨，做题较认真，在考试中也成果不错，因此，取得了很好的效果。 三、遵守纪律，爱岗敬业 本学期本人严格遵守学校的各项的规章制度，不迟到、不早退、有事请假。在工作中，敬重领导、团结同事，正确处理与他人的关系，不断反思自己的行为是否合乎常理，对错误的事情，要避开以后再次出现。平常，勤俭节省、任劳任怨、待人恳切、酷爱学生、处处以一个人民老师的身份来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己综合素养和实力。 总之，教化工作，是一份常做常新、永无止境的工作，一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水与真挚的泪水，但同时我也收获了充溢

16、与欢乐。在以后的工作中我将一如既往地用心去训诲我的学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日确定是盛开绚丽的花朵。盼望在以后的工作中能发扬优点，克服缺乏，总结阅历缺乏，使教学工作更上一层楼。 第四篇：2023上学期个人工作总结 2023上学期个人工作总结 堵 璜 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。在抗“非典时期，

17、能够主动协作学校，做好防治宣扬工作。 二、教化工作方面 这学期，本人担当六年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教化教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在主动参加教化局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很留意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通，本学期撰写综合活动案例翱游花海以及论文多次参加

18、市级沟通、获奖、发表。 三遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并主动各类现代教化技术培训初步驾驭了多媒体课件制作。 以上小结，如有不妥，敬请领导同事指责指正 2023.6 第五篇：2023-2023学年(上)个人工作总结 2023-202

19、3学年上个人工作总结 骑龙小学刘远书 回顾一个学期来的语文教学工作实践，我本着全面培育学生具有创新力，全身心地投入到教学中，圆满完成教学任务。现将教学方面的工作总结如下: 一、主悦耳课，认真备课，擅长反思 听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法，模式的展示，微小微小环节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也变更了学生对学习感到枯燥，单调，脱离实际的成见。 二、紧抓作业批改，留意后进生辅导 作业的检查和批改，是检测学生学问驾驭状况的重要途径。开学以来，我始终坚持作业认真批改，这不仅有利于对学生学问落实的状况的更好驾驭，更使我对学生课堂表现状况，

20、有了一个更加全面的相识。从而能够更好的根据学生的状况，调整教学。对于个班里的学困生，我始终坚持个别学问辅导和思想教化相结合的方式，在给学生谈志向、谈目标的同时，激发学生的学习热忱。 三、重视读和说的训练 语文是一门工具学科，它不同于数学，语文教学要求语言文字教学和情节，内容教学相结合，相辅相成。而低年级的语言文字教学显得尤为重要。听，说，读，写是语文教学的四个基本环节，我认为，在低年级“说和“读的重要性尤为突出。所以，在教学中我特别重视“说和“读的训练。 语文教科书上“口际交际是一项很重要的教学内容。整个学期，我留意教学生由词说到句，再由句说到段。给学生营造一种快乐的学习气氛，让每个同学都有“

21、说的欲望，勇敢地畅所欲言。在有话说的基础上，教给同学一些说的技巧，用不同的词语或语句表达一种意思，怎样有依次地、不零乱表达自己要说的话。同时，叫其他同学学会听，能够评议同学的发言。如:我教如何爱惜小动物时，首先就播放小鸟在林中自由飞来飞去，让学生听鸟鸣声。接着播放大量野生动物被捕杀，引导同学们主动思索。尽量照看发言面的广，让全班同学都能得到熬炼。集体探讨同学提出的爱惜动物的方案行不行，为什么说出理由来。对同学们的发言合理、刚好表扬，不好的赐予指正，激励他的志气，增加同学们的自信念。对于不同的同学有不同的要求。平常发言很少的同学，能讲几句，就赐予表扬，相反，成果较好，口头表达实力较强的同学要求能

22、用新学的词语，有依次，有感情地表达。通过一个学期的训练，我觉察同学们的表达实力有较大的进步，规律思维实力也增加了。 在说的过程中，有一个与之相促进的过程不容光焕发忽视，那就是读。俗话说:读书百遍，其义自现。语文“读的要求，首先要读准字音，读通句子，读通课文。读完后，能弄清读懂了什么还有哪些不明白的其次，用“读来感悟文章，理解文章的意思。在理解文章的基础上，再来有感情地朗读。读的形式多样，可以接受个别读，齐读，小组读，分角色朗读等。再次，用读关心记忆，培育语感，陶冶情操。再来理解重点字词的意思以及作者所要表达的思想感情。 语文教学中，除了“说和“读很重要外，还要培育学生的总结，归纳实力，即学完一个单元，学会自己归纳，学懂了一些什么，还存在哪些问题。孔子云:温故而知新。经常温习功课，以后的学习才会觉得较轻松。 课程改革是一场前所未有的攻坚战，新理念，新教材，新教法必定要和旧有的一切教学观念，教学模式发生激烈的碰撞和摩擦。课程改革试验给我们的教化注入了勃勃朝气与活力，我将接着努力，与学生在课程改革中的共同提高，共同进展。