2023年个人教师述职报告最新.docx
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1、2023年个人教师述职报告最新 第一篇:个人老师述职报告最新 个人老师述职报告怎么写?孔子说:“生无所息。担负着教书育人这一荣耀而肃穆的使命,我将永不停息,不断求索,再创辉煌。一起来看看个人老师述职报告最新精选大全5篇,欢迎查阅! 个人老师述职报告1 本人于_年_月诞生于_市_镇,_年毕业于_美术系,_年_月取得_本科文凭。_年被评为中学美术一级老师,现申报中学美术高级老师职称。 一、思想政治方面 忠诚于党的教化事业,酷爱本质工作,认真遵守学校的规章制度,听从领导的支配,工作上兢兢业业,有剧烈的事业心和责任心,以身作则,为人师表,辛勤耕耘,静默奉献。以宽容、友爱之心与同事相处,同事间的关系相处
2、特殊融洽。 二、教学教研方面 (一)教学方面 在教化教学工作中,我认真遵照教学大纲的要求,遵循美术教化原则,根据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学支配。同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的学问尽心的传授给学生,使学生学到了确定的基础学问,驾驭了美术的基本技能和技巧,同时也学会了推断美和创建美,提高了学生的审美实力。在教学中,我留意激发学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好,并使这种转化成长期的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起,强调了学问和技能在关心学美化生
3、活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。在课外认真辅导爱好小组的学生,任现职以来所辅导的学生有二百余人在全国、省市获奖。年在丹阳市元旦作品展览中获“优秀辅导老师,年在中国关切下一代身心健康工程全国义演活动中获江苏赛区“最正确辅导老师奖。同年在第十二届全国中小学生绘画、书法作品竞赛中,荣获绘画类指导工作一等奖。一位学生的书法作品发表在美术教化杂志上,年一位学生的书法作品发表在丹阳市爱祖国爱家乡_上。、年十位学生的书法作品被选送到日本展出。有三位学生考取了省丹中的艺术特长生。多年的教学成果,获得了领导和同行的认可,年被评为镇教学骨干,年所在的新桥中学被评为丹阳市艺术教化特色学校,年绘画
4、作品在丹阳市中小学教工书画竞赛中获三等奖,有两幅绘画作品在杂志上发表,一幅绘画作品被选送到日本展出。年所在的新桥中学体艺教研组被评为“文明教研组。教案_获市三等奖,年在丹阳市第十届教学节活动中获“教学能手称号。任现职以来连续两年被评为新桥镇“先进老师,年市考核优秀,调入华校之后,每年都是先进个人。 (二)教科研方面 主动参加教科研活动,并在教学活动中不断实践和探究。年,负责并参与的省级课题九年一贯制美术教学的连接和优化;有篇论文在省市获奖,其中美术课堂的“六度发表于当代教化探讨,艺术的灵感-生活发表于美术教化杂志。 三、德育教化工作 调入华校之后我始终担当副班主任工作,我深深意识到,教化的过程
5、是创建性很强,又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人,不是一个合格的老师。我谨记陶行知先生的一句话:捧着一颗心来,不带半根草去。全身心地投入到教化教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、关切而不骄纵、信任而不包庇,因此在学生当中树立了良好的师长形象,使学生敬而亲之。长期的教学工作,使我在德育管理方面形成了一些独特的方法,管理水平也不断提高,取得了较好的成果,连续两年被评为学校的优秀副班主任。 以上是我任现职以来在教学、教化等方面的一些做法与成果,但还存在工作不大胆,教学工作深度不够等缺乏的地方,那将是我今后要不断完善的方向。我将会以此自勉,在自己的工作岗位上踏踏实实地工作,为教化事业做出更大的奉献。
6、个人老师述职报告2 敬重的各位领导: 我叫刘_,20_20_学年主要负责高三文科年级组工作,我们文科在今年的高考中文史类达二本线137人,超额13人完成了教化局、学校下达的任务。本学年内我任高三365、366班语文课,在寒假考试中,我所带班级达线人数分别为25人和28人,三月份考试达线人数为22人和19人,都超额完成了学校规定的任务。 回顾这一学期的工作,劳碌中感觉充溢,辛苦中留下回味,高三这一年注定会成为我一生的回忆。我忘不了学校领导的正确领导和支持;忘不了10位班主任的敬业与努力;更忘不了全体老师们的团结拼搏、静默奉献。高三的一年是团结的一年、战斗的一年,更是胜利的一年。现将一学期的主要工
7、作向大家汇报如下: 第一,作为高三文科年级组长的我,深知20_年高考压力之大,任务之重,一年来,我时刻高度警惕,如履薄冰,以身作则,以高三事无小事的心态对待高三备考的每一个微小环节。其次,同心协力,形成教化合力。 高三一起先,我们就提出向弱科要提高,向对光要质量,同心协力拼高考的指导思想,一年来,我们每位老师都能依据这个指导思想爱岗敬业,乐于奉献,一心扑在工作上。一年中,经常能望见许多老师下课后并不是干脆离开,而是站在楼道上和学生谈话,在办公室等学生问问题;许多老师利用休息时间在办公室给学生补缺补差,义务辅导;我的手机经常会接到老老师对工作建议的短信;年轻老师能真正做到听一节课上一节课,听课本
8、写了4本多;全体老师几乎每天会聚在一起,聊学生的状况,对学习看法有问题的学生,分别作他们的思想工作,凡此感人之事,举不胜举,张瑞敏说过,把简洁的事千百遍都做好就是不简洁,我们文科老师能从简洁的事情做起,心往一处想,劲往一处使,能同心协力、一心一意搞教学,使高考的胜利成为必定。 第三,强化班主任队伍建设,提升班主任队伍的战斗力。 我始终坚信纪律是成果的保障,而班主任是纪律好坏的关键,我们的十位班主任他们兢兢业业,事无巨细,每天六点前就来到教室,晚上十点五十后才会离校回家,每天如此,查晚睡查午休按时按点,从不耽误,就连六月八日中午,我们的班主任都搬着小凳坐在楼道上提示着学生,我们的班主任任劳任怨,
9、不仅从学习上关注学生的状况,更从生活上,心理上关切着每一个学生,赐予了学生切实可行的指导与无微不至的关心。 第四,开展励志教化,营造深厚的学习气氛! 为坚决学生复习迎考的志向信念,我们两个学期分别进行以下几项活动:开学初,各班进行的“我的高三这样过的主题班会,强化高三意识;11月召开期中考试表彰大会;3月召开百日冲刺誓师大会,我们还组织学生观看过我的高考,倾听过你凭什么上北大,学习过高考状元心得等,我们还在每天的早操坚持宣誓,在教室、楼道悬挂励志名言、百日冲刺誓词,励志横幅等,我们还利用黑板报、高考倒计时表等营造气氛,诸如此类的励志教化,营造了深厚的学习气氛,大大增加了学生的学习信念,提高了学
10、习效率。以此来激发学生的斗志,提高学生的爱好,坚决学习迎考信念。 当然,在备考过程中我们还有很多做得不尽人意的地方。比方:我们年轻老师较多,高考备考阅历缺乏,还应加强对教材、考纲、高考试题的分析与探讨。部分科目,部分老师的课堂效率还有待提高。在学生方面,应当从高一起先培育学生的勤学好问的学习习惯,改善学生的学习方法,调适学生的学习心态,加强学生的德育教化。 我始终信任事在人为,付出才有收获,这三年的拼搏和收获更让我坚信:没有比脚更长的路,没有比人更高的山,在以后的工作中将以全新的精神状态,更务实的工作作风,独创的管理理念,团结拼搏的精神,为临猗中学的辉煌奉献自己的力气。 个人老师述职报告3 敬
11、重的各位领导、各位老师: 大家好! 今日,我园召开职工述职大会,这为我们供应了一个总结工作、沟通阅历、找寻缺乏、共同提高的难得机会。首先,我要感谢园领导多年来对我的信任和关心,感谢各位同事对我工作的支持与协作,使我能够在快乐的环境中努力工作,不断取得进步。 近三年来,我先后担负小班、中班、大班的教学工作,并分别担当年级组长。在园领导的关切和关心下,在各个部门和本组老师的大力支持下,我认真履行职责,全面落实教学支配,顺当完成了园里布置的各项工作任务。下面,我主要就去年以来大班年级组的工作向大家作一汇报。 一、学习纲要,制定支配,扎实开展各项活动 纲要是指导幼儿教化工作的大政方针。一年来,我组织本
12、组老师深化学习纲要,深刻领悟纲要的内涵,并把纲要的理念实行到教学实践中。学期初,我们制定了五大领域阶段教化支配,全组老师集中在一起研讨,分层制定学期支配,使大家明确了本学期的教化目标和任务。全组老师认真执行各类支配与要求,扎扎实实地做好各项工作,主动主动地参加组里的各项活动。面对人员少、任务重的现状,大家顾全大局,听从支配,团结合作,勤奋工作。老老师以身作则,做好新老师的带头人;年轻老师虚心好学,在教化教学过程中慢慢成长。在教学活动中,我们以纲要精神为指导,从幼儿的爱好、需要动身,老师们人人上公开课、观摩课,组内老师珍惜每一次观摩的机会,活动结束后,认真反思、留下宝贵看法,在互相切磋中获得提高
13、,老师们的评析组织实力也由此得到增加。本学年我们共担当了北京“6+1主题教化中大班子主题的教化目标及教学活动的设计,以及太原市幼儿园课程标准大班社会领域目标的制定及一日生活的具体实施。在教研主任的指导下,我和大家在完本钱职工作后加班加点,查阅了很多相关资料,细心设计,经过多次修改,精彩地完成了任务。 二、立足岗位,尽职尽责,认真做好本职工作 作为年级组长,担负着本年级教学工作的组织和协调的重要责任。我始终牢记自己的职责,严格要求自己,上对园领导负责,认真完成园里的各项工作要求和部署,下对同事们负责,努力在学习和工作中先走一步。学期初,我就组织年级组的老师坐在一起共同探讨教学工作,并根据各班的状
14、况制定了教学工作支配和措施。在工作中,我们本着互相学习、主动探究的看法开展工作,利用年级组集体备课的时间,认真探讨主题活动中遇到的一些困惑,大家一起来商讨、一起解决,取得的很好的效果。 比方,在教研会上,激励老师把自己在教化教学中遇到的难题讲出来,我们大家共同来帮他想方法、出留意。激励每位老师设身处地为别的班级的工作提出宝贵的看法和建议,有力地推动了各项工作的开展和落到。 又比方,我们开展了各班一日生活常规和同课异构的观摩看评,推动并促进了班级间、老师间的互相学习借鉴。本学年,我们年级组从社会领域及数学领域中选定两条目标进行同课异构活动中,我组织大家坐在一起研讨,确定活动目标后,开展观摩看评找
15、出优缺点提出整改看法再观摩看评,在郝园长及两位主任及教研员的指导下,进行二次研讨,二次授课,进而制定出最适合本班特点的方案,进行实施。通过这次连续观摩研讨授课活动,使我们组每一位老师都受益匪浅,老师们恳切地互相提看法,弥补一些缺乏,并根据本班的实际状况,真正的把目标落实在每一个孩子身上,使活动能更好地激发孩子的爱好,到达师幼互动及良好的教学效果。 三、以老带新,同心协力,不断提高教学水平 老师队伍建设是做好教化工作的根本。我们年级组有2个班级,6位保教人员,这里有骨干老师,她们教学阅历丰富、幼教专业技能强,在年级组里能起到良好的带头作用;这里有青年老师,主动进取,为年级组增加了不少年轻的活力。
16、这里有女老师,工作细腻,温顺;这里也有同样多的男老师,他们思维开拓、充溢激情。工作中,我们留意发扬团队合作精神,老老师关切年轻老师,做好传、帮、带,年轻老师虚心学习,勇于开拓创新,大家互相敬重,互相理解,互相关心,不计较个人的利益得失,并充分挖掘自身潜能,扬长避短,互相学习,使年级的整体进展取得了令人可喜的进步。 四、遵循规律,创新环境,为幼儿健康成长创建良好的气氛 幼儿期重要的不是学问的灌输,而是供应或创建一种丰富、相宜的环境。教学中,我们自学遵循幼儿教化的特点和规律,留意在玩耍中更充分地发挥幼儿的自主性。各班根据幼儿的年龄特点,创设了更为开放的、选择性更强的玩耍环境,供应了各种废旧材料,可
17、用于结构的、主题的、科学探究的、美工的,使角色玩耍和区角活动有机地融合起来,增加了各玩耍内容之间的联系提高了幼儿在玩耍中的动手实力、找寻替代品的实力,激发了幼儿的创建性、自主性,促进了幼儿同伴之间的交往及合作,也到达了特性进展的目的。在环境创设方面,各班能留意表达幼儿的主动参与性,并且能与教学主题内容相匹配。每个班不仅都能根据自己班主题开展的状况布置环境,形成了各班特性化的主题墙饰,而且资源共享使主题资料更多丰富多样。在创设主题环境的过程中,能留意随时调整、更换环境,让环境跟着主题走,使环境成为了幼儿活动过程的缩影,也使家长了解了教学内容的进程,主动参与到活动中来,家园协作更见成效。 五、转变
18、观念,加强沟通,建立家园互动的科学育儿桥梁 家长工作是幼儿工作的一项重要内容,“如何提高家长的教化意识和教化水平,“如何使家庭教化与幼儿园形成合力,共同促进幼儿的进展,是我们大班组老师最为关切的问题。对待家长我们始终以同等是基础,沟通是桥梁,参与是行动的原则,树立一心一意为幼儿服务,为家长服务的思想,在行动上表达一切为了幼儿,一切为了家长。平常,我们通过家长会,家园联系栏,家访,家园联系本,亲子活动等形式,加强家园沟通,共同关切孩子的进步。 在与家长的沟通和沟通下,家长慢慢意识到教化孩子不仅是老师的责任,同时也是家长的重要责任。于是,家长们越来越关注幼儿园的教学。大一班的“互动银行设计奇异,通
19、过每月由孩子定下目标,在家长的关注下,一个月完成目标,如:改正一个坏习惯,养成一个好习惯,这样的活动形式有利于提高孩子的自觉性,养成良好的品德和习惯。大二班的“预约访谈活动,能刚好、有效的与家长沟通,增进沟通和理解,形成教化的合力。 本学期中,我们大班年级组除了干好本职工作外,还认真完成园领导布置的各项任务,在我们的祖国60华诞之际,我们参与并组织了“祖国妈妈的生日系列主题活动及作品展、“妈妈,我爱您“3.8节爱妈妈主题活动作品展、“我健康、我快乐、育蕾幼儿运动会、“迎六一,传承中华文化,经典诵读活动、大班幼儿毕业系列活动等,让幼儿在多样的活动中,启迪心智,陶冶幼儿情操,获得多种实力的熬炼。
20、总之,在园领导的关切和同志们的关心下,我们大班年级组的全体老师用行动谱写着团结、向上、求实的动人之歌。伴随着孩子们的成长,细心品尝着他们的点点进步,全组老师感到了我们工作的美丽,合作的快乐,集体的温和。在今后的工作中,我们将一如既往地保持这种良好的工作状态和作风,更投入地开展各项工作,努力提高教学质量,开创更多的教学成果,主动为幼儿园出力、争光。 个人老师述职报告4 各位领导,同事大家好: 下面我从个人专业进展和团结合作、专业引领两个方面对大家汇报一年来的工作学习状况。 一、个人进展。 在专业学习方面平常我把在职教化硕士进修和工作学习结合起来,用好教化局订的中国教化报、人民教化、和自己订的教学
21、与管理、老师博览、中小学外语教学等报刊杂志,在假期,我坐在教室里,倾听教授大师的训诲,认真完成作业,过一把做学生的瘾。享受阅读、学习的快乐,开阔视野,提高相识,提升理念,形成自己的教化教学特色(向大家举荐老师博览杂志)。 工作方面,首先,我坚持做事做透,做精细,追求更好的原则,享受工作创新都带来的乐趣。学生_成果在班级远远落后,分析问题反复谈话是常规方法,见效不大,几次考试后该生便信念尽失,出现自暴自弃的行为表现,我从做人做事的角度激励他走出逆境,我和他身边的同学比方一起吃饭的一个宿舍的他的同桌共同制定帮扶支配,有的负责关心他养成好的学习习惯,有的帮他订正偏科,有的提示他按时休息,我和他的家长
22、制定提振信念支配,每次家长来探望孩子,我都和家长提前备课,针对一段时间的表现,分析怎样激励引导他,我和他初中的老师取得联系,协商由初中老师定期给这个学生写信,我和同班任课老师分析怎样提高他上课的效率,我把这些做法称为全方位包装,坚持了一个多学期,我的坚持打动了这名学生,他说:就为我这种精神,他会尽最大努力,累死也情愿,家长说:不管孩子能不能考上,都会一辈子感谢。长期的付出有了回报,这名学生最终顺当过线。高考过后,我告知学生,我只想教会你在逆境中要学会坚持不放弃。 其次,我坚持立足长远不急功近利享受教化的乐趣,我记得一位专家说过,不急功近利不是不要功利而是将功利定在十年二十年甚至更长的周期上,我
23、始终在反思一个问题,学生们在十年或后二十年后可能会遗忘了我教的英语单词,遗忘了数学公式,能影响学生终生的是什么?我认为是文化,是一中深厚的文化,是学生在学校养成的终生有益的好习惯,所以班级建设的最高境界是建设班级文化,让学生在文化熏陶下,自然成为班级的一部分,到达师生合一的境界,下面是班级文化建设的一部分:班级目标。班级宣言。班歌班级誓词、最难忘的一件事(展示)。 高考结束束后,总有些担忧他们准备好了吗,班上的一件事消除了我的担忧,考完事后,班费还剩下一百多元,我让同学们想一下这个钱怎么处理,学生的提议让我特殊感动,他们没有提议把钱分了,没有提议卖点东西吃了,他们提议用这些钱买点东西来感谢保卫
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