2023年三下乡个人工作总结.docx
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1、2023年三下乡个人工作总结 第一篇:三下乡个人工作总结 在这阳光绚丽的七月里,我们远赴xxxx市xxxx县的xxxx中学开展三下乡暑期实践活动。在这一次的三下乡活动中,我们增长了见闻,得到了成长,更领会到了成为一名老师的辛酸与华蜜。如今,三下乡全部的支教工作基本上完满结束了。作为支教组组长和科任老师,我针对在支教工作中面对的一些困难与问题,作出了以下的总结。 支教组的工作是我队的中心工作,如今我就谈谈我对支教工作进行反思和总结以后的结果。 一、主动完善前期准备工作。在三下乡工作正式开展之前,我们队紧锣密鼓地进行着前期的准备工作,力求完善各项筹备事项,保证三下乡工作的顺当开展。而在支教组方面,
2、我从考试周起从前就带着着支教小组组员们着手准备课表的支配、课程的设置、各科任老师的教案编写还有一系列的试讲活动,从而在很大程度上削减了支教工作执行的风险与难度。 二、追求创新,致力于校师生三者共赢。在本次支教活动中,我们组致力于激发队员的创新精神,培育和熬炼队员的综合素养与实力,同时为当地学校及学生带来新的教化理念。其中,我和组员们举办了一系列具有创新理念的支教活动,例如班主任竞选、综合活动课以及记忆课程的开展。从最初课程设置开设记忆课程推广新的教化方法,到后来综合活动课上组织形式新颖的团队培训课程,以及对应学校学生状况队员们对课程进行的调整都可以看出,在本次的支教活动中,我们的创新思维实力得
3、到了确定的提升,同时由于这些活动的开展也为当地学校以及学生送去了崭新的教化理念以及学习方法,大大促进了校师生三方面的共赢。 三、组内职责分明,保证了工作的开展。为更好地开展工作,在支教工作正式起先之前,我便为支教组支配正副组长以及班主任工作负责人。除此以外,更选定了四位科组负责人,其中历史、数学、语文由正副组长兼任。其中,各个科组负责人便负责好各科教案、试讲等工作的开展;班主任工作负责人则负责班主任工作的支配与开展;正副组长主要负责统筹支教工作以及课表编排与整理的工作。如此一来,各位组员的职责分明白,有力地保证了工作的顺当开展。 三下乡支教组的工作虽然结束了,但是在执行的过程中我们还是遇到了不
4、少的困难与挫折,针对本次支教工作我作出了以下的反思。 一、设置课程内容未能真实适应校方与学生的需要。在编写方案和准备教案时,我们大量加入了记忆课程的学习内容,使得课程难度增加了不少,因此在开展第一天的授课工作后,我们全体老师不得不针对学生的学习实力状况对各个课目进行了大调整,从而在确定程度上影响了支教活动的开展。其次就是校方在我们到达后与我们开了一次全体大会,会上他们说明盼望我们多讲授课外学问,尤其是历史、地理方面的学问。然而我们在动身前由于没有跟校方方面联系好,因此不知道他们有这样的盼望与要求,导致了全部课程都是依据课内学问进行支配的。最终在各位老师的努力之下,改为了内容丰富、形式生动的课程
5、,也增加了不少的课外学问,但这赐予我们的教训就是,必需了解清楚校方以及学生的需求,从而进行课程的设置。 二、支教组内各负责人沟通缺乏。组内有了明确的分工,各位负责人都特别尽责地完成自己分内的工作。然而正是由于这样的工作支配方式导致了各个负责人之间的沟通特殊少,最终影响了支教组工作整体的落实效果。为此,我们实行了会议制度,就是每天支教组的正副组长都会进行小型的探讨,待到有一些问题需要组内集体探讨时便召集会议,大家协商决议,同时在会议上大家各自汇报工作进展,为良好沟通供应了渠道,保证了支教组工作的落实。 以上是我对支教组的总结。 在支教期间,我担当了英语、历史、综合科的老师,在此过程中,我也得到了
6、不少收获,以下便是我的总结。 通过本次三下乡活动,我感受到了成为一名人民老师的辛苦与感动。面对着一张张可爱的面孔,我的内心满溢着华蜜的感受。阅历了本次三下乡,就个人而言,我成长了不少。第一次真实地离开了父母的庇护,单独由异地与同学们面对各种各样的困难,对于我这样的独生子女而言何尝不是一次大挑战!然而就是这样的一个机会使我了解到,我同样也有实力照看自己,自食其力!面对将来的挑战也能靠着自己的力气勇敢前行! 除此以外,三下乡更令我坚决了成为一名人民老师的信念。学生们赐予我的激励,老师和同学赐予我确实定都令我深深地感动着。虽然在过往的学习与师范技能训练中,我始终无法拥有成为一名优秀老师的自信。但这次
7、三下乡活动结束以后,我坚信,只要努力,我一样能成为一名优秀的老师。而在活动中,我也了解到自己的很多缺乏,例如不知道要如何限制课堂气氛,也不太懂得如何与学生沟通沟通缺乏。但我明白到,只要努力,我一样能在往后的学习与熬炼中慢慢习得如何处理这些问题。 其次篇:三下乡个人工作总结 浏阳严坪村“三下乡社会实践活动个人工作总结 为期七天的浏阳市严坪村暑期“三下乡社会实践活动最终画上了圆满的休止符,在那里我们这个团队留下了太多的踪迹,太多的感动,太多的回忆,太多的不舍。在那里我们学会了太多的东西,明白了太多的东西,收获了太多的东西,现对此次活动作如下总结: 一传递文明,深化了解新农村建设 到达严坪村,首先映
8、入眼帘的就是洁净的街道,再细致一看会觉察每个农户家门口前都有一个绿色的垃圾箱,门上还挂着宣扬环保的标语,经过村支书刘书记的介绍才知道,严坪村刚刚被评为市级卫生十佳村,村民的环保意识都特殊强。 在对严坪村中心街“电力行业优质服务的调查问卷中我觉察大部分村民对电力行业的服务比较满足,一些农户家里不但有风扇、电视机,还装了电脑等相对高端的信息工具,村民的生活水平得到相当大的提高。 二、传承精神,爱党爱国 在调查问卷的过程中,我们还有一个任务就是打听寻访老红军、老党员的消息,然后再组织这些革命老前辈为我们开展一次座谈会,接受革命的传统教化,探寻革命遗迹。 在村委的支配下,共有四位老党员参加我们的座谈会
9、,几位老前辈都是精神饱满,谈锋甚健,依次从解放前、解放后、改革开放后三个阶段来为我们讲解并描述严坪村的转变,再各自讲解并描述了自己的一些人生阅历。各位老党 员都是阅历过风雨的,从他们的笑容中我看到了共产党员应具备的豁达、坚毅和百折不挠的精神,这些宝贵的品质和崇高的精神正是我们当代高校生所应传承和发扬的。 三、传播学问,爱心支教 严坪村,是我难以忘记的记忆点,刚回来的那天晚上,只要我闭上双眼,我脑袋里总是会出现小挚友们求索学问的目光,给小挚友们上课那几天,同时也是我查找年少时间,返回心灵最原始角落的时刻。 为留守儿童支教,是我们此次三下乡活动的主要活动之一,我同全部队员一样,都尽心投入到了此次支
10、教活动中。我们走入小挚友们中间,了解小挚友们的想法,驾驭小挚友们所匮乏的信息以及需要实践队员补缺补漏的学问;我们和小挚友们沟通沟通,我们和小挚友们一起互动玩耍,和小挚友们遥望将来,让怀着考上高校、走出农村、用学问变更命运这一奇妙憧憬的小挚友们知道这么一句话:拥有志向,执着追寻。 四、传送爱心,慰问孤寡老人,走访贫困家庭 在学院领导的大力关心下,在两位指导老师和队长的建议下,整个团队自发捐款,共募集到五百多元的善款;同时在团队的努力和村委的关心下,我们拿到了一份贫困户的名单,指导老师随即支配任务,把全部男生支配为若干小组走访各个贫困户家里,了解他们的实际状况,做一些力所能及的小事。 我和另外一名
11、队员吴军波自告奋勇去走访一位距离中心街最远的农户李福安家里。山路坎坷,住处偏僻间接告知我们李福安家里生活的不便,简陋的住处告知我们李福安家里生活条件特别艰苦,在后来的闲聊中我们了解到李福安还有一个女儿,在深圳打工,但是家里生活照旧比较困难。 在之后的一天,两位指导老师还带着我们整个团队去探望了另外一位孤寡老人张奶奶,利用我们筹集到的善款,在生活上和物质上赐予她确定的资助,并带去了我们整个学院的慰问和关心。 此次活动自始至终都贯彻着“四传的主题:传递文明、传承精神、传播学问、传送爱心。播种之后必有收获,付出之后必有回报,几天的奔跑,让我受益匪浅: 一、思想方面:淳朴的民风,热忱的村民,让我学会了
12、感恩,懂得了付出的价值。 整个“三下乡活动的始末,给我们记忆最深刻的始终都是村民脸上热忱洋溢的笑脸。开展问卷调查时,很多较为偏远的地方不知道去,当地小挚友们自发组织,主动提出情愿帮我们带路;排演节目需要道具场地,村民便把村委二楼的会议室借给我们;让我们心灵造成最大触动的是,那位我们走访慰问过的张奶奶,在我们走的当天晚上,深夜赶了几里山路泪眼婆娑的来为我们送行,临走时,她还始终拉着我们指导老师的手不情愿松开。那一刻,我突然觉察付出的最大价值在于它可以激发出在人性中的真善美,搭建人与人之间和谐真诚交往的桥梁。 二、学习方面:为留守儿童支教,共同进步。 在七天的任务支配中,我们有一天半的时间是为留守
13、儿童爱心支教,对年龄较大的孩子进行一对一的辅导,对年龄较小的孩子则是接受一种课 堂互动性较强的趣味式教学。 在爱心支教的过程中,我可以明显感觉到当地孩子们对于学问的渴求,他们对待学习的看法也正是我们当代许多高校生所应当好好反思的地方。回首两年的高校生涯,虚度太多光阴,当我的脑海出现那一双双渴望的眼神时,内心不禁油然而生一种惭愧。在我们向这些留守儿童传播学问的同时,他们也在教给我一种学习的看法。 三、生活方面:互帮互助,和谐融洽。 在慰问孤寡老人、走访贫困户的过程中,我们团队的每个成员都会关心他们做一些力所能及的小事,正是这种简洁的帮扶,潜移默化的影响到了我们整个团队的一个内部气氛,刚起先我们是
14、从各个系刷选出来、互不相识的校友,慢慢的我们拧成一条绳,队员与队员之间互相关心,整个团队充溢着和谐融洽的气氛。 四、工作方面:看法确定效率,微小环节确定成败。 在这次社会实践活动的全部工作任务当中,印象最深刻的还是最终最终文艺晚会的准备。我们这个团队里有才艺功底的比较少,白天的任务又支配得相当满,只有晚上才有时间,所以排练的时间特殊紧。正所谓无压力无动力,正是因为这种压力的存在才让大家更加主动努力的准备节目,当大家有了一个共同的工作目标和主动的工作看法之后,办事效率当然就提高了,这次的文艺晚会充分的证明白这一点。 在这次活动中,我们的指导老师特地请来了物流学院毕业的高校生村干部张志军书记来为我
15、们开展一次座谈会。由于张书记和我们起点相同,年龄相近,所以他的谈话特别能够切中我们的心理。他以他的亲身阅历作为事实根据,多次干脆或间接的强调微小环节的重要性。尤其在会后,我们的指导老师也把张书记谈到的微小环节问题做了一个范围上的延长,让我们获益良多。 时间总是在不经意间匆忙路过,在严坪村的七天时间让我收获颇丰,不舍的眼泪,离别的嘱咐,再次会面的商定,无一不在表达着我们与严坪村难以割舍的感情,我确定会牢记这段难忘而又充溢意义的时间,带着它去挑战将来新的征程! 动力工程系集控0918曾 俊 第三篇:三下乡个人工作总结 在这阳光绚丽的七月里,我们远赴xxxx市xxxx县的xxxx中学开展三下乡暑期实
16、践活动。在这一次的三下乡活动中,我们增长了见闻,得到了成长,更领会到了成为一名老师的辛酸与华蜜。如今,三下乡全部的支教工作基本上完满结束了。作为支教组组长和科任老师,我针对在支教工作中面对的一些困难与问题,作出了以下的总结。 支教组的工作是我队的中心工作,如今我就谈谈我对支教工作进行反思和总结以后的结果。 一、主动完善前期准备工作。在三下乡工作正式开展之前,我们队紧锣密鼓地进行着前期的准备工作,力求完善各项筹备事项,保证三下乡工作的顺当开展。而在支教组方面,我从考试周起从前就带着着支教小组组员们着手准备课表的支配、课程的设置、各科任老师的教案编写还有一系列的试讲活动,从而在很大程度上削减了支教
17、工作执行的风险与难度。 二、追求创新,致力于校师生三者共赢。在本次支教活动中,我们组致力于激发队员的创新精神,培育和熬炼队员的综合素养与实力,同时为当地学校及学生带来新的教化理念。其中,我和组员们举办了一系列具有创新理念的支教活动,例如班主任竞选、综合活动课以及记忆课程的开展。从最初课程设置开设记忆课程推广新的教化方法,到后来综合活动课上组织形式新颖的团队培训课程,以及对应学校学生状况队员们对课程进行的调整都可以看出,在本次的支教活动中,我们的创新思维实力得到了确定的提升,同时由于这些活动的开展也为当地学校以及学生送去了崭新的教化理念以及学习方法,大大促进了校师生三方面的共赢。 三、组内职责分
18、明,保证了工作的开展。为更好地开展工作,在支教工作正式起先之前,我便为支教组支配正副组长以及班主任工作负责人。除此以外,更选定了四位科组负责人,其中历史、数学、语文由正副组长兼任。其中,各个科组负责人便负责好各科教案、试讲等工作的开展;班主任工作负责人则负责班主任工作的支配与开展;正副组长主要负责统筹支教工作以及课表编排与整理的工作。如此一来,各位组员的职责分明白,有力地保证了工作的顺当开展。 三下乡支教组的工作虽然结束了,但是在执行的过程中我们还是遇到了不少的困难与挫折,针对本次支教工作我作出了以下的反思。 一、设置课程内容未能真实适应校方与学生的需要。在编写方案和准备教案时,我们大量加入了
19、记忆课程的学习内容,使得课程难度增加了不少,因此在开展第一天的授课工作后,我们全体老师不得不针对学生的学习实力状况对各个课目进行了大调整,从而在确定程度上影响了支教活动的开展。其次就是校方在我们到达后与我们开了一次全体大会,会上他们说明盼望我们多讲授课外学问,尤其是历史、地理方面的学问。然而我们在动身前由于没有跟校方方面联系好,因此不知道他们有这样的盼望与要求,导致了全部课程都是依据课内学问进行支配的。最终在各位老师的努力之下,改为了内容丰富、形式生动的课程,也增加了不少的课外学问,但这赐予我们的教训就是,必需了解清楚校方以及学生的需求,从而进行课程的设置。 二、支教组内各负责人沟通缺乏。组内
20、有了明确的分工,各位负责人都特别尽责地完成自己分内的工作。然而正是由于这样的工作支配方式导致了各个负责人之间的沟通特殊少,最终影响了支教组工作整体的落实效果。为此,我们实行了会议制度,就是每天支教组的正副组长都会进行小型的探讨,待到有一些问题需要组内集体探讨时便召集会议,大家协商决议,同时在会议上大家各自汇报工作进展,为良好沟通供应了渠道,保证了支教组工作的落实。 以上是我对支教组的总结。 在支教期间,我担当了英语、历史、综合科的老师,在此过程中,我也得到了不少收获,以下便是我的总结。 通过本次三下乡活动,我感受到了成为一名人民老师的辛苦与感动。面对着一张张可爱的面孔,我的内心满溢着华蜜的感受
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