2023年三年级上学期小学语文教学工作总结.docx

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1、2023年三年级上学期小学语文教学工作总结 第一篇：三年级上学期小学语文教学工作总结 三年级上学期小学语文教学工作总结 家庭教化在青少年成长中发挥着不行估量的作用，家长对孩子的管教方式干脆影响着孩子的健康成长。始终以来，我保持与家长亲热联系，不断进行电话联系，充分利用“校讯通的作用，促使学生良好行为的形成。以下内容是品才网我为您细心整理的三年级上学期小学语文教学工作总结，欢迎参考！ 三年级上学期小学语文教学工作总结 当今的少年儿童作为21世纪的主子，必将担负起实现中华民族宏大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化学问，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主子，就应是德、智、体、美

2、、劳等全面进展。针对这一点，一年来为了使三年班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下： 一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教化。 长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和爱好开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教化。如：为了培育学生的好行为、好习惯，我结合中国少年报中的做人与做事专栏，开展以“做人要有好形象为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节、“怎样与人相处、“如何打电话“如何接待客人等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培育学生集体精神，告知学生“众人拾柴火焰高的道理，利用上学期我校开展的秋季运动会；我中队开展

3、“人人争为班集体尽一份力的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。 二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。 学校领导对少先队工作赐予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们三年班的中队也不甘落后，主动响应。如：根据学校“流淌红旗评比活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好、“谁做值日最负责等活动。又如：为了激励我班队员主动参加学校播音员选拔赛的要求，我中队也开展了“课文朗读竞赛“讲故事竞赛。另外我中队还开展了“人人争做好队员的活动，许多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整理书籍，缝

4、补图书，为街道清扫卫生等等。 三、利用“学习园地发挥各队员的特长 “学习园地是同学同学们增长学问，开阔视野的学问营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地上展示他们的才华。我中队开展了轮番出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。 总之，一学期来，我中队工作在各方面都取得了确定成果，被学校评为“优秀中队，但也有许多缺乏。不过我们全体队员在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成果的。 三年级上学期小学语文教学工作总结 三年级的第一学期立即就要结束了,本学期在中队辅导员老师的带着下,经过

5、全体队员的共同努力,我们中队取得了很好的成果,现将主要工作总结如下: 开学后不久，利用班队会的时间，老师和全班同学一起总结了二年级时中队的成果和缺乏，指明白本学期的努力方向，确定了“我快乐、我自信、我能行的中队目标。本学期各中队委员分工负责，担当了各项的中队工作，为全班同学服务。中队长每天很早到学校开教室门，早自习带大家读课文，每周按时召开班队会；副中队长负责为各科老师收作业。文体委员每天催促大家做眼保健操；卫生委员负责班内卫生，每天早上很早到学校检查清洁区，放学后也先去清洁区检查，直到合格了才离开学校；各小队长也特殊认真负责，每天认真带着本组组员做好值日，刚好收作业，还利用课间时间关心本组学

6、习有困难的同学。每一个小队都在尽力为自己的目标努力着。 一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教化。 长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和爱好开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教化。如：为了培育学生的好行为、好习惯，我结合孩子身边的具体事例开展以“做人要有好形象为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节、“怎样与人相处、“如何打电话“如何接待客人等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培育学生集体精神，告知学生“众人拾柴火焰高的道理，利用上学期我校开展的秋季运动会；我中队开展“人人争为班集体尽一份力的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后

7、勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。为我班取得优异成果奠定了坚实的基础。平安始终是学校工作的头等大事，为了从根本杜绝担忧全事故的发生，我坚持时时、处处开展平安教化，随时随地对学生灌输平安重于泰山的意识，确保我班无一例平安事故的发生。 二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。 学校领导对少先队工作赐予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们中队也不甘落后，主动响应。如：根据学校“流淌红旗评比活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好、“谁做值日最负责等活动。又如：为了激励我班队员主动参加“弘扬传统文化，营造书香校内活动，我中队也开展了“课文朗读竞赛“讲故事竞赛。

8、另外我中队还开展了“人人争做好队员的活动，许多队员都争当“环保小卫士、“爱校如家小主子为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整理书籍，修补图书，为街道清扫卫生等等。 三、亲热与家长协作，做好学生思想工作。 家庭教化在青少年成长中发挥着不行估量的作用，家长对孩子的管教方式干脆影响着孩子的健康成长。始终以来，我保持与家长亲热联系，不断进行电话联系，充分利用“校讯通的作用，促使学生良好行为的形成。为了取得家长的支持，到达齐抓共管的目的，还召开家长会使家长刚好了解孩子的状况。 四、利用好少先队标记进行思想教化。 我花了大量的时间向学生介绍少先队的来历，红领巾的由来，激发他们戴红领巾的热忱。针对如

9、何保证不忘戴红领巾、爱惜红领巾、会系红领巾等方面细致地指导、催促、落实，并派专人每天检查队员们佩戴红领巾的状况。除此以外，我还利用了中队委员标记和小队长标记，树立典范意识，激发学典范、作典范的斗志。 辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素养得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体学生的努力结果，受到老师们、家长们的认可，一年的工作，取得一些成果，也有许多缺乏之处，在今后的日子里，我会大胆创新、探讨和实践一步一个脚印地搞好班级工作。 其次篇：小学三年级上学期语文教学工作总结 小学三年级上学期语文教学工作总结 时间飞逝，我辛勤工作，蓦然回首，一学期的教学又告结束。回顾一学期

10、的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。谨记于下，权作阅历教训的总结： 一、创设同等、活跃的课堂气氛。 结合本班的特点，我在课堂上创设丰富的教学情境，如猜谜语、讲故事等，激发学生的学习动机和学习爱好，充分调动学生的学习主动性，让课堂活跃起来。在教学活动中，我与学生是同等的，这样会使学生没有那么惊慌，对于提出的问题让学生开动脑筋、畅所欲言。对说得好的，我会立即表扬有错的，我会进行激励，盼望他们不要因为一次失败就退缩了。 二、狠抓基础学问和基本技能 由于我班学生学问基础水平参差不齐，为了夯实学生基础学问和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学

11、生的学问水平。比方，在书写方面，我特别强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。又如在学习生字方面，为了让学生更加深刻和留意简洁写错的字，我会花一节课的时间来讲生字。为了使学习生字不死气沉沉，我利用“小老师教生字的方法或领读的方法教学，这样学生的主动性提高。 三、做好培优辅差工作 我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，学习目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学学问和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课状况，对学习自觉性差的学生，共同教化、关心二是支配好学生与成果差的学生结对子，负责催促、检查学习任务完成状况，抽更多的

12、时间进行辅导三是留意对他们的教化方法。实行激励与表扬相结合的方式。 四、做好家校联系工作。 除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长关心，才能把学生教化好。平常我都留意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有六、七个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我刚好电话或校讯通联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同协商解决方法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教化，这一部分学生如今变更很大，基本能刚好完成作业了，学习成果也提高了不少。 五、改良地方 阅读和作文是我们

13、的大敌。在这个学期中我没有加大力度强化阅读和作文，导致在考试中失分率很高。特别是作文，学生无法下笔，有些学生还不会写，我真的感到惭愧！我会在下学期加强阅读训练，提高语言表达实力阅读，关注学生在阅读表达中的情感、看法、和创新意识。在教学中，加强写作基本功训练，激励有创意的表达。通过练笔或单项训练，训练学生能运用不同的表达方式和精确、生动、得体的语言记叙所见所闻，表达所思所感。生活是写作的源泉，要引导学生时时关注生活，体验生活，感悟生活；指导学生挖掘、提炼生活中的“动情点，化为自己对自然、社会、人生的鲜活感受和真实体验。 一个学期的教学工作，很快就结束了。它使我得到了很多的启示，也让我真正体会到作

14、为一位老师“润物细无声的内涵，在潜移默化中，培育孩子们的品质，张扬他们的特性，和他们一起成长。作为老师，还要再进一步走进新课程，接着体验充溢的生活，用心倾听花开的声音，享受这奇妙的人生。 第三篇：小学三年级上学期语文教学工作总结 小学三年级上学期语文教学工作总结 徐传秀 本学期，我担当三年级四班语文教学工作。这一学期，虽然工作劳碌，但我觉得也很充溢。现将本学期的教学工作做以下总结： 一、主悦耳课,认真备课,擅长反思。听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例,各种教学方法,模式的展示,微小微小环节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也变更了学生对学习感到枯燥,

15、单调,脱离实际的成见。 二、紧抓作业批改,留意后进生辅导。作业的检查和批改,是检测学生学问驾驭状况的重要途径。开学以来,我始终坚持作业的认真批改,这不仅有利于对学生学问落实的状况的更好驾驭,更使我对学生课堂表现状况,有了一个更加全面的相识。从而能够更好的根据学生的状况,调整教学。对于个班里的学困生,我始终坚持个别学问辅导和思想教化相结合的方式,在给学生谈志向,谈目标的同时,激发学生的学习热忱。 三、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，留意学生创新实力的培育，重复死板的作业少做，能刚好批改作业，字迹工整，并做好成果登记。 四、抓好培优补差工作。我相识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关

16、重要，只有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有典范；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有支配、有效果、有记录、有辅导、有激励、努力提高合格率和优秀率。X k b 1.c o m 五、加强学生成果管理，运用好成果册。对学生的作业状况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、精确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习主动性，激励学生不断进步。 二、存在缺乏与今后预备： 1、班级进展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成果照旧欠突出，还需提高； 2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的

17、学习习惯的养成教化不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更； 3、接着更新观念，努力实践主体教学；主动运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学；接着加强业务学习，提高自身的业务素养。 第四篇：三年级上学期语文教学工作总结 三年级上学期语文教学工作总结 一学期就这样的匆忙的过去了,在繁忙中,在华蜜中,不断的进步着,不断的努力着.在本学期中,我针对自己的教化教学工作的得与失,现总结如下.一、在备课方面 认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具

18、体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、在教学方面 我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。着重进行单元备课，驾驭每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中，每一节课，我都应用PP制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习爱好。 增加上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，

19、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简洁，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 三、培育学生的学习习惯。 在学生的学习习惯培育中，我激励学生独立完成作业的习惯，针对部分学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成状况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的爱好取得了较好效果。 四、后进生辅导方面 在对后进生的辅导中，我每天辅导两人，实行轮番制，在教学中留意降低

20、难度、放缓坡度，让他们接受自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念，使学生敢于回答下列问题，乐于思索。并在学生中，开展互相关心，组长带头负责的方法，组与组之间进行竞争，看哪个组进步快，不但组长得到嘉奖，其他组员也得到“星的嘉奖。 五、提高自身学习方面 在平常的教学工作之余，我宠爱坐下来静静的思索，思索教化教学中出现的问题，思索学生的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受，用心去体验生活与工作，感悟着其中的快乐。每一次的进步，都像给了我注射了兴奋剂，使我有了向前冲的劲头。我知道，我要用心去品尝。 每一学期的结束，其实也就是每一学期的起

21、点，在这之间，我不断的思索，思索自己怎样才能更有艺术的去教化学生，去提高自己的人生价值。学问无止境，因此，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双澄澈的眼睛，只为自己的那跳动的心。 三年级上学期语文教学工作总结 青城镇中心小学 王用爱 一学期的工作业已顺当结束，回顾这一学期的工作，有很多胜利的喜悦，但也有很多的缺憾，为了更好地总结阅历，取长补短，同时也是依此为契机更好地干好下一学期的工作，如今将本学期的工作状况总结如下： 一、坚持老师职业道德的学习，不断提高自身职业道德素养。 在教学的实践中，我深深相识到，作为一名人民老师，其职业道德素养是尤其重要的，于是在教化教学中，我不断地加强老师职业道德的学

22、习，并在具体的教化教学中加以实践，我时时处处以一个人民老师的标准严格要求自己，既酷爱自己的职业，也酷爱自己的学生。我认真学习老师职业道德理论，还通过读书看报，收听时事等多种形式加强理论学习，并记了大量的笔记，还主动和其他老师加强沟通，探讨相关问题。通过这些形式及内容的学习，我自身的素养有了较大的提高。 二、加强教化理论的学习及探讨，努力提高自身业务素养。 为了更好地适应现代教化教学的需要，我深深感到教化理论学习的必要性及重要性，这是一个老师不断进步的阶梯，要想紧跟时代步伐，做一个合格的老师，一天不进行充电，就意味着退步，进行教化自修是每一个老师每天的必修课。因此，在具体的教化教学工作中，我努力

23、自觉地进行业务学习，除了学习必需的教化教学理论，在教学之余，我主动进行相关内容的学习，并经常和其他老师探讨有关问题，还记录了大量的教化教理论笔记，留意随时登记自己的感想和体会，还与自身教学实践相联系，写了相关的论文，并把自己积累的阅历与教学实践相结合学，从而不断丰富自身的学问储备，借此来提高自身业务素养。 三、紧抓课堂教学这一环节，努力提高课堂教学效率。 课堂教学是学校教化工作的中心环节，是对学生进行教化的主渠道。我在教学中是从以下几个方面来做的：加强对学生的学习常规教化，努力让学生养成良好的学习习惯；留意学生学习方式的转变，让学生进行自主、合作、探究学习，让学生学会自己学习，能主动与他人合作

24、，力争作到自己觉察问题自己解决；充分利用现代化的教化教学技术和教学仪器，使学生能在轻松快乐的心情下直观地进行学习；努力落实课堂教学的各个环节，使课堂教学真正收到实效；努力加强新的课程标准的学习与落实，创建性地运用教材，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各种语文学习资源；主动进行老师角色的转变，做学生学习的引导者、合作者；让学生成为语文学习的主子，成为课堂的主子，充分发挥学生的主体能动性，激励创建性地进行思维，激励学生说出自己的独特见解，使学生在轻松快乐的心情下进行学习；努力做学生的挚友，做到民主同等地对待每一个学生，去了解他们的喜怒哀乐。 在教学中，我努力发挥自己的优势，创设条件，进行教学

25、的改革。经过努力，语文教学中我取得了较好的成果。同时，被评为区级学科带头人。 四、主动协作学校的各项工作，主动搞好与其他老师的团结合作，认真完成领导交给的各项任务。 总之，在过去的一学期里，取得了不少的成果，在教化教学中既熬炼了自己，还使自身素养又有了较大提高。但是我也清楚地相识到，自己的工作中也照旧存在诸多问题，这也正是以后我工作努力的方向。我会再接再厉，力争使自己在以后的工作中干得更好。 三年级上学期语文教学工作总结 青城镇中心小学 魏玲美 时间过的飞速，转瞬间，一个学期又过去了。回顾这一学期，在高效课堂的实施中，不断实践，不断创新，圆满完成了本学期的各项工作，现把本学期工作总结如下： 一

26、、政治思想方面： 本学期认真学习学校下发的各种教化教学理论书籍，刚好更新教化理念并记了6000字左右的学习笔记。主动参加校本培训和各种政治业务学习，并认真做好记录。通过不断地学习，加上领导不断地给我们创建学习先进理论的机会，感觉自己的思想境界不断地得到了提升。每天都能开欢乐心地来上班，对工作更加认真负责，更情愿把自己和学校紧密联系在一起。每天都能出满勤，干满点，从没有因私事请过假。虽然累但是身心还是快乐的，这一切都得益于领导给我们创建的宽松的和谐的工作环境。 二、教学工作： 一接着实施高效课堂：老师的主要工作还是教化教学，全面提高教化教学质量。教学质量恒久是教学的生命与核心。要提高教学质量，关

27、键是要上好课，教会学生学习的方法。为此，们认真备课，认真钻研教材，细心设计导学案，从学生的角度细心设计，便于引导学生学习。在高效课堂的学习中，同学们都能把自己当成是学习的主子，在课堂上充分展示自己，课堂真正了变成了学生展示的舞台，老师只起到了引导，点拨的作用。高效课堂不但让学生活了起来，也让老师们活了起来，老师们制定导学案，互相协作，通力合作，实现了集体备课，导学案的呈现就是集体才智的结晶。通过制定导学案，增加了老师们之间的团队意识，增进了老师之间的凝合力。高效课堂的小组建设，使同学们之间增加了凝合力，同学们的集体意识增加了，团队意识也增加，通过小组之间的竞争，培育了同学们的竞争意识。高效课堂

28、熬炼了学生，也熬炼了老师。 二小组建设：高效课堂的小组建设，呈现出来它特有的优势。通过一学年高效课堂的实施，小组建设更有了成效。小组的划分，更趋向合理。组长的职责更明确了。每天一早来了，组长就带着小组成员进行导学案的检查，互帮互学。组长更明确了自己的责任。小组长，真正成了老师得力的助手。同学们学习的领头人。小组成员在组长的带着下，有条不紊地进行学习，活动，他们都有了为小组争得荣誉的思想，都感到为小组得分很荣耀，因为自己给小组丢了分感到耻辱。小组之间的竞争，促进了学习成果的提升，促进了学生各方面素养的不断进展提高。这都得益于高效课堂的小组合作。 三要提高教学质量，还要做好后进生的辅导工作。要承认

29、每个孩子的智力是有差异的，我们班的刘豪男、王京科、林春雨等几个同学学习吃力，接受学问比较困难，在小组的合作学习中，在组长和全体组员的共同努力下，这些同学在学习上，各方面都有了很大的进步。高效课堂，小组建设，真是给孩子供应了熬炼的机会。这些同学个方面的实力都得到了提升。同时，也得得到家长的支持，老师，家长，同学，学生自己，多方协作，共同努力，使这些孩子有了很大进步。 三年级上学期语文教学工作总结 青城镇中心小学 郭成成 一年来，本人遵纪遵守法律，用老师法、教化法去衡量自己，依据党的方针和政策，做好本职工作。本着一颗酷爱教化事业的红心，为着人类这个神圣的职业，不息战斗，静默无闻，乐于奉献。 教化教

30、学的工作，只要你肯去做，就会很繁忙，假如你不去做，就觉得很悠然。例如，一个学生不想学习，思想又差，就要亲身他的家长勾通，了解状况，共商对策，又要找他进行心理调整。这些工夫，都是在节日的休息时间才能做的。这样做，不就很繁忙了吗?你不管他，让他自生自灭，这不就很悠然了吗?我就是在这个繁忙中度过的，静默为翠小洒下汗水。 二.为人师表，教书育人 为人师表，教书育人，这两个易读，易写，但真正做到就不简洁了。为人师表，它最根本的意义就是教化者要成为学生的楷模和表率。为人师表，也就是一个老师的本身的形象。教书育人，它的终点，是教会学生怎样求知，怎样做人。 1.言谈举止，为表率 言谈举止，是老师形象的关键所在

31、。一句话，一个举动，都会深深地影响着学生。因此，老师的言谈，要亲善可亲，富有艺术;举止，要得体、大方。平常，深化学生之中，与学生打成一片，亲切交谈。在言谈中，留意老师应有的风度：端庄大方，平易近人，有热忱之意，从不同的角度，撞开学生的心扉，点燃学生幼小的心灵的思想火花，从而，使学生潜移默化，起到良好的教化作用。从另一方面来讲，产生师生之间的深厚的感情，育人的效果就更佳了。 2.音容笑貌，为两乐 老师的教，要在乐教之中;学生的学，要在乐学之内。一教一学，形成双边的教学活动。这活动，就要师生融洽，和谐一堂，才能产生这两乐。从何来?就是从老师的音容笑貌中来。就是说，老师要微笑进课堂，和谐授学问，从轻

32、松快乐的音容中，又表达严格的看法，又从严格的看法中，表达欢乐的音容。这样做，就避开了家长式的训斥教学，一个和谐活跃，学生乐学，老师乐教的课堂。本人就是在这样的课堂中，有效地提高教学效果的。 3.以爱为本，为慈母。 没有爱，就没有教化。老师的工作对象是学生。酷爱学生，是酷爱本职工作的具体表现。所以，本人酷爱学生，关切学生，让他们健康成长。 三年级上学期语文教学工作总结 青城镇中心小学 于美霞 本学期以来，在校领导的正确领导下，在同仁们的大力关心下，我最终圆满的完成了学校支配的教化教学任务。 一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成

33、比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下: 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作: 课前准备:备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括

34、如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，因材施教，留意培育尖子生，留意抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面本向全体学生，留意引发学生们的学习爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 小学的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能合理的支配时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和关心工作，

35、尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比方，我班的某同学刚开学的一个月里担忧心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，经常被德育处扣分，针对这种状况，分析其缘由，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和他交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，如今大多数同学学学习成果大副度提高，其他的毛病相对就削减了。 3、主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培育多种爱好爱好，到图书室博览群书，不断扩宽学问面，为教学注入簇新血液。社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格

36、要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。 第五篇：三年级上学期语文教学工作总结 三年级上学期语文教学工作总结 时间荏苒,蓦然回首,一学期的教学又要结束。回顾本学期的语文教学工作,我感慨很多,教学中的点滴涌上心头,那些存在的问题还需努力解决。现将本学期的语文教学工作总结如下: 首先在教学中创设同等、活跃的课堂气氛。结合本班的特点,我在课堂上创设丰富的教学情境,如猜字谜、讲故事、利用图片等,我努力引导学生从传统的接受学习转变为探究学习,让学生养成良好的学习习惯,驾驭学习的策略和进展实力,创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机和学习爱好,充分调动学生的学习主动性

37、。对答得好的,我会马上表扬;有错的,也刚好进行激励。使学生从中受到感化和熏陶,从而激发出学习的无限热忱和创建愿望,使他们全力以赴地投入学习,提高对学习活动的主动性。 其次狠抓基础学问和基本技能。起初我刚接手这个班时，我很头痛，一方面学生的基础学问太差了，有那么一部分学生拼音都不会，另一方面三年级是中年级的转折点,假如处理不好学生的实力很难提升。考虑到我班学生学问基础水平参差不齐。为了夯实学生基础学问和基本技能,我提前根据学生的平常表现把学生分为不同的小组,因材施教,不断提高学生的学问水平。比方,在书写方面,我大力强调规范性,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字,我让写字不好的同学每天在后面

38、的黑板上写一课生字。又如,在拼音方面我多下功夫，每天提前到校，拿着一年级的语文书，让不会拼音的同学上来认读，之后由成果好的同学带读，通过这种方法，学生在基础学问方面有了很大的进步。 再次我特殊重视阅读教学。进入中年级学生的任务重 点应有字词教学转向阅读教学,因此我们老师的引导时特殊迫切的,必要的。我在教学中要求做到“一思、二记、三理解。一思,要做到读第一遍时思索文章的主要内容;二记,要记住文章的故事情节,为理解文章主要内容做好准备;三理解,假如前两项你都做到了,那么文章的中心就把握住了,各种练习题做起来就会得心应手。久而久之学生的阅读实力就大大提高。 最终经过一学期的教学工作是我相识到还有很多缺乏的地方，尤其是在作文这一块。作文是我们的大敌,学生无法下笔,有些学生还不会写,我真的感到惭愧!我会在下学期加强阅读训练 ,把阅读教学与写作教学紧密结合起来,提高语言表达实力。让学生养成读书要做笔记的习惯,生养成“不动笔墨不读书的好习惯。 一个学期的教学工作,很快就结束了。我得到了很多的启示,我和学生一同成长着,也让我真正体会到作为一位老师“润物细无声?的内涵。