2023年上学期学期工作计划合集.docx

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1、2023年上学期学期工作计划合集 第一篇：上学期学期工作支配 人生如梦，时间消逝，信任大家都对即将起先的工作很有信念吧！这时候工作支配可不能忘了哦。但是拿起笔的时候却觉察不知道写什么，下面是关于上学期学期工作支配5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。上学期学期工作支配 篇1 一、教学简析 1.教材分析： 本学期期接受的教材为人民教化出版社出版的物理必修1，必修1模块是中学物理共同必修模块，全部的学生都必需完成这一模块的学习。本模块划分为运动的描述和互相作用与运动规律两个二级主题，模块涉及的概念和规律是中学物理进一步学习的基础。有关试验在中学物理中具有典型性，通过这些试验学习，可以驾驭基本的操作技能、体

2、会试验在物理学中的地位及实践在人类相识世界中的作用，全书分为四章，分别是第一章运动的描述、其次章匀变速直线运动的探讨、第三章互相作用、第四章牛顿运动定律。 2.学生分析： 本届高一学生基础尚可，除对少部分同学可相应降低要求，只要求其驾驭基本的概念和规律外，对大多物理生应定位于激发学生学习物理的爱好，驾驭基础学问和基本技能，适应科学探究的教学方法，培育正确的物理学习方法和思维方法，形成较为完好的牛顿力学体系等。 3.教法、学法分析： 针对本学期教学内容和学生的特点，实行重学问和重概念在此基础上提高学生实力的方法：强调学生的课前预习，争取少讲、精练、多思索。培育学生分析问题解决问题的实力。特别培育

3、学生利用物理学问解决物理问题的实力，提高学生的试验动手实力，加强学生试验的教学，加强物理综合学问的分析和探讨。培育学生的综合素养。充分调动学生的主动性、主动性。让学生变成学习的主子。 二、教化目标任务要求 1.认真钻研教学大纲及调整看法、体会教材编写意图。留意探讨学生学习过程，了解不同学生的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案，充分调动学生学习主动性。 2.要特别强调学问与实力的阶段性，强调驾驭好基础学问、基本技能、基本方法 , 这是实力培育的基础。对课堂例题与习题要细心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的教化教学因素，强调理解与运用。 3.加强教科研工作，提高课堂

4、效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地相识和理解物理概念和规律、驾驭基本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代教化技术手段，提高教化教学质量和效益。 4.通过视察试验和推理，归纳出物理概念和物理规律，使学生学习和驾驭有关规律，同时着重培育和进展他们的试验实力，以及由试验结果归纳出物理规律的实力。 5.结合所学学问的教学，对学生进行思想品德教化和爱国主义教化，辩证唯物主义的教化。 三、措施 1.严格执行教学处的集体备课制度，提高集体备课质量。每周集体备课，先由上一周支配的每一节教学内容的主备人向全组明确本节的重点、难点、教学方法、主要例题、课后作业、教学案等，然后由全组老师研讨、质疑、确

5、认，形成共案。全组老师要统一教学进度、统一教学规范。 2.制定教学进度。在认真分析教材与学生实际状况的基础之上，确定课时支配。为实现给全体学生奠定一个扎实的物理基础供应合理的时间保证。必修1物理对于文科学生应突出文科学生的特点、合理支配，以便保证全年级在学业水平测试中获得满足成果。 3.提高课堂的教学效率，加强对课堂教学模式的探究。细化每一章每一节的教学要求，明确课时支配及每一节课的课时目标。对每一节课的重难点内容作更深化的分析、探讨，确立突破的方法和途径。加强对各种课型的探讨，尤其是探究课。 4.精选习题。针对每一节课的课时目标，细心选择典型习题，做到学问点与习题的对应。分类编排课堂例题、课

6、外稳固习题、小练检测题、章节复习题。留意学生实力的提高过程。 5.强化作业批改。通过作业批改催促学生端正课外学习的看法、了解学生对学问的理解与驾驭、规范学生的答题。为课时目标确实定和分类教学指导供应根据。 6.加强学科组老师的沟通与合作。通过听课、评课对教学模式进行探究，提高课堂教学效果;在精选习题过程中，选题与审题分工合作;对每一节课的重难点进行突破时集思广益。 7.充分开发教学资源。加强试验教学，能充分利用试验室供应的器材，利用身边资源开发有价值的小试验为学生供应更多的感性相识。搜集多媒体素材，制作课件，提高教学容量与效果。 8.激发学生学习的爱好和主动性，促进学生全面进展。成立学习小组，

7、开展探讨性学习，培育学生的合作、探究、表达实力;实行学科竞赛，促进学生的特长进展。开设讲座，介绍物理学前沿与物理学家生平，让学生明白科学的价值和意义。 四、教学进度：略 上学期学期工作支配 篇2 教学目标: 本期的教学内容以综合应用为主，盼望通过本期的教学能让学生学会应用信息技术，结合其它学科的学问，综合实践，解决学习、生活中的问题。 学生状况分析： 由于学生的家庭状况，所以家里有电脑的很少，能够上网的就更少了，所以学生主要是在学校通过信息技术这门课进行信息技术方面的学习和实力的提高。 本次学生用的教材全面改版，所以在教学方面，存在确定的学问不连惯的问题，学生学习起来增加了确定的难度，需要老师

8、根据实际状况，对学生进行适当的学问补充，以让学生学得更好，学习起来更感爱好。 教材分析： 本次接受的教材内容特殊的丰富，同时也很好用，是本很好的教材，正是因为内容丰富，所以要完成教学任务特殊惊慌，而且教学内容有确定的难度，对于基本较差的学生，学习起来会特殊的困难。根据教材的内容，我们合理支配课时，简洁的内容上快点儿，较难的内容需要的课时就较多。盼望本期能很好地完成教学任务。让学生能应用信息技术，完成网站的简洁设计和制作。 教学重难点： 本期的教学重点也是教学难点，主要包括以下内容：电子小报的制作，网站的制作。 教学措施： 在教学当中，惯穿一个思想，就是教学中老师给学生起个指引的作用，教学生学习

9、的方法，给学生充分的时间操作，让学生学会视察，摸索，驾驭学习的技能和技巧。为以学生以后自主学习鉴定基础。 教学课时支配： 刺探磁盘和文件夹的隐私课时 再探磁盘和文件夹的隐私课时 怎样运用网上软件课时 重走长征路电子小报筹备篇课时 重走长征路电子小报制作篇课时 具有“超级链接功能的作品课时 直观生动的超级链接课时 在作品中插入“电.影片断课时 “小老师做课件几何复习课时 “小老师做课件古诗欣赏课时 筹建个人网站课时 制作网站首页和框架课时 制作网站页面课时 网站的生命超级链接制作课时 综合实践活动发布网站课时 上学期学期工作支配 篇3 一、班级状况分析 本班共有68个孩子，28个女生，40个男生

10、。他们天真活泼，顽皮可爱。学生的学习主动性很高，特殊期盼老师的激励与赞扬。但是部分同学还不能适应“辛苦的小学生活，缺乏自控力与自我约束实力，对老师的要求还不能完全的理解与执行，需老师耐性的讲解与反复的催促。 二、工作目标和要求 本学期重点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内气氛，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。 1、接着培育学生的集体主义观念、形成良好的班风，使学生能够融入到班集体中，让每位同学都能感受到班集体的温和，并乐于为集体出力。让他们能相识到自己是二7班的一员，二年级的一员，仓山小学的

11、一员，自己的一言一行都与班级、年级学校的荣誉有关，所以心中要时时刻刻装有集体，关切集体，为集体争光。 2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。养成一个良好的行为习惯和学习习惯对于学生来说终身受益。对于他们来说，是有一个适应的过程，在这个过程中，就需要班主任花大量的力气为学生进行常规教化。时刻提示学生，在学校要遵守学校的规章制度。 礼貌教化 教化学生见到老师要有礼貌主动的和老师打招呼，同学之间要以礼相待，能虚心的接受长辈的指责教化，有礼貌地和长辈谈话。 平安教化 1课间做到不在教室或走廊中奔跑、打闹，不攀高。 2上下楼梯做到靠右走，不推搡、不拥挤，有序而安静。 3加强

12、学生外出平安教化放学回家过公路时，走横道线；红灯停、绿灯行；远离水池，水塘和施工场所等。 4加强假期学生平安教化留意自身平安 5通过一些事例，加强学生的自我爱惜意识。 行规教化 良好的学习习惯：听听人说话留意力集中，听清目的和要求，能做到边听边想说说清一句话，会运用一般话与人沟通，声音嘹亮读读准字音写正确的执笔方法和写字姿态、想边听边想，边读边想、问遇到困难敢于提出。 良好的生活习惯：按时到校养成早睡早起的好习惯中午要文明用餐，养成不奢侈粮食的好习惯。 劳动教化 培育孩子从小养成自己事情自己做的好习惯。如：每天自己动手依据课程表整理书包，自己清扫卫生，并能主动的关心父母做力所能及的家务事。 3

13、、加强学生卫生方面教化，教化学生养成良好的卫生习惯，包括班级和自身的卫生习惯的养成。 加强学生个人卫生教化与培育，包括饭前便后要洗手，常剪指甲勤换衣，男生头发要勤剪，女生头发要梳齐。 保持教室的洁净整齐，做到桌上无灰尘，地上无纸屑，黑板要勤擦，桌椅要摆齐。 4、为提高自身的教化教学水平，要努力钻研教材，认真领悟新课改的精神，提倡师生共同合作，共同沟通，共同提高，寓教于乐。 5、加强与家长的联系与沟通，与家长亲热协作，关切疼惜每一位学生。 上学期学期工作支配 篇4 一、指导思想 立足课堂教学，以学生为主体，老师为主导，深化教学改革，更新教化观念，从而提高课堂教学质量。 二、工作措施 1统一进度，

14、统一备课，统一练习，统一教案。 2加强集体备课，改良教学方法，强化学法指导，促进学生自主学习，让学生主动参与，乐于探究，勇于试验，勤于思索。 3做好教学反馈工作，刚好觉察教学中存在问题，以便加以改良，到达教学相长目的。 三、内容支配 1第一周：领取教材，学习大纲。 2第三周：组织学生参加全国物理竞赛。 3第五周：组织月考及阅卷工作。 4第七周：组织期中复习模拟训练。 5第九周：期中质量分析。 6第十一周：组织周玉芝老师的公开课及分析。 7第十三周：组织周玉芹老师的示范课及分析。 8第十五周：组织月考及阅卷工作。 9第十七周：组织期末复习模拟训练。 10第十九周：学期总结。 上学期学期工作支配

15、篇5 一、指导思想 在学校各部门的领导下，落实德育处工作支配。以突出表达学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教化、民主管理实力，开展好学生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把学生培育观具有健全人格、奇妙心灵，具有创新精神和实践实力的新人。根据本班实际状况地理，历史，政治合班共52人制定本学期的工作重点如下： 二、目的要求 1通过班会和学校的各项活动使本班学生在高二下养成良好的学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立正确的人生目标。 2激发学生自信，树立明确学习目标。 3建立一个团结、主动、进取的班集体。 二、主要工作 1接着培育高效班委，对班级管理常抓不谢，树

16、立良好班风，学风。 2使他们养成良好行为习惯，提高学习自觉性。 3布置温馨的教室和营造主动上进的班集体。 4通过学校各项活动，加强班干的执行力。 三、教化内容 1集中学习校规及中学生日常行为规范，利用好班会，午自修。 2共同制订班规，商定德育评分细则，和惩办措施。 3开展多样式的班级学习活动，树立主动进取、敢于拼搏的良好学风。 4让学生信任自己，做“最好的自己可以不是芸芸众生中最棒的那一个，但确定要是在你所能做到的程度基础上，做到最好。 5团结、向上、学会做人。 四主要措施 1、加强班团委成员，形成一个稳定的班团委班子，树立良好班风，学风。 (1)学习校规校纪，学习，心里共同成长。 (2)制订

17、班级德育评分细则，养成良好的道德风范 (3)利用班会课，强调树立“集体意识、“团队意识。 4激发学生斗志，树立信念，确立并培育本班临界生，课上，课下关心他们提高成果。 (5)抓好卫生，一日两操，净化校内环境，努力建设温馨的教室。 6组织好学校的艺术节，群众运动会，足球赛，培育学生的集体荣誉感。 7开好每次的月考分析会，觉察问题，找差距，落实措施。 五具体工作： 2月份 1家访，检测作业，家访特殊学生群体领助学金学生。 2做好升留级学生续签合同工作，家访假期表现，制定本学期学习目标。 3开学准备工作，班委开会，做好收费、卫生、住宿，文明礼仪教化。 3月份 1检查假期学生作业，社区活动表，准备月考

18、。 2德育工作会议。班主任会议明确下阶段工作重点。 3.入学报道，分班的稳定工作，个别学生转科，高二形势分析 4布置第一期黑板报，预防手、足、口病 坚持晨检上报。 5.布置月考，做好成果分析和开好第一次家长会 6对于食堂的饭菜奢侈现象进行教化，和监督。 4.月份 1班级各种寒假材料家庭教化论文，社区反馈表，家访记录，选出优秀。 2.严格出勤，迟到，卫生，纪律，盒饭的监督检查。 3利用班会课，宣读校规，班规，住宿生要求，严格请假制度，必需家长电话联系。 4主动组织好校蓝球赛，留意平安第一。 5.针对体训生，差生利用课余时间进行心态调整、学习方法的指导思想教化。 7 填写学校的学生心理调查表，对于

19、心理压力大的学生加强与家长的联系，选出心里视察员。 8选出节电员，平安员，加强班级财物的管理。 9支配好值周，和清明祭拜陶行知活动。 5.月份 1结合学校要求，搞好陋俗自查，和改良措施。 2加强3课，2操2活动的管理。主要加强课间操出勤，和杜绝晨读的迟到现象。 3.准备期中考复习，和教学 月。 6.月份 1组织期末复习区统考、考试和考后心态调整和归纳总结。 2开好班会，个别生谈话，布置下阶段任务。 3组织开好家长会，和试卷分析，成果分析。 7.月份 1各类材料上交，学籍，评语，登分等。 说明：以上支配如与学校工作有冲突时，将以学校的工作为主，可部分修改支配。 其次篇：20232023学年上学期

20、工作支配 浚县辰光小学上学期工作支配 20232023学年 教学时间： 2023年9月1日2023年1月27日，共计21周，上课时间为19周含复习时间，十二周实行期中考试不停课。 一、指导思想 本学期，我校将主动响应党的十九大精神，实行科学进展观，依法办学，执教为民；以进展学生“道德品质、才智品质、特性品质为目标，提高老师思想道德素养和学生思想道德水平；以改革和进展统揽全局，深化课改，丰厚内涵；以全面提高教化质量为核心，规范管理，强化探讨。立足高起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面，全力以赴，扎实工作，努力提高办学水平。 二、工作重点： 1、调整学校管理，改革管理机制，根据三年进展规划短期

21、进展目标，强化统筹支配部署，提升领导班子执行力和思想觉悟，力争主动务实，能创建性开展工作；接着完善绩效考核的机制与方法，规范考核程序，优化星级老师评比及各类评优工作。 2、强化品牌意识，深化特色建设教学，积累确定阅历成果，一年后形成校本课程。“七彩社团课程形成确定成果积累，助推学校内涵进展；深化书香校内建设，推动新教化阅读更富有成效，形成确定的文化底蕴；探究写字课程向专业化迈进，拓宽爱好，从而形成“一校一品，扩高校校影响力。 3、以课程改革为指导，开展课堂教学练兵，改良老师教学行为，促使老师教化教学实力的提高。“灵动、“自主学科教学课堂模式得以推广和深化实践，全面提升学科教学质量。 4、加大德

22、育工作力度，拓宽德育工作渠道，坚持规范约束与心育启导有机结合，强化德育工作成果，抓好学生行为规范教化 5、抓好师资队伍建设。敬重老师自我实现的需要，搭建老师进展成长的平台，如师徒结对、工作室探讨、教研组课题等；加强师德教化，使老师以能修身，以德育人，适应教化新形势的需要。 6、高度重视一年级新生、插班生招生、毕业班及潜能生转化工作。进一步明确六年级毕业班目标，发挥团队优势，做好毕业动员冲刺，保证毕业班窗口宣扬工作。 7、以平安工作为第一责任，努力创建平安和谐校内，确保校内清静，师生平安。 8、强化后勤管理，重点抓好寝室及学校饮食卫生工作，严格制度，落实监督，做好阶段性评价、表彰，接着强化“文明

23、餐厅建设。 三、工作措施及主要做法： 一学校管理：做好服务，精细务实。 1、调整学校管理，改革管理机制：根据三年进展规划短期进展目标和学校目前现状，确定政教、教育一体化管理，强化统筹支配部署，合理分工，提升领导班子执行力和思想觉悟，力争主动务实，能创建性开展工作。 2、接着优化师资队伍。师德师风严抓不懈。利用例会进行师德渗透与教化，主动开展师德学习探讨，组织倾听、观看有关师德报告或案例，激励老师撰写德育小论文，开展“我的教化故事师德师风演讲竞赛，坚决杜绝体罚与变相体罚学生，多种形式努力提高老师的政治素养和师德修养。开学初开展以“提升队伍向心力为主题的团队凝合力师训活动，培育老师具有奉献意识、创

24、新意识、团结合作意识。每学期评比一次师德标兵，并予以嘉奖。 做好老师专业素养引领工作。接着接受校内教研、“走出去、请进来、“师徒结对等形式，依托教研，主动创设条件为老师供应进展平台，走出去学习回来，做出学习汇报或作示范课，每对师徒一学期至少上上一节示范汇报课，师徒互相听课徒弟每月听课不少于5节，主动邀请师傅指导课每月不少于1节，学期末师徒结合教学实践师傅撰写带徒心得，徒弟撰写学习收获，同时填写好师带徒工作记录表。力争40%老师在学科教学和学生管理改革实践成果突出。 3、力争教研组建设再上新台阶。教育处在做好常规的同时，引领教研组长开展好理论、思想政治学习，以组为单位开展好教学探讨、微课题探讨，

25、全面提升老师素养。接着围绕课堂改革认真开展老师读书活动，人手一个自主学习本，通过读书沙龙、专题探讨、优秀读书感想沟通、读书先进个人评比，逐步引导老师走上“读书+反思+实践 的专业化进展道路，丰厚老师文化底蕴，培育一支高素养、具有人文思想的老师群体。 4、优化绩效评价，激发教职工职业热忱和动力。进一步深化学校人事支配制度改革，改革新的岗位津贴制度，2023为老师分批购置养老保险，提升老师工资待遇，解除老师后顾之忧，利用学校影响力和美誉度吸引老老师返校及优秀教职员工加盟，从而稳定教职工队伍；优化年终评先评优及星级教职员工评定工作，重新修订、调整评优表彰实施细则及星级老师评比实施方案，使其形成良性竞

26、争，真正激发出师生的斗志和潜能。做好年初“感动辰光星级老师表彰及第一学期的评定审核工作。 5、做好本招生招教。首先高度重视在校生的思想稳定，做好保生控流工作。其次是运用校内外有效资源做好一年级招生，开学前召开一年级新生家长会，稳定新生招生，按支配完成一年级新生支配入班工作，接着完善以儿童课程为核心的入学课程，切实消退孩子的畏惧心理，做好幼小连接，让学生对正式的学科教学充溢期盼与向往；在听、说、写、思等方面留意培育的良好习惯，不断矫正学生的不良行为，养成良好的学习习惯；信誉第一，统计落实好招生实惠及嘉奖工作。 6、做好值周监督工作。实施值周工作制度是我校实施德育教化，深化礼仪教化特色建设的一项重

27、要举措，每个老师和学生都应主动协作值周工作。根据学校工作现状及月品性教化，每月月初制定检查重点，每周值周老师将检查状况记入值周记录表，月末政教处汇总一月值周状况，表彰先进，鞭策落后，并做好统筹协调工作。 7、接着做好校内文化建设，充分利用班级文化、墙角文化、廊道文化、楼道文化、校内展板等校内景观加强校内人文环境建设；依 3 据学校进展方向，做好会议室、图书阅览室、音乐室等专用功能室及寝室、餐厅的文化建设，促进学校内涵进展。 8、进一步扩大办学规模，优化办学条件，推出办学品牌。本学期辰光西校区小学部增设至8个教学班，实施“两校同制管理策略；主动拓展学校对外沟通渠道，利用特色推出品牌，如“七彩社团

28、、“七彩阅读、“七彩奥数等特色课。特别是“七彩社团校本活动课程，在原有基础上接着做好周六、周日其次课堂活动课，不适合的做一删减，根据实际状况增设新的项目；统一时间和地点，期末做好展示与考核，激励老师参与各级各类竞赛，使这项工作真正成为活跃学生、展示老师、宣扬学校的一项形象工程。 二德育工作：坚持育人为本，强化养成。 1、加强德育队伍建设，提高政教工作人员综合素养 1加强德育工作领导。完善德育处、少先队以及年级组德育领导核心小组，明确分工，亲热协作，责任到人，针对学生的思想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、食堂餐厅管理及校内车辆等事宜，做好日常检查评比工作的记录、汇总，起到龙头引领作用，保障德

29、育工作领导作用。 2加强班主任队伍建设。坚持班主任培训和德育共和专题研讨制度，特别加强德育整体改革的探讨。定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教化理论探讨探讨学生的思想进展转变过程，探讨探讨新的教化方法，同时，阶段性地总结状况，听取反馈，布置工作。关心班主任分析班级学生的思想状况，有的放矢地进行教化。指导和关心青年班主任驾驭班级工作策略和方法，学习先进阅历，走进学生心灵，大力加强后进生的转化工作。分期分批地组织班主任走出去，到外校参观考察，学习先进阅历。加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核制度，把学额稳固率、后进生转化率纳入考核范围。 3切实做好班干部培训工作。本学期，结合班级学

30、习小组的支配从班干部工作的主动性、主动性、协调性等方面，以及班干部如何处理学习与工作的关系，如何处理同学间的关系等方面进行培训，多渠道开展德育工作；创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培育 学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、楼长、室长，通过举荐、竞选、自荐等多渠道支配到各类岗位，加大管理及培训力度，供应熬炼机会，提高他们参与管理的实力和热忱，在行使权力的过程中，提高他们的自我约束实力和管理实力，自觉地影响、带动周边的同学。 2、进一步强化基础文明养成教化，着力提高学生的文明素养。 1习惯形成特性，特性影响命运。为此，本学期优化“九品性德育课程，完善“九习惯，狠抓文明行为养成教化，特别重视

31、文明礼貌、卫生习惯、疼惜公物的良好品德和责随便识的教化和培育。实施“道德银行货币存储、兑换形式的评价体系，激发学生爱好，在“内化上下功夫，在“养成上做文章，营造文明向上的校内环境。 2落实文明礼仪习惯的常规训练。具体从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、寝室餐厅纪律为突破口，全面抓好学生的管理工作。同时加大环境卫生工作力度，让不乱抛、乱丢及随时弯腰捡起真正内化为一种行为。 3实施量化管理，有效地开展“流淌红旗“评比工作。“流淌红旗“的评比工作始终对班级管理起着重要的推动作用。接着完善“流淌红旗评比细则，根据学生的现状和表现，以及学校的中心工作，对原有的评定方法和准则进行修订，严格校规校纪，加强领导

32、值周、少先队检查，争取到达最正确效果。 3、进一步扎实德育常规工作，努力优化教化环境。 1做好学生道德及心理健康教化，培育学生健康的身理心理素养。上好道德与法制即品德课程，纳入基础学科笔试检测；主动开展校内阳光体育活动，强化“阳光大课间规范度，真正起到熬炼、愉悦身心作用；认真执行国家课程标准，每月特设九节健康课，保质保量上好体育课；实行措施主动抓好问题生转化工作。对于问题生要予以充分相识，认真分析，找出症结，对症下药。德育处要留意学生的特性心理和品德的差异性，既要以理服人，又要以情感人，要满腔热忱关切学生。对有缺点和犯错误的学生更要施以教化、爱，激励他们改正错误，健康成长。同时还要探讨学生的心

33、理障碍的预防问题和如何矫正学生心理障碍问题，真正深化学生，到达育奇教化目的。2深化德育活动。根据九品性德育课程，每月月初以班级为单位开展一次主题班队会，充分整合各种德育资源，凝合班风建设，如月品性德育小故事，留守儿童每月故事，平安大集锦等。月末根据“道德银行货币的多少进行月小结，评比出月辰光之星。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国、爱校教化内容系列化，让学生在每次讲话中受到熏陶。每月国旗下品性解读充分利用学校德育主线月品性主题，将品德教化和习惯养成作为重点内容，根据周目标高要求、高标准完成实践性课程活动。接着做好“校内之星评比活动，并在下年初的“颁奖典礼上现场授奖，扩大影响面，增加学生华蜜指数。

34、4、发挥少先队德育教化主阵地的组织监督作用。少先队应根据自己的特点，强化自我管理，主动发挥少先队“文明监督岗的作用，协作学校值周组做好学生礼仪及养成习惯落实工作。抓好大队委、中队长例会和佩戴标记工作，加强自治、自主的训练，提高队委监督管理实力，进一步优化校内育人环境。通过升旗仪式、队干部的培育等常规教化和丰富多彩的特色活动，如节假日、国旗班的规范管理，活跃学生身心、提高学生素养，让国旗下庄重敬礼成为校内靓丽风景线；以辅导员和大队长国旗下训话加强队组织建设，学会自我教化、自我管理，使队员得到全面进展。 5、建立学校、家庭、社会三结合教化体系。利用好“家长课堂，加大社会参与学校德育的力度，逐步形成

35、学校、家庭、社会的三结合教化。做好留守儿童关爱工作，充分利用好“留守儿童心灵之家，加强心理健康教化，培育学生合作、关切、宽容、诚信等健康心理品质，并接着做好“代理妈妈细化工作；协调好社会关注度，特别是利用社会力气关爱留守儿童和特殊家庭孩子，培育孩子健康心理品质及适应社会生活的实力。 三教学工作：留意过程，加强引领 1、主动实施教学常规管理“五个一模式，努力探究教学管理新途径。 1一大周一次教研活动：由教研组长备课组长负责集体备课，先由主备人把自己钻研教材和前置学习状况做汇报，然后组里进 行探讨、补充、修改，最终根据本班学生实际写出电子教案文档。要求电子教案文档和文本课件必需高度一样，学期末除检

36、查电子文档的二次修订内容外文档上的二次备课修订可用不同颜色标注，书写在教科书上的备课内容也要列入检查范畴。主备课教学设计及文本课件，严禁抄袭或下载。教研活动做到定时间、定地点、全员参与。 2一月一次教务常规检查评估：每月以学科教研组为单位对各学科教务常规进行督查，先老师自查，然后组长互查，小结上报教育处，教育处督导评估自查互查结果，处理好自查互查中的问题。自查内容为备课、作业批改、教学辅导、有效教学主题活动。由学校教育处设计教学常规互查表，提出整改看法，实行多种形式向老师反馈督查评估状况。同时要求作业布置分层进行，要有针对性、讲究实效，抓好错题过关，尽量做到精而少，批改符号要规范，并要保证批改

37、的正确率。语文学科每学期作文不少于8次，数学作业批改不间隔两天，美术作业每学期不少于15次。日记次数按年级支配，检查仍作为重点。本学期接着持续上学年作业检查形式：每次按学号或是分类别检查，更客观、公允公正的进行评价。 3一月一次教情、学情反馈：教育处每月组织教研组长召开会议，通过教研组长实行多种形式了解、分析教情及学情，并刚好将结果反馈给老师，通过比较探讨觉察教学工作中存在的共性问题，诊断问题产生的缘由，商定改良学科教学和老师教学工作举措。通过学情反馈进行质量监控，指导老师改良教学。进一步加强教研组长学习力度，在教研组团队中开展读书活动，提高个人素养，要有确定的协调和较强的业务实力及品德修养，

38、具备创新求实精神，真正起到教研组长的学科引领作用。 4一月一次质量检测评估，并认真作好质量分析。为增进学校质量信誉度，质量检测邀请部分家长参与，一是让家进步一步了解教务处教学管理，二是充分利用家长这一有效宣扬资源树立良好社会口碑。认真做好质量检测分析，将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣扬对象，发挥典范带头作用，进行阅历推广。对薄弱年级、薄弱班级、薄弱学科加强指导和管理，关心老师分析和查找缘由，消退障碍，同时协调好评价的平衡度。5一学期一次教学工作会：每学期初在教育主任领导下召开一次教学工作布署会，总结前一学期的教学工作，表彰先进教研组和教学质量先进老师，布置新一学期的教学工作支配，明确教学工作

39、目标和实行的措施，强化教学工作管理的要求。 2、加强教学质量管理，力求教学质量再创佳绩。 1切实加强毕业班教学管理。认真总结和主动推广上学教学质量创优胜利阅历，引导老师树立教学质量的荣辱意识、竞赛意识和挑战意识。认真制定毕业班教学支配，加强毕业班教学工作的指导与分析，深化做好日常测试工作；期初组织好毕业班军训活动，培育学生各种良好生活习惯及吃苦耐劳精神，提高学生整体实力；开学一个月后组织毕业班家长会，针对生情、学情及毕业班工作部署，征集家长合理化建议和看法，融会贯穿，达成一样，形成教化合力；关注毕业班教学工作的指导与分析，通过组织调研考试、召开质量分析会等方式来提高毕业班教学质量；催促好毕业班

40、音、体、美育课质量，制定契合小升初毕业质量检测的训练项目。 2加强质量检测管理力度。教育处每学期重点组织和督导“四考两会工作，“四考即：一抓学科两次单元月考检测，督导学科单元质量目标过标；二抓期中考试，检测各学科阶段性质量达标状况；三抓期末考试，综合评价各学科质量。“两会即：一是组织期中总结表彰会，以营造抓教学质量的气氛，激发全体师生提高学科质量的信念；二是组织学科质量分析会，让各学科老师沟通教学阅历，互相学习，取长补短，不断改良提高学科质量的方法。 3留意薄弱学科的跟踪管理与督导。对教学质量以单元考试和期中考试成果及常规作业检查为准不达标的学科，学校教育处实行“问责、共诊、督查、跟踪等方法，

41、促进各学科质量整体提高。“问责就是调查了解状况，询问造成质量不达标或下滑的根本缘由；“共诊就是指导老师共同分析缘由，共同拟定改良措施；“督查即全面检查该学科老师的教学常规工作，重点检查备课、作业批改、单元考试含质量分析、讲评、教学辅导状况；“跟踪即学校领导、学科教研组长全面跟踪该学科的教学过程听评课、教学反思。 84抓好“两头生，提升整体素养。关注班级培优、补差，既要做好横向对比，也要关注纵向比较，关注班级优秀增量，也要关注后10%学生的学习状态和效果，教育处将接着以每次质量检测每班潜能生40分以下及40分至60分之间增加或削减，期末潜能生是否流失作为学校考核评价的参考项目，增设奖优评价措施。

42、 3、主动推动基础教化课程改革试验，深化课堂改革。 1本学期将接着加大课堂教学改革的力度，语文学科在“自主开放课堂理念渗透的基础上，督导人人熟识“自主开放课堂模式的架构目标导引前置学习展示精彩及课前前置学习流程独学、对学、群学，清楚前置学习模板的正确应用，探讨课堂模式主题架构下课堂的本真、实效教学，走出课堂的模块儿化、演示化及形式化，使其真正表达以生为本、自主生成的课改理念；数学“灵动课堂模式接着全面推广，特别是小组合作探究及展示生成要逐步向常态课、新授课走进；英语教学出现缺口和瓶颈，稳定是关键，在此基础上渗透前置学习，为课堂打下基础。组织老师不断学习与探讨，提高相识，统一思想，从而转变以往传

43、统课堂教学模式观念，更多的去关注、敬重、助推、进展每一个学生，让学问和课堂成为载体，学生成为主力。 2牢固树立教化科研是“第一生产力的思想，加大课题探讨力度。以工作室为单位，本着“问题即课题，成长即成果的教化科研原则，以“全面提高学生素养和教学质量为主要目的，把探讨和工作结合起来，可以视察、调查、行动探讨、叙事探讨和个案探讨为主，不断积累课题探讨阅历，主动推广课题探讨成果。通过开展示范研讨课、优秀教学案例、优秀教学反思、优秀教学论文“四优课题探讨成果展示评比活动，让全体老师在实践中探究、体验；在困惑中反思、感悟；在研讨中沟通、共享；在辨析中超越、提高，从而张显教化科研成果，以到达资源共享，使教科研工作更具有实效和特色。 3本学期接着坚持师徒汇报课、组内展示课、赛课模式过关课活动，各种课型以本学科教学模式为侧重进行观摩与沟通。组内展示课坚持听评课签到制度。落实教育处随堂听课工作，做到“推门课 与“预约课相结合，“随班听课与“随人听课相结合。要求教育处每月听课不少于5节，语数英老师不少于4节，其他老师不少于3节。 4、细化教学特色，打造书香校内，搭建进展平台 1语文学科将以读写为突破口，坚持日记书写，提出“三阶作文习作理念，以低、中、高年级组为单位分三个阶段规定习作主题，如低