2023年七年级组工作计划（5篇）.docx

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1、2023年七年级组工作计划（5篇） 第一篇：七年级组工作支配 2023-2023七年级组工作支配 张 军 一、年级现状分析学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成果、班级文化建设等方面： 经过七年级全体老师尤其是12位班主任的努力，七年级整体进展状况较平稳。我们用最快的时间关心学生顺当地度过了其次次断乳，适应了新学校、新学习；我们用饱满的工作热忱投入每一天的工作，无论教化还是教学都开展的井然有序并有所成效。从开学至今，我们多次受到校领导的表扬。 新的一年又起先了，反思过去，我们确实取得了一些成果，但我们更要遥想将来，站得更高，看得更远，走的更扎实。根据一学期以来的视察以及与班主任们的沟通和探讨，我

2、认为我们七年级还存在以下一些问题。 1、学习和竞争气氛还不浓，缺乏一种你追我赶的良性竞争意识。而贪图享受、懒懒散散、拖拖拉拉现象却有日益扩张之势。假如在这一学期不能制止不良现象，进展下去后果是相当可怕的。 2、班干部队伍建设相对滞后。老北郊都有这样一个体验：班干部难选。以前是可供候选的人太多了，大队长、中队长一大串，不知选谁好，有些中队长甚至由于落选可能还有心情，班主任要做安抚工作。而如今班干部难选，是一个班级中找不出几个像样的成熟的班干部。在这种状况下，我们选出的班干部本身可能之前并没有班干部阅历或班干部阅历匮乏。一方面使班主任工作得不到有效的关心和支持，另一方面学生干部可能由于工作的问题影

3、响在班级中的人际关系，影响心情甚至学习。 3、文明礼仪和卫生常规不过硬，没有很好的内化，有反复性。要抓住开学八好评比的契机，加强常规的强化与考核。 4、个别班主任和任课老师的教化方式还比较急躁和粗糙。 5、班主任教化工作的敏感度和实效性有待进一步优化。 6、对新老师的关注度不够。新老师的成长完全是在学校培训、备课组同事的关心下进展的，年级组这一层面的关心和考核几乎空白。 7、对作业量的检查没有制度化为常规。 二、本学期年级目标队伍建设、常规管理、特色进展等： 队伍建设方面： 本学期要加强三方面队伍建设 1、加强班主任队伍建设 2、加快青年老师成长的步伐 3、加强班干部队伍建设 常规管理方面：

4、从班级卫生为抓手，以开学八好为契机，加强卫生常规的管理。通过环境的净化来营造良好的学习、生活环境。 借开学八好的东风，进行年级常规标兵评比活动，通过每周的作业量登记，限制各学科作业量，减负增效 特色进展方面： 常规过硬、减负增效 三、主要措施： 抓好常规的策略： 1、借开学八好评比的东风，在年级开展常规标兵评比，将2周评比顺延到一个月，选出七年级常规标兵，制作宣扬展板，树立典范。常规标兵在班内设立常规示范监督岗，监督班内常规管理。 2、对班级每月一个常规重点考核。2月主要考核环境卫生，3月主要考核文明礼仪，4月主要考核学习气氛，5月考核活动参与，6月考核优秀班干部。 抓好队伍建设策略： 一、班

5、主任队伍：主题词：学习、合作 1、利用周会，班主任进行理论学习沟通 2、每周一2位班主任将自己的班会内容进行沟通，周会时集体探讨 3、每月6位班主任召开公开主题班会，大家互相学习 4、每月一篇案例反思 二、班干部队伍建设 1、优秀班主任进行讲座式培训 2、文明班级班干部阅历沟通 3、班干部活动设计评比 三、青年老师队伍建设 1、加强对青年老师的听评课，每月听青年老师各1课。 2、加强对各备课组集体备课的考查 3、催促青年老师随堂听课，评课，写反思 4、指导青年老师互相合作学习 其次篇：七年级组工作支配 七年级组工作支配 指导思想： 根据学校提出的办学目标和办学方向，以及“一切为了孩子，为了孩子

6、的一切办学方针，加强学生的思想道德教化，培育孩子成为“知书达理，品德高尚的现代人； 教学工作： 加强学习，不断提高本组老师队伍素养，努力使每一个学生都能享受良好的教化服务，确立“课体引路，课堂为主，夯实基础，展示亮点，留意反思，突出特色的教学思路，使本组教学工作迈上一个新台阶。 1促进本组以规范有序为基础，以先进的思想为指导，以可持续进展为方向，进一步规范本组的教学管理，全面提高教学质量。 2 重视本组老师队伍的培育，为每一位老师供应展示自己的舞台。 3 进一步完善校本课程的探讨，深化课程改革，办出本组特色。 4备好课是基础，上好课是关键，刚好批改和订正作业是保证，实行班级、年级把关制。 5坚

7、持个人责任制，每一位老师要把好质量关，从本班做起，各班老师都要努力做到不让一个学生掉队，做好学困生的转化工作。 二一二年三月一日 第三篇：七年级组工作支配 鲍峡中学20232023学上学期 七年级组工作支配 一、指导思想 以学校的工作思路为基准，老师工作以师德建设为核心，学生工作以育“主体型学生 和培育学生进取自信为目标。认真协作各部门的工作，以提高课堂教学效率为中心，以加强常规管理为保障，以构建团结协作、无私奉献的年级气氛为背景，调动全体师生的主动性，进一步提高教学质量、德育质量和班级管理质量。 二、工作重点 1、加强年级老师队伍的管理，构建团结和谐的年级团队。 加强年级组老师的师德建设，提

8、倡以生为本，以德服人的教化理念，形成勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德，创建一个团结协作、拼博进取、敬业奉献的老师队伍，营造良好的工作气氛。 充分调动全年级老师的工作主动性、主动性和创建性，实施制度化、人性化管理。 强化老师的纪律性，做到刚好到岗到位，不迟到，不早退，自觉遵守请假制度。 认真落实的岗位责任制，做到各项工作落到实处 定期召开年级组老师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性进展轨道。 2、加强班主任队伍建设，关心班主任抓好班级各项常规工作，搞好班级管理。 充分发挥班主任在班级管理、德育教化、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任

9、心中有压力，行动有方向，考核有根据。 加强班主任的工作规范，做好“三个一的工作，即制订一份有实效性的班级管理工作支配，实行一次有质量的主题班会(支配在九月底召开)，写好一份有针对性的工作小结。 通过学校为班主任的进展搭建平台和主题为“优秀队集体的创建的培训活动，熬炼自我，展示自我，进展自我。 开学初，班主任老师要认真具体做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级支配。特别是对学困生和头疼学生要措施到学生。 老师要面对全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，实行不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，表达因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充溢盼望。 班主任要勤入班

10、，检查本班学生出勤、卫生等状况，对于不来校的学生要查明缘由，作好记载。 加强班主任与任课老师定期沟通，刚好驾驭本班的课堂状况和学习效果，刚好实行整改措施，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。 班主任要明察秋毫，重视做好预防性教化工作。 3、接着抓好行为规范和养成教化，营造主动向上的年级气氛，树立自信念，强化纪律意识 通过结合主题班会，升旗仪式，校内运动会，演讲会、观看爱国主义影片等活动加强对学生的爱国主义教化，有效地利用重大节日，纪念日有支配、有组织地开展教化活动。 通过谈话，周记等形式对学生进行“关切他人、恳切守信、尊老爱幼、遵纪遵守法律的教化，关心学生规范品德，学会与人友好相处，正确处理

11、与同学之间的冲突，克服独生子女以自我为中心的陋俗。 利用办班级黑板报、学习园地、等宣扬阵地，突出学生的感人事迹，弘扬正气加强行为规范养成教化，重点抓学习习惯和遵章守纪习惯的教化和训练，增加学生“自主管理、自我教化、自主进展的意识。 努力创设秀丽的班级环境、人文环境和道德空间，提升“班级内涵建设，加强班级凝合力。 4、提高教学水平，确保高课堂效率，提升及格率。 抓好教学的五个环节，即：备课、上课、作业、辅导，评价。 加强教学探讨，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全年级老师教化教学水平的共同提高。 发挥优秀老师的示范作用，提倡团结向上、和谐互助的良好气氛。创建活跃的课堂，无乱课，无乱班。 5

12、、做好培优转差工作 加强对学生的心理辅导,把可能影响厌学心情的思想减到最低,影响学生学习的因素削减到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好,对每一次考试成果做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,刚好找学生谈心,了解其思想学习状况。激励勤奋好学,树立学习典范,协同科任老师做好优生的培育工作。 做好差生的教化转化工作,接受正面教化,通过电话，家访，联系册，家校互动,开展家庭教化指导工作:主动与学生家进步行联系与沟通,多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教化。 6、做好平安防范工作 做好平安教化和防范工作,重点是正确运用班级的铁门和窗户,课间不追逐打闹,上下楼梯不要推

13、拉,不要骑在护栏和楼梯扶手上玩，防止意外事故的发生。 七年级组 2023年9月1日 第四篇：七年级组工作支配 枫岭头中学2023-2023学其次学期 七年级组工作支配 一、指导思想 以学校教化教学工作支配精神为指导，以创建和谐校内为契机，围绕以育人为中心，以行为规范教化为主线，落实学生行为规范和学习习惯的养成教化；树立“求真、务实、团结、和谐的的年级工作理念，渗透的各项工作之中；以班级文化建设为载体，进展以健康学风与文明班风为核心的“班级内涵；以德育建设为抓手，通过开展丰富多彩的德育活动，塑造七年级主动、健康、向上的精神风貌。 二、工作目标 1认真实行学校各项教化教学方针，统一思想，听从学校，

14、顾全大局，全面完成学校工作支配和各项目标。 2切实加强学生的平安教化，牢固树立平安重于泰山，平安大于一切的意识，通过多种形式的平安教化，深化学生平安意识，力争杜绝平安事故发生。 3以学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，班主任及任课老师主动引导学生养成良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯。从细处着手，分层面地对学生进行前途志向教化、行为规范教化，创建良好的班风，学风，建设主动、健康、向上的校内文化。 4努力学习新课程理念，切实转变老师角色，更新教化教学观念，面对一切学生，改革课程结构，提高课堂质量。认真落实常规教学的各个方面，向课堂45分钟要质量，切实减轻学生负担，丰富学生课余生活，主动开展学

15、科综合实践活动。 5发挥优秀老师在学科上的指导及示范作用，强化学科教研组功能。全面落实各教研组有针对性和特色的教研支配，坚持集体备课、说课、听课、评课，积思广益，取长补短，形成制度，实现资源共享，到达提高课堂效率的目标。 6加强“学习小组建设，全面改革课堂教学模式，提高课堂教学效益。 7加强学校与家长之间的联系，觉察问题刚好沟通，刚好解决。 三、工作措施 1德育为首，实施坚决，构建精诚蓬勃的年级气氛。 1坚守德育阵地，整合一切有利资源，对学生进行生动长期的德育教化。充分利用好班会，确定显明的班会主题，对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康与道德法制教化。如：开展“班兴我荣、班衰我耻，“爱校内、

16、守规范、创文明，“我是班级的主子等集体主义教化。特别要加强学生的行为习惯，学习习惯等基础文明养成教化，最终形成充溢活力、主动向上、文明健康的班集体。班主任施行“严管、常跟、细导六字方针。针对各班实际，创建性地开展班主任工作，真正走进学生内心，对学生一日活动全面掌控，树立平安第一的观点。用自己的人格魅力感召学生，用自己的爱和亲和力凝合学生，用高度责任来关注一切学生，结合七年级学生生理和心理特点，多关爱、多了解、多沟通，给学生创建一个健康、快乐成长的环境。 2加强师德修养。班主任是班级的管理者，是班级的灵魂。班主任管理负责与否干脆影响到该班的班风、学风，影响到教学的质量。因此，每个班主任必需认真学

17、习班级管理理论和心理教化理论，主动探究班级管理的有效方法，擅长做好每一个学生的思想教化工作，协调好任课老师之间、老师与学生之间的关系。并要认真完成学校布置的各项任务。 3老师必需树立教化工作者首先就是德育工作者的观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全员育人、全程育人的良好机制。七年级学生行为习惯养成和心理健康教化人人有责，无论班主任还是科任老师都要以“育人为第一己任，科任老师实质上就是班主任助理，务必参与到对本班学生的思想教化，行为习惯的养成教化及各种管理工作之中，形成齐抓共管局面。 4建立巡查制度，加强对早、中、晚、课间纪律的巡查，对于偶发事故要刚好处理，觉察学生中存在的问题要刚好教化并

18、进行跟踪管理。 2教学为本，强化过程，不断提高教化教学质量。 1激励老师认真学习课改的理念，着力加强教学过程管理，改良教学方法，努力提高课堂教学效率，切实将理论与实践结合，在实践中改良和创新。要求老师上好第一节课，做好第一次作业，按学生的实际状况实施针对性教学、分层教学，留意对学生的引导和爱好的培育。老师课前细心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强反馈和辅导，真正做好学生学习的引导者。 2以教研组长为龙头实现学科质量目标。在教研组长的带着下，明确教科研目标，从微小环节入手，解决好科目教学中的每一个问题；从实际动身，留意可操作性，为老师专业化成长和学科整体进展奠定坚实的基础。 3做好教学质量的监

19、控，抓好常规教学管理。定期进行教学常规检查，并将状况通报和公示，适时进行评教评学和学生问卷调查工作。每月进行一次月考，班主任及任课老师做好质量分析，并要有解决问题的具体对策。 4各学科齐抓共进，认真上好每一节课。科任老师都要转变观念，建立新的评价体系。着眼于学生的全面进展，不出现偏科，弱科，副科不上或随便应付的现象。科任老师都要关心学生树立正确的观念，端正学习看法，学好每门课程。 5全体老师尤其是班主任要相识到班级学习小组合理建置的必要性，要认真探讨学习小组的建设方法，实行必要的策略，争取在最短的时间内达成科学建制。同时也盼望大家认清形势，建立学习小组这是大势所趋，是改革之必定，早改革就可以早

20、点占得先机，就可以造出成果。因为一方面学习小组实行好中差相结合，可以互相起到带动互帮互助的作用，另一方面可以在学习小组间绽开各种竞争机制，如纪律的竞争、学习的竞争、卫生的竞争等，好处多多，何乐而不为呢。所以各班级要主动通过学习小组的建设营造比学赶超的竞争气氛，通过给组长确定的权力和压力，不使一个学生游离于课堂之外，从而有效杜绝抄袭作业的风习。 6全体老师要进一步转变教学观念，在面对全体的基础上，全面降低教学重心，课堂教学要面对绝大多数中下等学生，从教学内容的取舍、作业的布置、课外辅导等方面全面跟上，实行有效措施和手段，促进中下等学生的进步。也就是要做到抓两头促中间，在充分保证优分率不降低的前提

21、下，想方设法重抓差生的提高。而要做到这一点就确定要找到一个抓手，找准一个切口。俗话说“十鱼在游不如一鱼在手，抓不住学生一切都白搭，所以我们认为这个抓手和切口就是抓学生，本质就是抓学生作业的质与量。只有抓住了“作业，才是真正抓住了学生。抓学生作业：抓好学科代表和学科组长的建设实行多种形式加大检查力度，杜绝抄袭作业现象的发生持之以恒，坚持有布置有检查有批改，做到次次查、人人查，一般学生组长查，特殊学生亲自查等方式。 3活动为媒，富有特色，推动各项工作和谐进展。 1年级组大力支持各教研组开展学科竞赛，结合学科特点，立足科学进展，制定切实可行的支配，细心组织，细心实施，并留意效果的反馈和阅历的积累。尤

22、其是体音美科目可以开展形式多样的活动，如拔河竞赛、“歌颂祖国红歌竞赛、“书香校内等。让学生在活动中培育集体荣誉感，努力为学生创建一个和谐愉悦的学习、生活环境。 2各教研组的集体备课、说课、沟通课、公开课、评课评卷等一系列服务于教化教学的活动。 3不定期地召开班主任会和全体老师会，团结协作，共同努力，多沟通、多沟通，使组内形成团结、快乐、合作的工作气氛。年级组尽可能关心老师解决实际困难，通过各项集体活动增加年级组的凝合力。 总而言之，七年级的工作重在对学生行为习惯的养成教化，文化素养的基础教化，校内生活的平安教化。全体老师要树立全员德育教化的思想，言传身教，严格规范自己的言行、齐抓共管，营造良好

23、的德育气氛。每位老师都要以主子翁的责任感遵守学校的规章制度，按时到岗，尽职尽责的完成自己的工作任务。在新的，七年级的各项工作确定会更上一层楼！ 四、主要工作支配 二月份： 1学生注册报到，收缴检查寒假作业 2老师教案检查 3组织参加开学典礼 4召开年级老师成果分析会 5完成年级组工作支配和班主任工作支配及老师工作支配 6召开年级学生检查组工作会议 7.班干部及科代表培训。 8行为规范催促和养成。 三月份： 1学雷锋月，加强文明礼仪教化，以班为单位开展树立班级集体主义的活动 2对学生进行良好行为习惯教化，整顿仪表 3评比本月学雷锋做好事、文明礼仪先进班级及学生 4年级组织书法、绘画展 5支配七年

24、级组协作教研组的老师示范课 6、月底教案检查、月考、老师总结分析会 7学习小组建设促进 8落实培优、转差工作 四月份： 1开展一次“如何进行小组合作学习的学生沟通活动 2评比学习纪律习惯先进个人活动 3筹备年级合唱竞赛 4期中考试动员、准备、总结 5月底教案检查，老师会 6 期中考试总结分析，制定下阶段学生工作要求 五月份： 1、年级期中考试学生表彰及总结大会 2、开展文明寝室、卫生先进个人、勤劳之星的评比活动及嘉奖 3、年级合唱竞赛 4、月底教案检查、月考、老师会 六月份： 1做好期末结束工作，学生平安教化 2年级创建“文明习惯示范班级评比。 3期末考试动员，各班竞争班级学习气氛 4期末学生

25、、老师总结收尾工作 七年级组2023.2.10 第五篇：七年级组工作支配 经过上学期校领导的大力支持下及年级组全部老师的共同努力下，我年级组无论在教化教学，行为习惯及德育工作等方面取得了确定的成果，但是在上学期也暴露出了很多的缺乏，因此在本学期我年级组接着发扬优良的工作作风，认真贯彻学校“以人为本，德育为先的工作方针，努力提 高学生的学习成果，陪养学生的行为习惯，争取实现学生自我管理。现将本学期工作支配支配如下： 一、工作目标 1、由于上学期我年级组在工作微小环节及管理学生上暴露出了较多的漏洞，针对这些问题，将组织我年级组老师开会，共同探讨并找出有针对性的管理方法，进一步加大管理力度，狠抓工作

26、微小环节，努力做到抓早，抓细，抓全。 2、要想提高学生的学问水平，老师自身的业务实力是至关重要的，所以本学期将接着组织老师的业务学习，加强老师之间的沟通与互助，激励老师主动参加上级单位及学校组织的业务培训，争取本学期进一步提高老师的业务水平。 3、协作学校各部门进行工作，认真完成学校布置的任务。 二、教学工作 1、探讨教材，探讨教法。新的教学要求老师要认真探讨教材，探讨教法，还要认真探讨学生，不仅知道教给学生什么，更重要的是知道怎样教给学生，如何培育其各种实力。 2、探讨学生，调动学生的学习爱好。教化的主体是学生，作为教化工作者要充分重视学生在学习中的主体作用，要认真探讨学生，找寻学生的个体差

27、异，要主动与学生沟通中学 2023-2023学年其次学期七年级组工作支配 沟通，从思想深处了解学生，根据我校实际状况，中等及后进生学生人数较多，对这些学生老师尽量关心他们找寻缘由，提高学习效率或端正学习看法，老师要多给他们信念，激励他们勤学习、勤思索，要想方法调动他们的学习爱好，力争全面提高学习成果。 三、教学管理 1、老师在早读时必需按时到位，做到不迟到，不早退，认真进行学生早读，争取提高学生的朗读实力。晚自习接受单人单班辅导，既可以进行集体辅导，也可以进行个别辅导，老师不能迟到、不能早退，不能中途离开。 2、作业批改，教案的备写要认真，年级组在期中期末之前检查两次。 3、课堂管理。课堂管理

28、是提高教学质量的保证，老师不仅要调动学生的学习爱好，还要认真管理好课堂秩序，努力提高学习效率，尽量向40分钟要质量，老师还要留意考勤，加强与班主任沟通，杜绝旷课现象的发生。 4、考试管理，除协作学校做好期中期末考试工作以外，还要做好月考工作。考试结束后，实行统一改卷，学生不得参与，成果一式三份送交班主任和年级组长各一份，每次考试后要认真进行分析、总结，并指导今后的教学工作，力求取长补短，抓差补缺。 四、班级管理 班级管理是年级工作中最重要的一部分工作，干脆影响着教学质量和教学秩序，因此班主任要认真做好学生的思想教化工作，保持良好的教学秩序，保持良好的学习环境。 1、班主任要接着认真做好学生的习

29、惯养成工作，留意学生的仪表检查，催促学生养成良好的行为习惯。 2、认真组织好班会，利用班会时间，组织学生学习中学生日常行为规范、中学生守则等，做好学生的思想教化工作，尤其是要激励后进生主动向上，要调动学生的学习主动性，激励学生树立正确的人生目标。 3、班主任要认真检查催促学生课间操，使学生保持良好的秩序，养成良好的习惯。 4、抓好德育工作。老师要认真抓好德育教化工作，培育学生爱国思想和集体主义思想，教化学生要勤奋好学，不仅要学好学问，更要做与社会有用的人，老师要真正做好教书育人的工作。 5、与家长亲热协作，做好学生的思想教化工作，尽力取得家长对班主任工作的支持。认真召开好家长会，做到形式新，内容具体，有实效性。 五、平安教化 1、教化学生珍爱生命，善待生命，树立平安意识。 2、教化学生要严格遵守交通规则，防止个人身体受到损害。 3、严禁学生在课间休息其间追逐打闹，更要杜绝学生结伙打架斗欧现象。 4、严禁学生在野外去游泳。 5、严禁学生上下楼梯有意拥挤，以防造成损害。 6、协作学校做好平安预案演练。 总之，我们将尽最大努力，尽职尽责，力争在各项工作中取得好成果。 中学七年级组年月日