2023年七思想品德教学工作总结.docx
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1、2023年七思想品德教学工作总结 第一篇:七思想品德教学工作总结 七年级思想品德下册教学工作总结 周爱明 今年第一次担当七年级思想品德的教学工作。由于是新手,深切感到自己的缺乏。一学期来,我认真向其他老师学习,认真备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,严格要求学生,敬重学生,发扬民主,使学生学有所得,从而不断提高。教材的内容,是由五个单元构成的。每个单元都蕴涵着特定的生活主题。它关心学生树立自尊,走向独立,成为自尊、自信、独立、自强、讲诚信的人。新教材留意培育学生的实际操作实力,和生活更加贴近,在学习时加入了许多生活元素来贴近学生的生活,吸引他们的留意力。我主要从以
2、下四个方面着手。 第一、根据教材中的每一单元的四个板块即“共同探讨、“走进生活、“创新实践平台、“我在成长激发学生的学习爱好,体验、领悟、探究学习内容,找到最适合自己的学习方法。教材最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探究、激励学生大胆提出问题、探究问题,通过学习探究,自己去感悟生活中的道理。事实证明课堂上,让学生的思维越活跃就越能提出有价值的问题,学习的效率就越高,所感悟的道理就越深刻。 其次、课后刚好批改作业,通过对学生的作业、练习检查学生对学问的驾驭状况,并在每次检查中总结学生的存在问题和薄弱环节,课后辅导是重要的一个环节,使这一工作贯彻到了对学生的辅导和帮 助上,尤其在后进生的转化
3、上,要有耐性,要落实到位。 第三、为了提高整体教学质量,对学生分对象进行适当的培优 辅差活动。 第四、爱好是学习最好的老师。要长时间使学生对思想品德这一学科保持爱好,光靠课堂上的教学是不行能做到的,通过“自我展 示、“说句心里话活动调动了他们的主动性。 总之,作为新课程改革下的一名老师,我确定与时俱进,与学 生一起成长,与课程一起成长! 其次篇:思想品德教学工作总结 思想品德教学工作总结 张生月 转瞬间,本学期又将结束。这个学期我担当九C182.C185.C186.C187班思想品德教学工作,可以说惊慌劳碌而又收获多多。总体看,我认真执行学校教化教学工作支配,从各方面严格要求自己,开学初,结合
4、本校的实际条件和学生的实际状况,制订具体务实的教学支配,使教学工作有支配,有组织,有步骤地开展。同时在教育处的领导下,在接着推动我校实效课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,主动探究,改革教学方法,收到了较好的效果。在阶段性工作总结的基础上,现将本学期的工作总结如下: 一、主要工作及胜利阅历 整个学期,在教学上,我都严格要求自己,认真工作。 1.认真刚好备课。所以每次上课前,我都认真钻研教材,阅读老师用书,查阅相关资料,遇到不清楚的问题,刚好请教相关老师。这样可以把整堂课备得充溢而到位,也只有这样,才能把课本学问真正落到实处。 2.认真上
5、课。课堂是学生的主阵地。根据阅历,我认为假如学生上课认真听的话,课后温习功课时可以到达事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题,要求不同层次的学生勤动脑,主动的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛,共同提高班级的成果。 3.适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节,但课后落实是学生稳固学问不行或缺的一个重要环节,而作业又是稳固学问的一条重要的途径。每节课后,我都根据学生的实际状况给他们布置相当的作业,并要求刚好上交,刚好批改,然后刚好觉察并订正学生的错误。 4.努力做好培优扶差工作。本学期,在教育处的带着下,推出了这一项措施。对于弱学科的同学,我主要通过每次的测试
6、,有针对性地对他们进行辅导;而对于学困生,我主要从作业动身,就基础学问对他们进行辅导。 二、存在的主要问题 本学期,我在取得上述成果的同时,还存在比较多的缺乏之处。比方:1在自身的再学习方面,对自己的要求不够高,在教化理论的学习上还有待提高。2总的来说对学生的耐性有所改善,但对后进生有时还是缺乏耐性。3学生的课后作业的检查工作抓得不实,不到位。 三、今后努力的方向 1、认真备课,刻苦钻研,提高课堂效率。 2、实行主动措施,加强检查和辅导力度。 我信任,只要自己有决心,确定可以将自己这些缺乏改掉。我会不断努力,争取在以后的工作中更上一层楼! 2023-12-22 第三篇:思想品德教学工作总结 转
7、瞬间一学期已过去,回顾一学期来的工作,在劳碌的耕耘中有几份收获,在不断的探究中也有些感悟,在各位领导和老师的热心支持和关心下,我认真做好教学工作和班主任工作,主动完成学校布置的各项任务。下面我把本学期的工作做简要的总结。 一、师德表现 平常主动参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,留意政治理论学习。主动参加学校的教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。 二、教化教学状况 在教学工作中,我留意做到以下几点: 1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我认真探讨教材,力求精确把握重点,难点。留意课后反思,力求尽快找到适合学生的教化教学方法。 2、认真上好每一节课。上课时留意学生主动性的发挥
8、,发散学生的思维,在教学中提高学生的主动性。保证每一节课的质量。 3、认真刚好批改作业,留意听取学生的看法,刚好了解学生的学习状况,并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课,向有阅历的 老师学习,努力探究适合自己的教学模式。本学期听课十五节以上,在 听课中吸取阅历,对自己的教学促进很大。 5、留意教化理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。本学期,我主动参加学校组织的教研活动,通过各种形式的研讨,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处,孩子们年龄小,很多抽象思维还不具备,应让孩子们多动手,强化他们的形象思维。 三、班主任工作状况 从参加工作
9、至今,我始终担当班主任工作,但还是遇到许多新问题,由于学生年龄小,独立实力有待提高,作为班主任不但要腿勤、手勤、眼勤,要创新开展工作,而且还要凡事必到。不求尽善尽美,但求不遗余力的做好每一项自己应当担负的工作。如上级要求要 美化教室,让墙壁会说话,我就利用放学时间把教室布置得面貌一新,使同学们能在良好的环境下认真学习。 1、留意学生实力的培育 班主任忙,经常被琐碎的事情忙得团团转;为了自我减压、自我解放,在班里成立班级领导小组,然后试图将班级的管理权还给学生,班长负责全权,其他班委成员各负其责,分管负责各组组长,各组组长负责各组成员,这样班级就形成了层层负责制,而我常常去问问。在这样的机制下,
10、充分发挥了每个学生的主动性和主动性,自然班主任也就可以从繁琐的事务中解脱出来,当然更重要的是能够培育学生的各种实力和创新意识。使学生在 良好的 班风内自觉学习,在 段考中同年级名列前茅。 2、留意学生责随便识的培育 另外,每星期五的大扫除也让我特殊头疼,刚起先我带着几个听话的学生干,大部分学生在玩。这样也干了两次,后来他们几个见别人玩得挺痛快,也找机会溜了,只剩下我孤家寡人一个了。于是我确定将班级责任具体分工,把学生分成若干个小组,分别负责我班教室和卫生区的若干个区域的管理,组长做好组织和监督,并刚好汇报劳动状况,便于我刚好表扬和激励表现主动的,同时关心表现不好的找出缺乏,促使他在最短的时间内
11、整改。这样基本上做到了人人有事干,事事有人干,平衡了一部分学生的心态,加快了清扫除的速度,提高了卫生清扫的质量,强化了学生的责任感,在学校开展的循环红旗评比当中我班每周都能获得循环红旗。 3、留意学生团队意识的培育 一个班集体的稳定和进展靠的是学生的凝合力和团队意识,可以说这种意识是一个班集体的灵魂。学生年龄尚小,以前我校开展活动也不多,孩子们几乎没有集体意识。这学期各种活动比较多,我借此东风,不失时机的让学生明白,这个集体是他们的,靠他们之中的每一个人来关切、维持和疼惜。并通过运球竞赛、六一合唱、版报竞赛;班级量化等活动中,都获得了第一名的好成果,这让每个学生明白自己的一举一动、一言一行干脆
12、影响班级的名次。这样,每当有一个学生因为违纪被班里扣了分时,其他学生便指责他。如黄双飞去偷群众的果吃,很快就有学生或老师告知我,同学们说他是给班级丢脸。他自己都不好意思。每当一项活动成果不佳时,学生自己心里就难过。这些都是指责和教化所达不到的。 4平安教化常抓不懈。这个学期我组织学生观看光盘。进行有关小学生煤气、燃气的平安,交通平安、平安用电等平安学问的教化,以版报的 形式宣扬平安学问,增加防范实力和平安意识,促进平安工作的落实。 四、做好后进生的转化工作 后进生的心理,最缺乏的是自信念,觉得自己这样不行,那样很笨,因此无论做什么事都很被动,生怕被人讪笑,看不起,我在平常的教学管理中,有意激励
13、这些学生,大胆去学习,思索,劳动。无论他们做得多么不完好,哪怕只完成了任务的五分之一,也要不失时机地确定所完成的部分,激励他们接着努力来完成得更好。通过本人的激励,可以给后进生树立起自信念,并在学习和生活中时时关切和关心后进生。做好后进生的工作不是一朝一夕的事,需要老师不断地反复做教化工作。 五、加强和学生家长的联系 学生有一半时间是在家里度过的,一个学生在家里学习状况的好坏,在很大程度上确定了这几个同学学习成果的好坏。因此,有必要亲热联系学生家长,和学生家长一起共同来提高学生的学习和各种优良习惯的形成。与家长联系的最常用的方式,还是打电话。当孩子在学校里有什么了比较大的进步或者获得优异成果时
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