2023年中班暑期安全教育教案.docx

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1、2023年中班暑期安全教育教案 第一篇：中班暑期平安教化教案 中班暑期平安教化教案 老师：小挚友，立即就要放暑假了在放假的时候小挚友确定要留意平安，我们不仅要在家里的时候留意平安，我们在外面的时候也是要留意平安的。小挚友你们来讲讲在户外的时候应当要留意些什么呢? 老师引导幼儿用完好的句子来回答下列问题。 1、出示图片一。 老师：小挚友你们看看图片的叔叔，他在做什么呢? 幼儿根据自己所看到的来回答 老师：图片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡觉听见有人来敲门，你们觉得小姐姐会怎么做呢?还有一位小弟弟望见有生疏人拿东西给他吃，他会怎么做呢? 幼儿根据自己的自身阅历来说说自己的观点。 老师小结：小挚友

2、自己在家的时候不要乱给别人开门要问清楚敲门人是谁?对于自己不相识的人我们不要随便的给别人开门。还有对于生疏人给的东西我们也不要随便的去乱拿来吃。 2、出示图片二。 老师：小挚友你在图片上看到什么?那位小挚友怎么了呢? 幼儿根据自己所看到的用完好的句子来回答下列问题。 老师：如今的天气越来越来燥热了很多小挚友都宠爱的到有水的地方来玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河边去玩耍也不管旁边的小姐姐怎么叫他也不听。对于河边直立着的“危险标记也是视而不见。 老师小结：小挚友在放暑假的时候，小挚友不乱跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐结伴去河边的玩，在有些地方直立了“危险的标记我们不要去那里玩。我们要做到

3、防溺水的平安。 3、出示图片三。 老师：在暑假的时候，爸爸妈妈都是会带小挚友出去玩，小挚友出去玩的时候应当要 留意些什么呢?小挚友来看看这位小挚友他做的对吗? 幼儿根据自己的阅历来讲一讲。 老师小结：小挚友跟着自己的爸爸出去玩的时候能够遵守交通规则，红灯亮了我们停，绿灯了我们行。不会在公路上乱追乱跑的。 1、出示图片四。 老师：夏季是多雨季节，经常会下雷阵雨。在下雷阵雨的时候我们应当怎么做呢?让 我们看看这些人做的对吗? 幼儿根据自己的阅历来讲一讲。 老师小结：在下雷阵雨的时候，我们应当要在家里不要乱跑出去更加的不要跑到大树下面躲雨，在下雷阵雨的时候不要看电视、打电话。房间里的窗户和插座要刚好

4、的关掉。 老师小结：小挚友，上完今日的课我们就要起先我们的暑假生活了我们不仅要在家里的时候留意家中的平安还要留意去外面的时候要留意户外平安面对生疏人给的东西我们不要乱吃也不要跟着生疏人走，爸爸妈妈带小挚友去玩的时候要留意交通平安，不要乱跑到河边去玩耍看到有“危险的标记我们我们要远离。大家都开欢乐心平平安安的度过一个属于你们自己的欢乐暑假。 其次篇：暑期平安教化教案 享受平安快乐的假期 2023坪上小学六年级1暑期平安教化 教学目的： 暑假将至，为了使学生能过上一个平安、快乐的假期，围绕交通平安、水的平安、电的平安、火的平安、饮食平安、防汛防暑平安等夏季易发的平安问题对学生进行放假前的平安教化，

5、提高学生的平安意识，使学生学会一些自救的方法，教学时间：2023.6.26 教学地点:六年级1班教室 参加人: 六年级1班全体学生 教学过程： 导入谈话：同学们，生命是宝贵的，它对于每个人都只有唯一的一次。时间飞逝，快乐的暑假又要到来了，我们在兴奋之余，又有几分担忧，暑假里同学们应当怎样珍爱生命，留意平安呢？我们又该留意怎么做，才能保证自己生命的平安呢？让我们一起沟通吧！ 一、交通平安 1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。 2、横穿公路要走斑马线，不得随便横穿。 3、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤。 4、文明乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。 二

6、、水的平安 1、不得到水库、水坑、河等危险的地方玩耍、洗澡。 2、不得到水库、小河等地方捕鱼。 三、电的平安 1、要在家长的指导下逐步学会运用一般的家用电器。 2、不要乱动电线、灯头、插座等。 3、不要在标有“高压危险的地方玩耍。 四、火的平安 1、不准玩火，不得携带火种。以免发生火灾。觉察火灾刚好拨打119，不 得逞能上前扑火。 2、留神、平安运用煤气、液化气灶具等。 五、饮食平安 1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。 2、购置有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无食品、过期食品确定不要购置食用。 3、生吃瓜果要留意洗洁净后才可食用，不吃腐烂、变

7、质的瓜果。 六、防汛防暑平安 1、夏季多雨，不能在大树及高大建筑物下避雨。 2、大雨天气，不能外出，如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。 3、高温天气，要实行降温措施，防止中暑。 七、其他方面的平安 1、不要轻信生疏人，生疏人敲门不要开防盗门。 2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊惶，要呆在原地等候父母回找或刚好拨打110，请求当地警察的关心。 3、观看竞赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。竞赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不行在退场高峰时向外拥挤。 4、睡觉前要告知家长检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。 5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。 6、

8、不偷不抢，不拉帮结火，打架斗殴。 同学们，“平安第一、“平安无小事，快乐的暑假生活就要起先了，盼望你们提高学生平安意识，不玩火，不玩电，不玩水，牢记平安学问，过个快乐又平安的暑假！ 第三篇：暑期平安教化教案 暑期平安教化 教学目的： “平安第一、“平安无小事，暑假将至，为了使学生能过上一个平安、快乐的假期，围绕“防溺水、食品卫生等夏季易发的平安问题对学生进行放假前的平安教化，提高学生的平安意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能实行确定的措施，爱惜自己，从而真正把平安教化落到实处。 教学过程： 一、导入 同学们，你们好！我们是21世纪的主子，是祖国的将来、民族的盼望。我们爱学习、爱

9、劳动，是充溢朝气的新一代。我们在党的温和的阳光下成长，在老师的悉心培育下一每天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。所以要“时时处处留意平安可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们飞来的噩耗；看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。 二、放假了，我们应当怎样留意平安呢？ 一、用电平安 1、学生说说家里有哪些电器？引起学生爱好，因他们较熟识。 2、老师根据学生的回答刚好教化：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是，假如我们没有驾驭确定的用电学问，不留意用电平安，就会很危险。所以，我们不要出于新颖，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或乱接

10、电线和随便拆装电器。运用和操作电器要留意不能湿水，一旦电器出现故障，应马上切断电源。 补充：1.止触摸电源线，插座及开关等危险物品。 2.不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座旁边喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路、着火。 3在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线旁边放风筝，不要到配电室旁边玩。 4.遇到触电者应叫大人来处理，并打“120急救电话，让医生来救援。 5.紧急状况下，在救助触电者时，首先要切断电源。在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电，造成人员伤亡。 二、防火平安 1、提出问题探

11、讨：假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？学生各自发表看法，说做法，对正确确实定。 2、根据探讨，结合平安教化读本向学生补充一些防火学问。 三、防溺水 回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合夏天游泳的状况，要求学生不能私自到河滩、水库滑冰。 四、交通平安 遵守交通法规，过公路要走人行横道，不乱穿公路，不在公路上玩耍和追逐打闹，不在公路上轮滑，不追车、扒车、强行拦车。1.12岁以下的小学生不准骑自行车上路。 2.乘坐公交车、校车时，确定要在车停稳之后，再有序上下车。3.不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。 4.乘坐车辆前排座位时，要系好平安带，车辆行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。 五

12、、食品卫生 在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗？良好的饮食习惯，合理的、养分平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。 出示图片，师随机讲解： 1、一日三餐，不行偏废，要合理搭配饮食，各类事物都要吃，不能偏食、挑食。 2早餐要吃饱吃好，要多吃鸡蛋、牛奶、豆类食品，不能马马虎虎随便吃一点，或干脆不吃。 3、吃饭前要洗手，生吃的水果、水菜要洗净。 4、吃饭要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴饮暴食。 5、吃饭时不要看电视、看书，也不要与别人闲聊。 6、猛烈运动后不要立即吃饭；应先休息一下，喝点水，然后再吃饭。吃饭后可以漫步，做些略微活动，不要立即进行大运动量的运动

13、。 7、不喝生水，不喝没有热开或没消过毒的牛奶，生豆浆要煮沸10分钟，去沫后再喝。 8、不要常吃甜食、零食，不要吃过咸的食品。 9、不吃腐烂变质的食物，不随便吃野菜、野果，不购置、不运用街头小摊贩买的劣质食品。 10、不要自己随便拿药吃，要在大人带着下看病吃药。 11、预防非典型肺炎要经常开窗通风，勤洗手。在疾病流行时，外出要带口罩，不去空气不流通和人多的场所，如电影院、商场等。 12、预防禽流感，不要和鸡、鸟等禽类干脆接触，万一不留神接触到，确定要立即洗手；不要吃没有煮熟的鸡肉和鸡蛋；去菜场要带口罩。 13、不要玩弄家里存放的各种杀虫剂、鼠药等，以防中毒。 六、师：刚刚的同学都很聪明，对平安

14、学问也驾驭得很多。下面我们来朗读平安警句： 走路要走人行道，过公路别乱跑，十字路口看信号。上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。家用电器和煤气，运用时要留意，阅读说明再开启。发生火灾不要慌，快叫大人来帮助。遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。一人在家关好门，与人说话要谨慎。觉察坏人来撬门，赶快拨打110。 第四篇：中班平安教化教案 中班平安教化教案和家人走散时 设计意图：在现实生活中，孩子和家人走散的现象屡屡发生。特别是处于幼儿阶段的孩子，留意力不集中、生活阅历缺乏等等，所以发生的机率相对更高。孩子的走散给家人带来无穷的苦痛与焦急，同时也让孩子处于极度恐慌和撕心裂肺的哭喊中。鉴于此，我设计了此次活动，旨

15、在从教化的角度让孩子学会爱惜自己，积累自我爱惜阅历，让平安教化为孩子撑起自我爱惜的平安伞。同时，也与纲要中“幼儿应知道必要的平安保健常识，学习爱惜自己的精神相呼应。 在活动中，我根据中班幼儿特点，从认知、实力、情感方面逐一树立了相应的目标与要求。与此同时，在活动设计中既留意活动的趣味性，又不乏挑战性。为充分调动幼儿参与活动的主动性，我以猜一猜、看一看、说一说、演一演、练一练等方法，让幼儿结合生活阅历，分析和家人走散存在的危险，并针对走散问题进行思索，得出正确、有效的解决方法。为今后应对走散问题，积累更多的相关阅历。 活动目标： 1、驾驭一些自我爱惜的常识，能正确应对与家人走散的问题。 2、培育

16、幼儿思索问题，解决问题的实力。 3、引导幼儿乐于沟通与共享，体验正确应对与家人走散后获得的胜利感。 活动准备： 1、课件和家人走散时 2、设置回家路上街道场景。活动过程： 一、“谁哭了引出课题 声效:呜 呜小兔子的哭声 师：“呀，是谁在哭呀？为什么哭得这么难受呢？我们一起去看看吧！ 二、观看动画事例 请幼儿欣赏课件中的动画事例“和家人走散的小兔。 提问：“谁在哭呀？小兔为什么哭呢？为什么会和家人走散？心情是怎样的？遇到了什么危险？ 探讨：和家人走散后，还会遇到什么样的危险？通过探讨让幼儿明 白和家长走散后存在许多的危险，从而激发幼儿就“如何应对走散主动想方法做好铺垫。 三、联系实际生活 师：假

17、如我们和家人走散了，那该想什么方法来爱惜自己？播放多媒体课件中四个情境视频，组织幼儿开展探讨，积累阅历。 1、在幼儿园旁边，和家人走散了，你会怎么做？ 2、在公路上，和家人走散了，你会怎么做？ 3、在超市里，和家人走散了，你会怎么做？ 4、在回家的路上，和家人走散了，你会怎么做？ 师：“如今有一个小玩耍，能评比出谁是应对走散的小能手。大家想不想参加玩耍。请幼儿进行小玩耍谁对谁错，玩耍中有正误两组“应对走散的图片，选对了，会得到意外的激励，反之。此环节活动气氛轻松、愉悦、趣味性强，能很好地为幼儿梳理、稳固，正确应对走散问题的方法。 四、角色体验 设置情境，老师和配班老师充当路人和幼儿的家人，请幼

18、儿勇敢、机智地面对回家路上与家人走散的情境。 五、活动延长 在表演区进行“走散后，我有好方法情境表演。将活动生活化、玩耍化，让孩子的阅历得到稳固与提升。 家园共育： 1、请家长和孩子外出时，尽量牵好孩子的手。并教化孩子在与万一走散时，别害怕，要机智对应。 2、请家长选择适当的时机进行“走散后，我有好方法的实地演练，细致视察孩子的应对表现。拓展孩子的“实战阅历，并将阅历得以社会运用化。 第五篇：中班平安教化教案 平安教化：留神烫伤 活动目标： 1、初步了解烫伤对身体的危害。 2、了解简洁的预防和自救的方法。 活动准备： 1、收集皮肤烫伤的各种图片。 2、收集简洁造成烫伤的高温设备图片。 活动过程

19、： 1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。 1这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？ 2老师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后 时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。 2、探讨生活中哪些东西会烫伤我们？ 1哪些东西会烫伤我们？ 2这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避开烫伤？ 3幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？ 4这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避开烫伤？ 5还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要留意些什么？ 3、探讨一些轻度烫伤的处理方法。 1探讨：假如我们不留神烫伤了，怎么办？怎样处理才是最好。 2老师小结：烫

20、伤了先用冷水冲一会儿，然后用洁净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮助上药或去医院。千万不能随便拨弄烫伤的地方。假如烫得很厉害，就不能干脆脱掉上面的衣服，不然会造成更 大的损害。 平安教化：不靠近危险物品 活动目标： 1、初步培育幼儿的自我爱惜意识 2、教化幼儿不玩、不靠近危险物品。 3、了解一些简洁的平安常识。 活动准备：挂图3幅 活动过程： 一、老师分别出示3幅挂图，请幼儿细致视察，并讲解并描述图上小挚友在干什 么?他们做的对吗? 二、引导幼儿探讨：生活中还有哪些物品或事情是危险的? 老师引导幼儿探讨后，总结出：尖锐的器具、火、电、煤气、玻璃等 等，这些东西都是危险的。 三、找寻危险的物品 将幼儿分成5人一组，分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方找寻可能会对自己造成危险的物品或玩具等，找到后记录下来，与大家一起沟通，增加幼儿的自我爱惜意识和对危险的预见实力。 渗透方式： 在一日活动中随时觉察危险物品或事情，刚好提示幼儿留意。家长工作： 请家长经常提示幼儿家中有哪些危险物品小挚友不能玩和触摸，如：剪刀、缝衣针、电器、煤气开关等等，给小挚友讲一些平安常识。