2023年XX年校长个人工作述职报告.docx
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1、2023年XX年校长个人工作述职报告 第一篇:XX年校长个人工作述职报告 XX年校长个人工作述职报告 为了加快老师教化理念的转变,我们接受“走出去学习,请进来辅导的方法来加以强化,通过课堂实践关心老师理解教改理念的内涵。经过理论的学习和实践的尝试,课改的理念已深化人心。下面是XX年校长个人工作述职报告,欢迎阅读参考。 XX年校长个人工作述职报告 20xx年,无论是学校,还是作为校长个人,都是很值得总结的一年。在区教化局和第一教化署领导的关心和指导下,通过学校全体教职员工的共同努力,学校在各方面都取得了骄人的成果,在此,我对上级领导的指导、关心以及学校全体教职工的大力支持、协作,表示诚心的感谢。
2、下面,我就一年来的思想工作状况,作如下述职。 一.以“依法治校为前提,逐步完善学校管理机制 围绕党和国家的教化方针和学校工作的大局,我校在上级政府、教化局的领导下,严格执行教化行政部门的相关规定,坚持就近免试入学原则,收费管理规范,课程支配执行严格。对于招生等敏感问题,我们尺度把握合理,和兄弟学校的关系同等和谐。 在“依法治校的前提下,我本着“任人为贤的原则,认真执行好校长负责制,副校长、工会主席接受直选的方式产生,中层干部竞聘上岗,并每学期向教代会述职,一年一聘。我校班子成员分工明确,条块清晰,责权分明,管理中坚持民主集中制的原则,做好校务公开,重大事项集体协商、决策,充分发挥干部的主观能动
3、性。 此外,我特别留意在教职员工中做好凝合力工程,使得“校兴我荣的思想深化人心。在“育人为本,开潜扬长,整体进展的办学理念引导下,学校各项工作得到全体员工的合力推动,呈现出主动向上的进展态势。20xx年7月,我校成为浦东新区首批素养教化试验校,评审结果为“优,并在全区的校长书记会议上以电视片的形式进行沟通。同年,学校还获得上海市红旗大队、宋庆龄少年儿童科技独创上海市示范基地、浦东新区二星级行为规范示范校等荣誉。 我校也是浦东新区年度自评工作的试点学校,经过一个广泛、深化、认真的自评过程,完善了考评制度。不仅使学校干部和教职工对学校的办学理念、进展目标、优势特色、现有困难等都有了更清晰的了解和相
4、识,对学校的工作思路、工作方法和措施有了进一步的理解,在看到成果的同时,也看到存在的缺乏,明确今后努力的方向。 二.以“求真务实为原则,扎实搞好教化教学工作 1.强化团队品牌 凸显德育实效 为了适应二期课改的要求,不断探究德育活动的新方法和新途经,增加德育工作的针对性和实效性,留意利用社区、共建单位等资源,成立了德育教化社会实践基地,并有了德育校本教材辅导员建设,初步实现德育教化课程化。 学校“以队促团,以团带队,自主自动,快乐成长作为开展德育活动少先队工作的理念,形成了一套“团、队一体的工作模式,少工委的成立,更是开创了德育团队工作的新模式。作为上海市红旗大队,学校的团队工作已形成品牌,辐射
5、效应日益明显。暑期伍旭梅老师参加了在北戴河召开的全国少先队工作沟通会,会上介绍了我校少先队工作状况。11月,浙江省初中少先队工作者一行64人,在省总辅导员老师的带着下来到学校开展两地少先队工作沟通。全国少先队工作协会副会长段镇老师、上海市总辅导员赵国强老师、以及新区少先队总辅导员张振杰、朱海燕老师等同志一起参加了当天的沟通,他们高度确定了团队工作对学校德育的促进作用。 目前,我校老师牢固树立“人人是德育工作者的理念,实施了以“成人成才的“双成教化课题引领下的德育工作新思路。以师德建设为载体,加强德育队伍建设,完善德育领导体系,建立以分管校长、政教处和团队、年级组长和班主任、团队小干部为主体的分
6、级管理体系,建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络体系,确保学校行为规范工作机制的正常运转。 2.深化教学改革 勇于实践探究 教学工作是学校的中心工作,我们通过抓实教学的五个环节,使学校的教学质量得以稳步提高。其中,重点是备课和上课环节,做到常抓不懈,抓出实效,提高效率。今年更是强化了学校行政的听课制度,由教育处排出每周听课课表,每周行政人员听课达20节次。 学校教学质量得以逐年提高,近几年中考合格率均为100%,优良率则实现一年一个台阶,从26%,到33%,再到今年的43%,全区36所同类学校中排名第4。教学质量已形成了节节攀升的势头,处于同类学校先进的行列,受到区教化主管部门的表扬。也赢得
7、了良好的社会声誉。 学校以拓展课程为载体,为学生创建潜能的挖掘供应舞台。目前,我校柔道课程、科技课程的特色日益显明,在国际级青少年柔道竞赛中多次获得个人和团体的奖牌,在市级顶级科技赛事英特尔杯青少年创新大赛中也屡获殊荣。 三.以“教化科研为手段,搭建师资队伍建设平台 在提高老师的素养以及专业化水平进展方面,我校通过“教化科研的方式竭力为老师搭建进展的平台,并结合“十一五的师训工作,开展校本教研活动。我校是浦东新区其次批校本研修实施单位,学校以科学进展观为指导,坚持“突出骨干、深化校本的方针,以学习型团队建设为载体,将教研组作为主阵地,以解决学校教化教学实践与课程改革中存在的突出问题为突破口,实
8、践“双成教化。 学校不断加强中青年老师的培育力度,通过听课、集体备课、开设署级公开课、德育展示课,提高老师课堂教学实力。目前,学校共培育了市名师后备1名,区学科带头人2名,区明星老师1名,区骨干老师6名,区学科中心组成员5名,校骨干老师16名。 四.以“勤于学习为根本,不断提高自身思维品质 1.修人品 作为校长在党支部的领导下深化学习实践科学进展观,用科学的方法统领学校的教化教学实践,做到与时俱进。把我自身价值的实现与学校进展紧密联系起来,真正成为一个学校办学方向的引导者,教化方针政策的贯彻者,师生员工的教化者,人际关系的协调者,学校运转的组织者。 2.增底蕴 今年我获得了上海市园丁奖,同时作
9、为其次批上海市名校长后备,学习探究先进的教化管理方法。一年来开展课题探讨,共在市区级刊物上发表论文6篇,约两万字。 3.尽责任 我以市、区级高评委专家的身份参与了高级老师、一级老师职务评审工作。今年,还与重庆来的校长培训班学员结对,传授我校的教化教学管理阅历。作为区化学学科带头人,我为区内老师开设240课程讲座。 近年来,学校实现了跨越式的进展,如何保持进展势头,稳步前行,依靠的是区教化局、教化署领导的关切指导,依靠的是学校管理效能的提高和老师专业水平的提高。因此,在今后的工作中我将一如既往,加强学习,不断提高自身素养,廉洁自律,努力克服工作中的缺点和缺乏,以饱满的工作热忱和持之以恒的工作干劲
10、与宽阔师生一起,同心同德、众志成诚,为实现学校整体进展而不懈努力。 XX年校长个人工作述职报告 伏案回眸,总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职状况,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中觉察缺乏,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思索,更是接受领导指引,同行相助的极好机会。下面对陈述我一年来所做的工作,恭请领导和同行指正。 一、提升自身修养,整合办学力气 1、树立目标,争创优质 在上级的正确领导下,我校加强与改良未成年人思想道德建设、创建平安文明校内,有效组织和实施学校教化教学管理活动等重点工作,并以此为工作支架,2、学习理论,指导管
11、理 我在工作中比较留意自身的学习与提高,尽管学校教化、教学和管理工作千头万绪,但也不忘忙中抽闲翻阅报刊,了解时事;学习理论,指导工作;参加学习,自我完善;不断实践,提升水平。业余时间参加了“专升本的自学考,努力提高“依法办学、依法治教的实力,保证自己的办学方向与党的方针政策保持一样;确保自己的办学理念与时俱进,顺应时代的潮流。 3、依法管理,依法治校 “依法管理,依法治校是我一贯坚持并贯彻的原则。坚决执行上级部门制定的各项规定,在行风建设、规范办学行为和教化收费、廉政自律等方面按规定和要求正确行使自己的权力,无违规操作行为。努力做到用严谨的治校看法去影响老师,用高尚的人格魅力凝合老师,勤为先、
12、廉为本,学校经费我能坚持按财务政策严格把关,实事好用,较大额度费用支出确定经过集体探讨,必需的款待与书记协商后共同行事。 4、班子团结,形成合力 做到团结协作,互相理解、互相支持、互相协作,使班子人员能心情愉悦地工作;涉及教职工切身利益的方案,坚持做到反复酝酿、多方听取看法,由教代会通过后再执行。班子领导团结协作、协作默契、创新求实,心往一处想,话往一处讲,劲往一处使。 5、以情感人,人本管理 不管是年终考核、还是评优工作,我坚持做到支配设计周密、问题分析详尽、操作流程精细,只信唯才是举,不搞任人唯亲,事情放在桌面上,不搞小动作,用真心、诚意感染人。由于坚持了考核看实绩,用人看本事;办事要公开
13、,处事要公允,看人要公正;不把人看死,不把事做死的原则,所以在宽阔教职员工中树立了威信,赢得了口碑,为开展工作奠定了群众基础。 二、提高学识水平,增加管理才能 1、转变教化观念,校长引领教改 推动素养教化,实施课改的关键是第一线的老师,而老师的关键是教化观念的转变。为了加快老师教化理念的转变,我们接受“走出去学习,请进来辅导的方法来加以强化,通过课堂实践关心老师理解教改理念的内涵。经过理论的学习和实践的尝试,课改的理念已深化人心。在教学平台实践活动中,信息技术的运用,探究型、拓展型教学内容的设计已成“习以为常、屡见不鲜。作为校长的我,在课改的浪潮中一马领先,平常学得的理论是我开展教学管理工作的
14、支撑点,平常的教研活动是我与老师们探讨新教法的平台,平常的课堂是我和老师们探究新模式的舞台,平常从听课中觉察的胜利案例是我挖掘校本培训最好的资源。在实践中摸索,在摸索中积累,在积累中走向成熟是我和老师践行课改理念的重要途径。 2、构建实践机制,搭建沟通平台 觉察与培植了大批青年骨干老师,营造了有序竞争、人人争先、百家争鸣的良好教学气氛,成为学校教学管理中的一个显著亮点。把实践的空间从一节课延长到了备课、说课、评课、反思、杂谈等各个环节,为每位专任老师多层面、多规格展示自己的教学风采供应了舞台,在展示自我中相识自我、在相识自我中进展自我,使课堂教学成为老师生命价值的表达,成为相识他人、融入群体的
15、场所,成为提高老师教学水平和艺术的百花园,成为学校聚焦课堂教学,推动素养教化。 三、聚焦课堂教学,真抓实干出成果 1、成立领导小组 为了扎扎实实推动素养教化进课堂工作,我校成立了由我任组长的“素养教化进课堂领导小组。领导小组定期对本校课堂教学状况进行调查、研讨,刚好了解本校素养教化进课堂工作的实际状况,协商相应对策,并探讨素养教化进课堂的监控措施,组织老师认真学习、探讨课改精神,开展活动,撰写文章,组织沟通,真正使课改的精神深化人心,使素养教化进课堂得到进一步深化。 2、制定课堂管理常规 我们根据区教化局有关文件精神和要求,结合学校实际状况,制定了一系列课堂教学管理制度,从学习、支配、备课、上
16、课、作业、批改、辅导、考查、分析、总结、教研等十多个方面进行优化限制。 3、实施课堂教化随访制 课堂教化随访制,主要包括两方面:一是随堂调研,接受事先不通知的方法进行一月一次的素养教化进课堂调研活动。二是进行“专课专用状况的检查活动,实行突击抽查与平常检查相结合,检查包括了配套教材、劳技等材料的运用状况,真正实现开足开好、专课专用的课程标准,为全面实施素养教化和学生的全面进展供应保证。 四、加强与改良未成年人思想道德建设 未成年人思想道德建设是一项涉及亿万家庭切身利益的民心工程;是一项关系到党和国家长治久安的战略工程;是保证中国特色社会主义事业兴盛发达、后继有人的盼望工程;是社会主义精神文明的
17、基础工程。我校从校长到老师,丝毫不敢懈怠,树立了“全员育人的观念;构建适合学生健康成长的校内人文环境,努力营造秀丽、健康、和谐,让一草一木、一石一树会说话的育人气氛;细化、量化道德规范,并寻求丰富有效的德育载体,加以强化,实现内化。 针对父母离异、经济困难、行为习惯差、学业成果差、心理欠健康等问题。辅导员干脆指导学生,根据不同学生的特性需求,实行特性化、亲情化的教化方法,认真倾听学生的心声,敬重学生的身心进展特点和认知水平,刚好关心学生解决成长中遇到的困难和困惑。辅导员已成为是学生思想上的指引者、学习上的辅导员、生活上的指导员、心理上的疏导者。试行以后,我们将延长、进展导师制的内涵,增加被“导
18、学生的数量,用真情去感化、教化更需要关爱的群体。 五、创建文明平安校内 我校着力营造校内文化育人的气氛。在给校内添一份美的同时,保证校内有充分的平安,严格遵照教化局的要求,制定了校内平安防范制度和应急处置等制度。 六、善待老师有举措 善待老师,实事实抓,留意倾听老师的看法,着力解决老师的后顾之忧,想方设法为老师排忧解难,细化人文关心,架设沟通桥梁; 七、反思引出新方向 随着老老师退休高潮的到来和大量骨干老师的外调,师资队伍出现了“青黄不接、“后劲缺乏的逆境,制约了我校的可持续进展,这个问题可能在以后的工作中表现得尤为突出。这当然是由于种种缘由所造成的。在新的一年中,学校将克服种种困难,引进人才
19、,充溢师资队伍,为学校进展注入后劲。学校的进展为校长的自我进展供应支撑,校长的进展为学校的进展增加新绿,假如说在即将过去的今年我校取得了一些成果、我个人有点滴进步的话,那得益于上级领导的关切,得益于业务部门的指导,得益于同行们的相助,得益于全体老师的共同努力,得益于社会各界的支持,我将此化作动力,来年更努力地工作。 其次篇:校长个人工作年终述职报告 校长个人工作年终述职报告 根据教化局党委关于对全市校级领导班子和领导干部进行考核的通知要求,下面我向全体教职工做述职述廉报告: 一、工作完成状况 2023年给我的感受是“从来没有像今年这样过的快,因为我们始终在做事,就像快速奔跑一样。在这一年中,我
20、认真贯彻教化局党委的工作要求,主动履行岗位职责,带着领导班子与全体教职工团结拼搏,主动进取,较好地完成了各项工作任务,集中表达在以下三个方面: (一)进一步加强基础实力建设,提升硬实力 一是通过对上争取,由政府出资、由建设局施工,对校内内全部反沙路面进行了柏油铺设,共铺设10600平方米,彻底解决了路面不平整、不美观的问题;对学校大门两侧进行了整体绿化,绿化面积980平方米,绿化工程完全由园林部门施工,两年内实现树木及造型的全面成活。 二是借助热力管网从学校门前经过的机会,争取到了热点的赞助,由热力公司为我们免费铺设院外的彩砖,共铺设1500平方米,实现了校墙外的硬化和美化。 三是新建围墙80
21、0延长米,推动了东侧场地的动迁。 四是新建乐业楼两个书吧,勤业楼舞蹈厅,德润楼学生阅览室、心理健康教化活动室、校史室等,对教学楼、实训楼进行了内部文化设计与装饰,提升了文化品位。 五是完成了实训室的布局调整,增加了烹饪、医学、旅游、计算机四大专业的实训实力。 六是获得盟财政局的专项奖补资金240万,获得自治区技能大赛专项资金378万,这两项资金将全部用于实训设备的购置,届时我们的硬实力将得到显著增加。 (二)大力推动教化教学改革,提升软实力 一是启动了数字化校内的软件建设工程,完成了OA办公子系统、教职工管理子系统、考勤管理子系统、图书管理子系统、学生信息管理子系统、合理化建议管理系统、场地管
22、理子系统、教务管理系统、资源管理子系统、科研管理子系统、收费管理系统、宿舍管理子系统、体育管理系统、卫生管理系统、招生迎新管理系统、德育管理系统、校内内网系统、触屏一体机查询系统、掌上校内系统、校内卡子系统、用户管理系统、校产管理系统、学生社团管理系统、学生就业实习子系统、校内外网网站、校内微信公众平台系统等26个系统软件的开发制作,下学期将投入运用。 二是进行了分层递进教学的探究与改革,我们在2023届高一新生中尝试了语文、数学、英语和汽修专业理论四个学科的分层递进教学,学生根据自己的实际走班上课,尽管效果不够明显,但对于沉闷的常态化中职课堂也是一次有力的冲击,表达了我们的改革决心。 三是进
23、行了学分制改革,伴随着分层递进教学改革,德育工作在学分制方面进行了探究,尽管力度不大,但也是改革意志的表达。 四是启动了系部制改革工作,在加强专业建设方面,我们召开了8次座谈会,与专业老师一道探讨专业进展问题,在盟教化局的统一指导下,形成了我校以“汽修和现代服务业为主的专业进展方向,为今后的进展找准了目标,在此基础上,我们提出了在汽修和学前教化两个专业开展系部制试点改革工作,召开了两场动员大会,为下一步这两个专业的更好进展奠定了基础。 五是开展了“多层次一体化社团活动的探究,我们在高一高二两个年段开展了全员社团活动,从艺术、专业、学科、名人等多个层次开设70多个社团,坚持利用下午的黄金时间开展
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