2023年五年级上册语文教案第6课 将相和|部编版(3).docx
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1、2023年五年级上册语文教案第6课 将相和部编版(3) 课题 将 相 和 (其次课时) 教学目标 1、学问与技能目标: (1)有感情地朗读课文。 (2)了解课文内容,领悟三个故事之间的内在联系。感受人物形象,体会人 物的爱国思想和他们各自的奇妙品质。 2、过程与方法目标: (1)通过把握各段之间的联系及各段与整篇的关系,培育规律思维实力。 (2)通过表演和朗读加深对人物形象的相识与理解。 3、情感看法与价值观目标: (1)感受蔺相如的机智勇敢、识大局和大将军廉颇知错勇改等优秀品质。 (2)懂得遇事要从国家利益动身,顾大局,识大体,讲团结。 教学重点 1 感受人物形象,体会人物的爱国思想和他们各
2、自的奇妙品质。 2 了解课文内容,领悟三个故事之间的内在联系。 教学难点 了解课文内容,领悟三个故事之间的内在联系。 教法学法 讲解法、合作探究法、表演法、朗诵法 教学准备 教学ppt、和氏璧道具 教学过程 设计设想 一、复习导入 1、解课题:“将指廉颇;“相指蔺相如;“和是和好的意思。 2、课文大意概述:将相和这个故事发生在战国时候,主要通过完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个故事向我们讲解并描述了廉颇和蔺相如由和到不和再和好的故事。 二、深化读文,分析人物形象 一学习完璧归赵 1、请学生用小标题的形式概述故事内容。 2、默读课文110自然段,并找出描写蔺相如言行的句子,用横线画出来,认真品读赏
3、析。 描写蔺相如言行的句子: 蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他义正词严地说:“我看您并不想交付十五座城。如今璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上! 3、找出几个连续的动词,组内表演蔺相如的动作; 4、从哪些词语中最能表现出蔺相如的性格特点? “义正词严、“强逼、“撞碎 小结: 从蔺相如的语言描写和动作描写当中能看出他勇敢机智的性格特点。 5、人物表演环节 1个别同学商谈单独表演,其他同学进行评价; 2从上面评价中得出优缺点,老师表演,同学集体朗读进行协作感受蔺相如的机智勇敢。 二学习渑池之会 1、请学生用小标题的形式概述故事内容。 2、默读课文1114自然段
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