2023年公司亲子活动策划方案（大全5篇）.docx

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1、2023年公司亲子活动策划方案（大全5篇） 第一篇：2023公司亲子活动策划方案 2023李宁公司亲子活动策划方案 书目 背景信息 活动目标 参加对象 策划思路 活动主题 活动流程 活动微小环节 背景信息 李宁亲子活动已胜利举办几届不仅给员工和子女家庭供应了一个尽享亲情和欢乐的平台更表达了李宁对员工的人文关心同时也成为企业文化建设不行或缺的重要环节每年我们都力求在主题和活动形式上别出心裁立意创新为小挚友们带去新颖的好玩的玩耍精彩的节目和丰富的礼物送去节日祝福人生是一个充溢快乐和挑战的舞台只有那些具有创新精神和敢于突破乐观自信意志坚决的孩子才会成为将来的主子翁孩子的成长需要更多的实践和事务来启迪

2、亲子活动更是以亲缘关系为基础以孩子与家长的互动为核心以建立和谐的亲子关系为宗旨的一种特殊形态的活动方式平日里由于父母忙于工作一味留意对孩子的学业培育往往忽视了与孩子之间的沟通李宁公司很多员工的家庭中也存在这样的问题活动目标 通过活动让孩子增长学问结交挚友使来宾们享受一个欢乐的圣诞节并留下奇妙的回忆增加父母与孩子家长与家长之间的沟通和互动促进家庭气氛的温馨快乐和美满参加对象 参会对象李宁公司员工及家属 参会人员细分参考下列图可以看出主要以0-3岁儿童居多约占475根据我们每年举办亲子活动的阅历其中0-1岁儿童家长由于冬天北京天气缘由加之孩子年龄较小所以参加大部分将会选择不参加活动同样缘由1-3岁

3、部分家长也将选择不参与10岁以上儿童占216根据儿童生长特点此年龄段的孩子更加独立盼望更多自己的空间所以也将会有大部分不会参加尤其是13岁以上儿童中学生14将会更多项选择择不参加 综上所述我们此次活动最多的参与年龄应当在3-10岁策划思路 李宁公司年会已经胜利举办了很多年了许多李宁公司的老员工的子女是伴随每年精彩圣诞亲子活动中成长的由于每年都参加亲子活动所以对于活动的形式更加需要我们进行创新从儿童心理学角度动身我们可以了解儿童大都以自我为中心儿童的心理进展大都有这样一个过程刚起先是不分你我也就是搞不懂自己和他人的区分而后随着年龄增长孩子能逐步分清这区分早期儿童都有这样一个相识偏差他们以为世界的

4、存在是以他们的存在为前提的所以敬重儿童心理进展规律让活动本身先被儿童接受和宠爱而后才能以示意的手段灌输价值理念通过角色扮演使儿童参与到社会活动中去让儿童在消遣的同时激发他们绽开想象和幻想在为别人服务的同时喜悦了自己根据对参加活动的儿童进行分析得出主要参会儿童在3-10岁的年龄段其中 学龄前儿童需要更多的爱好培育智力开发所以需要协作相应的活动针对其年龄段进行6-10岁儿童已经进入校内相对具有确定的组织实力对于学问具有自我学习及探讨的实力所以相对的玩耍设置应当更多的考虑到其年龄特点 活动微小环节 小小世界是一个将空间理念倒置由儿童管理服务成年人的乐园在李宁公司4号馆内临时建设起一个小型社区通过模拟

5、真实世界的各种职业树立自尊心提高创建力培育他们的团队精神树立远大的人生志向这些阅历会成为他们日后生活的宝贵财宝 活动通过领导致辞并为小小世界剪裁作为起先剪彩后小小世界就起先运转了孩子们在3个不同的商圈内15种不同工作中劳碌而家长们将作为第一批顾客光临小小世界活动主题阐述 小小世界 小小世界LOGO说明 小小世界海报 小小世界主视觉 活动请柬 圣诞币 活动主题阐述 小手拉大手LOGO说明 活动海报 小手拉大手主视觉 圣诞币 活动主题阐述 北微小镇 北微小镇LOGO说明 北微小镇海报 北微小镇主视觉一 北微小镇主视觉二 活动主体亮点 整个活动围绕场地中间的巨大圣诞树布置为主线 小挚友可以在整场活动

6、中通过参加玩耍角色扮演等环节来获得圣诞树装饰物品 最终在小挚友的共同努力下装饰出一棵秀丽完备的圣诞树并亲自点亮 点亮环节在小挚友的呼喊声中圣诞树分层次逐级点亮由领导来点亮整棵圣诞树 活动流程 婴幼儿代理机构参选 婴幼儿代理机构参选 婴幼儿代理机构参选 暖场玩耍设置 背景音乐 左手右手 由幼教老师带着玩偶与小挚友们一起来做操家长们也可以加入进来表达温和家庭这一观念领导出场问题 领导穿着圣诞老人服饰背着礼物袋步入主席台讲话过后进行剪彩仪式并宣布活动正式起先现场玩偶宝宝布置 统一由花园宝宝来充当现场玩偶签到报名后的宝宝们可在父母陪伴下与花园宝宝合影留念并在墙上粘贴自己签名的小手纸贴 入口效果图 接待

7、效果图 淘宝街效果图 圣诞树效果图 活动微小环节 活动微小环节 区域名词说明 快乐城堡以快乐城堡为主体分四个不同区域向孩子们呈现快乐这一主题同时宝宝们可以在城堡中通过竞赛的形式获得小小世界钱币圣诞币城堡内设置3种小玩耍分别针对不同年龄段儿童设计10岁以上儿童由于智商阅历等较为丰富可以在城堡内完成全部玩耍3岁以下儿童需要由1名家长陪伴充气城堡 2-10岁适合及以上 跳跳球6-10岁适合及以上 亲子接力赛 4-10岁适合及以上 全家总动员2-6岁适合 活 动微小环节 区域名词说明 淘宝街以物物交换为主要手段通过淘宝街这一现有平台可以将小挚友们短暂用不上的物品拿来进行交换淘取自己满足的物件结束时没有

8、兑换胜利的商品全部捐献基金会一件物品可兑现一枚圣诞币跳蚤市场可以父母与孩子一起也可以孩子自己参与培育孩子的独立性内设2个小小店分别针对不同年龄段儿童设计10岁以上儿童由于智商社会阅历等较为丰富可以胜任全部角色3岁以下儿童需要由1名家长陪伴跳蚤市场 6-10岁及以上适合 最正确投手 6-10岁及以上适合 恐龙拼接6-10岁及以上适合 活动微小环节 区域名词说明 圣诞集市 以集市的形式呈现出更多有意思的活动激励孩子参与并快乐其中 内设的2个小玩耍均需父母与孩子共同参与能更加充分表达亲子的活动主题 内设2个小小店分别针对不同年龄段儿童设计10岁以上儿童由于智商社会阅历等较为丰富可以胜任全部角色3岁以

9、下儿童需要由1名家长陪伴宝宝钓鱼台 6-10岁适合及以上 圈礼物 3-10岁适合及以上 石膏上色 6-10岁适合及以上 摄影室 6-10岁适合及以上活动微小环节 区域活动支配时间支配 当宣布剪彩仪式结束后家长与小挚友们一起进入小小世界选择自己宠爱的玩耍和角色期间可自行更换场地进行玩耍活动支配 每个家庭在入门时可以领取到5个圣诞币现场一共3个活动区域宝宝可以通过玩耍形式获得圣诞币还可以通过自己的手工劳动将自己的作品明码标价后进行出售获得圣诞币最终小挚友也可以现场用圣诞币兑换礼物 活动微小环节 其他亮点环节设置愿望收集信箱 现场设立一个愿望收集信箱每个小挚友可以写上自己的愿望在午餐时现场抽取部分小

10、挚友的愿望卡并现场实现封闭式选择愿望包括 我盼望现场为大家跳舞 我盼望现场为大家唱歌 我盼望现场为大家朗诵 我盼望现场结交全部挚友公开我的个人信息 扮演圣诞老人为大家发放礼物愿望收集箱-心愿卡 愿望收集箱-心愿卡 年龄胸贴 小小店铺介绍 充气城堡 现场准备了一座可以充气的儿童城堡乐园小挚友可以在城堡中自由玩耍也可以完成城堡主子布置的任务获得圣诞币 任务表 1找寻城堡宝藏图在城堡中藏有很多张藏宝图大点的宝宝们在玩耍的过程中可以找寻藏宝图找到的宝宝可获得1圣诞币和圣诞小球610岁 2城堡亲子玩耍宝宝从家长手中拿到一个小球并带到城堡中交给工作人员宝宝可获得1圣诞币和圣诞小球2-6岁 3现场准备2座充

11、气城堡将大孩子与小孩子分开以免发生危险 小小店铺介绍 跳跳球现场摆放5个跳跳球家长可与孩子一 起进行竞赛围绕固定10米赛道进行来回跳嘉奖 凡参与家庭均可 获得1枚圣诞币和圣诞小球 小小店铺介绍 亲子接力赛父母与孩子一起在赛道上进行接力以接力赛的形式为主比方在10米赛道中点父母手扶呼啦圈宝宝先跑到中点后钻圈并将接力棒交给父母父母再返回起跑点嘉奖 凡参与家庭均可 获得1枚圣诞币和圣诞小球 小小店铺介绍 全家总动员父母与孩子一起参与以家庭为单位爸爸钻一个呼啦圈妈妈钻一个呼啦圈2个呼啦圈重叠部分宝宝钻进去在10米赛道上来回跑看哪组速度更快 嘉奖 凡参与家庭均可 获得1枚圣诞币和圣诞小球 小小店铺介绍

12、跳蚤市场 父母可以将孩子已经用不上的物品拿到跳蚤市场进行交换也可以用圣诞币进行买卖父母可以与孩子一起参与玩耍结束剩余物品均捐献基金会限定每位家庭最多拿5件交换物品物品以书籍玩具等为主可以旧但不能破而且均需洁净卫生嘉奖 凡参与家庭均可 获得1枚圣诞币和圣诞小球 未完成换购的家庭可依据剩余物品多少兑换圣诞币一件兑换1圣诞币 小小店铺介绍 最正确投手现场准备一个篮筐宝宝在距离篮筐3米远处投掷小球每次5组 嘉奖 凡参与家庭均可获得1枚圣诞币和圣诞礼品 投中最多家庭获得1枚圣诞币 小小店铺介绍 恐龙拼接现场准备各种恐龙模型供小挚友进行手工拼接并出售 现场供应拼接完成的恐龙模型供参考价格表 儿童自行定价

13、价格范围1-3圣诞币 小小店铺介绍 宝宝钓鱼台 宝宝现场与父母一起在准备好的钓鱼池内进行垂钓5人一组限时一分钟不限钓上小鱼条数 嘉奖 凡参与的家庭均可 获得1枚圣诞币和圣诞小球 先钓上家庭可获得1枚圣诞币 小小店铺介绍 圈礼物 现场准备很多的小礼物宝宝在3米远处扔圈去套现场礼物套中后宝宝可带上礼物去圣诞树下亲自挂上自己的小礼物 嘉奖 凡参与家庭均可 获得1枚圣诞币和圣诞礼物 小小店铺介绍 石膏上色现场准备石膏上色用具供小挚友创作出售价格表 小作品2圣诞币大作品3圣诞币 小小店铺介绍 摄影室现场由宝宝为父母摄影也可由父母为宝宝摄影在大头贴拍照机内可现场打印出成品3人一组 嘉奖 凡参与家庭均可 获

14、得1枚圣诞币和圣诞小球工作人员管理 支配较有阅历的工作人员于专业工作岗位如来宾签到系统玩耍环节人员支配现场秩序维持后勤物料管理等 在3岁以下的区域支配两名幼儿园老师引领小挚友们与家长一起活动全部工作人员都要做到清楚了解本次 活动中全部工作始终做到微笑服务做好每个环节力争做到不出任何疏忽 每个家庭都能够玩的欢乐玩的尽兴 环节人员支配 可能出现存在的问题发生略微的皮外伤我们准备了医药箱和简洁的急救药品园区医务室如状况严峻则马上派车送到医院小挚友中途退出怎么办活动区专业工作人员进行劝导派发小礼品如小挚友坚决退出则尊小挚友的个人意愿但是参与此环节的圣诞币不进行发放婴幼儿用餐如何解决特地开拓一个会议室作

15、为育婴室保暖问题4号馆空间巨大所以需要和行政协商活动前一天晚上将空调打开保证4号馆内温度活动场地规划 小小世界 快乐城堡 淘宝街 圣诞集市 总服务台 充气城堡 4-10岁 跳跳球 6-10岁 亲子接力赛 4-10岁 跳蚤市场 6-10岁 最正确投手 6-10岁 恐龙拼接 6-10岁 宝宝钓鱼台 6-10岁 圈礼物 3-10岁 石膏上色 6-10岁 摄影室 6-10岁 全家总动员 2-6岁 小挚友们可以依据自己的胸贴去找寻适合自己的玩耍同时胸贴也更加醒目的现实了孩子的年龄层次 小小世界 王晶 快乐城堡 东奎 淘宝街 邹宇明 圣诞集市 邵琦 家长寄存处 李志英 总服务台 黄红从孩子的角度动身以孩子

16、的视角去看世界从小培育孩子广泛的爱好爱好通过玩耍的形式去树立孩子正确的价值观以及人生观在小小世界中一切都是孩子做主大人们只是小小世界的客人充分呈现孩子天性的一面通过细致视察或许您会觉察自己的宝宝会有令你惊异的一面哦小手拉大手小手代表孩子代表盼望大手代表父母代表现实平日里或许我们早已习惯了大手拉小手有了大手的爱惜小手不再感到害怕感到孤独但也正是这种千百年来的依靠使得小手恒久都在大手的爱惜下成长借助这个活动打破常规以小手拉大手为主题充分呈现孩子们独立的一面让孩子真正做到自主选择家长不再是孩子的爱惜也可以在孩子的带着下走进孩子的世界去真正了解自己的孩子所需要的东西从而更好的为宝宝成长做铺垫北微小镇-

17、圣诞老人的家乡在孩子们的眼中圣诞老人居住在一个冰雪覆盖的洁白世界中每到圣诞夜圣诞老人都会驾着雪橇划过星空为全世界的孩子们送去圣诞礼物在孩子的印象中北微小镇是一个充溢欢乐的地方所以借助北微小镇的主题打造出一个充溢快乐充溢温和的圣诞夜让孩子与家长一起走进小镇走进童话般的冰雪世界 每个小挚友领到宠爱的礼物活动结束 1300 在员工食堂午餐期间穿插抽取小挚友帮他实现幻想 午餐 1140 1300 圣诞树前 合影 1130 1140 见具体策划描述 小小世界主题活动 950 1130 见具体策划 致辞及宣 布活动起先 940 950 在4号馆厅内集合准备起先活动 集合 930 940 由家长陪伴孩子具体

18、阅读玩耍规则自由拍照 签到 900 930 描述 项目 时间 亲亲袋鼠-亦庄店答复可以参加 KindyROO课程提升感官实力视觉平衡嗅觉触觉感觉和运动实力运动和协调的综合进展因为这种均衡的进展可以关心婴幼儿最大效益地进展自然赐予的潜能美吉姆-大望路总店等待回复 MyGym美吉姆享誉世界的全球早教领导品牌与国际接轨的教化环境先进的教学设备打造出一流的教化体系致力于为全世界儿童带来更多挑战更多体验更多欢乐 MyGym旨在通过每周一次的结构性课程关心孩子构建强健的体魄培育良好的社交实力同时树立自尊心和自信念红黄蓝-亦庄店等待回复 北京红黄蓝亲子园是一家集0-6岁亲子园教化3-12岁儿童感觉统合训练1

19、-3岁蒙氏托班等产品为一体的综合性教化服务企业为012岁婴幼儿供应专业完好高品质的立体教化方案致力于培育健康自信有竞争力的儿童 其次篇：亲子活动方案策划 亲子活动方案策划 通过开展各种精彩纷呈的亲子活动，增进家长与孩子之间的情感沟通，亲热亲子关系，形成家庭生活中民主、同等和欢乐祥和的气氛，对创建和谐家庭具有深远的意义。 亲子活动的开展有助于提高孩子的智力，提高其动手实力、反应实力与创建实力，使孩子能在德、智、体、美等各方面得到全面地进展，有益于孩子的身心健康与进展;在各项活动中最大限度地发掘孩子的内在潜能，全面系统地提高孩子的综合素养，有助于孩子的特性进展与完善。 各位家长、小挚友们，大家好：

20、 首先我代表XX旅行社和漳州师范学院教化系健康询问服务中心欢迎各位家长、小挚友们的到来，感谢你们在享受轻松假期的同时抽出时间来参加此次亲子活动，对此我们表示诚心地感谢与热情的欢迎。本次活动盼望可以通过轻松好玩的玩耍增进家长与孩子之间的情感沟通。 我们总共为大家准备了四个玩耍项目： 1、热身玩耍二人三足跑，2、夹球竞赛，3、一路有你，4、踩气球。 (1)首先，进入我们的热身玩耍:二人三足跑 玩耍规则是：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，裁判发令后必需绕过指定的标记物才能返回。以先跑完的队为胜。 道具：绳子若干障碍物(具体依场地状况定) 有不清楚的地方请刚好提出来，下面我们要

21、起先玩玩耍咯。 玩耍ING(为每个家庭加油) 共享要点： 1.刚刚在玩耍的过程中，哪个家庭遇到了问题?是什么?怎么解决的?从中学会了什么? 2.哪个家庭对自己的表现很满足，有什么阅历体会可与大家共享?3.大家一起总结如何才能做得又快又好。 (2)刚刚是我们惊慌刺激的热身玩耍，接下来进行一个需要全家总动员共同完成的玩耍：夹球竞赛 这个玩耍的具体玩法是：在每孩子的衣服里装一个排球，蹲着夹球并拿回形针前进竞赛，每次移动1枚，在40秒内转移的回形针数量最多者获胜。(以家庭为单位) 道具：回形针一盒排球若干 假如大家都清楚规则的话我们就起先玩玩耍咯! 玩耍ING(为每个家庭加油) 共享要点： 1.胜的家

22、庭谈谈胜利的阅历与心得。 2.成果不太志向的家庭有没有什么总结是什么缘由失败的? 3.父母，孩子分别谈谈盼望对方如何协作自己，怎样合作可以使结果最正确。 (3)接下来的这个玩耍照旧需要全家人的努力来争取胜利。玩耍：一路有你 玩耍规则：孩子带上眼罩，先转3圈，然后在家长的搀扶和言语指引下跨过障碍到达指定位 置后，然后家长放手，学生在家长的言语指导下单独走向前方。最先到达终点的家庭为胜利。 道具：眼罩，障碍物(具体依场地状况定) 大家准备好了吗，我们起先咯! 玩耍ING(指导留意平安) 共享要点： 1.孩子们谈谈蒙上眼睛的感受，在行走过程中的感受。 2.谈谈如何建立亲子间的信任关系。 (4)最终一

23、项很刺激的玩耍是踩气球 玩耍规则：每个家庭派两人参加，其中一名必需是孩子，我们在参赛队员的两只脚上各拴4 只气球，裁判员发令后，参赛的各家庭互相踩气球，时间为30秒钟，最终那个家庭剩下的 气球多者取胜。 道具：气球绳子 玩耍ING 共享要点： 1.父母，孩子分别谈谈盼望对方如何协作自己。 2.探讨如何合作才能很好地完成玩耍。 欢乐的时间总是那么短暂，今日的亲子活动到此结束了，无论您是否满足我们的活动，都请您提出宝贵的看法。让我们一起为各位创建和谐家庭做出努力!感谢大家的参与!再见! 1、玩耍过程中，一切行动都要听从团体领导者的指挥; 2、领导者要全力维持好玩耍过程中秩序，避开出现踩踏或发生平安

24、事故。 3、工作人员在玩耍起先之前要对开展团体的场地进行选择以及道具等用品的布置。 亲子活动方案策划 篇二 1.通过细心设计的亲子活动，指导和关心家长更新家庭教化观念，指导和关心家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、同等、和谐的家庭关系，主动进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教化的合力。 2.创设环境，通过孩子对社会生活的仿照，学会与他人协作，使他们的合作交往实力得到充分进展，同时感受成长中的快乐。 3.家长和孩子一起玩耍，互相影响、互相促进，共同提高，增进亲情。 活动主题我在快乐中成长。 指导对象二年级(2)班学生以及学生家长。 活动内容与说

25、明 1.我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包竞赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。) 2.过河(说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，其次名得分为50分。) 3.同心同德(说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。) 4.我做你猜(说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。总分100分。) 5.小作坊：学生与家长合作用

26、准备好的材料，制作出有特色的小制作。(此项是必选项目，不评分。) 1.丰富生活阅历。利用课外活动的时间与学生沟通：你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的? 2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地视察，知道通过合作，小组才能获得玩耍的胜利。 3.积累表示 人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。 4.丰富玩耍材料。 a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。 b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。 5.布置活动环境。将教室装扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动

27、的风景线。 “我 最棒和“小作坊是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个;在“过河和“同心同德这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力到达目 标，享受到合作的乐趣;“我做你猜这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。如今你想参加哪个玩耍?为什么? 师：当你的挚友进行“穿衣服、整理书包竞赛时，你能为他们做些什么呢? 生：我要为他们加油。 我会共享他们胜利的喜悦 师：假如在竞赛中没有获得胜利，那怎么办? 生：我会激励他不要气馁，以后多加练习 (第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，竞赛起先，只见他们在快节奏的音乐声中，快速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来

28、，动作麻利。四周是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛特殊热闹。其次组、第三组) 结束语：孩子独立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培育孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。 师：你们知道要顺当完成任务的关键是什么吗? 由家长指导学生具体做法，达成共识。(合作、同心同德)师：老师想请一位同学一起来玩第一轮竞赛。谁情愿? 第一轮：第一组(语文老师和学生甲)对其次组(数学老师和学生乙) 其次轮始由学生与家长参加。 (这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带着自己的孩子依据老师支配的依次参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结阅历，并且互相沟通。) 老师变换角色，采访学生：你刚刚做玩耍时心情怎

29、样?有的学生说惊慌，有的说欢乐，也有的说不管是否胜利都很欢乐，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。 活动结束：家长与学生沟通感受。 师：请问小挚友，当你在活动过程中，你和父母的看法不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。) 请小挚友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告知大家：瞧，我多聪明! (从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调整激烈的心情。而大家的热忱丝毫不减，如：当屏幕显示“大象时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。) 家长谈

30、感受：孩子对字词的感受实力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是特殊丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。 你们做了些什么小制作?谁来告知大家，你是怎么做的，遇到了什么困难?怎样解决困难? (同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起沟通阅历。霎时，活动场地成了“展览馆：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人作品之多让人目不暇接，作品之精致让你不得不佩服小孩子的创建力。最终每个小组举荐一名同学演示、解说。) 引导学生自我评价，互相评价。 (1)今日，你们快乐吗?为什么? (2)你觉得你的同学、你的父母今日表现怎样?

31、(3)下次你想玩什么玩耍?为什么? 第三篇：亲子活动策划方案 亲子活动策划方案 一一、活动目标：、通过好玩的亲子玩耍，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。 3、培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。 4、培育幼儿参加体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。 二、活动时间：2023 年4 月至5 月 三、活动地点：幼儿园操场 四、活动准备：、通知家长来园参加亲子活动。 2、准备玩耍需要的材料。 3、布置活动场地，准备奖品。 五、具体活动方案： 一活动流程： 1、主持人致欢迎词。 2、主持人讲留意事项。 1请您在活动

32、中看好您的宝宝，以免其受到损害。 2请在活动过程中遵守活动规则。 3在活动中请勿拥挤。 4在活动中表现棒的小挚友可以领取小礼品哦！ 3、主持人介绍几种玩耍的名称。 小班亲子玩耍： 1、蹦蹦跳跳摘糖果 目标：、宠爱和老师，同伴一起做玩耍 2、学习跳起摘糖果、激发幼儿爱家人的情感 准备：一张用绳编的，上挂着幼儿爱吃的糖果卡片 玩法：、老师和保育员一起举起，请幼儿分组钻到下，跳起摘糖果。 2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果。 3、幼儿把摘到的“糖果给家长。 2、采蘑菇 目标：练习双脚向前跳动，进展协调实力。 准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇 玩法：、老师扮兔姐姐，带着“小兔一起去“

33、采蘑菇 2、告知幼儿地上有两种颜色的“蘑菇，“小兔要跳着去采“蘑菇，回来告知姐姐采到了什么颜色的“蘑菇。、让幼儿把采到的“蘑菇放入筐内抬着回家给家人。 3、推小车 目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。 准备：软垫数块 玩法：、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。、四个家庭为一组进行此玩耍，以先到终点者为胜。 中班亲子玩耍： 1、小鸡出壳 目的：培育孩子动作的灵敏性、细心和自信念。 材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 玩法：让孩子发令说：“预备起！父母和孩子赶快拿起报纸，留神机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻

34、过，再跨出报纸。发出“叽、叽声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。 2、剥桔子 目标：、激励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。 2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。 准备：人手一只桔子。 玩法：、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。 2、听口令起先剥桔子。、剥完桔子后，快速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。 4、家长以最快的时间吃完桔子。 5、玩耍可以分组进行。 3、大脚小脚 目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。 玩法：、家长和幼儿面对面站好。、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。 3、玩耍分组进行。、老师刚好

35、嘉奖获胜幼儿。 4、送彩球宝宝回家 目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。 准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。 玩法：、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。玩耍起从前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加玩耍。、活动起先后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若望见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，始终到捡完球结束。 规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。 5、送水果 目标：体验与亲人、同伴一起玩耍的快乐。 准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干 玩法：、将大树上挂满水果并放在场地的一

36、端终点，家长和孩子在场地的另一端起点面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。、玩耍起先后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。 规则：在前进的过程中幼儿的脚必需踩在家长的脚面上。 6、找宝宝 准备：每位家长自己准备一块纱巾。 玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼找寻自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。 规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此玩耍为两班一起玩。 四、请园领导颁发奖状。 大班亲子玩耍： 1、猜爸爸妈妈

37、目标：加深亲子依恋之情，培育孩子酷爱自已父母的情感。 准备：小椅 5 6 把，蒙眼巾 5 6 条。 玩法：幼儿 5 6 人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，穿着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。 留意： 1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。 2、传达室动作 目标：体会亲子共同玩耍时的同等，和谐的愉悦。 过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当其次个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟其次人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。 留意：、至少三人参加此玩耍，所传动作最好是手上动作。

38、、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。 3、毛毛虫 准备：小呼拉圈两个。 玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，其次个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路途，为了增加难度，可在路途上设置独木桥、山洞等障碍物。 4、踩气球 目标：熬炼幼儿小腿肌肉；培育幼儿勇敢精神和合作实力。 准备：气球若干、气筒 10 只、毛巾若干、塑料筐 20 只。 玩法：、活动身体：重点脚及小腿按摩。、吹气球：母父子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品 3、水中踩气球

39、：把气球仍进水池里：母父子竞赛，看谁仍得远。踩气球：母父子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？ 4、放松身体：用毛巾擦小腿，母父子互相沟通。 建议： 为幼儿准备好更换的裤子。 5、摘果子 目标：、练习向上跳动的动作。、通过练习进展幼儿的创建性和动作的协调性。 准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子 20 只。 玩法：、活动身体：重点下肢运动 2、摘果子：看一看树上有什么果子？按家长的要求摘不同数量、不同的果子。母父子子一起摘果子。在规定时间内竞赛哪个家庭摘得最多。 3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。 建议：教化幼儿疼惜树木，不拉树枝。 6、水果大比拼 目标：练习

40、双手抱物跑的实力。 准备：水果：橘子，苹果，香蕉 梨。 玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿快速将手中的水果递给站在终点的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到水果后马上将水果吃完，先吃完的为优胜。 7、两人三足走 玩耍准备：绳子、小红旗 参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 玩耍玩法：把小挚友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。 8、小小领路人 玩耍准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物 参加人员：幼儿和家长 玩耍玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带着家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。

41、 玩耍规则：若在途中将障碍拌倒则必需回到起点处重新起先。 9、大西瓜、小西瓜 目标：增进亲子情感沟通，培育对学习的爱好。训练反应的灵敏性。 玩性：家长和孩子面对面站立，家长说： “ 大西瓜 ，孩子就做 “ 小西瓜 的手势。家长说： “ 小西瓜 ，孩子就做 “ 大西瓜 手挚。错者淘汰，最终未被淘汰者为胜。每二次玩耍起先后，互换角色进行。 留意： 1.此玩耍也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。 2.可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种玩耍。 10、钓瓶子 目的：培育幼儿动作的精确性，协调协作实力。 材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆 玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子竞

42、赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。 11、找妈妈 目的：让幼儿和家长的关系更亲热。 玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈后要抱紧妈妈，等老师叮嘱双方互相看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。 12、投球 玩耍准备：自制的球数个，小框框数个 参加人员：幼儿、家长4 个家庭为一组 玩耍玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿起先往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时 2 分钟 , 哪队进球最多者为获胜者。 玩耍规则：竞赛结果以框中的球数计算，多着为胜。 13、夹豆子竞赛 目

43、的：可以熬炼孩子的手眼协调实力，提高精细动作水平。 材料：筷子、球 玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。 侨联环城幼儿园 亲子活动策划方案 二一、活动目的 家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，亲热亲子感情，亲热家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合实力，增加家长与孩子之间的透亮度、信任度，更好地进展儿童的社会交往实力。关心家长营造与孩子间的沟通、交往，从而促进孩子健康成长的气氛。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长。指导家长和孩子开展有情趣的亲子玩耍活动，使孩子

44、在欢乐的玩耍中长身体、欢乐智。 二、活动时间： 三、活动地点： 四、活动流程： 一、热身-大树与松鼠 活动目的：活跃气氛打破僵局 材料：无 时间：5-10分钟 活动程序： 1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担当临时人员。 2、培训师喊“松鼠，大树不动，扮演“松鼠的人就必需离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。 3、培训师喊“大树，松鼠不动，扮演“大树的人就必需离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。 4、培训师喊“地震，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。 二、主题活动 活动名称-盲行之风雨人生路 活动目的： 增进亲子之间的感