2023年五星学生推荐材料.docx
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1、2023年五星学生推荐材料 第一篇:五星学生举荐材料 雄关漫道真如铁 而今迈步从头越 五星学生举荐材料 欧阳瑞航,五5班语文课代表。该同学得才兼备,多才多艺,乐于助人,酷爱劳动、尊老爱幼,是老师眼中的好学生、好帮手,是同学眼中的好伙伴,是父母眼中的乖孩子。 近几年,先后荣获江西省小学生“新小读者杯语文综合素能一等奖;九江市中小学生践行社会主义核心价值观“从你我做起主题书信文化活动二等奖;九江市爱家乡征文一等奖。永修县全民健身运动会少儿围棋竞赛第三名;全校国学经典硬笔书法竞赛二等奖;第六届美术书法竞赛二等奖;数学竞赛三等奖;秋季运动会乒乓球竞赛第五名。被评为本校书香家庭,年年被评为“三好学生、“
2、四好少年、“五好小公民等。 一、学习刻苦,成果优异 该同学课前自觉做好课前预习,课堂认真听讲、勤于思索、主动发言;课后按时按质完成作业;上学日每天坚持半小时的阅读时间,双休日就到图书馆看书,养成了主动阅读的好习惯。正是由于阅读了大量的书籍,他写的作文经常被老师当范文,多次在全县各学校宣扬栏张贴,并在全县教学教研沟通刊物百草园上发表。他每天还坚持特别钟的写字时间,自觉订正不良写字习惯,逐步养成正确的写字姿态。他的作业字迹工整,受到各科老师的表扬,并多次在学校国学经典硬笔书法竞赛获奖。 二、思想进步,举止文明 该同学思想主动要求进步,集体荣誉感强,自觉维护学校集会和公共场合秩序,疼惜花草、树木,疼
3、惜校内内外公共服务设施。在学校,说一般话,礼貌用语“您好、感谢、对不起、没关系、再见挂在嘴边。敬重老师,孝敬长辈,不说谎,虚心接受教育;与同学团结互助,真诚相待,从不打架骂人,不讲粗话脏话,还能主动关切和关心需要关心的同学,富有爱心,经常做好事不留名。 三、严守纪律,勇当楷模 该同学自觉遵守小学生行为规范和学生在校常规。每次集会、课间操做到快、静、齐,不插队、不讲话。从不吃垃圾食品、“三无食品。课间不追逐打闹,不大声喧哗,疼惜公物,爱惜环境,也不乱涂乱画。能自觉遵守交通规则,过公路走人行道,不闯红灯。环保意识强,经常与父母沟通如何爱惜环境。 四、苦练技艺,争领先锋 该同学爱好广泛,课余生活丰富
4、多彩,利用双休时间主动学习围棋、葫芦丝和长笛。他勤学苦练,特别是围棋,班上、家旁边没有对手,就左手和右手较量。通过自己的努力,他在围棋班里一马领先,名列前茅,并于2023年11月胜利考过了围棋业余一段。为了吹好葫芦丝和长笛,他每天要花半个小时来练习,功夫不负有心人,葫芦丝和长笛他全部过级。在学校、敬老院处处是他演奏的声音。 五、讲卫生、爱劳动 他也是个讲卫生的好孩子,勤洗澡、勤做好日常生活自理工作。他不乱丢纸屑,能主动维持班级和校内整齐。做值日时认真负责。他爱惜父母,会帮做一些拖地、洗碗等力所能及的家务,养成了良好的劳动习惯。 雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。这些成果的取得离不开学校和老师的培
5、育,也是他自己长期不懈努力的结果。他并没有高傲,而是努力地朝着自己的人生目标奋进! 其次篇:五星学生评价方案 蒲窝中学初三2班“五星学生评比 实 施 方 案 班级的日常管理是班主任工作的重心,是让班集体健康进展的保证,它涵盖了学生在学校在班级生活、学习的多方面。包括纪律、卫生、学习、礼仪等。引导学生做好这些小事情是班主任的日常工作,加强对这些小事情的管理是建设优秀班级体的保证。有效的日常管理应激发学生的参与热忱,让学生自觉溶入到班级中;适时创建同等和谐的竞争,让学生实现自我管理、不断提升。在班级内部实行“五星学生的评比是强化班级日常管理的一个很好的切入点。将“模范班级的评比与“五星学生的评比有
6、效的结合起来进行班级日常管理,已形成一个良好的班风、学风。 一、宣扬口号: “校内,争创模范班级;班内,争当五星学生 二、五星说明: “五星学生包括:爱班星、守纪星、卫生星、礼仪星、勤学星。爱班星,它包括酷爱班集体,主动完本钱班的值日执勤工作,好人好事这些方面。守纪星,它包括上下课的纪律,做操的纪律,午休放学的纪律。卫生星,它包括教室、清洁区、桌椅及个人的卫生。礼仪星,它包括仪容仪表,礼貌等。勤学星,包括学习看法、上课、作业、早午读等。这“五星基本上将班级日常管理的方方面面都包含在其中。 三、前期准备: 制定好相关表格:五星学生评比细则、五星学生评比量化表周表等;制作红色五角星;布置好教室的评
7、比栏。 四、评比说明: 1、将学生在学校一天的学习生活的方方面面都纳入到这五星的评比之中。 2、班干部、小组长与班主任一起对每一个学生每天的各项表现进行公开打分,并记录在表格内,各项分值均为10分,周末总结公布。如在某星上一周的时间内没有减分,将获得这个星相对应的五角星。如在某星的评比中一周有减分,将不能获得相对应的五角星。但可以通过加分来抵换减分,加2分可以抵减分1分,以此推算假如加分仍在特别以上,还可以获得该星相对应的五角星。 3、为激励学生做得更精彩,根据五天加减分数选出每个星总分数位于前五名的同学进行表扬,并进行公布。在下周一的班会课上对获得各星的学生实行一个隆重的授星仪式,把所得到的
8、五角星贴在教室后的评比栏上相对的位置上。 4、根据获得星级的颗数,依次将学生评为一星、二星、三星、四星、五星学生。对获得“某星级学生称号的同学在下周一的班会课上统一表扬。 5、“五星学生是班级中各方面都表现最优秀的同学,这些学生将成为带动学风、班风和校风的主力军。对在一个月内四个星期获得四次“五星学生称号的学生为月“五星学生。 6、下个月重新评比和总结,只有在新的一周照旧到达该星的要求,才能将这颗代表该星的五角星留在评比栏上,才能接着获得“某星级学生的称号。否则,将失去相对应星的五角星。学期末进行总评,每月都能获得“五星学生称号的学生学校将隆重进行表彰。 五、几点说明: 1、“五星学生评比在班
9、级管理中是以评分作为一种外在形式,以争星为表现手段,以激发学生参与热忱为核心,以到达班级管理的最优化为目标的管理方法。 2、量化管理特别是每天的量化评分并不是越细、越精确越好。假如对每一个星级的评比内容都分得过细,每一天的评分都试图把每一项特别具体的评价出来,在实际的操作过程中耗费了大量的时间,将会造成不行忽视的副作用,也使得评比无法正常开展下去。这种量化应粗略化,留意评比的过程,通过刚好的评分,恰当的激励与表扬,发挥它的导向和监督作用。让它成为班级日常管理的过程,规范学生的行为。 3、避开班主任和学生干部这些评价操作者的情感偏差对评比的影响。每天的量化评分应当让部分学生代表参与操作。表达出评
10、比过程的民主性和公允性。班主任不应以此作为衡量学生好坏的唯一确定标准。 六、评比必需遵循的原则 1、导向性。要求在制定评分细则的过程中要结合学校的教化、班级的管理实际,表达量化评分的导向性、公正性原则。无论是评分的标准还是具体的操作都要表达出公允、公正,这样才能被学生接受,提高评比的信任度。 2、主体性。评比的目的在于关心学生认清自己在某一方面存在的缺乏,引导学生找出解决问题的方法,以及激发学生内心的竞争意识。这就要突出学生的主体地位。让每个学生都养成主动争优的好习惯。 3、刚好性。学生的行为发生之后,为了让其刚好相识到事情的好与坏、对与错,对学生的行为表现应刚好加以评分,可以加深学生对行为的
11、认知和心理感受,发挥量化的评价功能。 4、关切性。我们的评比是为了每一位学生都能获得最正确的学习环境,让他们规范日常行为,养成良好学习习惯。无论对什么学生都应赐予同等的关切与关爱。 七、五星学生评比细则 爱班星 加分项目:认真完成班务工作;主动帮班上做事;团结友爱同学,关心他人;为班集体做好事;减分项目:不完成班务工作;损坏班集财产;破坏班级荣誉。 守纪星 加分项目:遵守课堂纪律,认真听讲;下课做健康有意义的活动;按时进班,并保持教室安静;放学有秩序走出教室,上下楼梯不拥挤;认真做好“两操。 减分项目:上课讲话;下课打闹,做危险玩耍;下楼梯奔跑,推拉;不按时站好路队回家;站队时拖拉、说话、做小
12、动作;跑操时候掉队拥挤;做操时乱动、乱讲话。 勤学星 加分项目:爱学习,平常能主动参与到各科的学习之中;关心同学学习,共同进步;在各科竞赛中获奖;每天按时完成家庭作业,课堂作业;作业工整、美观、整齐、正确率高;作业进步明显;按时进班早读;课前准备充分,桌椅摆放整齐有序;上课主动举手,大胆回答下列问题;做好课堂笔记,完成好课堂练习;考试成果优秀,进步明显。 减分项目:不主动学习,贪玩偷懒;影响他人学习;课堂作业家庭作业不按时完成;作业马虎;不按时早读;早读不认真、说话;不做课前准备;上课不认真听讲,做其它事;退步明显。 礼仪星 加分项目:衣服整齐,红领巾佩戴整齐;敬重师长、懂文明讲礼貌。 减分项
13、目;遗忘戴红领巾;中途摘下红领巾;衣服不洁净,长指甲,手脸清洗不洁净;对人不懂礼貌,讲粗话。 卫生星 加分项目:穿戴整齐,手脸洗的洁净,不买不吃不卫生的零食;刚好主动清扫卫生;桌椅摆放整齐,擦洗洁净;时刻保持教室洁净与整齐;不乱扔垃圾。 减分项目:穿着邋遢,手脸不洁净,乱买乱吃不卫生的零食;不刚好清扫卫生,清扫不彻底;乱扔垃圾;桌椅里垃圾不刚好清理;桌椅不整齐;在课桌上乱写乱画。 第三篇:竞选五星学生演讲稿 竞选五星学生演讲稿(精选多篇) 三江学院学生会副主席竞选报告 敬重的各位领导、尊敬的老师们、同学们: 大家晚上好!我是来自09级机械专业的杨海超同学,我很荣幸,作为一名选手,站到这个讲台上
14、,来参加学生会副主席的竞选,我盼望能够在你们的认可下成为上界副主席刘东亚同学的接班人,尽自己最大的努力,把这份工作做好! 我想对于我们来说,参加学生会主席、副主席的竞选,看重的是工作背后的成长,而不是名誉背后的浮华。等我们将来走向工作岗位以后,同样比薪水更具价值的应当是其工作背后的成长,而不是薪水。看到20232023年的学生 会工作,在我们校团委老师的带着下,以及学生会全体成员的共同努力下,取得了骄人的成果,因此我感到特殊的傲慢,而且我想今日有这么多优秀的选手,在这么强大的压力下,假如没有取得成果,没有获得胜利,将来未必会失败!我个人认为担当学生会副主席这一职务,首先要有责随便识,要能够以身
15、作则,做好模范带头作用,因为最有意义的沟通是行动,行动比言辞更重要,这同样也表达了你个人的执行力。还要有较强的人际交往实力、领导实力以及组织管理实力,以服务他人为导向,始终把学生、学校的利益放在第一位。 在高校学习、生活、工作的这段期时间,我体会最深的是“责任二字,记得参加南京市庆“五一表彰劳模,举办的大型文艺演出劳动者之歌,在这个活动中,我是作为一名小教员,参与到活动中来。活动结束以后,我回来写了一篇个人感悟,其中有一段话是这样的:“在这个时候,有这么一个集体,有这么 一种力气,让我明白当你成为一个集体或者某一个团队的带队者时,你要知道,你肩负的不是高傲而是责任。在我担当班级副班长、公寓党支
16、部支部委员和楼层长期间,我主要的职责就是做好宿舍的日常管理工作,而且我还是09届唯一一名党员,因此做好模范带头作用,参与到宿舍管理工作中来更加是义不容辞的。我曾经在我的一份楼层工作总结中这样写道:宿舍室长要对自己有一个醒悟的相识,要对自己有一个定位。有的同学认为室长这个职务平台太小,得不到熬炼,请 “别拿村官不当干部,我想只要你认真的去做,把一个宿舍的人都团结起来,参与到工作中来,把工作做好,那么你就胜利了,你也会感觉到你在成长,这一点我深有体会。当一项工作或者一个制度被推行的时候,首先自己要认为这件事可以做好,别人可以认为那个工作不行能做好,那个制度不行能得到推行,但你确定要信任,你深信这个
17、可以做好,假如连你都不信任,那 么在推行这项制度的时候你自己就不会尽全力了,往往也不行能做好。我说的不愿定对,但确定是我真实的想法,是我阅历过的。 求学、工作、社会实践一路走来,我阅历过困难,有过苦痛,也获得过胜利,这些阅历所积累的阅历与培育的实力,使我觉得自己有实力肩负这一重任。假如我有幸当选副主席,我将做好以下三个方面: 第一、接着加强部门内部、部门之间的沟通与沟通,集思广益,让更多的人参与到工作中来,让学生会的成员人人有事可做,让有事可做的人,乐于做事。 其次、调解好老师和同学们之间的关系,组织好我们院校的各项活动,丰富同学们的高校生活,尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务,在做好本职
18、工作的同时关心主席做好相关工作。第三、树立一个共同的价值观,以服务他人为导向,因为一个优秀的团队,通 常是以价值观为导向而不是以组织中的个人。 最终在这里我还要感谢即将毕业的孟伦学长和我的班导师对我的关心和激励,而如今我可以确定的说我的努力工作没有辜负他们对我的期望。我始终坚信能够站到这个讲台上的没有输家,更没有失败者,只有成为学习到最多东西的选手,才有可能真正的超越自己,获得胜利。并且,能够和这么多优秀的同学站到一起沟通学习、工作的体验,我认为这本身就是一种收获,就是一种华蜜,这让我更加坚决自己要走的路。有可能失败,也有可能不失败,我情愿做一个尝试,我假如这样,把麻烦、困难一个个解决往前走的
19、话,那就是一种阅历,我假如失败了,也是一种经 历,年轻人要的就是一种阅历。人一辈子,不会因为你做过什么而后悔,很多时候,到年纪大的时候,是因为你没有做过什么而后悔。所以,今日我站在这里努力争取这份责任,盼望担当这 份责任,不是为了荣誉和名号,而是盼望伴随大家一起成长,一起为我院的学生工作献出一分微薄但很坚实的力气,高校生活,一路上有你有我,有彼此的祝福,我期盼你们的信任。感谢大家! 杨海超 2023-10-12 三江学院高等职业技术学院09机械设计制造及其自动化 敬重的领导老师,各位同学: 大家好!特殊感谢学校团委领导老师给我们展示自己的机会。我此次竞聘的岗位是我校社团联合会副主席。下面我将个
20、人状况向各位领导老师和同学们做一下汇报。 我是来自-的-,先后担当过我校社联宣扬部干事,外联部副部长,以及我院学生会生活部干事,资助服务中心副主任,现任我班班长,我院资助服务中心主任。 从进入高校,我就严格要求自己,勤奋学习,努力熬炼。在入学初就有幸 加入了我校的社团管理指导委员会。除了完本钱职工作外,我还主动参加学校组织的各项活动,如“ppt制作大赛,“电子技术基础学问与技能大赛,“创业支配大赛等。一分耕耘一分收获,从开学至今,先后获得了校社会工作先进个人,校优秀团干,优秀团员等荣誉称号。 在社联,我有一批优秀的同事,他们同时也是我的兄弟姐妹,和他们一起工作,让我受益匪浅;大一熬夜做出宣扬板
21、时的满意,大二与商家沟通遇到挫折时的苦恼,都是他们在与我一起共享。社联和我的挚友们让我学会了更多的为他人考虑;部门间的协作,让我明白了团队力气的强大。在与老师进行沟通的时候,老师对我那一次次看似不经意的提示和指责,是我高校当中最宝贵的财宝,甚至可能会给我以后的人生做出重要的指引。 假如此次能够当选为社联副主席,我将以虚心谨慎的看法,听从领导老师的指导,关心主席带着社联全体成员,认真踏实的完成各项 工作,为社团,为丰富校内文化,做出自己最大的奉献。在以后的工作当中,对同事多理解,少埋怨,多敬重,少指责,多情意,少冷漠;为社团服务,为同学服务,替老师分忧。 我对副主席今后的工作做出了自己的规划:
22、一、切实贯彻团委,学工部的各项精神与指示,在团委老师的指导下,按时保质的完成工作; 二、主动调动社联及社团成员们工作的主动性,建立考核制度,设置奖惩措施,规范社团建设。 三、激励部门建设,促进部门合作,优势互补,培育社联成员的傲慢感,归属感,提升团队凝合力; 四、用更多的热忱去服务社团,急社团之所急,想社团之所想,做社团之所做,让社团感受到社联的温馨,让社团与社联,社团与社团之间都能团结一心,共同进步,并且一起主动健康的发 展; 五、保持与学生会,高校生艺术团,广播站等学生组织之间的联系,资源共享,增进友谊,互相促进,共同提高,打造学习型、服务型、成长型的社联。 我认为,想要成为一名优秀的学生
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