2023年一年二班《说出我的爱》教学设计.docx

《2023年一年二班《说出我的爱》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年一年二班《说出我的爱》教学设计.docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年一年二班说出我的爱教学设计 第一篇：一年二班说出我的爱教学设计 说出我的爱教学设计 教学目标：1.通过生动活泼的形式，抒发感谢父母的感情。 2.让学生知道自己的成长离不开家庭，体会父母的疼爱之情，感受父母的培育之恩。 3.教化学生用恰当的方式去感谢、敬重和关切父母。重、难点：教会学生如何孝敬、关切父母，大声说出自己的爱。教学方法： 启发式教学 教学准备：多媒体、音乐世上只有妈妈好、我有一个好爸爸、华蜜拍手歌 时间：一课时 教学过程 一、创设情境 1、全体起立说班级誓词 2、同学们，无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆

2、意索取，享用，却不要你任何的回报 他们是？ 3、课件播放图片，讲解并描述我们成长的过程，在这将近八年的时间里，是谁始终在陪伴我们，静默付出？你们有对他们表达过自己的爱吗?今日我们的主题就是说出我的爱，有爱你就大声说出来！ 二、每时每刻妈妈的爱 1、播放歌曲世上只有妈妈好全班齐唱，感受妈妈的爱。 2、谈自己的感受，说出从小到大妈妈为自己做了哪些事 3、情景再现：商店里学生小表演。提问：假如我们遇到类似的事情会怎样做? 三、爸爸的背最温和 1、看图片，回忆自己小时候在爸爸背上的情景。 2、小体验:我也可以讲玩耍规则：一名同学背起另一名同学，就像小时候爸爸背自己一样，只能走，不能跑。通过这个小体验体

3、会爸爸的辛苦，同事看图片，爸爸虽然辛苦，但脸上始终洋溢着华蜜的表情，体会爸爸对我们的爱。 3、歌曲我有一个好爸爸，体会虽然爸爸有时很肃穆，对我们很严峻，但都是为了我们好，也是爱我们的一种表现。 4、在老师的指引下齐读我想对你说 四、表演华蜜拍手歌 有了爸爸、妈妈给我们的这么多的爱，我们确定感觉很华蜜，全班起立，表演华蜜拍手歌。 五、我可以 爸爸妈妈为我们静默付出了这么说，那么我们又可以为他们做些什么呢？ 六、拓展延长 拿出准备好的彩纸，写出或画出对爸爸、妈妈的爱。 七、小结 同学们，让我们大声说出自己的爱，感谢 父母的培育之恩，感谢老师的训诲之恩，感谢同学的关心之恩，感谢社会的关爱之恩，感恩你

4、生命中全部的全部！ 说出我的爱教学设计 胜利学校 袁捷 其次篇：大声说出我的爱 大声说出我的爱 1.情感与看法 通过欣赏和学唱儿歌小乌鸦爱妈妈，让学生懂得知恩图报，不忘父母的培育之恩。通过“过家家活动，再现家庭生活中的某些场景，引导学生学会主动、大胆地表达对家人的关爱，以主动的看法参与家庭生活，对待亲人。 2.行为与习惯 通过体验活动，引导学生学会在日常生活中感受爱，表达爱，加深对爱的体验，养成主动对家人表达爱的习惯。同时在玩耍活动中培育学生乐于担当任务、擅长分工合作的好习惯。 3.学问与技能 知道孝亲敬长是中华传统美德，学会在家庭日常生活中通过具体的行动表达感恩之情。引导学生学会与家人沟通，

5、和谐相处。4.过程与方法 通过唱儿歌、角色扮演等活动，让学生积累父母的生活阅历。角色扮演的过程也是学生分组合作学习的过程，指导学生在体验中学会分工，学会合作，学会表达。 1.准备歌曲小乌鸦爱妈妈感恩的心。 2.“过家家活动中可能用到的物品，如蛋糕盒、香烟等。3.制作奖章，如“最正确节目奖等。 4.教室布置：课前在黑板上写好课题“大声说出我的爱，留意营造体验活动的气氛。5.准备爱爱鸽头饰。 1.回顾家庭生活中的某些片段，想一想，在这些生活事务中，你是怎样表达对家人的关爱的。 2，试一试，对父母或其他家人说声“我爱你，看看他们有什么反应。 一大声唱出爱 1歌曲欣赏：小乌鸦爱妈妈。 今日老师带来了一

6、首好听的歌曲，我们一起来听一听。播放小乌鸦爱妈妈视频 在这段视频里，你看到了谁呢？ 你宠爱小乌鸦吗？这是一只怎样的小乌鸦？它为老乌鸦做了什么呢？ 你宠爱小乌鸦吗？想象一下，老乌鸦为小乌鸦做过什么？ 2唱儿歌，感受爱。(二)大声说出爱 1.小调查。老师请小挚友们回家试一试，对父母或其他家人说声“我爱你，看看他们有什么反应。你们说了吗？谁来介绍一下？ 2.过渡。 很多小挚友都大声地说出了自己的爱，真勇敢。除了说声“我爱你，我们还要用自己的行动来表达爱。3.沟通。 儿歌中老乌鸦辛辛苦苦地把小乌鸦培育大，小乌鸦不忘妈妈的培育之恩，叼来虫子一口一口喂妈妈，其实，这就是小乌鸦对妈妈的爱，对妈妈的感恩。 小

7、挚友们，我们该怎么报答父母和其他家人的爱呢？先来看看这两个小挚友的做法。教材P14 途中的小挚友是怎样为父母和家人做事的？ 指名上台沟通。4.小结。 小挚友们不忘父母的培育之恩，想小乌鸦一样，做了很多力所能及的事，老师真为你们感到高傲！ 三大胆表达爱 1导入“过家家活动。 小挚友们刚刚沟通了怎样通过具体的行动表达对父母的关爱，下面我们通过玩“过家家来演一演好吗？ 2.总体讲解并描述“过家家活动要求。 “过家家的活动，我们可以分成几步来进行：1自选主题2支配角色3分组排练4汇报演出。 3.分步骤指导。1自选活动主题。主题一：给妈妈过生日 主题二：劝爸爸戒烟 主题三：奶奶生病了 小挚友可以挑一个来

8、说一说。 除了这三个主题，生活中还有哪些主题能表达你的爱，请小挚友们补充介绍。 2自由组合，分角色。 想一想你选择的活动主题需要哪几个角色。自由组合，邀请好挚友一起“过家家。协商一下，每个小挚友扮演什么角色。3分组排练。 想一想：一起动脑，先把故事和台词编好。选一选：需要用上哪些道具。 练一练：根据支配好的角色和编好的台词，用上准备好的道具，进行“过家家排练。 4汇报演出。 请一个小挚友担当活动主持人：“过家家，表达爱汇报演出如今起先，掌声有请第一组上台。 各小组一次进行汇报演出。 四活动总结。实行“颁奖典礼 1.主持人宣布：颁奖典礼如今起先！掌声有请颁奖嘉宾爱爱鸽上台。老师戴爱爱鸽头饰上台

9、2.颁奖：刚刚各小组通过自己的努力，为我们展示了一场场精彩的表演。在表演中，*小组分工明确，协作默契，他们获得“最正确合作奖；*小组选题新颖、独特，构思精致，富有创意，他们获得“最正确创意奖；*同学表演特殊生动，有真情实感，获得“最正确表演奖；*小组故事编排精彩，每个组员的表演都很精彩，他们获得“最正确节目奖。 3.总结：小挚友们，今日我们在唱儿歌中感受了爱，在探讨沟通中说出了爱，在“过家家活动中表达了爱，盼望小挚友们能牢记父母的培育之恩，常怀感恩之心，用我们的行动去表达爱，传递爱。播放歌曲感恩的心 第三篇：说 出 来 的 爱 说 出 来 的 爱 赣州市文清路小学赖丽萍 九月，我从一所学校被调

10、入了另一所学校任教，不仅仅是学科老师，还担当了班主任。新环境，新同事，新学生，新任务，新理念感觉一切全是新的。心中难免有些惊慌和担忧。来不及摸清学生状况,报到的其次天就走立即任。 “大家好，我是新来的班主任！我的话音刚落，“啊？一个声音大的有些刺耳的男孩露出了一幅不行理解的样子，其他同学也同时露出了惊诧的目光，就这样，第一次和学生见面，学生那种不以为然的表情，让我感觉到了他们并不太宠爱我，一可能是因为我个子小，二可能是不太习惯吧。接下来的每天接触，真的验证了我的感觉。我感觉有些孩子和我有抵触心情，起先我还没在意，认为只是我的一种错误的感觉，因为只是间或一两个人。 直到有一次，班上一个叫曾童的孩

11、子由于不留神把洗手间的窗帘给扯下来了，另一个学生告他的状，就引起他猛打那人的打架事故。在后来在了解和处理整个事务的过程中，我告知他：冲动是魔鬼。接着问他为什么会如此冲动？他边哭边告知我：“我也不知道为什么这么冲动，只是感觉换了个带了我们三年的班主任很不适应。有好几个人都说不适应，说你好象不太宠爱我们。我听后半天说不出一个字来。 我起先反思自己：我是发自内心的爱这些孩子，但为什么他们感受却是不宠爱呢？啊，或许是我对孩子们期望太到高，觉得他们达我的要求，自己内心急，自然没什么笑脸。于是我试着在其次天的班会课上，起先了和孩子们同等的开诚布公的沟通，孩子们把自己心中的“班主任作了个具体的描绘。从那以后

12、，我朝着孩子们 1 期望的方向前进，孩子们朝着我的要求靠拢。后来慢慢觉察孩子们欢乐了很多，跟我打招呼和说笑的越来越多，声音也越来越甜美、嘹亮，雉嫩的脸上绽放了久违的笑容。我心头的愁云渐渐散去。 无论是课堂上还是课间，每天班上都有一个“百灵鸟般的声音，响彻整个班级的上空，老师刚说完上句，他便抢先对上淘气的下句，经常对得让你哭笑不得。他就是黄祖伟，第一次见我大声“啊叫的男孩。平常不搞大班训练活动，班里有他、没他都还算是清静，可是一到全班参加集体训练活动时，他就象断了线的风筝，无法限制。这不，刚平安顺当地送走了军训、运动会等大型活动，又迎来了“校歌国歌队歌大家唱活动。我刚宣布完，孩子们露出了很无奈的

13、表情，看得出来，他们常见的参加这些的活动已经没有当时的那种主动性了。其次天，我们全班集体训练了一节课。一下课，“我不要唱歌，不要参加唱歌竞赛，我们班弃权，那只“百灵鸟疯掉了一样在教室外的走廊上大喊了起来：“不想参加竞赛的跟我来，不想参加竞赛的跟我来！当我走出办公室看到那一片混乱的景象时，我快气晕了。孩子们抓紧向我报告刚刚他们“反唱歌的气概。 接着我把他召进了办公室，问他为什么这样做时？他出人意料的说：“因为你总让我们训练，好苦，还有，你一点都不宠爱我，总是看我不顺眼，指责我唱得不好。我惊异于他的回答，同时很生气的告知他一些理由：“一，你刚刚训练时不认真，我当然要指责你；二，我不是不宠爱你，我爱

14、我们班的每一个同学，尤其是象你这么淘气的孩子。我假如不爱你的话，你早就没资格参加各种活动。你回过头来想想，我说的话对不对，我只是把对你的爱放在心里。你莫非不知道吗？我当时心情在有些失控的同时，我留意到黄祖伟的表情也起先有些转变了。看得出来他在认真的思索我刚刚说的话。说完我生气的让他回家了。 其次天，他一见到我便低着头说：“赖老师，对不起，我始终以为你不宠爱我，每次都有意整我。是我误会你了，昨天我不该那么做。请您宽恕！然后拿着检讨书诚意的交给我。我摇摇头，接过了他写的检查。我趁机给全班同学说：“我宽恕黄祖伟同学了，他昨天是一时冲动，以后他会好好的敬重老师和同学，大家信任他一次吧。全班同学马上给了

15、黄祖伟热情的掌声。“同学们，你们知道吗？我其实宠爱你们在坐的每一个同学，课堂上我是你们的老师，课后我更想做你们的挚友。！我的话音刚落，“欢迎这个好挚友孩子们欢乐的大叫起来。我的眼眶潮湿了。 望着教室窗外的还挂着绿叶的树枝，我思忖着：之前，其实我也是特殊爱孩子们的，但我从来没有对他们说明过。只是把对他们的爱放在心里，对他们严格要求。如今最终明白了：爱是需要说出来的！对孩子们来说，不说出来的爱不是真爱。 第四篇：大声说出我的爱(学生作文) 大声说出我的爱 桃坡小学六年级 徐青青 当泥土得到足够的养分时，有谁想到是春雨的功劳；当我们观赏到美丽的鲜花时，有谁想到这是园工付出的辛勤的劳动；当人们赞诵那自

16、然美景时，又有谁想到是大自然赐予的爱。在我们身边处处都是爱。在家里有父母唠叨的爱、在学校里有老师培育的爱。所以说，我是在爱的关心下长大的。 记得很小的时候，我不是那么懂事，常常把母亲的唠叨当作是一种责骂。 平常上学，我总是丢三落四，不是遗忘带铅笔盒，就是落了书本。所以每次上学前，妈妈总要帮我检查书包。我很不愿意，因为我的书包里经常藏一些小玩具或小盒子之类的，妈妈总是会把这些没用的东西搜出来，然后当垃圾扔掉。有一次，我刚要出门上学时，妈妈就说：“你书本带起齐了吗？我说：“带了。“你笔带了吗？“带了。“那水呢？“全带了。妈妈，你别再唠叨了，你每天早上都重复这些没用的话，听得我耳朵都起茧子了，你烦不

17、烦啊？之后，我拎起书包，飞奔学校。来到学校后才觉察我的数学书没带。我很后悔，想起之前说过的话，这下伤了妈妈的心，我深深反省到。之后，我回到家里，找妈妈，大声说：“妈妈，我错了，我之前说过的话，你别往心里去。以后，检查书包的事，可就是你的任务了哦！妈妈感动地抱起了我。 记得有一年冬天里，我双手冻得像两根小冰棒，妈妈望见后很心疼，急忙把我的手放进她的怀里。这时，我觉察妈妈的眼皮始终在打架，白天她没时间休息，晚上还要加班，如今她还这样为我，我好感动啊。于是我确定在妈妈生日的那天给妈妈一点惊喜。 最终等到了这一天。正好爸妈不在家，于是我实行了我的支配。把家里清扫一遍后，吹起了四个气球，里面装着一些彩带

18、。妈妈回来后，我把气球一扎，里面蹦出了四个字，那当然是“生日快乐啰！妈妈回来看到这一幕后留下了华蜜的眼泪。我大声地说：“妈妈，我爱你！妈妈那时潸然泪下，紧紧抱住我：“我也爱你，感谢你，在我生日这天为我庆贺，你真懂事，我尊敬的珍宝！ 母爱如山，妈妈我爱你！ 指导老师：何龙池 医术高手康医生 桃坡小学六年级 方甜甜 我家边有一位医术高手，说来还是我家的亲戚，他就是我的大伯康来根，一位有着高超医疗技艺的医生。 大伯伯长着一张瘦长的脸，工作时，戴着一副老花镜，眼角边爬上了几条鱼尾纹。 大伯伯医疗技术特别高超。有一次，一位小孩高烧40多度，咳嗽得很厉害，他妈妈把他带到大伯伯那儿，大伯伯诊断了一会儿，然后

19、，开了几副药，递给孩子母亲，对她讲了服用方法。过了几天，那位母亲提着两瓶酒，来到大伯家：“康医生，特别感谢你，给我儿子开的那几副药呀，真管用，我家孩子服下后，一会儿就退了烧，好得真快哟，这都得感谢你你那超群的医术呀！“哎呀，你不用这么客气，能把你孩子的病治好，是我做医生的职责，这酒你还是带回去吧！大伯伯还对她讲了一些在这个季节里，还要留意哪些流行病的防治方法 如今大伯伯医术在池州也是小知名气的，有的病人，不顾路途遥远来找大伯伯看病。看来大伯伯的医术真是令人信服呀！ 我经常放学去大伯伯家，看到他一般都在看医疗方面的书籍。有一次，我不禁新颖地问：“大伯伯，你医术这么高超，还要看书呀？“医术是学来的

20、。大伯伯笑了笑：“人们都说活到老学到老吗！我听了连连点头，好像懂得了许多道理似的。 我的大伯伯康医生，一位有着超群医术的人，我敬佩他，我崇拜他，我赞美他励志为病人解除苦痛，甘于奉献的精神。 指导老师：何龙池 欢快的暑假 桃坡小学六年级 徐青青 两个月的暑假里，虽然时间短暂，但这是一段奇妙的时间。这两个月假期中，我就像一只无忧无虑的小鸟，自由地在空中翱翔，没有老师的管束，没有父母的唠叨，悠闲自由的我，学会了溜冰，并从溜冰中学会了坚毅。 暑假里的一天，我从电视上看到一位艺术达人在玩溜冰，“哇我感到这位艺人玩得好酷，也使我对溜冰产生了爱好，于是我就下定决心，确定要学会溜冰。事不宜迟，我立马向邻居家的

21、小伙伴借了一双溜冰鞋，拿到家里穿上去便溜，我两腿刚站起，“啪瞬间，我就倒在地上，爬起来，接着又试了其次次、第三次、第四次可是，都没有胜利。反而累得我满头大汗，辛苦不堪，脚皮也被磨破了许多。看来真是“看花简洁，绣花难啊。 渐渐的，渐渐的，我气馁了，我很生气，想不通为什么，我学溜冰咋那么难？于是我就不理溜冰鞋了，我也不行学会它了。 可是，我想了又想：做什么事情哪都是一帆风顺呢？总有挫折和失败，学溜冰不也是一样吗？只要持之以恒，确定会胜利的。 于是，我鼓起志气，以坚毅的心态，迎难而上。再次穿上溜冰鞋接着练起来。我先扶墙练习。渐渐的，我学会了站立，再过一会，我有挪退起步了。哈哈，我最终征服这个“机灵的

22、小溜冰鞋了。继而，我就能快步地溜冰了，并能娴熟地操作各样的溜冰姿态。 在这两个月的暑假中，这件事是我记忆中最深刻的，因为它让我懂得了：不管做什么事，都要坚毅，胜利是属于坚毅且持之以恒的人。 金色的秋天 桃坡小学四年级 章嘉宇 秋姑娘静静地来了，今日阿姨带着我和几个小伙伴去农田秋游。 田野里各种庄稼和果树齐奏丰收曲。看哪，那一望无际黄灿灿的稻田像一块覆盖大地的金色地毯。粒粒饱满的稻谷随风摇曳，那秀丽的舞姿，向人们诉说生活的奇妙。放眼望去，田野里高粱笑弯了腰，还不是说着：“哎呦呦，我的要直不起来了。瞧啊，菜园里的柿子也成熟了，一个个挂满枝头，好像一盏盏红灯笼。“啊，好美的花儿呀！我不禁失声喊道。

23、接着向前走去，“三春不如一忙。农夫伯伯在田野里收割稻子。我们随着“轰轰的机器声向远处望去，金黄的叶子，金黄的稻穗，连茎秆都变成金黄色。稻子时起时伏，时常发出沙沙的声音，好像在向你点头致意。棉花地里，棉花白茫茫一片，好像给大地妈妈盖上了厚厚一层棉被。中午，烈日当空，人们仍在辛勤地劳碌着，只见豆大的汗珠从额头滚落，他们却全然不顾。你看，他们有说有笑，和着那“轰轰的机器声，奏出一曲曲农家丰收交响曲看着，看着，我不禁脱口而出：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 指导老师：吴忠来 我最佩服的人 桃坡小学四年级 吕敏航 我的表哥今年十四岁，大家都说我和他长得像，就像一对亲兄弟。表哥有一个最

24、大的优点，就是敬重老人。他不但对自己的长辈和相识的老人很敬重，对不相识的老人也一样。 有一次周末，我和表哥一起到旁边小卖部去打酒。因为是周末，店中人很多，我和表哥排在最终。顾客们都很守秩序，营业员动作很快，眼看就要轮到我们了。正在这时，从门外进来一位年过古稀的老爷爷，头发胡子都白了，手中拎着篮子，拄着拐杖，可能由于腿有病，走齐鲁来有些发颤。表哥见到这情景，眉心微微一皱吧，我一下子就猜到表哥的心思，便七分认真三分开玩笑地说：“表哥又要学雷锋啦！果真不出我所料，表哥走出队伍，对那位老爷爷说：“老大爷到我这儿来买吧！“不，不，小伙子，我应当排队，怎么好插队呢？老大爷连忙推辞说。“老大爷这不叫插队，您

25、是老年人，敬重老人是应当的。表哥走到他身旁说：“老大爷没关系，您来吧。“哎、哎，那好吧。刚刚的一幕情景让在场的人全部看到了，大家骚动起来，不少顾客回过头来望望，已经排在队伍最终的表哥和我，目光里有不解、惊异、敬佩、赞扬 表哥我最佩服的人！表哥我学习的典范 指导老师：吴忠来 在阅览室里 中心小学四年级 胡宏宇 阅览室里我正兴致勃勃地看着新书猪八戒上月球。太精彩了！我刚想仰头大笑，一看四周，抓紧捂住嘴巴，尽力不使自己笑出声来。“嚓急忙中，不留神把新书的封面撕成了两半。我傻了眼，这个怎么办呢？ 我惊慌地把书塞进书架里，我心想：嘿！可以把书介绍给我的同桌刘子明嘛，他平常对凶巴巴的，这下他有好苦头吃啰，

26、哈哈，我真是聪明绝顶呀！说干就干，我马上跑到同桌的旁边，笑嘻嘻地说：“刘大王，我向您举荐一本特好看的书，怎么样呀？刘子明始终为自己有钱而感到高傲，听了我这话，他更加高傲了，仰头挺胸，得意忘形地说：“哟，今日怎么了，莫非太阳从西边出来了吗吧？我心想：哼，不就是你家有几个破钱吗，有什么好高傲的。但我却喜笑颜开地说：“哎呀，刘大王，我可始终都对您很忠诚呀！刘子明说：“那好吧！我们两就走到哪本书前，因为是夹在两本书之间，所以看不见封面，我的心怦怦直跳，生怕这个支配失败，谁知刘子明二话不说，干脆看内容，趁着好机会吧，我大声叫道：“刘子明把书撕破了！刘子明把书关上，看着封面，大家都围了过来，纷纷争辩起刘子

27、明来，刘子明就是哑巴之黄连有苦说不出呀！我心想：我做的是不是太过分了，明明书是我撕破的，却把责任推给刘子明。但我却没有承认，老师这时来了，阅览室突然万籁俱寂，老师问清楚了状况，把刘子明狠狠地指责了一番，然后叫他赔钱。事情处理完，我们就走出了阅览室，我心里却忐忑担忧在想：老师常教我们要恳切，可我却想到这儿，我对老师说：“老师，对不起，我骗了您，其实那本书是我不留神撕破的，受指责的人应当是我，要赔钱的人也应当是我，和刘子明没有关系。说完我的脸不觉红了，老师没有指责我，却微笑地对我说：“没关系的，你要记住，恳切比任何东西都重要。 从今，恳切这两个字就始终刻在了我的心中。 指导老师：王艳 可怜的家燕

28、中心小学四年级 柯莹莹 星期六的黄昏，天阴沉沉的，还时常飘着细雨。几只家燕在公路上无忧无虑地游戏着。突然一辆大货车咆哮而过，我的心已紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了 不！那是一只家燕！刚刚它还在那里玩耍，如今尽然倒在血泊之中：冰冷的雨水打在它那已渐渐僵硬的尸体上。这一幕多么让人心碎啊！ 突然，另一只家燕飞过来，我看它有一些不知所措，呆呆地站在那儿不动。我猜它可能在想：哎！它这是怎么丫？为什么纹丝不动地躺在地上呢，地上那么冰，那么凉，它为什么不起来呢？那只家燕望着它的同伴，缄默了很久。最终它回过神来，舍命地呜叫着，似乎在说：“你醒醒！快醒醒啊！可是同伴好像在跟那只家燕开玩笑，始终都不愿

29、睁开双眼。家燕没有放弃用劲地用翅膀扑打着同伴，在同伴的身边转圈，想用劲全力唤醒它的同伴，结果照旧那只家燕紧闭双眼，没有一丝反应。 这只家燕无望了；彻底地无望了。它知道同伴再也不会醒来，再也不会像以前那样蹦蹦跳跳地玩耍。家燕望着哪些咆哮而过的货车，或许会想：为什么那个货车会这样残忍，残忍地杀害我的同伴呢？人类莫非一点怜悯心都没有吗？家燕在它同伴尸体旁边呆了很久。突然，有一辆车咆哮而过，吓得那只家燕飞回了空中。家燕迫不得已地确定离开了，离开之前，它恋恋不舍，一步三回头。最终，它最终展翅翱翔。 我在深思，心想：那个货车司机，为什么不能再家燕身前按一下喇叭或踩一下刹车呢？为什么要视这条生命为空气呢？想

30、到这里，我将那只家燕轻轻捧起，把它带到树下，为它实行一个小小的葬礼。 指导老师：王艳 第五篇：大声说出你的爱读后感 这本书里的89个故事个个感人肺腑，其中让我最有所触动的故事是爱，创建出力气。这个故事的作者是艾瑞克。布特渥斯。这个故事主要讲解并描述了25年前，有位探讨社会学的高校教授叫他所执教的班上学生到巴尔的摩的贫民窟调查200名男孩的成长背景和生活环境，并对他们的将来做一番评估，每个学生的结论都是“他们根本没有出人头地的机会。25年后，另一位教授觉察了这份探讨，他叫他所执教的班上学生作后续调查，看从前接受调查的这些男孩今日是如何状况。结果觉察，除了有20名男孩搬离该地区或过世，剩下的180

31、名中有176名男孩成就非凡，其中担当律师，医生或商人的比比皆是，这位高校教授在惊异赞美之余，确定深化调查此事。他一一探望了当年曾受评估的年轻人，向他们请教同一个问题：促使你胜利的最大缘由是什么？结果他们都不谋而合的回答：因为我遇到了一位好老师。这位老师目前仍健在，虽然年迈，但照旧耳聪目明，教授找到她，问她到底有何绝技。能让这些从小在贫民窟长大的孩子个个出人头地，这位老太太眼中闪着慈爱的目光，嘴角带着微笑，回答到：其实也没什么，我爱这些孩子。一口气读完了这篇艾瑞克。布特渥斯的著作，我不由自主深吸一口气，突然萌发了许多感受，贫民窟这个地方信任大家确定不生疏，哪儿肮脏，处处布满了细菌，疾病，和死亡。可以说贫民窟简直是上帝的罪过，从那儿出来的年轻人不是吸毒，就是犯罪，那儿简直成了世界上最黑暗的地区，成了现实生活中的地狱。但是，地狱里也有天使，再黑暗的地方也有人性的存在，文中的那位创建传奇的老太太就是现实生活中的天使，她像传闻中的天使一样用自己的爱心感化着贫民窟里的那些学生，在他们早已干枯的心田上播下爱的种子，再加上老太太的细心教化，那些爱的种子早已生根发芽，那些贫民窟里的学生的心田也变成了一片片鸟语花香的森林，所以他们起先有信念，并把自己的7心思真正投入到学习上去，这才有了他们25年后的辉煌成就相对于之前贫民窟得人而言，她是上帝的使者，把爱的种子拨撒在人间。