2023年中班音乐律动教案《扮老公公》及教学反思（汇编）.docx

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1、2023年中班音乐律动教案扮老公公及教学反思（汇编） 第一篇：中班音乐律动教案扮老公公及教学反思 中班音乐律动教案扮老公公含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受儿歌幽默的情趣，学习词：扮、乐、滑、摔，理解儿歌内容，初步学会朗诵整首儿歌，情愿跟随老师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，心情快乐地参加音乐活动，快来看看幼儿园中班音乐律动扮老公公含反思教案吧。 1、理解儿歌内容，初步学会朗诵整首儿歌。 2、感受儿歌幽默的情趣，学习词：扮、乐、滑、摔。 3、情愿跟随老师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，心情快乐地参加音乐活动。 4、通过整体欣赏音乐、图片和动作，关心幼儿理

2、解歌词内容。 事先告知配班老师如何扮老公公出场、白眉毛、白胡子及相关儿歌的图片。 一、情景问答，引出题意。 1、今日老师带来了一位客人。你们看，他是谁？ 2、为什么他是老公公？ 3、老公公要为我们跳个舞，我们欢迎他表演吧！老公公刚要跳舞，滑一滑、摔一跤、一摸胡子不见了。 4、老师忙扶起老公公问：“老公公，您没事吧？老公公边摸掉胡子边说：“没事没事！ 5、引导幼儿觉察老公公的胡子不见了，引出题意。 二、老师朗诵儿歌。 1、引导幼儿说一遍题目，并请幼儿说说“扮是什么意思？ 2、老师朗诵儿歌一遍，幼儿细致倾听。 3、请幼儿说说：刚刚你从歌曲中听到了什么？ 4、出示图片，引导幼儿说说图片中的事，并引导

3、幼儿用儿歌中的语句说一说。 三、幼儿学儿歌。 1、请幼儿跟随老师边看图片边念儿歌。 2、请个别幼儿单独看图片朗诵儿歌。 3、引导幼儿一起看图朗诵儿歌。 四、儿歌表演。 1、请幼儿观看老师如何扮装成老公公，并请幼儿互相扮装成小老公公。 2、引导幼儿跟随老师边念儿歌边表演。 3、请幼儿互相表演儿歌一遍。 五、小结 今日的儿歌好玩吗？你们学会了吗？欢乐吗？请你们回家后表演给爸爸妈妈看，好吗？ 儿歌扮老公公 老公公，出来了，白胡子，白眉毛。 点点头，弯弯腰，滑一滑，摔一跤，一摸胡子掉下了，乐得大家哈哈笑。 教学反思： 用幼儿能听懂明白的话语关心幼儿理解。尽管只有短短20分钟，珍宝们已经较好的驾驭了歌曲

4、的内容和旋律，但人的记忆都有确定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的稳固复习，才能到达更好的效果。 本文扩展阅读：老公公:小孩子对老年男子的尊称。 其次篇：中班音乐教案：老公公 老公公歌表演 老公公歌表演 一、活动目标 1、熟识歌曲旋律，初步学唱歌曲。 2、引导幼儿用动作表现歌曲内容。 3、让幼儿在快乐的音乐声中体验并享受音乐活动的快乐。 二、活动准备 录音机、磁带、电钢琴；白胡子、白眉毛每人一套；拐杖一根。 三、活动过程 1、幼儿听音乐做韵律进活动室。 2、练声曲唱歌、叫声。 3、熟识歌曲内容 老师范唱歌曲，请一名老师扮演老公公，幼儿边听边观看表演。 4、理解歌词内容 1

5、用问答的方式引导幼儿理解歌词。 2幼儿扮演老公公，按节奏学说歌词。 5、学唱歌曲 1让幼儿试着在音乐的伴奏下填词唱歌。 2引导幼儿用清晰的歌声表现幽默、可爱的老公公。 6、根据歌词表现动作 1激励幼儿大胆地运用身体动作、表情等表现老公公的形象。 2请一名幼儿扮演老公公，其他幼儿观看。 3男孩扮演老公公，女孩关心男孩扮装，“老公公摔倒时，女孩扶起“老公公。 4老师、幼儿扮演“老公公共同表演。 7、老公公在音乐声中自由漫步走出活动室。 我是一片树叶音乐 目标 1丰富幼儿有关生活阅历，激发幼儿酷爱大自然的情感并运用到音乐活动中去。 2能在音乐的伴奏下，自由地用动作表现对唱曲的理解和感受。 准备 长的

6、硬纸条、钉书器。歌曲秋叶的录音带。 过程 1带幼儿到户外欣赏秋季景象，感受秋风拂面、天高气爽的宜人气候，以及树木花草的转变，培育幼儿酷爱秋天的情感。 2视察秋季树叶的转变 树叶的颜色有什么转变？ 刮风的时候树叶怎么样？刮大风和刮小风树叶有什么不同？ 树叶变黄以后怎么样？ 树叶飘落到什么地方？ 3带幼儿拾落叶，做成头饰将树叶用针书器钉在长纸条上，再围成圆圈带在头上。在制作头饰过程中，播放歌曲秋叶的录音，使幼儿进一步感受歌曲秀丽的旋律，理解内容。激励幼儿跟唱歌曲。 4在此基础上，启发幼儿结合视察活动扮成树叶边唱边自由表演。 5请不同水平的幼儿说说自己表演动作的内容。然后反复进行表演。 建议 1此活

7、动应结合相识秋季特征进行，丰富幼儿的感性阅历，理解歌曲内容、动作与大自然的关系，让幼儿自己获得学问阅历，自由地舞蹈。幼儿的任何动作都会表达出自己的感受，不要强求统一。老师要使不同水平的幼儿都有表现的机会，都要给以确定。 2这种活动还可以结合相识春季的柳条发芽，让幼儿获得有关学问阅历，选择恰当的歌曲让幼儿自由地进行表现杨柳的舞蹈。 34岁的幼儿可以分两次进行。第一次视察、捡落叶，老师关心幼儿每人做一个头饰。制做头饰时，老师可自唱这首歌曲让幼儿欣赏。其次次学唱歌曲和在歌曲音乐伴奏下，幼儿自由舞蹈。 第三篇：幼儿园中班音乐优秀教案老公公及教学反思 中班音乐优秀教案老公公含反思这是优秀的中班音乐教案文

8、章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 一、活动目标 1、熟识歌曲旋律，初步学唱歌曲。 2、引导幼儿用动作表现歌曲内容。 3、能在集风光前大胆发言，主动想象，提高语言表达实力。 4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 二、活动准备 录音机、磁带、电钢琴;白胡子、白眉毛每人一套;拐杖一根。 三、活动过程 1、幼儿听音乐做韵律进活动室。 2、练声曲唱歌、叫声。 3、熟识歌曲内容 老师范唱歌曲，请一名老师扮演老公公，幼儿边听边观看表演。 4、理解歌词内容 (1)用问答的方式引导幼儿理解歌词。 (2)幼儿扮演老公公，按节奏学说歌词。 5、学唱歌曲 (1)让幼儿试着在音乐的伴奏下填词唱歌。 (

9、2)引导幼儿用清晰的歌声表现幽默、可爱的老公公。 6、根据歌词表现动作 (1)激励幼儿大胆地运用身体动作、表情等表现老公公的形象。 (2)请一名幼儿扮演老公公，其他幼儿观看。 (3)男孩扮演老公公，“快思老师.教.案网出处女孩关心男孩扮装，“老公公摔倒时，女孩扶起“老公公。 (4)老师、幼儿扮演“老公公共同表演。 7、老公公在音乐声中自由漫步走出活动室。 教学反思： 孩子学习音乐的爱好是孩子音乐学习行为的动力，爱好是产生情感的基础，因此我将激发孩子的爱好作为主线。对于激发孩子爱好，接受了歌颂、玩耍表演、等各种方法。激发孩子的爱好。用角色表演，让孩子通过表演去熟识音乐，感知音乐，并通过肢体语言更

10、好地表达自己的感情和对音乐的理解。 中班音乐优秀教案老公公含反思这篇文章共1734字。 第四篇：幼儿园中班音乐活动教案老公公及教学反思 中班音乐活动教案老公公含反思这是优秀的中班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看中班音乐活动教案老公公含反思！ 活动目标： 1、熟识歌曲旋律，初步学唱歌曲。 2、引导幼儿用动作表现歌曲内容。 3、让幼儿在快乐的音乐声中体验并享受音乐活动的快乐。 4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5、愿意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 录音机、磁带、电钢琴;白胡子、白眉毛每人一套;拐杖一根。 活动过程： 1、幼儿听音乐做韵律进活动

11、室。 2、练声曲唱歌、叫声。 3、熟识歌曲内容 老师范唱歌曲，请一名老师扮演老公公，幼儿边听边观看表演。 4、理解歌词内容 (1)用问答的方式引导幼儿理解歌词。 (2)幼儿扮演老公公，按节奏学说歌词。(.本文来源：快思老.师教案网) 5、学唱歌曲 (1)让幼儿试着在音乐的伴奏下填词唱歌。 (2)引导幼儿用清晰的歌声表现幽默、可爱的老公公。 6、根据歌词表现动作 (1)激励幼儿大胆地运用身体动作、表情等表现老公公的形象。 (2)请一名幼儿扮演老公公，其他幼儿观看。 (3)男孩扮演老公公，女孩关心男孩扮装，“老公公摔倒时，女孩扶起“老公公。 (4)老师、幼儿扮演“老公公共同表演。 7、老公公在音乐

12、声中自由漫步走出活动室。 教学反思： 孩子学习音乐的爱好是孩子音乐学习行为的动力，爱好是产生情感的基础，因此我将激发孩子的爱好作为主线。对于激发孩子爱好，接受了歌颂、玩耍表演、等各种方法。激发孩子的爱好。用角色表演，让孩子通过表演去熟识音乐，感知音乐，并通过肢体语言更好地表达自己的感情和对音乐的理解。 中班音乐活动教案老公公含反思这篇文章共1768字。 第五篇：中班音乐律动教案欢乐大游行及教学反思 中班音乐律动教案欢乐大游行含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习模范小动物，在玩耍的过程中，培育幼儿节奏感，初步相识并感受四分音符，体验集体玩耍的乐趣，快来看看幼儿园中班音乐律动欢乐大游

13、行含反思教案吧。 活动目标： 1、初步相识并感受四分音符。 2、学习模范小动物，在玩耍的过程中，培育幼儿节奏感。 3、体验集体玩耍的乐趣。 4、通过音乐活动培育幼儿想象力、口语表达实力及肢体的表现实力。 5、愿意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 音乐玩具兵进行曲，动物头饰，动物脚印卡片若干，小红旗一面，布置场地。 活动过程： 一幼儿排好队，准备到音乐谷参加大游行，导入活动。 老师；“音乐谷要实行大游行，老师要带小挚友们去参加，到那里我们会相识许多新的挚友，如今跟我一起动身吧！ 老师挥着小红旗，喊着口令：一二，一二，带着幼儿前行。 二初步相识并感受四分音符。 1、说一说我们一路看

14、到的脚印是谁的？激励小挚友仿照小动物的动作。 2、老师激励小挚友边学习小动物的动作，边仿照小动物的叫声，三分组扮演不同的小动物，练习四分音符。 1、幼儿听音乐进行练习。 2、把幼儿分成四组，扮演不同的小动物进行练习。 四激励幼儿创编其他小动物的动作进行练习。 五老师小结，结束活动，发放节奏卡给幼儿，带着幼儿离开音乐谷“。 教学反思： 1、活动设计很新颖，幼儿很感爱好，参与性高。 2、运用到音乐谷参加大游行“的情景贯穿整个活动，使幼儿在玩耍中学会学问。 3、教学讲解清楚，组织层层有序，让幼儿有意犹未尽的感觉。 4、幼儿对此类上课方式很簇新不能很好遵守纪律，对音乐学问驾驭有确定的困难。 5、乐曲前奏比较难驾驭，经常踩不到点子上。 本文扩展阅读：游行：简介yu xng 游行游行宽阔群众为了庆祝、纪念、示威等在街上结队而行。详解(1).指作战时迂回运动。