2023年五下第二单元作文童年趣事.docx

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1、2023年五下第二单元作文童年趣事 第一篇：五下其次单元作文童年趣事 童年趣事 在我童年的生活宝库中，有许许多多对各种活动的记忆，这些就像一颗颗发光的珍宝，串成一串光辉耀眼的项链，构成了我丰富多彩的童年生活。 记得五岁那年，一次偶然，听到爸爸和姐姐闲聊说道：“谁肚子里的墨水多，谁就有学问。 一天，爸爸不在家，我偷偷跑到爸爸的书房里，拿起一瓶墨水，拧开盖子闻了闻臭臭的，心想：这墨水可真难闻，怎么喝呀？我用舌尖甜了一小口，哇！又苦又涩。我灵机一动，从厨房里拿来了白糖，往墨水里放了一勺糖，搅拌一下，又舔了一口，还是那么涩，没方法，为了成为一个有学问的人，我只好捏着鼻子，“咕咚咕咚喝了下去。我兴奋地大

2、喊：“我最终有学问了。 这喊声引来了妈妈，妈妈过来一看，惊异地问：“你嘴上是什么东西？我兴奋地说到：“是墨水啊！“你这孩子，没事喝什么墨水啊？气得妈妈边唠叨边去取毛巾给我擦嘴巴。“爸爸说谁肚子里的墨水多，谁就有文化。妈妈笑着说：“傻孩子，墨水不能喝，爸爸说的墨水指的是学问。听了妈妈的话，我不好意思地笑了。 我的童年故事好玩吧！ 童年趣事 童年，像一条川流不息的小溪，缓缓地流在我的心里。在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有难受的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的一件傻事。 那是我四岁的时候。有一天上午，外婆正在厨房里炒菜，觉察盐没有了，突然手足无措。为什么呢？因为家里只剩下我一个人，假如她自己

3、出去，丢下我一个人在家，又不知会发生什么事？所以感到担忧。这时候我看穿了外婆的难处，自告奋勇地对外婆说：“我帮您去把盐买回来。“你？外婆怀疑地看着我。“对！我还去过几次了呢！事实上我并没有去过外婆无奈地点了点头。 很快，我就从小卖部买回了盐，正兴奋着自己能为大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。突然摔了一跤，盐袋落在地上摔破了，白花花的盐撒满了一地，我马上慌了手脚，心想：盐掉在地上弄脏了，得赶快把这个坏消息告知给外婆听。 刚来到院子门口，就望见隔壁的王奶奶正在洗米。我突然灵机一动，心想：既然米可以用水洗洁净，那么盐确定也可以洗洁净。想到这里，我马上向王奶奶借了一个水盆。来到大街上把盐装

4、进水盆里，往大院的水龙头跑去。 水很快就把盆子装满了，我用劲地摇了摇盆子，然后把手伸进去搅动一下。孰知盆子里空空如也，我特别惊惶，也顾不得盆子，马上向家里跑去。 回到家里，我把事情的经过讲给外婆听。还未说完，外婆已经捧腹大笑起来。她摸了摸我的头，笑盈盈地说：“傻孩子，盐并不像米那样洗得洁净的，它是遇水即溶的。说完又大笑起来。 从这件事中，我懂得了一个道理：凡事皆要三思而后行。 童年趣事 儿时的傻事，大多都渐忘了。唯有此事，至今还历历在目，每一想起也禁不住扑哧一笑。 记得有一年暑假，表哥来我家玩。那天我做完功课，无聊极了，就邀表哥到楼下打羽毛球，可表哥不领情，说要看书，不管我怎么请求，他都麻木不

5、仁。气得我肺都要炸开了，只好一个人抱着蓝球到楼下玩。 汗流夹背的我回到家后就坐在沙发上吹风扇，瞟了一眼书房，见书呆子还在啃书呢，更是气不打一处来，嘴里愤愤地嘀咕着：“臭哥哥，看我怎么整你！就在这时妈妈从厨房走出来就喊：“亮，快洗脚去，你那臭脚快把人熏晕了。妈妈话音一落，突然一条妙计从天而降，我抓紧跑进卫生间洗完脚，迫不及待地拎起那双臭袜子，趁大家不留意，静静地走进哥哥的房间，把它放在了枕头底下，还捂着嘴偷偷地笑了笑。 其次天早上，心中有鬼的我赖在被窝里不起来。这时传来哥哥的声音：“舅妈，我床上怎么会有一股臭豆腐的味道，臭得我一夜没睡好觉。妈妈惊异地说：“不会吧！我一听抓紧蒙起被子，不禁笑出声来

6、。不多久，妈妈进来掀开我的被子，手里正拎着那双臭袜子阴沉沉的说：“亮亮，是不是你干的？我抿着嘴，吐了吐舌头天真地说：“是哥哥不听我的话，我请他吃臭豆腐呀。妈妈和哥哥听了异口同声地说：“你这臭小子！说完也笑了。如今想起这件事，虽然觉得不应当，但是还是忍不住笑出声来。 难忘的童年 童年，充溢着纯真、难忘。回想起自己的童年往事，你会觉察小时候的你是那么无趣、好玩。有一件事，令我特殊难忘。 那是在夏季的一天，天气特殊热，我拿着扇子用劲地扇，还是很热。“要是如今有冰凉的东西吃，那该多好啊！我自言自语道。说着，我望见爸爸手里拿着一个大西瓜，便跑到爸爸面前撒娇：“爸爸，我要吃，我要吃。爸爸拿我没方法，就切给

7、我吃，我拿起一块西瓜，不管三七二十一就吃起来，不一会儿就吃完了，感觉真舒适。突然，我好像想起了什么，立即跑到爸爸面前说：“爸爸，假如把西瓜籽吃进肚子里，会不会有事？“当然会有事。爸爸很奇妙地说，“西瓜籽会在肚子里生长，始终长到头上，然后生出一个大西瓜。我听后特殊害怕。 以后，我每天都心惊胆战，担忧在哪天的哪个时候，西瓜长在我的头上。这样的担忧受怕使我不敢吃太多饭，也不敢喝水，我这样做，是怕西瓜籽吃了“肥料后长得更快。我还时常跑到镜子面前照照，看看自己头上长西瓜了没有。 纸始终包不住火，爸爸妈妈看我每天都这样，便问我：“你最近怎么了？老是吃不饱，问你问题，你又十问九不答，是不是有什么事情瞒着我们

8、？我只好什么都招了，爸爸听后哈哈大笑。我说：“有什么好笑的，我这么惨，你们还笑我。“傻丫头，我那是逗你玩的，没想到你当真了。爸爸说完后又哈哈大笑起来。“真的是逗我玩的，你不会再骗我吧？“是真的，我没骗你。“太好了！我可以好好吃东西了，我再也不用担惊受怕了，等一下，兴奋归兴奋，我如今肚子好饿啊！妈妈，快煮东西，我要好好大吃一顿。 其次篇：其次单元作文 - 足球赛 童年趣事 其次单元作文 小足球赛&童年趣事 一、小足球赛 开头：交代竞赛的场地及人物 中间：竞赛是怎样进行的 1小队员们是如何表现的包括人物着装、神态、动作、心理活动等2场下观众们的反应是怎么样的包括语言、神态、动作、心理活动等结尾：评

9、价这场足球赛如激烈、精彩、意犹未尽等 二、童年趣事 1、题解： 通过事情表达童年的奇妙，旨在突出“趣，选择自己印象最深的事，表达特性化。通过叙事写出自己明白的道理。 童年趣事指的是：记忆中那些“犯傻的、“笨拙的、“荒唐的、“可笑的、“捣蛋的、“不讲理的事 2、写作提示： 意趣。童年时的探究、觉察、刨根问底，虽然稚气可爱，但反映了你盼望了解外界奇异的求知欲望，是一种“意趣。 情趣。童年时的你，天真可爱的，极富情感，对父母的亲情、对伙伴的友谊，同样很好玩，是一种“情趣。 乐趣。童年与欢乐应当连在一起。爱玩、寻欢乐是你的特点，所以常会有许多寻欢乐的“乐趣。 傻趣。你常会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这

10、种“傻趣也能反映你纯真的心。 3、思路点拨：事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果 发生在你的童年的许许多多的事情中，哪一件你觉得既好玩又有意义？ 这件事发生在什么时候？有哪些人物？过程是怎么样的？ 这件事为什么好玩？对你来说有什么意义？ 4、题目参考： 难忘的X X 留在我记忆深处的X X 这件事我想起来就X X X X的故事 例文： 童年趣事 那个时候我七岁，上小学三年级。我的家住在一个小村庄里，那里是我童年的乐园。 夏天的一个星期天，烈日炎炎，我叫了几个同学，拿了一个篮子，准备下山沟去捉鱼。 下山沟的路很难走，路边还长有许多苍耳和鬼针草。小路曲曲折折的向沟底延长下去，站在高处

11、，望着小路，小路就像一条长长的磁带铺在地上。 小路很陡峭，路边的野花争妍斗艳，招来了许多蜜蜂和蝴蝶。我们就像刚出笼的小鸟，蹦蹦跳跳、叽叽喳喳地跑着，不知不觉的就到了沟底。沟底的空气很簇新，树木很茂密、高大。笔直的白杨树就像看管山沟的卫士，四季常青的松树长在半山腰，五角星似的种子挂满了树枝。 因为鱼儿一般在稀泥中，所以我们把篮子摁在稀泥中。大约过两分钟，你提一次篮子，就可以捉到许多鱼和虾。没有篮子的人，就得用手捉，用棍子堵。天快黑了，我们捉了一大桶鱼，半锅虾，因为虾不好活，所以我们当天就把虾油炸吃了。 我的童年是那么的好玩、可笑。 生日蛋糕 童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有多数的贝壳，有灰暗

12、的，勾起一段难受的往事；有绚丽的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，查找着最美丽的贝壳，啊，找到了 那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。我宠爱过生日，因为我会吃到大蛋糕，而那次，发生了一件好玩的事。 劳碌了一上午的我，最终可以吃到希望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了！蛋糕上还用红果酱写的“生日快乐。再烛光的衬托下，蛋糕真令我垂涎xin三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。 最终到手啦！一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，这笑让我稀里糊涂，一照镜子，呵，我把一块奶油蹭在了鼻子上，活像一个小丑！自

13、己也忍不住笑了起来。姐姐不爱吃奶油，正想着怎么办，突然望见我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑眯眯地说“妹妹，过来！我想都没想，大步跨了过去。姐姐让我坐下，只见她端来一个盘子，里面有我爱吃的奶油，我以为她要给我吃，赶快张大了嘴。“啪，一块凉凉的东西贴在了我的脑门上，接着是脸，下巴，我知道是奶油，便伸长了舌头去舔，却听见了一阵大笑。去镜子前一看，哈！镜子里出现了一只小花猫！满脸的奶油，东一块，西一块。我的脸被这种“高级化妆品涂的似乎京剧脸谱一般。不，京剧脸谱的颜色没这么单一，纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛，我舔奶油，何不像一只馋猫！我也笑了，笑得上气不接下气。我，摇身一变，竟变成了一只馋嘴的小花猫！

14、 童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！ 第三篇：五年级其次单元作文：童年趣事 五年级其次单元作文：童年趣事 童年的生活，是那么令人向往,每当我想起童时的天真、无趣，都能傻呆呆地笑半天。童年的趣事也如一叶扁舟，在我的生活里荡漾 记得我才三四岁的时候、还什么都不懂，每次张阿姨出差回来，都向村里人炫耀飞机飞得怎样高，飞机多么大，让村里人艳羡死了，也搞得我心头痒痒的。 有一次，我在院子里看奶奶喂老母鸡，灵机一动，坐飞机，不就是坐飞“鸡嘛！ 我等到全家人都到田里干活时，偷偷地来到了院子里，左看右看，于是挑了一只黑色的，头上有点小白点的公鸡，看上去特威猛，应当也不好应付吧

15、！于是，我从厨房里拿来了一些鸡粮，放在公鸡的面前，轻轻摩挲着它的头说：“小公鸡，你看，我对你这么好，别人对你好你就得回报哦，你就让我坐一下应当没有关系的吧！公鸡接着埋头吃。我露出笑容，兴奋地说：“你不说话我就当你容许了噢！小公鸡还是没有动静，我又讨好说：“小公鸡，你真好，真乖！不由分说我兴奋地坐到公鸡背上，谁料公鸡好像受了惊一样，东串西跑的，吓得我一大跳，但我照旧坐飞“鸡。小公鸡被我折腾得直呼“救命，羽毛掉得满地都是，我头也被撞了不少的包，公鸡一跳，好象我真的要飞起来了，这时公鸡最终把我抛开了。我坐在地上，望着乱糟糟的院子和自己的狼狈样子，吓得哇哇大哭。这时，家人都回家了，望着一地的鸡毛，还有

16、那只没有了毛的鸡说：“珊虹，这是怎么回事？我把事情如数家珍地交代了，他们看了看一眼狼狈的我，不谋而合地笑了起来。我也不知道怎么办，望了望头上的包，又望了望那只没有毛的鸡，正在死死地瞪着我，眼睛里爆发出报仇的目光我，吓得我又哭了起来。 坐飞“鸡，是多么好玩的童年往事，我会把这事装进脑海里，恒久也不遗忘，也会让这好玩的童年伴随我一起成长。 点评：坐飞“鸡真是一印象深刻的童年趣事，小作者把这趣事写得特别生动好玩，从文中可以看出那种童真的心是多么可爱啊！同时她想像丰富，有真情实感。结构严谨，篇末点题，中心突出。 第四篇：单元作文：童年趣事 单元作文：童年趣事 我们每一个人都有一个令人难忘而回味无穷的七

17、彩童年。它，或许给你带来了欢乐而爽朗的笑声；它，或许给你留下了惭愧和后悔的泪水；它，可能为你保存着那精彩而动人的瞬间总之，童年里一点一滴的天真烂漫对我们来说都是珍贵的。 记得在儿时，每当看着鸟儿成群结队的从我家上面飞过，我都艳羡不已，心里总是想:“假如我也能像鸟儿一样在天空中翱翔，那该有多好，我可以飞过高山大海每天都这样幻想着，直到有一天，我按捺不住心里的激烈，冒出了这个念头“我要飞，我要像鸟儿一样在天空中翱翔.我起先视察天空上的小鸟，觉察每只鸟儿都有一对美丽的翅膀，“啊，鸟儿确定是因为有翅膀才能在天空中翱翔。我为这个新觉察而感到惊喜。我想：假如要飞，我确定需要一对翅膀才能飞，可是哪里来的的翅

18、膀呢？ 我突然觉察在身旁有两片大叶子，我突发奇想：我可以用叶子当翅膀，那样就可以飞了，好，就这么办。我采下那两片大叶子，又找来两条绳子，将两片叶子紧紧栓在我的手臂，一切准备完毕，准备起飞。我望了望天上的小鸟，大叫:“小鸟，我要和你们一起翱翔了。我站着，可是怎么也飞不上去，我起先不断拍打翅膀，可是却毫无起色，我越拍越快，可还是如此，我心底里直着急:怎么办，怎么飞不起来。 我着急得哭了，舍命的大叫:我要飞，我要飞。听见声音，妈妈走了过来：“怎么了？孩子。 “我虽然有了翅膀，可是怎么也飞不起来。我哭着说。 妈妈把我搂在怀里，说道：傻孩子，人是不行能会飞的，我们没有天生的翅膀，也没有可以翱翔的体魄。

19、我说道：不嘛，我就是要飞，我要在天空上飞，我要看天空上的美景。妈妈说：“这个也不是不行能的。 “真的？我说。 随着我们望见的进展，我们的科学家也已经独创出可以在天空中的机器，哪正是飞机，假如你真的想上天，我可以带你去坐飞机。妈妈说。我一口就容许了，真的体验到在天空中的感觉。 虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事始终鞭策着我，让我勇往直前，永不后退。它就像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！ 六年级:陈艳梅 第五篇：五年级下册其次单元作文：童年趣事 五年级下册其次单元作文：童年趣事】 童年是奇妙的，而它，却只有一次。在充溢乐趣的童年了，我做了许许多多的趣事，有一件

20、事，我是恒久也忘不了的。 小时侯，我特殊爱吃一种“小白兔奶糖，每当我背过几首古诗时，妈妈就奖我一块糖吃。但害怕我吃多了对牙齿不好，所以就限量购置。有一次妈妈和舅舅领 我上街，看到柜台里那迷人的糖果，我的眼睛瞪的大极了，嚷着让妈妈买，妈妈不但不买，还大声的训斥我。看这招不行，我就对舅舅用起了激将法，：“舅舅，妈妈不敢买小白兔糖，你也不敢！谁知舅舅竟然真的是一个胆小鬼，大声的说：“哎呀，我怕极了，小白兔，我害怕，害怕。哎，两招都不管用，只好扫兴的回了家。那是谁？啊，我那和善又可亲的姥姥来了，我一头扎到姥姥的怀里，先是甜甜的叫了声“姥姥，接着就使出了最灵的一招：地下一躺，四脚朝天，小腿乱蹬，有一种不

21、达目的誓不罢休的架势。意料之中，姥姥中招，足足给我买了一大兜“小白兔，美滋滋的我正盘算着怎样以最快的速度把它们歼灭掉，眼疾手快的妈妈一把夺了过去，赏了我两颗，就偷偷地溜到进了卧房。我太明白妈妈那“欺压小孩子招数了。经不住那“小白兔的诱惑，我只好又心生一计：闹困。 妈妈把我放到床上，我装着睡的很香的样子，祈祷着妈妈赶快离开。过了一会儿，妈妈轻轻的离开了房间。急不行待的我一骨碌从床上爬起来。“咦？抽屉里没有，柜子里也没有？枕头也被我翻了个底朝天，为了我那可爱的“小白兔，能翻的地方全找了，我悲观极了，突然眼前一亮，“书架，哎呀呀，可怜我的个子太矮够不着，怎么办？我快速的搬来一个凳子，留神的爬上去，果

22、不出所料，嘿！找到了，费了九牛二虎之力我最终吃到了香甜味美的“小白兔，喳喳嘴吧，再来一块吧，用舌尖舔着嘴角，始终甜到到心里，一块接着一块，那个美呀！我宣誓，等我有了钱，确定买一大火车“小白兔来过瘾，看你们大人还神气。突然，一阵脚步声打断了我的美梦，“是妈妈我以最快的速度跳到床上，把糖果藏进被窝里，闭上眼睛，纹丝不动。“哈！哈！人睡着了睫毛是不动的，小动西，别装了，醇厚交代地下的糖制纸怎么回事？哎！还是别和妈妈斗智的好 以后的日子里每当看到我满嘴的小黑牙，妈妈总爱讲解并描述我偷吃糖果的事。这不事情已过去近八年，只要我一想起这件事，就忍不住哈哈大笑，笑我那无趣的心灵，笑我那无趣的想做法 、你在生活

23、中有没有后悔的时候？比方，做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；由于马虎大意，错怪、冤枉了别人，很后悔请你把自己最终悔的一件事写下来，要把事情的经过写具体，表达自己的真情实感。 、假如不情愿写这方面的事，写别的事也可以。 、教材分析 人是在不断学习、不断总结、不断反思的过程中成长起来的。我们在指导学生写这次习作中，要留意引导学生明白这一点。这次习作的难点在于选材。因为学生写自己成果时会感到激昂，感到激烈，感到有的可写，而写自己的错误，特别是写让自己感到最终悔的事，往往羞于启齿，怕人家笑话，看不起自己。教学中要多激励学生多方面、多角度地选择材料，如发生在学校的、

24、发生在家里的、发生在社会上的，发生在别人没有觉察的状况下等。 教学中的另一难点是，在选好材料后，要能引导学生相识这件事哪里做错了，后悔什么了，我们应当怎么做。 教学中的重点应放在引导学生如何把这件事的前因后果写出来。把事情的几个重要情节写出来，把自己做这件事时当时是怎样的情景，当时是怎样想的，怎样做的写出来。 、教法建议 在导入部分要留意多讲几个事例来引导学生，可以讲老师自己的，也可以讲他人的，这些事例最好是学生能理解的，能打动心灵的。 选材时，可以让学生分成小组进行沟通，学生们在沟通时，会起到互相启发，互相催化的作用。 引导学生通过学习例文，悟出这次写作的基本方法，然后在学生总结的基础上，总

25、结出写作儿歌。 在批阅学生第一次试写之后时，请不要给学生分数等级，给学生以修改的机会，待修改后，再赐予评价。 要擅长在学生试写中选出典型，选出在某一方面存在问题较大的，做为评改课中解决的主要对象，选出较好的作为表扬对象，并给机会在评改课中朗读，这样可以促进学生的学习爱好和信念。 第一、二课时 、通过例文的学习，总结出小作者在选材、表达、相识上的特点，使学生能选好材料，写出习作。 、通过学习、探讨，学会表达真情实感。 一、导入 老师可以自己的实例或他人的事例讲给学生们听。 二、理解题意 读题、理解“最终悔的一件事的意思。知道写一件事应当留意的问题。 三、学习例文，思索探讨 后悔 一天放学后，我像

26、往日一样连蹦带跳地回到家中，可一进屋门，迎接我的却不是妈妈平日的微笑，而是她阴沉肃穆的面孔。我不知发生了什么事，急忙钻进了自己的房间，可妈妈紧随其后，站在了我的桌前。我始料不及的事情最终发生了 妈妈用严峻的口吻向我发问了：“如今你的胆子也太大了，竟然仿照我的笔体在数学考卷上代家长签字，你的自我爱惜意识就用在这？考试成果当然重要，但你不应当瞒骗我，做你不应当做的事。我问你，这胆子是谁给你的？没等妈妈说完，我便明白了一切，还没来得及思索她是如何知晓这一切的，我的脑子已经出现出那次数学考试的前前后后。 那天，数学考卷刚判完分便发下来了。卷子一发到手里，我马上连“北也找不到了“良。当时，我的心一下子提

27、到了喉咙口，捏着卷子的手渗出了一把冷汗，鼻子一酸，两行眼泪滚了出来。脑子里，妈妈平日的笑容可掬、亲善可亲，此刻早已变成满面怒容我再也不敢往下想了，心里就象有十五个水桶打水忐忑担心。 放学后，我闷闷不乐地拖着像灌了铅似的双腿回到家中。妈妈见我那垂头丧气的样子，忙问：“怎么了，是不是不舒适？我急忙谎称“没事，听到我的回答，妈妈便安心地下楼买菜去了。望着她那远去的背影，我心中产生了一种自责的心情：我太对不起她了！她每天既要工作，又要支配全家的生活。一日三餐，都是她一个人在厨房里转，早晨比我们起得早，晚上还要把我和爸爸照看周到。可我不仅拿不出回报她的礼物，相反却要给她增加忧愁和苦恼。想到这儿，我确定不

28、把这件事告知她，于是我便急忙拿出卷子，仿照着她的笔体，代她签上了字 真是纸里包不住火，事情最终败露了，面对妈妈怒不行遏、大发雷霆的样子，我浑身哆嗦，连站的力气都没有了，因为她从没这样待过我，我急忙说：“妈妈，我错了，求您给女儿一次改正的机会吧！这是第一次，也是最终一次了！妈妈听了我的请求，心情才稍稍清静一些。然后说：“你这次的成果确实很不志向，如今你应当做两件事，第一，从今以后不恳切的事不要做，因为它对你的成长没有好处；其次，要总结这次失败的缘由，把没有驾驭的学问重新复习一遍，听懂了吗？我深深地点了点头。 那天晚上，我躺在床上，心里后悔死了。正是因为痴迷上网而耽误了学习，使自己的学习成果下降，

29、得了不好的成果还不照实告知家长，而是仿照妈妈的笔体在卷子上签字这一而再的错误能不让母亲难受吗？能不使我走向歪路吗？我决心接受这次教训，做一个勤奋的人，做一个恳切的人。 思索探讨： 、听了小作者的表达，你知道小作者做错了什么事？ 、你能把这件事的起因、经过、结果简洁表达一下吗？ 、你能把这件事的经过按依次讲出来吗？ 、细致阅读文章，找出关于小作者心理和神态的描写。 、在文中找找小作者后悔什么。 在思索和探讨中板书以下内容 四、小结 这篇例文真实地记录了一位小学生做的一件后悔的事的过程。从刚刚的学习、探讨中我们已经知道了，这篇文章清楚地讲出了事情的起因，接着又表达了事情的三个主要情节：欺瞒、败露、

30、认错，最终讲到了自己在后悔中的相识。小作者的选材是真实的，表达时讲清了起因、经过、结果，特别是在经过部分，留意了人物的心理描写，这样，使文章显得既真实又具体。我们在写时要留意： 写事要有因、经、果。 经过部分具体说。 真情实感敢表达，让人感到可敬、贺。 五、依据习作要求，小组探讨自己写一件什么事，为什么后悔，后悔什么？ 六、按要求写出一件让你后悔的事 第三、四课时 、总结试写中的优缺点。 、展示学生中优秀习作或优秀片断。 、修改自己的习作。 一、根据学生的习作总结优缺点 这次习作中简洁出现的问题是：、选材不恰当；、事情不具体；、心理描写不到位；、相识不到位。 二、展示优秀习作或优秀片断 由本人

31、朗读，然后关心学生相识好在什么地方。 三、小组沟通 在小组中互相读自己的习作，征求同学的看法，相识自己缺乏之处。 四、修改自己的习作 附：范文篇 我真后悔 我已经长大了，妈妈为了培育我的生活实力，时常叫我干些买蔬菜之类的事。 一天放学后，我到农贸市场去买毛豆。农贸市场的人很多。在专卖蔬菜的地方，我觉察一个年龄和我差不多大的女孩，她的面前放着几筐毛豆。听别人说，她是趁放学后的时间关心大人顶一会儿摊。她长着一双水灵灵的大眼睛，梳着两条羊角辫，穿一条黄色连衣裙，引人注目的是那戴在胸前的艳丽的红领巾。这位女孩的毛豆，既簇新又饱满，因此招来了不少的顾客。她尽管忙个不停，可脸上总是笑嘻嘻的，“老奶奶，您走

32、好！“叔叔，你点好钱！那甜甜的话语，叫人听了很舒适。我走上前，问好价钱称好毛豆，就从皮夹里拿出钱来。突然，半张一角钱映入了我的眼帘。这时我迟疑了，这半张钱给不给她呢？这半张一角钱也是 上次卖豆腐干的人找给我的呀。对，别人能给我，我为什么不能给她呢。我不管三七二十一，就把半张一角钱夹在另外几张钱里给了她，那个女孩好像没觉察似的，竟把钱收下了。 我松了一口气，拔腿就跑。还没走几步，那个女孩就叫住了我，我那放下的心又悬了起来。糟糕，她准是觉察了那半张一角钱；找我算帐来了！在大庭广众之下出丑，这可是一件极不光彩的事。我不禁暗暗埋怨自己，不该做那种缺德的事。这时的我，真想找一个地洞，钻进去。出乎我的意料

33、，她很有礼貌地说；“对不起，刚刚我算错了，你多给了我一角钱。说完她特地从口袋里拿出一张新的一角钱塞在我手里。这时，我的心里好像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、涩，什么味道都有。 我不知如何是好，呆呆地望了她一眼，突然，她胸前那艳丽的红领巾，直刺我的双眼，那火焰般的红领巾，是那么艳丽，那么刺眼。面对那一团火，我的脸红了，我的心颤抖了，我猛地冲上几步，把她给我的钱扔进了她的箩筐，不顾她那焦急的叫喊声，转身穿过人群向外跑去 本文通过“我的表达，赞扬了卖毛豆的“红领巾的恳切品质，同时比照自己，相识到自己“损人利己行为的可鄙。 本文有两个特点：一是叙事清楚，前因后果交代得很明白，而且“退钱的过程，“退钱时的心情写得都很具体，二是留意了心理活动的描写，如先写了“我夹半张一角钱以前的心理活动，接着写了“红领巾叫住“我时的心理活动，最终写了“红领巾找给“我一角钱新票子时的心理活动，这三次心理活动的描写，生动地表现了“我从“损人利己到“知错就改的“心理历程，使“我的形象特别显明具体。