2023年个人工作总结(2023-2023学年上).docx
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1、2023年个人工作总结(2023-2023学年上) 第一篇:个人工作总结(2023-2023学年上) 个人工作总结 一学期的教学工作已经过去,这学期对我这个年轻老师来说,充溢而有意义。本学期我担高二6班的物理教学工作,在“整体建构,和谐教学思想的指导下,以提高教化教学成果为中心,找寻工具,树立正确的解题思想和远大的人生志向为目的,认真履行岗位职责,以身示范,从而提高自己的教学水平和思想觉悟。在学部“整体建构,和谐教学的大环境下,也让我这个新老师对老师职业,教化方法有了新的相识。回顾这学期,劳碌而又充溢,付出了,也成熟了。现将本学期的工作做一个小结,总结胜利方法,克服失败的缺乏。 一、教学工作
2、在教学工作中,由于我仅负责高二6班这一个班的物理教学任务,时间很足够,精力很充分。我认真有针对性地布置课前预习作业,充分备课、用心上课以及耐性细心地批改学生课后的复习作业。班数不是很多,所以我的空余时间比较多,经常观摩老老师授课、学习新老师的课改课堂,和同组老师一起评课,沟通阅历,主动参加学部组织的教研活动,经常和校外参观团一起共享学校的高效教学理念,虚心向老师们学习先进的“整体建构,和谐教学方法。真正的让我体会到了,生活、学习习惯的养成确定学习成果,让我相识到找寻工具,授之于鱼和受之于鱼的不同效果。 有针对的布置课前预习。从灌输式的教化到学生自主学习的转变,高效的课堂教学前提高效的课前预习。
3、正对学生特点和学习内容的结构布置好课前预习作业,站在整体的高度看本节,要求学生画预习学问树,找寻工具验证工具就少不了预习的习题作业。本学期基本上做到堂堂有预习,节节课有树和作业。让学生站在章节整体,模块整体的角度分析。备课深化细致,力求深化理解教材,精确把握难重点。在制定教学目标时,特殊留意学生的实际状况。请教老老师,细致认真的阅读中学物理新课程标准,网上搜集中学物理教学视频和优秀教案,并不断归纳总结自己课堂的阅历教训。在教学中留意抓住重点,突破难点,借助多媒体完成教学任务。 在作业批改上,认真刚好,力求做到全批全改,重在订正,刚好了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。 同时还加强学生
4、良好学习习惯的培育: 1、独立思索是学好学问的前提。学习物理要重在理解,只是老师讲解,而学生没有经过独立思索,就不行能很好地消化所学学问,不行能真正想清其中的道理驾驭它,独立思索是理解和驾驭学问的必要条件。 2、培育学生自学实力,使其具有终身学习的实力。阅读是提高自学实力的重要途径,能提出问题并设法解决。 3、培育学生养成先预习再听课,先复习再作业,刚好归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学学问,找出学问结构,形成学问网络。要指导学生课后刚好归纳总结。 4、强调科学记忆,反对死记硬背。 5、小组合作小组探究,加强学生的合作协调和探究问题的实力。 二、加强理论学习,提高业务水平 随着教
5、化的不断改革和创新,我觉察自己不懂得的东西太多,要学习的东西更多。 1、提高业务水平和教学方法。我每周坚持听物理老师授课至少两节,观看网上教学视频和优秀课件的制作学习,结合我校整体建构,和谐教学,分析教学理论,总结高考或是物理模块中整体建构分析,给自己规定每月探讨一个课题发表校教研网站。 2、创新高效课堂的建构。刚来到学部很多先进的思想不是很懂,起先时仿照照搬,觉察很多理论可以学习但是方法还要理解很深化的探讨,后来有多改良,但只是皮毛,以后要学的还是很多。 3、加强专业理论和学问结构的培育。对于老师这个职业来说,自身的文化要有确定的含量,我在课业之余做广泛探讨高考题,扩大自己的学问结构的建构,
6、与时俱进,与高考同步。 4、以身示范,提高自己照亮学生。学生总是在无意间仿照老师的行为,在业余时间,我不断的加强自身的板书和语言,要求自己尽量做到工整,正楷,语言简练无冗杂。 三、自我评价 总之,在这学期中我真正地意识到要学的东西之多,也感谢环境的变更让我知道教学的实质不是混日子赚工资,我发自内心地觉得只有熬炼好自己,才能更有效的培育好学生,只有更好的熬炼自己的业务,提高自身的素养才能在老师的队伍中站稳。本学期我觉得我学到很多本领,很充溢,留意课堂上的创新和自我学问的积累。但是,仍存在缺乏,比方分析透彻后,应用不是很好;比方在理论只提高了自己,没有更好的应用教学;比方探讨给自己支配的多,实施不
7、是很到位等等。 随着社会对教化事业的重视,社会对老师的素养要求也就不断地增加,那么也就要求我在今后的教化教学工作中,更严格要求自己,努力工作,不断地专研教学理论的同时,提高自己的学问基础和专业素养,不断学习教学方法的同时,创新教化,因材施教,创建出适合学生的教化,精彩完成教化目标和自我目标。 2023年1月21日星期一 其次篇:20232023上学期个人工作总结 运用讲稿的点滴体会 20232023上学期个人教学工作总结 一年多的讲稿教学工作已过去,经过认真反思,觉察自己还存在很多的问题,同时也有了自己一点浅显的相识和体会。 一、要细心的设计抓好备课 要想设计一份好的“讲稿,就必需把课备好,“
8、教学合一改革的关键是抓好备课。“备课担负着完成教学任务的总体策划和设计的重任,是解决老师、学生与教材三者之问冲突的主要途径。“讲稿的设计要过好两关。一是学生关:老师要了解学生的学习意向、爱好和主要困难,从而确定切实有效的教学对策。二是教材关:老师要吃透教材的编写意图和学问结构,以及对不同层次学生的学习要求,解决因材施教、“差异教化问题等。 讲稿的设计要细心、要准,要实。讲稿是教与学的合一,是老师授课的基本根据,考虑不同层次的学生状况,既有指导学生学习的作用,又能满意不同层次的学生的学习需要。努力使学生在学习中找到问题,积累阅历;在探讨质疑中解决问题;在总结沟通中成长;变更传统的教学模式,从“教
9、会转到“学会进而“会学。同时老师自己的思维和实力也因此得到充分绽开,在教学过程中激活学生,提升自己,做到了教学相长。 另外在课堂学习这个板块中还加入PPT课堂练习,使学生能刚好消化所学学问,刚好反馈,以便老师刚好调整改良,使活动和练习很好地结合,提高了课堂学习效率。 二、要实现课堂教学方法及师生角色的转变 长期形成的“死读书,读死书的教学方法,还根深蒂固的影响着我们的教学方式和方法。客观地说,此种方法目前仍在我们基础教化的学校课堂上占据着统治地位。以老师为主体,被动式、注人式、讲授式的“满堂灌,以学生为客体,被动地、无条件地成为学问容器的教学方。这种教法已严峻影响到了新课程改革的健康实施。 “
10、讲稿教学模式,有效的解决了传统课堂教学中的一些弊端。关注学生学习差异,关注学生学习的心理感受,在整体感知、合作探究两方面细心设计问题,为学生研讨沟通、深化探讨搭建平台。 三、要科学合理的活用 首先讲稿运用方法指导要细。在我们刚起先运用讲稿时,很不熟识。自己要先明确讲稿中的几个大部分,明确每一部分的作用,然后根据自己的实力进行教学。 其次讲稿是教学的合一,在运用方法上要求老师要充溢自信和激情把自己的教学理念带到课上,让学生真正与老师的思想发生共鸣,假如做到了,就真正能在课堂教学中发挥作用。老师根据教材的内容,学习的实际状况,灵敏的教学手段,做到寓教于乐,寓教于情,使学生处于学习的亢奋状态。 四、
11、克服备课授课过程中的形式主义,消退老师的无效劳动 “讲稿必需搞清和传统教案的区分:一是目的不同,教案是老师自己课堂教学用的,供学校检查用的;讲稿则是师生共享学习流程,它更具科学性灵敏性是教案、学案、合二为一的文稿。二是教案只是根据教者自己的习惯,可繁可简,形式也较灵敏,甚至不用,目的在告知自己如何教学问给学生,重点是为了看;讲稿则需要细心设计,目的在钻研指导学生如何学会学习,重点在必需运用,无需废话和套话。 以上是我对讲稿的一点肤浅的相识和体会,一年多的阅历,我深深地感受到那薄薄的讲稿承载的已经远远不只是学问了,更多的是沟通和沟通。它就像一座桥,是老师和学生之间的桥梁,也使老师成为了学生与教材
12、之间的桥梁,使老师、学生、教材三者之间更和谐地结合在一起,更好地发挥了各自的作用。 2023-1-5 第三篇:20232023学年上学期个人工作总结 20232023学年第一学期个人工作总结 半年时间匆忙而过,一个惊慌、充溢、奋进的学期即将结束,回顾本学期的工作,我深感惊慌、劳碌、辛苦,但我很欣慰,因为我的付出有了好的收获,借此机会把自己的工作成果与大家共享: 一、为人师表、关爱学生,发挥非智力因素的作用。 俗话说的好“亲其师,信其道,所以,老师要努力拉近和学生的距离,让学生真正的宠爱你,才能让你的付出事半功倍。为此,我平常对待学生总是看法温柔的样子,学生感到老师亲善可亲,对老师很是宠爱,我曾
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